教學(xué)教研年度工作計劃范文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的教學(xué)教研年度工作計劃范文，歡迎大家分享。
教學(xué)教研年度工作計劃范文1
一．指導思想：
認真學(xué)習、貫徹市、區教研工作計劃，結合學(xué)校實(shí)際，體現“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )選擇、主動(dòng)學(xué)習、卓越發(fā)展”。
嚴格執行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強教研組建設，以繼續爭創(chuàng )先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高師德修養，樹(shù)立名校意識，創(chuàng )教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jì)。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的'目標不斷努力。
2、加強學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過(guò)程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)，要努力規范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組進(jìn)行課題研究，努力提高教育實(shí)效。
3、進(jìn)一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習心理和學(xué)習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強化績(jì)效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課，按計劃上好課題實(shí)驗課，活躍組內教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十節，教研組配合教研處加強教師聽(tīng)課檢查，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(cháng)補短，共同提高。
4、加強對青年教師的培養。根據我組的特點(diǎn)，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節對青年教師進(jìn)行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開(kāi)課、研究課，組織教師外出聽(tīng)課，博采眾長(cháng)。
5、繼續開(kāi)展數學(xué)學(xué)科競賽。
6、本學(xué)期做好數學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的開(kāi)展課題研究，為結題做好準備。
7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數學(xué)成績(jì)合格率。
三、具體的工作
三月份：
1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數學(xué)五（下）實(shí)驗教材培訓會(huì )。
2、各年級數學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。
3、教研組長(cháng)制定好教研組工作計劃。
4、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查。（針對學(xué)校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）
5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
6、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂計劃。
7、參加區級數學(xué)精品課評選。
四月份：
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、各年級組開(kāi)展活動(dòng)。
3、課題組開(kāi)展課題研究。
五月份：
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、各教師調整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復習計劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書(shū)”讀書(shū)報告會(huì )。
六、七月份：
1、撰寫(xiě)教研組工作總結。
2、調整教學(xué)進(jìn)度，制定好復習計劃。
3、期末各年級數學(xué)競賽情況分析。
4、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結和反思
5、各教師做好監考工作并做好期末質(zhì)量分析
教學(xué)教研年度工作計劃范文2
一、指導思想
本學(xué)期以全省基礎教研工作會(huì )議精神為指導，以我縣教育工作會(huì )議精神為統領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)教研創(chuàng )新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，加大教學(xué)質(zhì)量監測力度，創(chuàng )新考試評價(jià)方式，促進(jìn)教研內涵發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、健全機制，強化管理，保障教研工作規范運行。加強教研隊伍自身建設，通過(guò)理論學(xué)習和培訓等形式，不斷提升專(zhuān)（兼）職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導能力。
2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時(shí)召開(kāi)觀(guān)摩會(huì )、研討會(huì )，扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng )新。
3、認真抓好“聽(tīng)、評”課活動(dòng)和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。
4、創(chuàng )新教學(xué)評價(jià)方式，完善改進(jìn)考試評價(jià)方案，做好教學(xué)質(zhì)量監測工作。
5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺，開(kāi)展在線(xiàn)交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進(jìn)學(xué)校及教師間相互學(xué)習和交流。
6、抓好課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)。以研促教，研教結合，讓課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性充分發(fā)揮出來(lái)。
7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強化高中階段教學(xué)教研工作，切實(shí)加強過(guò)程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規范化。
