高考沖刺要點(diǎn)總結
高考沖刺要點(diǎn)總結
高考沖刺要點(diǎn)總結
三模當前：專(zhuān)家總結高考沖刺三大要點(diǎn)
二模過(guò)后，距離高考已不足一個(gè)月了。從現在開(kāi)始到高考，是一段關(guān)鍵時(shí)期，除了要對二模進(jìn)行分析、總結，對成績(jì)進(jìn)行拆分，更要做好這一時(shí)期的復習計劃。
原西城區教研中心主任尹宗禹老師建議，考生應分三個(gè)階段制訂復習計劃。第一個(gè)階段是從現在到5月底的在校上課時(shí)間，不到20天；第二階段是學(xué)校放假，孩子回家自主復習的時(shí)間，大致5-7天；第三段是6月的7日、8日兩天高考。
對第一個(gè)階段，尹宗禹老師建議考生要抓住3個(gè)要點(diǎn)。
要點(diǎn)1
抓中低檔試題
高考有個(gè)規律叫做“難題得分少，容易題丟分多”。不是每一道題都是給每一個(gè)考生預備的，因此難題得分少比較正常。但“容易題丟分多”就不正常了。
所謂中低檔題，直白地說(shuō)就是會(huì )做但沒(méi)得到分、會(huì )做但做錯了題目。從一模到二模，從本區到其他區的卷子里，完全可以找出這些題，一定要抓住這些題。
要點(diǎn)2
反思是核心
把重點(diǎn)放在反思上，而不是無(wú)窮無(wú)盡的做題上。對于做對的題，要做對一道題，掌握一個(gè)規律，把握一套題；對于做錯的題，要做錯一道題，汲取一個(gè)教訓，一題不二錯。建議考生準備一個(gè)“錯誤記錄本”，到了高考前兩天，不要再翻書(shū)了，看看錯誤記錄本，如果能夠做到一題不二錯，成績(jì)就可以提高一大塊。
要點(diǎn)3
做到“回歸”
“回歸”指回歸基礎知識，回歸課本，查漏補缺。有些題目不會(huì )解是知識點(diǎn)漏洞造成的，所以要對照《考試說(shuō)明》中的知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺。還要多看看《考試說(shuō)明》里的參考樣題以及一模、二模試題，各區的試題，并且要自己動(dòng)筆做一遍。另外，尹宗禹老師建議考生可多看看《2008年高考試題分析》，其中每道題都會(huì )寫(xiě)明為什么這么出，想要考查什么內容，答案是什么，容易在哪兒出錯
距離高考15天探索最適合你的學(xué)習方法
影響潛力發(fā)揮的原因：
1、當消極對待挫折的時(shí)候我們的發(fā)展過(guò)程中不只是平坦的大道和綴滿(mǎn)的鮮花，吃一塹，長(cháng)一智，百折不撓，愈挫愈奮。
2、當勝利沖昏頭腦的時(shí)候過(guò)高的估計自己，過(guò)低的估計別人，就會(huì )做出一種錯誤的選擇：不再像以前那樣使出全部的力氣�？墒�，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
3、當用于學(xué)習的時(shí)間明顯減少時(shí)，美國心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“只要有充足的時(shí)間，就能完成任何學(xué)習任務(wù)�！睂W(xué)習差的一個(gè)最主要的原因，就是實(shí)際投入的學(xué)習時(shí)間量，與所應該投入的學(xué)習時(shí)間量相差太大。
4、當情緒不健康的時(shí)候一個(gè)人即使身體沒(méi)有疾病，但情緒異常，終日緊張、憂(yōu)郁、妒忌、猜疑、痛苦……那么就不能說(shuō)是個(gè)健康的人，在學(xué)習上，不但跳不起來(lái)，就連站都不可能，只能蹲著(zhù)摘果實(shí)了。
5、當感到失望的時(shí)候失望是前進(jìn)道路上的大敵，有了失望，追求的行為就會(huì )停止，成績(jì)當然會(huì )一落千丈。
6、當精力分散的時(shí)候有多種愛(ài)好不是壞事，關(guān)鍵在于擺正學(xué)習與愛(ài)好的關(guān)系，否則就會(huì )淡化以至于放棄學(xué)習�！巴嫒藛实�，玩物喪志”，醉心于玩賞某些事物或迷戀于一些事物，就會(huì )喪失積極的志氣。
點(diǎn)評：在最后15天里除了學(xué)習外，情緒的調整也很重要，焦慮、煩躁、壓抑總會(huì )有的，但要看你怎樣對待他。不要讓它成為巨石，整日沉重的壓在你心上，這樣上戰場(chǎng)能勝利嗎？當我有了這種情緒時(shí)，往往丟下功課，痛痛快快地和同學(xué)玩一玩，想一想你的美好夢(mèng)想，一切都會(huì )好起來(lái)的，調整自己尤為重要。
高考前一個(gè)月該如何復習
根據命題的特點(diǎn)，我們考前應該如何進(jìn)行呢？第一，我們應該知道，考的內容，叫“三基四能一創(chuàng )新”�！叭本褪腔A，基本技能，基本；“四能”叫邏輯推理，空間，計算，應用能力；還有“一創(chuàng )新”，叫創(chuàng )新意識，現在培養創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新能力。
