小學(xué)四年級語(yǔ)文語(yǔ)文12月智力抽測試卷
三河市小學(xué)四年級語(yǔ)文智力抽測試卷
學(xué)校： 姓名： 班主任姓名：
考場(chǎng)： 考號： 分數：
（不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音，但不能超過(guò)6處。）
一、趣味字詞（19分）
1、用“ ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）
（1）那么多的綠葉，堆得不留一點(diǎn)兒縫隙（xī xì）。
（2）天空中的火燒云跟廟門(mén)前的石獅子一模（mú mó）一樣。
（3）狗常躲在籬邊窺（kuī kuì）伺鵝的飯。
2、照樣子，在下面的括號里填上疊詞。（9分）
例：灰（蒙蒙）
亮（ �。 ∶鳎� �。 W（ ）
綠（ �。 ↑S（ �。 『冢� �。 �
眼（ �。 ∶ā � ） 笑（ ）
3、在生活中，有許多比喻人的三字慣用語(yǔ)，請你將序號填在相應的括號里。（7分）
�、俅笫止P ②馬大哈 ③傳聲筒 ④飛毛腿 ⑤近視眼
�、奕皇� ⑦書(shū)呆子 ⑧萬(wàn)金油
A、指跑得特別快的人。（ ）
B、指著(zhù)名作家。（ ）
C、指小偷。（ ）
D、比喻什么都能做，但什么都不擅長(cháng)的人。（ ）
E、指粗心大意的人。（ ）
F、比喻照著(zhù)人家的話(huà)說(shuō)，自己毫無(wú)主見(jiàn)的人。（ ）
G、比喻目光短淺的人。（ ）
二、趣味成語(yǔ)（20分）
1、成語(yǔ)謎。（8分）
賽跑（ �。� 大合唱（ �。�
0000（ ） 5、10（ ）
2、用數字把下列成語(yǔ)補充完整。（6分）
（�。┖ā。┖！ 。ā。┤f(wàn)火急 �。ā。┬模ā。┮�
（�。┥希ā。┫隆 。ā。┥駸o(wú)主 �。ā。┗ǎā。╅T(mén)
3、人體拼圖。請填入適當的人體器官名或人體部位名。(6分）
（�。┥厦髦椤 ∫Вā。┣校ā。 〗唬ā。┙樱ā。�
掩（�。┍I鈴 赤（�。┛眨ā。 D（�。┡ā。�
三、 趣味填空：將下列習慣用語(yǔ)的上半部分或下半部分填出來(lái)。（8分）
翻手為云——（ �。 。ā 。獥壷上�
福無(wú)雙至——（ �。 。ā 。傻没⒆�
四、趣味選擇：（ 選擇一個(gè)恰當的答案，將序號填在括號里 ） （12分）
1、《巨人的花園》作者是（�。�。
A、格林 B、安徒生 C、張天翼 D、王爾德
2、成語(yǔ)“胸有成竹”中的主人公是（�。�。
A、文與可 B、豐子愷 C、米芾 D、齊白石
3、在《跨越海峽的生命橋》一文中，為患白血病的小錢(qián)捐獻骨髓的是一位（�。┑那嗄�。
A、香港 B、臺灣 C、澳門(mén) D、大陸
4、秦兵馬俑在我國西安（�。┏鐾�。
A、咸陽(yáng) B、臨潼 C、漢中 D、興平
5、截至2003年7月，我國已有29處景觀(guān)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，下列不屬于世界遺產(chǎn)名錄的是（�。�。
A、麗江古城 B、北京天壇 C、北京鳥(niǎo)巢 D、北京頤和園
6、下列句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A、 我們肩負著(zhù)建設祖國和保衛祖國。
B、 數字的發(fā)展走過(guò)了漫長(cháng)的路程。
C、 通過(guò)學(xué)習，使我提高了政治覺(jué)悟。
D、 人們傾聽(tīng)和注視著(zhù)這位英雄的報告。
五、趣味標點(diǎn)：請為下列句子加標點(diǎn)，表達不同的意思。（6分）
你歡迎我不歡迎
（1）
（2）
（3）
六、經(jīng)典古詩(shī)。（17分）
1、填上動(dòng)物名（5分）