8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設項目，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗校的`工作，召開(kāi)群文閱讀教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )，推進(jìn)群文閱讀課程建設項目向縱深發(fā)展。
9、教研重心下移，教研員蹲點(diǎn)包校，持續推進(jìn)校本教研工作。
10、開(kāi)展好觀(guān)摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)研討會(huì )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、具體工作安排
本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時(shí)間約有21個(gè)教學(xué)周，普通高中階段教學(xué)時(shí)間約23個(gè)教學(xué)周。除去節假日、期中、期末復習考試，義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時(shí)間約18個(gè)周，普通高中階段基礎年級實(shí)際教學(xué)時(shí)間約20個(gè)周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時(shí)間。
二月份：
1、總結上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達本學(xué)期教學(xué)教研計劃；
2、安排部署本期“集中聽(tīng)課月”具體事宜；
3、評析上期初中、小學(xué)調研評估情況。
4、召開(kāi)高三部分學(xué)科備考研討會(huì )。
三月份：
1、高三“天一”第四次聯(lián)考；
2、高三省第一次模擬考試；
3、省教科所課題的申報及結項工作；
4、組織初中、小學(xué)部分學(xué)科觀(guān)摩教學(xué)研討會(huì )；
5、中招第一次模擬考試。
四月份:
1、常規教學(xué)視導；
2、高三“天一”第五次聯(lián)考；
3、義務(wù)教育階段期中考試；
4、高中基礎年級期中考試；
5、召開(kāi)中小學(xué)群文閱讀課程建設項目推進(jìn)會(huì )和中小學(xué)部分學(xué)科研討會(huì )。
6、中招第二次模擬考試。
五月份：
1、縣級及省教研室課題的立項及結題鑒定工作；
2、高三“天一”第六次聯(lián)考；
3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評；
4、常規教學(xué)視導；
5、20xx年度縣級優(yōu)質(zhì)課評選；
6、召開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程觀(guān)摩研討會(huì )；
7、中招第三次模擬考試。
六月份：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程成果評審；
2、初中、小學(xué)調研考試；
3、高中基礎年級聯(lián)考；
4、小學(xué)六年級會(huì )考；
5、義務(wù)教育階段期末考試。
七月份：
1、高一、高二期末考試；
2、初中、小學(xué)調研考試及期末考試分析；
3、本學(xué)期工作總結。
xx縣基礎教育教學(xué)研究室
教學(xué)教研年度工作計劃范文3
本學(xué)期，我校將借助新課程改革的強勁東風(fēng)，深入學(xué)習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。教務(wù)處將在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，組織學(xué)習，組織培訓，通過(guò)反思，通過(guò)討論，提高認識，強化責任，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
一、學(xué)習新課程，樹(shù)立新理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。
新課程體現了先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念，這些觀(guān)念包括教育的價(jià)值觀(guān)、現代人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)、現代課程觀(guān)、師生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)等，昭示我們必須改變習以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規，要成為一個(gè)研究型的管理者，對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結，在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
1、樹(shù)立全新理念
教研組要深入學(xué)習新課程標準，特別要注意在理論與實(shí)踐的結合層面提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐，比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問(wèn)題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：
一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，
二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系，
三是嚴格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系，
四是打好基礎與創(chuàng )新能力培養的關(guān)系，
五是開(kāi)發(fā)潛能與可持續發(fā)展的關(guān)系。
如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí)。我們要把學(xué)習方式（教學(xué)方式）的轉變作為改革的核心問(wèn)題來(lái)抓，因為學(xué)習方式不僅包括相對的學(xué)習方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習習慣、學(xué)習意識、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習品質(zhì)等心理因素和心靈力量，所以學(xué)習方式的轉變對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰略性的意義。
要把握現代學(xué)習方式的五個(gè)基本特征：
一是主動(dòng)性。它是現代學(xué)習方式的首要特征，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛(ài)學(xué)，自覺(jué)擔負起學(xué)習的責任，使學(xué)生的學(xué)習成為一種真正的有意義的學(xué)習。
二是獨立性。它是現代學(xué)習方式的核心特征，表現為我能學(xué)。
三是獨特性。實(shí)際上，有效的學(xué)習方式都是個(gè)性化的，沒(méi)有放之四海皆有效的統一方式，因為每個(gè)學(xué)生都有著(zhù)不同于他人的觀(guān)察、思考、和解決問(wèn)題的方式。
四是體驗性。它是現代學(xué)習方式的突出特征，強調身體性參與，重視直接經(jīng)驗。