按照高考的這樣一個(gè)要求來(lái)看，我們平常應該怎么學(xué)呢？比如說(shuō)現在學(xué)，其實(shí)有四個(gè)層次，第一個(gè)層次是能聽(tīng)懂，第二個(gè)層次叫會(huì )做題，第三個(gè)層次叫能做對，第四個(gè)層次叫能做好。
常聽(tīng)抱怨，說(shuō)我那個(gè)孩子上課能聽(tīng)懂，但就不會(huì )做題。我覺(jué)得這很正常，數學(xué)既然有四個(gè)層次，光聽(tīng)懂只是社會(huì )主義的初級階段，當然不會(huì )做了。在聽(tīng)懂和會(huì )做之間，它是一個(gè)臺階，這個(gè)臺階，便是高考的基礎知識�；A知識不過(guò)關(guān)，光能聽(tīng)懂，做題就不會(huì )了。有些說(shuō)，我的孩子會(huì )做，但是抬筆就錯，特別馬虎 高一。我覺(jué)得這是錯判，據我觀(guān)察，把會(huì )做的題目做錯，這不叫馬虎，這叫基本技能不過(guò)關(guān)�；炯寄苁切枰柧毜�，光看書(shū)能看出來(lái)，光想能想出來(lái)嗎？就像游泳教練教游泳，先在陸地上教給他一些動(dòng)作，從理論上加以支持，但必須有一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程；從會(huì )做到做對，它要求的就是基本技能要保證。此外，從做對到做好還有一個(gè)基本方法的問(wèn)題。你說(shuō)這個(gè)題目我做對了，本來(lái)方法要是對路，三兩分鐘就能搞定，結果你搞了個(gè)很變態(tài)的方法，把自己累得死去活來(lái)，頭昏腦漲，花了10多分鐘、甚至20多分鐘，把這個(gè)題搞出來(lái)了，這樣是沒(méi)法兒學(xué)好數學(xué)的。同樣是做對，我們能不能找一個(gè)既快又準的方法，讓我們做完這道題以后，心中感到好像有一股清清的泉水在流淌。那種爽快的感覺(jué)，和做完這個(gè)題就不想活了的那種感覺(jué)，當然是不一樣的。
高考還得考察學(xué)生的創(chuàng )新意識，所以每年的高考，必然有新題，肯定有一些你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、背景非常陌生的題目，學(xué)生應該有這樣的思想準備，這是高考沒(méi)法兒回避的問(wèn)題。所以我們應該在考前這一段，多找一些面孔比較陌生的題目，故意和陌生人打交道，這樣時(shí)間長(cháng)了，就不害怕了，高考出現沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，你心里就不會(huì )慌了。
下面講四能。高考要考察學(xué)生的邏輯推理能力，肯定要考證明題，而且這個(gè)題目，肯定要有步驟。所以一個(gè)學(xué)生平常練習，直接寫(xiě)出來(lái)一個(gè)結果，當做了個(gè)填空題，他高考的時(shí)候必然得后悔。為什么呢？因為你的邏輯推理能力怎么體現，你豐富的過(guò)程怎么展現，不就是通過(guò)解題的步驟來(lái)實(shí)現嗎？現在很多學(xué)生，他能把這個(gè)題做對，可是得不了，步驟不嚴謹，跳躍太大就是一個(gè)原因。
還有一個(gè)計算能力。如果你平常會(huì )做的題目老是做錯，或者稍微有點(diǎn)計算量，你心里就打怵，那你當然沒(méi)法兒應對高考計算能力的要求。對大家特別有挑戰的，就是解析幾何，解析幾何發(fā)展到最后，往往形成一個(gè)龐然大物，對計算不過(guò)關(guān)的同學(xué)，就是一個(gè)嚴峻的挑戰。但是高考既然把計算能力作為四大能力之一，你平常就應該好好練習，明知山有虎，偏向虎山行。
第三個(gè)能力就叫空間想象能力。這個(gè)茶杯，是個(gè)三維的，畫(huà)在一張紙上，它就是個(gè)二維的東西，我一看就能想到三維的立體圖形，這就是空間想象能力。建筑工人要蓋樓，有誰(shuí)天天抱著(zhù)一個(gè)樓，都是拿著(zhù)一卷圖紙，一般師傅看著(zhù)這個(gè)圖紙，就知道哪兒有一面墻，哪兒有一扇窗，他完全能通過(guò)圖紙，想象出這個(gè)樓的整體架構�？臻g想象能力在數學(xué)中有一門(mén)學(xué)科，是唯一的一個(gè)載體，那就是立體幾何。所以有人問(wèn)，立體幾何今年考不考，那還用問(wèn)嗎，高考考的空間想象能力就是通過(guò)立體幾何，是每年必考的。你如果覺(jué)得立體幾何還不過(guò)關(guān)，那你得抓緊突破。
還有一個(gè)叫應用能力，就是利用數學(xué)方法，解決現實(shí)生活問(wèn)題的能力。高考每年都要牽扯到一些應用題，大家都比較害怕，那么你盡量地多跟這些題目打打交道，熟了不就不害怕了嗎？所以從高考的要求來(lái)看，我們就應該知道平常應該突破的重點(diǎn)。
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