關(guān)于《書(shū)憤》的教案
關(guān)于《書(shū)憤》的教案
《書(shū)憤》教案
�。�1）問(wèn)：本詩(shī)抻何韻、？有什么好處？
答：每聯(lián)第二句押an韻，天成節奏和韻律，讀起來(lái)回環(huán)上口，具有音樂(lè )美，給人以情韻流容的藝術(shù)感受。
�。�2）問(wèn)：本文用了何典故？有何作用？
答：用了兩個(gè)典故：塞上長(cháng)城，出師一表�！叭祥L(cháng)城”的典故出自《南史。檀道濟傳》�！俺鰩熞槐怼� 出自《三國志》。用典使詩(shī)文含蓄，曲折，不直露。
尾聯(lián)用典表達了作者對諸葛亮的推崇，諸氏以”北定中原，興復漢室，還于舊都“，統一中原為其終身大業(yè)，盡管蜀漢地狹人少，他仍毅然上表北伐，頌古為了非鄰居作者 自負為衛國良將，卻“報國欲死無(wú)戰場(chǎng)”。結句揭示全詩(shī)“憤”的由來(lái)，將全詩(shī)批判的矛頭集中到南宗起先的全降派身上，用“千載”名反潔，到現的委婉含蓄，憤慨之情溢于言表。
�。�3） 問(wèn)：這自詩(shī)表達了詩(shī)人什么樣的思想感情？
答：從早年豪邁到晚年 的悲憤，概括了一生的心事和抱負，洋溢燥熱的愛(ài)國熱情和滿(mǎn)膛的悲憤。
四，簡(jiǎn)析陸游愛(ài)國詩(shī)歌
陸游詩(shī)歌成就顯著(zhù)，現存9300多首，自言”六十年間萬(wàn)首詩(shī)“。其中最突出 的部分，是反映民族矛盾的高昂的愛(ài)國詩(shī)篇，這些詩(shī)歌，興溢著(zhù)燥熱的愛(ài)國熱情，充滿(mǎn)了浪漫主義精神，具有強烈的戰斗性。
�。ㄒ唬w現那種”“鐵馬橫戈”、“氣吞殘虜”的英雄氣概和“一身報國有萬(wàn)死的犧牲精神”;
平生萬(wàn)里心，執戈王前驅?zhuān)瑧鹚朗克�，恥復守妻孥;《夜讀兵書(shū)》
�？致裆角�，不沒(méi)委鋒鏑，《書(shū)悲》
一聞戰鼓意氣生，猶能為國平燕趙，《老馬引》
�。ǘ⿲ν督蹬傻膱詻Q斗爭和尖銳諷刺;
褚只尚守和親策，志士虛捐少壯年�！陡袘崱�
諸公可嘆善謀身， 誤國當時(shí)豈一秦《追感往事》
公卿有黨椰宗澤，惟 無(wú)人用岳飛《夜讀范玉能攬轡錄》
�。ㄈ⿵幕孟牖驂�(mèng)境里寄插花了的報國理想，
三更撫忱忽大叫，夢(mèng)中奪沒(méi)權亭吳《樓上醉書(shū)》
夜闌臣聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)《十一月四日風(fēng)雨大作》
五，布置作業(yè)
1，背誦《書(shū)憤》
2，寫(xiě)一篇200字左右的讀后感
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