教育督導監測管理工作計劃
教育督導監測管理工作計劃
一、指導思想
以“ ”精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持求真務(wù)實(shí)，更新教育觀(guān)念，強化督導職能，創(chuàng )新工作機制，提高工作效率，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn) 教育健康、持續、和諧發(fā)展。
二、工作目標
年工作目標為“圍繞一個(gè)中心、抓好兩個(gè)建設、突出三個(gè)重點(diǎn)”。即：緊緊圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一中心開(kāi)展工作；抓好隊伍建設和制度建設；突出基礎教育質(zhì)量監測、學(xué)校常規管理、規范辦學(xué)行為等三項工作。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┳ズ藐犖榕c制度建設，創(chuàng )新工作機制，提高督導質(zhì)量與效益
1、加強督導室工作人員自身建設，提高工作人員整體素質(zhì)。
認真學(xué)習黨和國家的方針政策、有關(guān)教育的法律法規；學(xué)習國家、市教育督導工作的法規文件；深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )全國教育工作會(huì )和 市教育工作會(huì )議精神，學(xué)習《教育督導條例》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（ --2020）》、《 市中長(cháng)期城鄉教育改革和發(fā)展規劃綱（ --2020）》，全面貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《 市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強教育督導工作的意見(jiàn)》、《 市教委關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，以《義務(wù)教育法》和《 市義務(wù)教育條例》為準繩，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，確立“督導為發(fā)展服務(wù)”的理念，牢固樹(shù)立服務(wù)的意識，自覺(jué)地服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)發(fā)展。強化過(guò)程性督導，監督規范行為，指導服務(wù)發(fā)展；加強合作，謀求教育督導的合力，營(yíng)造教育督導的良好環(huán)境，使教育督導充滿(mǎn)生機與活力，推動(dòng)我區教育督導工作再上新臺階。
2、加強制度建設，提高督導質(zhì)量與效益。
建立督導工作責任制，完善督導工作制度，推動(dòng)督導工作的規范化。完善對學(xué)校常規管理工作督導評估制度，督導結果納入對學(xué)校工作的重要考核內容，作為評優(yōu)評先的主要依據；完善督導通報制度；圍繞我區教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題調研。
完善區三級教育督導網(wǎng)絡(luò )。聘任片區專(zhuān)職督學(xué)，開(kāi)展片區督導工作。深化校級督導，構建學(xué)�？茖W(xué)管理機制。
積極選送督學(xué)參加市級以上培訓，組織政府兼職督學(xué)和特約教育督導員開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮政府兼職督學(xué)和特約教育督導員的作用。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，做好綜合督導、專(zhuān)項督導工作
以均衡發(fā)展為主線(xiàn)，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，做好基礎教育質(zhì)量監測工作，開(kāi)展好督政督學(xué)工作。
1.迎接 市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區縣督導評估工作。
2.開(kāi)展第二輪近郊小學(xué)綜合督導評估工作。
3.開(kāi)展部分公民辦幼兒園素質(zhì)教育調研工作。
4.開(kāi)展中小學(xué)規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督查工作。
5.按時(shí)完成 市在我區開(kāi)展的基礎教育質(zhì)量監測工作。
6.開(kāi)展“五個(gè)校園”建設專(zhuān)項督導工作。
7.積極開(kāi)展高中新課程改革督導檢查工作。
8.開(kāi)展中職學(xué)校教學(xué)常規督導檢查工作。
9.開(kāi)展第三批15個(gè)鎮鄉（街道）政府教育工作的督導評估。
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