五是問(wèn)題性。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙，問(wèn)題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長(cháng)新思想、新方法、新知識的種子，問(wèn)題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習特別是創(chuàng )造性學(xué)習的重要心理因素以上五點(diǎn)特性我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現代學(xué)習方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)
以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著(zhù)課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課，必須強調要結合課題，體現研究的成果，評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫(xiě)案例分析，提倡一課一得。對于熱點(diǎn)問(wèn)題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，能引導學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習習慣及正確的學(xué)習策略，能培養學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的`價(jià)值觀(guān)。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì )實(shí)踐相結合。要以科研為指導，學(xué)習研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組及個(gè)人的研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專(zhuān)題總結等結合起來(lái)。
�。�1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課，上崗三年內的教師要上展示匯報課，教研組長(cháng)、百節好課教師、示范課教師等校骨干教師要上示范課。在此基礎上，教務(wù)處將在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，與各處室合力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養我校的骨干教師。
�。�2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，并聘請市級骨干教師來(lái)校上課指導，集中精力進(jìn)行磨課，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)一大批教師迅速成長(cháng)，為開(kāi)創(chuàng )我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
�。�3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有？今天想了沒(méi)有？今天寫(xiě)了沒(méi)有？及時(shí)積累材料，總結得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。
二、抓好常規工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實(shí)效性。
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。教務(wù)處將堅決執行課程計劃細則，對不嚴格執行課程計劃，上課不準時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開(kāi)課堂，任意拖課，隨意換課，到專(zhuān)用室上課渙散，公出代課多等嚴格管理。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時(shí)按時(shí)請堂。
教務(wù)處將加強平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規范的課程管理制度。繼續開(kāi)展興趣小組、“星期學(xué)�！被顒�(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。教務(wù)處也將嚴格輔導制度，加強輔導教師責任感，期末考評突出重點(diǎn)項目的考核，如學(xué)生的喜歡程度，學(xué)生的參與率等，確�；顒�(dòng)有序、有效地開(kāi)展。
2、突出“六認真”管理。嚴格執行吳江市教委關(guān)于“六認真”規范的要求，堅持平時(shí)檢查與期末考核相結合的過(guò)程管理，建立教學(xué)工作月查報告制度。教研組長(cháng)仍負責本組月查工作，但要將本組突出問(wèn)題及時(shí)上報，便于當即糾正，杜絕后患。教務(wù)處組織校內視導，隨機抽查教師“六認真”工作情況，仍突出上課、輔導、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，但時(shí)間不限，次數不限，加強隨機檢查力度。
教務(wù)處將在“六認真”分層管理上開(kāi)展試點(diǎn)工作，如骨干教師備課，引導他們放棄完美，追求突破，簡(jiǎn)化煩瑣的書(shū)寫(xiě)和機械的環(huán)節設計，強化思維的過(guò)程、創(chuàng )新的設計和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色。教務(wù)處人員和教研組長(cháng)要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導，教務(wù)處人員聽(tīng)隨堂課不少于40節，教研組長(cháng)對組內每位教師的隨堂聽(tīng)課不少于2節，特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽(tīng)課指導。
3、加強質(zhì)量管理，實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校全科合格率達98%以上。輔導住宿生的各科教師更要具有高度的責任感，切實(shí)提高輔導質(zhì)量，教務(wù)處將加強成績(jì)檢測、跟蹤檔案等工作，為住宿生學(xué)習上的進(jìn)步尋求良方。
4、加強教研組建設。學(xué)校教研組是青年教師成長(cháng)成材的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。教研組長(cháng)要不斷提高業(yè)務(wù)素養，爭取及早成為吳江市教學(xué)新秀、教學(xué)能手，百節好課教師、示范課教師、學(xué)科帶頭人等。
教研組長(cháng)要擔負起培養教師的神圣職責，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研組長(cháng)要組織好，協(xié)調好，指導好，并從中提高自己的威信。本學(xué)期教務(wù)處將繼續評比校級先進(jìn)教研組，并推薦參加市級先進(jìn)教研組的評比。采取分組管理方式，不定期檢查教研組開(kāi)展活動(dòng)情況，并形成教研組長(cháng)每月例會(huì )制度，教務(wù)處將聽(tīng)取教研組長(cháng)每月開(kāi)展教研活動(dòng)及“六認真”檢查情況的匯報，并布置下一個(gè)月的工作。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，提出認為某些工作需要改革的方案與措施，報教務(wù)處備案后進(jìn)行實(shí)踐操作，并及時(shí)、認真總結得失，在期末進(jìn)行交流。
