教科版小學(xué)四年級第二學(xué)期語(yǔ)文第三單元測試題
四年級（下）語(yǔ)文第三單元知識歸納
一、基礎運用
1、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我積累，我運用。
（1）從下列詞語(yǔ)中找出合適的寫(xiě)在一起：
拮據 夢(mèng)寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂(lè ) 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（2）、把下面的成語(yǔ)補充完整，并選擇你最喜歡的一兩個(gè)寫(xiě)幾句話(huà)，贊美一個(gè)你心目中的英雄。
聚（ ）成（ ） （ ）心（ ）志 知（ ）而（ ）
所（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）不 移 花（ ）葉（ ）
不（ ）不（ ） 沉著(zhù)（ ）（ ） 全神（ ）（ ）
句子訓練：
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（3）、句子萬(wàn)花筒。
1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀(guān)呢？（改成陳述句）
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2、禮花綻放。（把句子寫(xiě)具體）
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3、湖面很平靜。（改成比喻句）
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4、紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當的關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）
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3、我知道，我喜歡
（1）江南好，風(fēng)景舊曾諳。
——————————————，——————————————。能不憶江南？
（2）“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙�！背鲎运未�(shī)人翁卷的《 》。
（3）水 滴 石穿——（ ）
竹 籃 打水——（ ）
（ ）——（ ）
二、快樂(lè )閱讀
安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（ ）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)（ ）！睜著(zhù)眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒（ ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ ），安靜的臉上充滿(mǎn)了（ ）。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她（ ）沒(méi)有體驗過(guò)的地方。
1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(1分)
2、根據課文內容，在括號里填上合適的詞語(yǔ)。(5分)
3、把這段話(huà)中你感受最深的句子用“——”劃出來(lái)，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
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