經(jīng)驗交流會(huì )議的主持詞
經(jīng)驗交流會(huì )議的主持詞
親愛(ài)的各位同學(xué)們，
大家晚上好!
歡迎來(lái)到口腔系系學(xué)習生活經(jīng)驗交流會(huì )，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··
首先請讓我為大家介紹今晚的學(xué)生嘉賓，他們分別是我們08口腔的··，還有我們08口腔的··
大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來(lái)。
本次交流會(huì )我們主要聚集了09和10同學(xué)。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的10新伙伴們，想必對大學(xué)的各個(gè)方面都還比較陌生，對大學(xué)的學(xué)習、生活等方面也一定還充滿(mǎn)著(zhù)好奇和疑問(wèn)。那么，今晚我們就搭建這樣一個(gè)平臺，希望能經(jīng)過(guò)大家的交流和認識，讓我們的10級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學(xué)習、生活經(jīng)驗;激發(fā)大家的學(xué)習動(dòng)力;聽(tīng)取一些解決處理學(xué)習與工作關(guān)系問(wèn)題的方法;從而總結、明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃。
那么，事不宜遲，現在就讓我們請出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學(xué)她的學(xué)習、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···
(講話(huà)中···)
其實(shí)，聽(tīng)了師姐那么多的講話(huà)和總結，主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺(jué)得有用的、適合自己的東西并在自己的學(xué)習生活中化為己用。那，聽(tīng)完一番講話(huà)后，我們10的伙伴們有沒(méi)有什么疑問(wèn)呢?下面就進(jìn)入我們的問(wèn)答階段···
(注意調節現場(chǎng)的氣氛)
問(wèn)答后的總結···并引出下一個(gè)講話(huà)。
09師姐為大家講解一下現在10同學(xué)各個(gè)科目的學(xué)習感受和應對方法。
(講話(huà)中)
總結講話(huà)，并引出下一個(gè)講話(huà)(08師兄)主要談及理想的。
蘇格拉底：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
(講話(huà)中···)
總結講話(huà)后，進(jìn)入自由提問(wèn)時(shí)間。
根據現場(chǎng)氣氛應對。自由決定是否加游戲環(huán)節在自由提問(wèn)環(huán)節。
(交流中···)
總結自由提問(wèn)環(huán)節后，引出··對科研的介紹。
(介紹中···)
最后總結···
名言備用
蘇軾：“博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)�！�
“業(yè)精于勤荒于嬉”
愛(ài)因斯坦：學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。
諸葛亮：非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。
2
金風(fēng)吐睿、錦囊探計”
——關(guān)于學(xué)習生活經(jīng)驗交流會(huì )的主持詞
l：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
z：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來(lái)到自動(dòng)化系學(xué)習生活經(jīng)驗交流會(huì )，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì )的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z： “金風(fēng)吐睿、錦囊探計”是本次交流會(huì )我們想呈現給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級學(xué)長(cháng)交流的機會(huì )，了解學(xué)習和生活的經(jīng)驗。
l：這樣我們就能通過(guò)榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，解決處理學(xué)習與工作關(guān)系問(wèn)題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過(guò)本次經(jīng)驗交流會(huì )，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習生活經(jīng)驗，明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃。
l：走過(guò)大一，進(jìn)入大二，這是心理問(wèn)題的多發(fā)階段，學(xué)習、愛(ài)情、人際交往都成為問(wèn)題的來(lái)源。各種過(guò)級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì )遇到很多問(wèn)題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì )有壓力感，而這是源于專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的深入，大部分學(xué)生開(kāi)始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問(wèn)題，對自己的前途感到茫然。
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