5、關(guān)注特殊學(xué)生的成長(cháng)。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心。在平時(shí)，班主任要多與家長(cháng)溝通，及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現反饋給家長(cháng)，與家長(cháng)共同有關(guān)工作。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動(dòng)地與他們一起學(xué)習、生活，并給特殊學(xué)生找好結對伙伴，隨時(shí)隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè )。在作業(yè)方面，課任老師對特殊學(xué)生要區別與其他學(xué)生，可分層作業(yè)，不要強求一致，增添特殊學(xué)生的負擔。
班主任要及時(shí)做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料，要自覺(jué)學(xué)習特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗，提高管理質(zhì)量，堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊，不聞不問(wèn)。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促、檢查、考核，大力表彰先進(jìn)，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階。
三、練好本領(lǐng)，提高素養，樹(shù)立教師的良好形象。
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以練內功，促提高為動(dòng)力，造就一支能適應現代教育發(fā)展的高師資隊伍。
1、配合市教委，共同做好新教師上崗三年的跟蹤、培訓工作，開(kāi)展上崗三年內的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，為他們在市教委三年上崗考核中獲得優(yōu)異成績(jì)作好準備。鼓勵中青年教師繼續學(xué)習，提高理論水平和現代教育技能水平。繼續分層次培養骨干教師，定任務(wù)，壓擔子，提供學(xué)習、鍛煉和展示才華的舞臺，使他們向高一級層次沖刺。教務(wù)處將開(kāi)展青年語(yǔ)文教師課文朗讀比賽、英語(yǔ)教師基本功競賽等活動(dòng)。
2、對上崗三年的教師，重點(diǎn)要抓好“六認真“常規要求。對中青年教師，既要加強課堂教學(xué)的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養，也應不斷反思自己的教學(xué)，總結經(jīng)驗，讓自己更快成熟。全體教師要完成”四個(gè)一“：讀一本現代教育理論書(shū)，研究一個(gè)課題，開(kāi)一堂專(zhuān)題研討課，寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
教務(wù)處
附本學(xué)期教學(xué)教研主要活動(dòng)安排表：
九月份：
1、各教研組制定各科教學(xué)計劃、進(jìn)度。
2、組建“興趣小組”、“星期學(xué)�！�，并正常開(kāi)始活動(dòng)。
3、校內視導活動(dòng)。
4、教研組長(cháng)例會(huì )。
5、二年級“集優(yōu)識字”教材教法培訓活動(dòng)（市級）。
6、三、四年級“大閱讀教育”專(zhuān)題研討活動(dòng)（市級）。
7、各科先進(jìn)教研組評比（市級）。
8、市音樂(lè )、美術(shù)、自然、數學(xué)中心組活動(dòng)。
9、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓（市級自然學(xué)科）。
10、英語(yǔ)三、四年級教材培訓，五、六年級教研活動(dòng)（市級）。
十月份：
1、校內視導活動(dòng)。
2、教研組長(cháng)例會(huì )。
3、青年語(yǔ)文教師課文朗讀比賽（校級、市級）。
4、小學(xué)閱讀教學(xué)備課改革現場(chǎng)會(huì )（市級）。
5、成立市小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)教改中心組。
6、中小學(xué)生“金鑰匙”科技團體賽（市級）。
7、自然論文評比（市級）。
8、小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競賽（校級、市級）。
十一月份：
1、校內視導活動(dòng)。
2、教研組長(cháng)例會(huì )。
3、一年級新課程課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)（市級）。
4、數學(xué)教改論文評比（市級）。
5、數學(xué)專(zhuān)題教研活動(dòng)（市級）。
6、市小學(xué)藝術(shù)教改觀(guān)摩活動(dòng)。
7、市小學(xué)集體舞觀(guān)摩活動(dòng)。
8、中小學(xué)生陶藝制作比賽（市級）。
9、中小學(xué)生航模比賽（市級）。
10、英語(yǔ)開(kāi)展各視導片教研活動(dòng)。
十二月份：
1、案例或教學(xué)隨筆評比（校級）。
2、校內視導活動(dòng)。
3、教研組長(cháng)例會(huì )。
4、高年級小學(xué)生“金雀”作文比賽（校級）。
5、一年級新課程語(yǔ)文教學(xué)設計評比、教學(xué)論文評比（市級）。
6、小學(xué)生數學(xué)競賽（市級）。
7、一年級數學(xué)新教材評優(yōu)課活動(dòng)（市級）。
8、市小學(xué)集體舞比賽。
9、市藝術(shù)新課程實(shí)施教例評比。
10、市中小學(xué)藝術(shù)論文評比。
11、中小學(xué)生科技制作比賽（市級）。
12、英語(yǔ)教例評比（市級）。
一月份：
1、各科先進(jìn)教研組工作考評。
2、各科教學(xué)質(zhì)量檢測。
3、校內視導活動(dòng)。
4、教研組長(cháng)例會(huì )。
5、“興趣小組”、“星期學(xué)�！被顒�(dòng)考核。
6、教學(xué)“六認真”工作考核。
7、期末考試和考查。
8、三、四年級“大閱讀教育”優(yōu)秀教案征評活動(dòng)（市級）。
教學(xué)教研年度工作計劃范文4
一、指導思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以集體備課研究為平臺，積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習、研討活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的統一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養，培養學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
二、學(xué)情分析
高二學(xué)生基礎比較薄弱，并且本學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流，有些同學(xué)對待政治科目會(huì )出現對待副科的態(tài)度，不予重視，良好的學(xué)習習慣有待養成。從上學(xué)期經(jīng)濟生活的學(xué)習情況看，整個(gè)年級政治平均分仍比較偏低，學(xué)生學(xué)習政治的積極性不強。
高三學(xué)生相對學(xué)情穩定，但是基礎知識仍然脆弱。這個(gè)時(shí)候更要加強教研組內的教師信息溝通，前期用“文火”慢熬，中期穩定每個(gè)班內的尖子生、中上層學(xué)生學(xué)情，后期給“吊車(chē)尾”學(xué)生加把“強火”（確保高考評估能夠接近有效分）
三、具體工作
