鄂教版一年級品德與生活下冊好山好水好地方優(yōu)秀教案
鄂教版一年級品德與生活下冊好山好水好地方優(yōu)秀教案
教材分析：
這一課共有三個(gè)主題內容，本節課談?wù)劦诙䝼�(gè)主題《留住精彩》。第一課時(shí)，學(xué)生在第一個(gè)主題《我們這里很美》中，已欣賞了自己生活的地方的自然風(fēng)光，感受到了家鄉的美。本節課《留住精彩》，教材以照片和孩子們生活的畫(huà)面做背景，涉及了農村和城鄉兩個(gè)場(chǎng)景，這些照片既體現了家鄉的人文景觀(guān)與人們生活的聯(lián)系，又體現了兒童的快樂(lè )。
教學(xué)目標：
1.受自己生活的地方的美麗的自然風(fēng)光和人文景觀(guān)，激發(fā)對家鄉熱愛(ài)之情。
2.感受家鄉的美景給人們帶來(lái)的歡樂(lè )，及其與人們生活的密切關(guān)系。
3.初步掌握搜集材料，整理與表達的方法，學(xué)會(huì )用自己喜歡的方式記錄，形成一定的技能。
4.培養與人合作的習慣，培養參與意識與參與能力，鍛煉與人交往、交流能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受家鄉的美景給人們帶來(lái)的歡樂(lè )，及其與人們生活的密切關(guān)系，展示、介紹自己搜集的在家鄉的美景中快樂(lè )玩耍的照片，初步形成熱愛(ài)家鄉的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步掌握搜集材料，整理與表達的方法，學(xué)會(huì )用自己喜歡的方式做記錄。感受家鄉的美景給人們帶來(lái)的歡樂(lè )及其與人們生活的密切關(guān)系，初步形成熱愛(ài)家鄉的情感。
教學(xué)準備：
1.制作相關(guān)的。2.師生課前共同搜集自己在家鄉的美景中快樂(lè )玩耍的照片。
教學(xué)過(guò)程
一、賞兒歌，導入新課。
1.播放兒童歌曲《捉泥鰍》
2.歌曲結束，師問(wèn)：誰(shuí)在小溪邊捉過(guò)泥鰍？請捉過(guò)泥鰍的孩子講講捉泥鰍的樂(lè )趣。
3.師談話(huà)：水邊捉泥鰍多快樂(lè )！場(chǎng)景多精彩呀！同學(xué)們，我們生活的地方有山有水，我們要留住每一處，每一次的精彩。
導入課題，板書(shū)課題
邊聽(tīng)歌曲邊做捉泥鰍的動(dòng)作。講講捉泥鰍的樂(lè )趣。齊讀課題。
以?xún)?yōu)美的兒歌激發(fā)興趣。調動(dòng)孩子已有的生活積累，自然導入新課。
二、游美景，快樂(lè )體驗。
我們來(lái)做游戲，好嗎？請大家跟著(zhù)我一起到美麗的大自然中游一游，看一看吧！
1.首先我們開(kāi)上小火車(chē)到海邊看一看。播放錄像（展示）這樣的情景你熟悉嗎？
2.還有比這更美的地方等著(zhù)我們呢？小火車(chē)，繼續開(kāi)，我們到公園里玩吧！認真看，仔細地聽(tīng)，你感受到了什么？播放錄像（展示）公園里一群孩子與小白鴿玩耍的快樂(lè )場(chǎng)面。配誦的兒歌，師生共誦唱。
3.“嗚嗚嗚”火車(chē)開(kāi)到幼兒園了�。úシ配浵瘢�
4.請大家走下火車(chē)，到鄉村游一游，看一看，有什么發(fā)現？（展示）這一次，你們一定大開(kāi)眼界了吧！小結要點(diǎn)：這里真美，孩子們暢游在美景中，體驗著(zhù)快樂(lè )。生暢游在美景中。生：熟悉。生：海邊真好玩。生齊唱兒歌：廣場(chǎng)一群小白鴿，咕咕咕咕咕咕在唱歌，小白鴿，你別怕，我們一起來(lái)玩耍。生：我們感受到了小白鴿真可愛(ài)！生：我學(xué)小白鴿叫“咕咕咕咕咕……”生：這里真精彩！孩子齊歡呼：玩滑滑梯啦！師生齊歡唱兒歌：小石子，河面過(guò)，濺起水花一朵朵。小河妹妹怕癢癢，一笑一個(gè)小酒窩。生觀(guān)察后回答：鄉村水多清呀！夜晚好靜呀！小星星真可愛(ài)！以“開(kāi)火車(chē)”的兒童游戲激發(fā)孩子濃厚的興趣。創(chuàng )設情境讓生獲得體驗，產(chǎn)生共鳴。提供鮮活真實(shí)的生活情景，讓孩子們去體驗，去親近自然融入生活，激發(fā)情感。
