2012年北師大版四年級語(yǔ)文第二學(xué)期期末測試題及答案
四年級語(yǔ)文下冊 期末測試卷及答案
班級 姓名 分數
一、積累，讓我的知識更豐富�。�53%）
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )
3.把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 �。� ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4.根據提示寫(xiě)帶有“看”的詞語(yǔ)。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ） 向下看（ �。�
向四周看 （ ） 仔細地看（ �。⿷阎�(zhù)敬意地看（ ）
5.給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著(zhù)。③親自動(dòng)手。④技能.本領(lǐng)。⑤有某種特長(cháng)的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍?zhuān)?�。� 手不釋卷（ ） 行家里手（ ）
留著(zhù)一手（ �。� 他的手稿（ �。� 秉筆直書(shū)（ �。�
6.選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常（ �。�。
②我獨自走在（ �。┑男÷飞�，心情顯得格外的（ �。�。
③在這個(gè)（ �。┑囊雇�，大地似乎也睡著(zhù)了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ �。┥眢w很大，（ ）走路并不笨拙。
②（ �。⿲�(lái)我有什么要教給孩子，我（ ）會(huì )告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì )成功。
7.按要求寫(xiě)詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥(niǎo)戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見(jiàn)小利，則（ ）�！墩撜Z(yǔ)》
③一寸光陰（ �。�，寸金難買(mǎi)（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ �。�，我就是（ �。�。⑤照樣子寫(xiě)比喻句。
例：天上的太陽(yáng)像個(gè)火球，熱辣辣地照著(zhù)大地。
⑥將下列句子換一種說(shuō)法。
A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
B.那雙渴望讀書(shū)的大眼睛，激勵著(zhù)千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習。
二、閱讀，把我帶入豐富多彩的世界�。�22%）
（一）課文片段閱讀。（5+6分）
1.《鄉村大道》這首詩(shī)寫(xiě)出了鄉村大道（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）等特點(diǎn)。鄉村大道既指（ �。�，也指（ ）。
2.談話(huà)更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”
我心悅誠服地點(diǎn)著(zhù)頭，感到這山民的幾句樸素的話(huà)，似乎包蘊著(zhù)意味深長(cháng)的哲理。
①我的“不解之謎”是 。
②挑山工和游人走路不一樣在哪里？
③挑山工這幾句話(huà)包蘊著(zhù)什么哲理？
（二）課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
“給”永遠比“拿”愉快
高爾基在意大利（休養 休息）時(shí)，他的兒子跟著(zhù)媽媽來(lái)（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
后來(lái)，鮮花盛開(kāi)了。高爾基看著(zhù)（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信。信是這樣寫(xiě)的：
要是你不管在什么地方 什么時(shí)候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊
“那時(shí)侯，你會(huì )感到所有的人都（需 須）要你。要知道，‘給’永遠比‘拿’愉快！”
是啊，“給”永遠比“拿”愉快！
1.根據上下文，在括號里劃去不正確的音.字.詞。
2.短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是 。（ �。�
3.在第3節的空格里加上標點(diǎn)符號。
4.“‘給’永遠比‘拿’愉快！”這句話(huà)中“給”的意思是 ； “拿”的意思是 。這句話(huà)的意思是：
。
三、習作，放飛我的思維，表達我的想法�。�25%） （任選一題習作）
1.想象作文：《太陽(yáng)城里的規則》
2.無(wú)論是林間的小道，還是水泥大道，都發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事。請以《放學(xué)路上》為題，寫(xiě)一篇文章。
參 考 答 案
積累，讓我的知識更豐富！
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
(昌盛) (獎?wù)?(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2.比一比，再組詞。（略）
3.把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4.根據提示寫(xiě)帶有“看”的詞語(yǔ)。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環(huán)顧） 仔細地看（打量） 懷著(zhù)敬意地看（瞻仰）
5.給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍?zhuān)á蓿?手不釋卷（①） 行家里手（⑤）
留著(zhù)一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書(shū)（②）
6.選擇恰當的詞填空。
①那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個(gè)（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著(zhù)了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路并不笨拙。
②（如果）將來(lái)我有什么要教給孩子，我（就）會(huì )告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì )成功。
7.按要求寫(xiě)詞句。
①羈鳥(niǎo)戀舊林，（ 池魚(yú)思故淵）。
②欲速，則（不達）；見(jiàn)小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買(mǎi)（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（臺灣）。
⑤照樣子寫(xiě)比喻句。例：天上的太陽(yáng)像個(gè)火球，熱辣辣地照著(zhù)大地。（略）
⑥將下列句子換一種說(shuō)法。
A.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B.那雙渴望讀書(shū)的大眼睛，激勵著(zhù)千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習。
改為：那雙渴望讀書(shū)的大眼睛，難道不能激勵千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一.課文片段閱讀。
1.《鄉村大道》這首詩(shī)寫(xiě)出了鄉村大道（長(cháng)遠）.（寬闊）.（險峻）.（曲折）.
（坎坷）.（豐沃）等特點(diǎn)。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2.①我的不解之謎是 挑山工怎么常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和游人走路不一樣在哪里？
答：游人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來(lái)；挑山工是一個(gè)勁兒往前走。
③挑山工這幾句話(huà)包蘊著(zhù)什么哲理？
答：無(wú)論做什么事只有認定目標.堅忍不拔.勇于攀登，才能取得成功。
二.課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括號里劃去不正確的音.字.詞。
（保留：休養.看望.栽.zhe.nù.需）
2.短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點(diǎn)符號。（“，，，，，……，！”）
4.“給’永遠比‘拿’愉快！”這句話(huà)中“給”的意思是 給予.奉獻 ；“拿”的意思是 索求 。這句話(huà)的意思是： 要以奉獻為樂(lè )，不要只想著(zhù)自己的個(gè)人利益；要為大眾謀幸福，為社會(huì )作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
（略）
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