�。ㄒ唬﹪栏癜凑諏W(xué)校的要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加深對新課程標準的理解，特別是要結合本學(xué)期“師生成長(cháng)共同體”為契機，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極性，強化課堂實(shí)踐參與性。引導學(xué)生形成正確的政治觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立正確的政治方向；促進(jìn)學(xué)生了解并體驗有序政治參與、行使民主權利的意義、途徑和方式，提高學(xué)生政治參與的技能；培養學(xué)生思想政治素質(zhì)，增強學(xué)生的公民意識、國家觀(guān)念和開(kāi)拓國際視野。
�。ǘ┙∪w備課，落實(shí)“合作教學(xué)、和諧教學(xué)”的措施（固定每周四下午第1-2節課為教研活動(dòng)時(shí)間，高二、高三備課組長(cháng)負責考勤。重要活動(dòng)要“有圖有真相”）。高二、高三備課組長(cháng)要記錄每位老師負責收集資料的`板塊任務(wù)，并督促組員提交任務(wù)完成時(shí)間表，提高備課效率，努力實(shí)現資源共享。組成員加強溝通，互相聽(tīng)課，利用好教師共享平臺，互相分享交流資料（學(xué)期末各備課組要有“數字”說(shuō)話(huà)）。
�。ㄈ└鶕䦟W(xué)校的要求認真完成學(xué)校布置的任務(wù)（每學(xué)年完成組內成員數聽(tīng)評課），通過(guò)對學(xué)校優(yōu)質(zhì)課（政史地各1人次）的觀(guān)摩、研討，積極參與市級以上的優(yōu)質(zhì)課比賽（包括高職德育）。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)生情況的分析，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高自主、合作、探究的學(xué)習意識，關(guān)注現實(shí)生活。在教學(xué)過(guò)程中，老師應講練結合，選取優(yōu)質(zhì)題目，突破重難點(diǎn)；強調讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，參與政治生活。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式，扎實(shí)開(kāi)展三環(huán)六步教學(xué)方法，結合本學(xué)期“師生成長(cháng)共同體”為契機，嚴格執行“五個(gè)一”，落實(shí)“每周一讀、每周一記、每周一評，教師每周一批閱，教研組每周一檢查”。確保提升學(xué)生對文綜學(xué)科學(xué)習的積極性，強化課堂實(shí)踐參與性。為學(xué)生創(chuàng )造更多的討論機會(huì )，把學(xué)生分成6-8人小組，對課堂上的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行討論，并由學(xué)生負責點(diǎn)評，產(chǎn)生不同思想、觀(guān)點(diǎn)的撞擊。
�。┏闪⒄窝芯啃詫W(xué)習小組，培養學(xué)生學(xué)習的興趣，引導學(xué)生關(guān)注政治現象，挖掘學(xué)生的潛能。本學(xué)期計劃與語(yǔ)文教研組、校教務(wù)和政教處聯(lián)合組織“愛(ài)國主義講演比賽”、“中國優(yōu)秀文化典籍（詩(shī)歌）誦讀”征文大賽。
�。ㄆ撸┳杂X(jué)更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養，備課組內加強理論學(xué)習，圍繞“綜合探究”活動(dòng)開(kāi)展的研究，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資料，滲透現代教學(xué)方法，盡量多使用多媒體教學(xué)。
�。ò耍┱J真批改每次作業(yè)，并及時(shí)講解。同時(shí)可根據學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習，使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習更加鞏固。
教學(xué)教研年度工作計劃范文5
一、指導思想
20xx年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實(shí)施教育強縣行動(dòng)計劃的第一年。根據新津縣教育局20xx年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結合新教師課堂教學(xué)培訓、校片區青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區教研活動(dòng)、縣校級課題研究進(jìn)行；以專(zhuān)項教研活動(dòng)開(kāi)展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
（一）教學(xué)工作
1、堅持做好教學(xué)常規和常規工作檢查
做好教學(xué)常規工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、測試、實(shí)驗、總結。它是教學(xué)過(guò)程的重要體現，是教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續試行以學(xué)科年級分工不過(guò)備課。使用自備教學(xué)設計，要求填寫(xiě)課后反思，使用其他教師的教學(xué)設計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。
學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，根據不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面（以上備課內容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復習備課和教學(xué)內容完成情況。
2、明確工作任務(wù)
每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔負資料管理、衛生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔負著(zhù)“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報縣級課題一個(gè)，校級課題兩個(gè)以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著(zhù)使新教師盡快適應教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽(tīng)課節數里要有8節以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習，多聽(tīng)課，原則上同年級教師的課都要聽(tīng)一節以上，公共科專(zhuān)職教師擔任平時(shí)特長(cháng)學(xué)生的訓練任務(wù)，力爭出顯著(zhù)成績(jì)。
工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：
一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語(yǔ)文、數學(xué)）基本統一教學(xué)進(jìn)度，采用單元測試統一時(shí)間，統一成績(jì)登記和考試分析，查漏補缺，找出問(wèn)題。公共科期末放假前一個(gè)月內組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。
