2019年教學(xué)實(shí)習心得例文

教學(xué)實(shí)習心得

實(shí)習心得一

懷著(zhù)比較復雜的心情來(lái)到城西中學(xué)與老師們和學(xué)生們開(kāi)見(jiàn)面會(huì )，一進(jìn)入他們學(xué)校就覺(jué)得他們學(xué)校特別有學(xué)校氣氛，很安靜很整齊很舒服的感覺(jué)。有一種嚴格卻不缺少清新活潑的氣氛，聽(tīng)了他們校方對他們學(xué)校的介紹，覺(jué)得他們學(xué)校還是相當不錯的！雖然生源不是特別優(yōu)秀，但是經(jīng)過(guò)教育都得到很大的提高。

已經(jīng)是城西中學(xué)實(shí)習三天了，慢慢適應了這種早起早睡的習慣,因為要做班主任工作，我們學(xué)校過(guò)去路程都比較遠，每天都6點(diǎn)起床乘車(chē)過(guò)去。習慣了就覺(jué)得這樣的生活挺有精神和活力的！

剛剛過(guò)去的時(shí)候不太懂得應該怎么樣建立合適的師生關(guān)系，學(xué)生們看到我們有點(diǎn)害怕，他們只要一見(jiàn)到我們就跑！后來(lái)細細反思了一下，可能太少跟他們交流了，對他們的關(guān)心太少了。后來(lái)我就在他們上課之前到他們教室走動(dòng)，在監督他們紀律的同時(shí)也可以隨時(shí)指導一下他們做練習。慢慢就有了一種親切感。

后來(lái)發(fā)現又發(fā)現了新的問(wèn)題，他們因為每個(gè)人都穿著(zhù)統一的服裝，所以很難辨認他們，幾天了才認識了幾個(gè)人。我想如果作為班主任知道和記住他們的名字也是必須的。后來(lái)就想到一個(gè)很好的辦法，在他們早讀和午練的時(shí)候拿著(zhù)座位表去認人，真的很有效果，這樣子慢慢就認識更多的人了。而且記住他們的姓名，在吩咐他們做事情或講話(huà)時(shí)，他們都會(huì )比較聽(tīng)話(huà)。

教師工作是一件很復雜很難做好的工作，所以我要慢慢體會(huì )，認真向有$2老師請教。

實(shí)習心得二

實(shí)習的第四天，上了第一次課------習題課（評講試卷）。因為試卷是我們幫忙改的，所以對試卷內容還是很熟悉的，也大概了解哪道題同學(xué)們錯得比較多的！上去評講之前，就想好了要怎么講的，因為之前有家教過(guò)，我就想可以用類(lèi)似的方法講。

畢竟是第一次真正意義上的講課，所以沒(méi)有什么經(jīng)驗，講課時(shí)卻發(fā)現，不能像家教時(shí)那樣就看一個(gè)學(xué)生的反應和問(wèn)題來(lái)評講，要看同學(xué)們的反應和他們的回答，隨機應變才可以把握和講得好。

同學(xué)們都很配合，一節課下來(lái)都還算順利�？赡軐W(xué)生們是懷著(zhù)好奇和接受新教師的心情，有點(diǎn)過(guò)于high了，我在讀題目的時(shí)候還沒(méi)讀完，他們就很大聲地講出了答案，當時(shí)我還真的挺吃驚的，沒(méi)想到他們會(huì )那么積極�。ㄎ以谂_上有點(diǎn)想偷笑，學(xué)生們怎么那么可愛(ài)呢？）可能那是一種純潔的美吧！

因為是最后一節課，可能有些同學(xué)想回家了。外面有特別吵，所以教室后面的有些同學(xué)就在講話(huà)。不過(guò)就像聽(tīng)課的實(shí)$2老師說(shuō)的，可能是自己太專(zhuān)注于講課和關(guān)注自己該怎么講，所以沒(méi)有太多的關(guān)注到那些講話(huà)的同學(xué)。所以以后在講課當中要好好地關(guān)注同學(xué)們的反應和需要，如果有不認真聽(tīng)講的學(xué)生，應該及時(shí)給予提醒。

總之第一節課，只是一個(gè)開(kāi)始，以后還有很多機會(huì )讓我們好好學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的人們教師。學(xué)著(zhù)怎么去當一個(gè)合格又受學(xué)生愛(ài)戴尊重的教師。

實(shí)習心得三

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,在這里實(shí)習半個(gè)月了，在這半個(gè)月的時(shí)間里，聽(tīng)了同一個(gè)老師對各節不同課的講解方法，也聽(tīng)了不同老師對同一節課的詮釋。

半個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)，但跟學(xué)生們都熟起來(lái)了，有一種親切的感覺(jué)，每當他們看到我，都會(huì )一句親切的問(wèn)候：“老師！”聽(tīng)了覺(jué)得有一種幸福的感覺(jué)，當老師其實(shí)挺不錯的。

因為有了與學(xué)生的接觸和了解，還有一些習題課之后，站在講臺上不會(huì )再有緊張的感覺(jué)，但是那種上課的指引者感覺(jué)和注意事項，我們都還沒(méi)注意到！那種境界也許需要我們慢慢磨練才能達到的！真是做老師容易，做好老師難呀！

今天上了第一節新課《奇妙的透鏡》！畢竟是第一次上新課，所以給自己鼓勵一下，還不錯！不過(guò)時(shí)間把握得不夠好，開(kāi)始講得很詳細很清楚，后來(lái)沒(méi)時(shí)間了就講得太快了�。ㄖv那么快！下面的學(xué)生苦呀，他們不知道會(huì )不會(huì )在心里暗暗地叫我講慢點(diǎn)�。�，但我也沒(méi)辦法，我得把這節課講完呀！

上這節課的時(shí)候，學(xué)生的反應讓我有點(diǎn)出乎意料，平時(shí)上習題課，同學(xué)們的反應都是超強烈超有感覺(jué)的，但在上這節課的時(shí)候，每當我提出問(wèn)題，學(xué)生回答的聲音很小，讓我懷疑我講得還不夠明白！后來(lái)下課后跟同學(xué)討論一下，得出的可能原因是因為我們的輔導老師也在聽(tīng)課，只有對他們自己的老師，他們才會(huì )比較安穩一些！

講課的時(shí)候總是得讓目光注視著(zhù)學(xué)生們，但是作為新手的我們，可能會(huì )喜歡經(jīng)�？粗�(zhù)ppt或者黑板講，這是嚴重的錯誤！一定得改！

上課前后，我們的輔導老師都給予我們很有效的指點(diǎn)，希望接下來(lái)的課能上得更好一些，不要讓老師失望了，更不能愧對那么多可愛(ài)的小學(xué)生們呀！

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