（1）兒童急走追（ ），飛出菜花無(wú)處尋。
（2）牧童騎（ ），歌聲振林樾。
（3）兩岸（ ）聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
（4）小荷才露尖尖角，早有（ ）立上頭。
（5）竹外桃花三兩枝，春江水暖（ ）先知。
2、名句積累（12分）（本題不許標拼音）
（1）桃花潭水深千尺， 。
（2） ，柳暗花明又一村。
（3）等閑識得東風(fēng)面， 。
（4） ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
（5）飛流直下三千尺， 。
（6） ，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。
七、趣味閱讀，回答問(wèn)題。（18分）
無(wú) 花 果
我家院子里有一棵無(wú)花果，我每天放學(xué)回家，總要情不自禁地看它一眼。它在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)葉子，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)。
六年前的初春時(shí)節，一天傍晚，我放學(xué)回家，見(jiàn)屋前的空地上挖松了一片土，插著(zhù)一根光禿禿的樹(shù)枝。我想這大概是淘氣的弟弟的“創(chuàng )作”吧，便順手把它拔了出來(lái)，甩在旁邊。
晚飯后，爸爸突然（ �。┑貑�(wèn)：“我插的無(wú)花果怎么不見(jiàn)了？”我暗暗地想，什么，那是爸爸插的無(wú)花果。我慌忙將那光禿禿的小樹(shù)枝撿起來(lái)，硬著(zhù)頭皮交給爸爸。
爸爸原諒了我，把那樹(shù)枝插回原處，澆了一些水，并且說(shuō)：“這無(wú)花果的小枝（因為、只要）插在地里，（所以、就）能活，而且長(cháng)得很快，一兩年就長(cháng)大了�！�
當楊樹(shù)抽出枝芽的時(shí)候，無(wú)花果枝條的頂端（ �。┩鲁隽四垩�。又過(guò)了幾天，長(cháng)出了嫩生生的葉片。僅僅一年，它就長(cháng)得有4尺多高了。
一根沒(méi)根沒(méi)葉的枝條，插在土里就能成活，而且一年就能長(cháng)成一棵4尺多高的樹(shù)。��！無(wú)花果，它同楊柳一樣具有強大的生命力。
但是，我贊美無(wú)花果，決不僅因為它有（ �。┑纳�。記得爸爸說(shuō)過(guò)（雖然、不僅）看不到無(wú)花果開(kāi)花，（而且、但是）能看到它悄悄地結出果子。
第二年，從無(wú)花果吐芽長(cháng)葉的時(shí)候起，我天天仔細觀(guān)察。有一天，我發(fā)現無(wú)花果的枝條上，長(cháng)出許多米粒大的東西，爸爸說(shuō)那就是無(wú)花果的果子。
放暑假時(shí)，那些米粒大的果子長(cháng)大了，圓圓的，紫紫的。我摘下一個(gè)來(lái)，把果皮剝掉，放在口里一嘗，啊呀！又甜又酸，真好吃。
無(wú)花果不用艷麗的花朵向人們炫耀自己，只是默默地向人們（ �。┏鱿闾鸬墓�，這又是一種多么值得贊美的精神呀！
1、仔細閱讀文章，在括號里填上適當的詞語(yǔ)。（4分）
2、把括號中用得不貼切的詞劃掉。（2分）
3、給帶點(diǎn)的字選擇讀音。（2分）
吐（tǔ tù）出新芽 剝（bō bāo）掉皮
嫩（něn nèn）芽 情不自禁(jīn jìn)
4、用“﹏﹏”畫(huà)出聯(lián)想以及心理活動(dòng)的句子。（2分）
5、從哪些地方可以看出無(wú)花果長(cháng)得快，生命力強？（4分）
6、本文贊美了無(wú)花果 的品質(zhì)，讀了這篇文章，我懂得了
。（4分）
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