二是重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。一年級和三年級要特別重視寫(xiě)字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書(shū)寫(xiě)、測試等方面提出書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量要求。
三是開(kāi)展好三類(lèi)課程的教學(xué)。一是健康教教育課；二是校本課程，內容可以是語(yǔ)文知識積累，也可以是數學(xué)興趣活動(dòng)；三是綜合實(shí)踐活動(dòng)；一、二年級開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，三、四年級開(kāi)展普通話(huà)訓練，五、六年級開(kāi)展實(shí)踐與創(chuàng )新，學(xué)�；虬嗉夐_(kāi)展竟賽活動(dòng)。
四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。1至6年級語(yǔ)文和數學(xué)、3至6年級的.品德與社會(huì )、科學(xué)作為調研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。
（二）教研科研工作
1．保證校本教研工作開(kāi)展，對教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合
學(xué)校共設立9個(gè)教研組。即一、二年級語(yǔ)文教研組，三、四年級語(yǔ)文教研組，五、六年級語(yǔ)文教研組；一、二年級數學(xué)教研組，三、四年級數學(xué)教研組，五、六年級數學(xué)教研組；音樂(lè )、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會(huì )）、科學(xué)、英語(yǔ)教研組；電教教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(cháng)負責制定計劃和組織實(shí)施。
2．校本教研活動(dòng)的開(kāi)展結合新教師的課堂教學(xué)培訓、校片區青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區教研活動(dòng)、縣校級教育科研課題進(jìn)行。
�。�1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為觀(guān)摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓。
�。�2）結合兩年一屆的教師大比武活動(dòng)，縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區的賽課活動(dòng)，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協(xié)作區的賽課。
�。�3）抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報的兩個(gè)教育科研課題。一個(gè)縣級課題“小學(xué)語(yǔ)文備課改革實(shí)踐研究”，歐艷梅主研，另一個(gè)校級課題“小學(xué)數學(xué)作業(yè)的科學(xué)設計及其評價(jià)的研究”，陳晨主研。兩個(gè)課題以教研組為單位，教研組長(cháng)負責，抓實(shí)并推進(jìn)，促進(jìn)教師的共同提高。
�。�4）各年段組在此基礎上針對研究難點(diǎn)，扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。
（三）專(zhuān)項活動(dòng)引領(lǐng)師生素質(zhì)提高
�。�1）組織學(xué)習法律法規文件，特別是新《義務(wù)教育法》，提高教師依法執教水平。
�。�2）本期協(xié)作區的教研活動(dòng)仍以主題教研活動(dòng)為引領(lǐng)，圍繞學(xué)科內容開(kāi)展，組織相關(guān)參加活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平和能力。
�。�3）教師教學(xué)能力測試、信息技術(shù)應用相關(guān)教師高度重視，同教師考核方案緊密相關(guān)。
�。�4）本期組織五、六年級學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。
�。�5）組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動(dòng)，小制作作品收集有質(zhì)量的。
三、幼教工作
1．幼兒開(kāi)展“婦女節”、“兒童節活動(dòng)。
2．開(kāi)展幼兒開(kāi)放日活動(dòng)，加強家校聯(lián)系。
3．開(kāi)展幼兒教師賽課活動(dòng)。
普興小學(xué)教導處
20xx年2月28日
教學(xué)教研年度工作計劃范文6
本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為導向，本著(zhù)“抓常規，重基礎，講規范，重實(shí)效”的工作思路，狠抓教學(xué)五認真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標，結合理化生以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開(kāi)展競爭，在競爭中創(chuàng )新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)好理論，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應認真學(xué)習教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，端正思想，轉變教育觀(guān)念，認真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時(shí)，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的.刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬理化改革思路;同時(shí)，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)“內功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規，改革教學(xué)，提高效率
1、每學(xué)期開(kāi)始，各學(xué)科備課組長(cháng)都要按時(shí)制定工作計劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃、并按計劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫(xiě)好改進(jìn)的反思和小結。
2、堅持每?jì)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，備課組確保每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過(guò)說(shuō)課、評課等環(huán)節，對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節課的改進(jìn)意見(jiàn)或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設計。全組教研氛圍濃，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評教師，都有不同程度的提高，達到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。