三、直通車(chē)。
談話(huà)過(guò)渡：
孩子們，你有和照片上、錄像中的孩子們相似的快樂(lè )經(jīng)歷嗎？
�。�1）能把你的快樂(lè )和大家分享嗎？
�。�2）指導學(xué)生在小組內介紹巡回指導生展示介紹。
�。�3）鼓勵學(xué)生在全班展示交流。小結：家鄉的景色可真美，你們在美景中玩耍真快樂(lè )。
板書(shū)：玩�？鞓�(lè )
小組內展示自己課前搜集的家鄉的美景中快樂(lè )玩耍的照片。介紹照片中的景色在哪里，同小伙伴交流自己在那里的快樂(lè )經(jīng)歷。小組選代表在全班說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )經(jīng)歷。充分調動(dòng)孩子們的生活積累，激發(fā)生活的樂(lè )趣。感受家鄉的美景給人們帶來(lái)的歡樂(lè )，從而熱愛(ài)家鄉。
四、留住精彩一刻
我們的家鄉，我們自己生活的地方有許多美麗的自然風(fēng)光，在家鄉的美景中，有那么多快樂(lè )玩耍的經(jīng)歷，那你們想用什么方式把你的精彩一刻記錄下來(lái)呢？小組內商量商量商量好了嗎？選代表說(shuō)。
好！請把你們的作品展示給大家看看�？凑l(shuí)的樂(lè )趣多，看“誰(shuí)是最快樂(lè )的孩子�！蔽覀円黄饋�(lái)欣賞。你們的小手真巧，把你們的快樂(lè )帶給了我們。
誦唱給大家聽(tīng)。表演得真精彩，聽(tīng)了你們的歌聲，我們仿佛又暢游在家鄉的美景中。孩子們今天的表現真出色。
老師真高興，也想給大家唱一首歌，師唱，我發(fā)現你們也會(huì )唱，一起來(lái)唱《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉美》總結：是呀！我們生活的地方有山、有水，我們這里很美，暢游在美景中，我們無(wú)限快樂(lè )，讓我們以實(shí)際行動(dòng)留住這精彩的時(shí)刻吧！同學(xué)們你打算為這里做點(diǎn)什么？
師引導生樹(shù)立從小立志建設家鄉的意識，從小做起，為建設家鄉出一份力量。
小組內商量派代表說(shuō)：一組：繪畫(huà)記錄精彩二組；配兒歌三組：貼照片……（1）畫(huà)畫(huà)組展示（2）貼照片組，展示交流。（3）兒歌組，展示文字誦唱給大家聽(tīng)�！瓗熒矚g唱。生暢所欲言生：美化環(huán)境生：阻止污染環(huán)境的行為生：保護河流，花草樹(shù)木……
�。ㄅ囵B參與意識與參與能力。培養與人合作的習慣。鍛煉與人交往、交流、合作的能力。以歌曲升華活動(dòng)拓展。）
板書(shū)設計
1.好山好水好地方
這里真美→玩�？鞓�(lè )→留住精彩→出一份力
【鄂教版一年級品德與生活下冊好山好水好地方優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
鄂教版品德與社會(huì )《家鄉的變化真大呀》優(yōu)秀教學(xué)設計（精選13篇）01-07
鄂教版小學(xué)生一年級語(yǔ)文上冊期末試題03-19
鄂教版小學(xué)生一年級語(yǔ)文上冊期中測試卷及答案03-19
鄂教版一年級語(yǔ)文上冊第四單元提升練習題及答案03-19
科學(xué)的大門(mén)教科版小學(xué)語(yǔ)文一年級下冊教案（精選5篇）01-05
鄂教版小學(xué)生一年級語(yǔ)文上冊第五單元提升練習題及答案03-19
鄂教版小學(xué)生一年級語(yǔ)文上冊第二單元提升練習題及答案03-19
鄂教版小學(xué)生一年級語(yǔ)文上冊第三單元提升練習題及答案03-19