3、建立教師互聽(tīng)、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕教師聽(tīng)課節數至少30節，教研組長(cháng)、骨干教師20節，備課組長(cháng)15節，其他教師10節。每年做到人人開(kāi)一節公開(kāi)課，公開(kāi)課開(kāi)出率達100，上學(xué)年來(lái)我們備課組開(kāi)設區級公開(kāi)課2節，組內公開(kāi)課8節，隨堂課若干節。
4、根據本學(xué)科特點(diǎn)，各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個(gè)章節的題目，把最基礎的知識，進(jìn)行反復、強化訓練，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓練鞏固，達到全面合格。以提高基礎薄弱學(xué)生的知識水平。另外我們化學(xué)組以培養學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習興趣為主，加強師生情感的溝通，營(yíng)造探究型學(xué)習的氛圍。
6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理試題給組內老師共享。
7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結合學(xué)科競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內容備課組負責統一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際，適當提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性和規律性;補差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習障礙，消除害怕心理，提高學(xué)習興趣。教學(xué)內容以教材為主，采用多種方法進(jìn)行強化訓練，但須防止單一和乏味。
三、做好青年教師的培養工作， 爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組
1、充分調動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)，為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課。
3、搭建青年教師成長(cháng)的舞臺、促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續做好師徒結對工作，同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規劃和具體發(fā)展目標，每學(xué)期結束對自己的教學(xué)工作有書(shū)面小結和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組，深入開(kāi)展教材教法及中考命題研究。
總之，一學(xué)期里，全體教師共同努力，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jì)。
教學(xué)教研年度工作計劃范文7
一、指導思想
認真學(xué)習第四次全國教育工作會(huì )議精神及《教育規劃綱要》，堅持以理論和三個(gè)代表重要思想為指導，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教學(xué)教研工作，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育。以教育科研為主導，以基礎教育課程實(shí)驗改革為重點(diǎn)，以校本教研為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓練主題活動(dòng)為抓手，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，規范教學(xué)常規管理、校本教研與有效教學(xué)管理、課題研究過(guò)程管理，積極推進(jìn)新課程改革進(jìn)程。充分突顯教師作為有效教學(xué)的主體地位，發(fā)揮教研組織研究、指導、服務(wù)職能，不斷提高教學(xué)教研水平，切實(shí)提升教師整體素質(zhì)，努力構建和諧的教育教學(xué)環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
服務(wù)導航強化服務(wù)意識，創(chuàng )建和諧校園
管理護航深化課程改革，培養師生素質(zhì)
改革揚帆加強校本教研，提升教學(xué)質(zhì)量
創(chuàng )新遠航打造精品隊伍，促進(jìn)均衡發(fā)展
三、工作目標
1、牢牢鎖定教學(xué)質(zhì)量目標。以沙洋縣小學(xué)教學(xué)工作總結表彰會(huì )為契機，引導教師深入開(kāi)展提高服務(wù)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量重要意義的大討論，不斷完善教學(xué)管理制度，牢固樹(shù)立以人為本，德育育人，質(zhì)量至上教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期，我們的教學(xué)質(zhì)量目標是：學(xué)前教育，家長(cháng)的滿(mǎn)意度達到98%以上，基礎教育，各學(xué)科綜合成績(jì)、學(xué)校綜合成績(jì)力爭處于全鎮同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平。
2、繼續深入開(kāi)展有效教學(xué)主題活動(dòng)。繼續深入學(xué)習和貫徹沙洋縣教育和文化體育局《關(guān)于開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓練研究活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，加強有效教學(xué)主題活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，進(jìn)一步完善管理制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。以理論學(xué)習、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等活動(dòng)為基本形式，以微觀(guān)課堂為焦點(diǎn)，以有效教學(xué)為核心，以課例研究為抓手，以教學(xué)問(wèn)題為切點(diǎn)，以校本教研為手段，突破無(wú)為低效的課堂頸瓶，探求優(yōu)質(zhì)高效的新型課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續深化新課程改革實(shí)驗。本學(xué)期將把提高課堂教學(xué)效益的研究作為課改的重點(diǎn)，通過(guò)抓優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓練深化課程改革的主題活動(dòng)、抓師資培訓、抓典型引領(lǐng)、抓經(jīng)驗總結、抓成果積累與提升，積極有序推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )我校新課程改革新局面。
4、務(wù)實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習和深刻領(lǐng)會(huì )《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規程》（修訂稿），牢牢把握校本教研教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三個(gè)基本層次，深入開(kāi)展以集體備課、相互觀(guān)課、問(wèn)題研究、推進(jìn)教改為主要特征的校本教研活動(dòng)，認真總結研究探索校本教研的途徑和方法，引領(lǐng)校本教研向深層次推進(jìn)。
5、扎實(shí)抓好教學(xué)常規管理。以《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規程》（修訂稿）、《沙洋縣實(shí)施有效教學(xué)基本規范》和《沙洋縣中小學(xué)教師教學(xué)基本要求》《荊門(mén)市中小學(xué)教學(xué)常規》為指導，積極實(shí)施教學(xué)常規管理六個(gè)一模式：一周一次教研活動(dòng)、一月一次常規自查評估、兩月一次學(xué)情反饋、兩月一次教情反思、一學(xué)期一次教學(xué)工作會(huì )、一學(xué)期一次教學(xué)工作總結會(huì )。嚴把五個(gè)關(guān):一是嚴把備課特別是集體備課關(guān)，二是嚴把課堂教學(xué)效益關(guān)，三是嚴把作業(yè)批改關(guān)，四是嚴反單元檢測關(guān)，五是嚴把教學(xué)輔導關(guān)。督導教師把備、教、輔、改、考、評、研各環(huán)節工作落實(shí)到實(shí)處。
6、認真抓好師資隊伍建設。尊重教師自我實(shí)現的需要，搭建教師發(fā)展成長(cháng)的平臺，我們將主要采用愉快培養、成功培養模式，積極搭建教師快速發(fā)展的.成長(cháng)平臺，讓教師在切身的體驗中認識到發(fā)展的意義，獲得成功的感受體驗，讓全體教師感受到工作是幸福的，發(fā)展是快樂(lè )的，從而堅定教師發(fā)展的決心，進(jìn)一步激發(fā)他們發(fā)展的主動(dòng)性，使較快地成長(cháng)。
7、進(jìn)一步規范學(xué)籍管理和學(xué)前教育管理。其一，認真學(xué)習和深入貫徹《義務(wù)教育法》《未成年保護法》，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理責任制，強化控流保學(xué)措施，確保適齡兒童入學(xué)率、在籍生鞏固率、畢業(yè)率達到100%;其二，積極配合縣教育局和官當教育總支認真做好非法私立幼兒園的整頓工作；其三，以《幼兒園教育指導綱要》為目標，加強學(xué)前教育的管理，做到六規范:規范作息時(shí)間、規范教學(xué)內容、規范教學(xué)秩序、規范戶(hù)外活動(dòng)、規范晨檢制度、規范質(zhì)量評價(jià)，從而進(jìn)一步提高學(xué)前教育的社會(huì )滿(mǎn)意度。
8、規范教學(xué)管理檔案建設。本學(xué)年度繼續以《沙洋縣20xx年中小學(xué)教學(xué)管理評價(jià)表》目標為標準，在積極有效地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)的同時(shí)，規范教學(xué)管理檔案建設。每次教學(xué)教研活動(dòng)要做到四有：有通知，有評價(jià)標準，有評分記載，有通報；檔案建設與管理全優(yōu)做到三專(zhuān):專(zhuān)項立卷，專(zhuān)項入盒入柜，專(zhuān)人管理。
四、工作措施
�、寮訌娊虒W(xué)質(zhì)量管理，力求教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )佳績(jì)
1、成立畢業(yè)班質(zhì)量管理領(lǐng)導小組，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導年級負責制。
�、偃尕瀼攸h的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每一節課。牢固樹(shù)立教育靠質(zhì)量立業(yè)，學(xué)�？抠|(zhì)量立校，教師靠質(zhì)量立身的教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，堅定抓質(zhì)量的信心，提高抓質(zhì)量的勇氣。②學(xué)校成立以校長(cháng)的教學(xué)質(zhì)量第一責任人的教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導小組，建立健全教學(xué)質(zhì)量管理責任制，以《沙洋縣20xx年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案》為標準，注重加強提高教學(xué)質(zhì)量全過(guò)程管理。③健全考核制度，實(shí)行捆綁考核。每位領(lǐng)導蹲點(diǎn)一個(gè)年級組，每個(gè)年級學(xué)科教師幫扶一位新任教師，每位被幫扶的新任教師跟蹤輔導一個(gè)學(xué)生。④認真總結和積極推廣上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)成功經(jīng)驗，引導教師樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的榮辱意識、競賽意識和挑戰意識。
2、加強質(zhì)量檢測管理力度。教導處每學(xué)期重點(diǎn)組織和督導三考兩會(huì )工作，三考即：一抓學(xué)科單元檢測，督導學(xué)科單元質(zhì)量目標過(guò)標；二抓期中考試，檢測各學(xué)科階段性質(zhì)量達標情況；三抓期末考試，綜合評價(jià)各學(xué)科質(zhì)量。兩會(huì )即：一是組織期中總結表彰會(huì )，以營(yíng)造抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍，激發(fā)全體師生提高學(xué)科質(zhì)量的信心；二是組織學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )，讓各學(xué)科教師交流教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)提高學(xué)科質(zhì)量的方法。
3、注重薄弱學(xué)科的跟蹤管理與督導。對教學(xué)質(zhì)量（以單元考試和期中考試成績(jì)?yōu)闇剩┎贿_標的學(xué)科，學(xué)校質(zhì)量管理領(lǐng)導小組成員采取問(wèn)責、共診、督查、跟蹤等方法，促進(jìn)各學(xué)科質(zhì)量整體提高。問(wèn)責就是調查了解情況，詢(xún)問(wèn)造成質(zhì)量不達標的根本原因；共診就是指定優(yōu)秀學(xué)科教師共同分析原因，共同擬定改進(jìn)措施；督查即全面檢查該學(xué)科教師的教學(xué)常規工作，重點(diǎn)檢查備課、作業(yè)批改、單元考試（含質(zhì)量分析、講評）、教學(xué)輔導情況；跟蹤即學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)科教研組長(cháng)全面跟蹤該學(xué)科一個(gè)單元的教學(xué)過(guò)程（聽(tīng)評課、說(shuō)課、教學(xué)反思），并組織跟蹤單元考試檢測督導效果。
4、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，培養學(xué)生健康的身理心理素質(zhì)。認真落實(shí)《湖北省中小學(xué)校每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)實(shí)施方案》，積極開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。認真執行國家課程標準，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1━2年級每周4課時(shí)，小學(xué)3━6年級每周3課時(shí)；沒(méi)有體育課的當天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉。認真上好健康教育課，組織上好課間操和眼保健操。結合學(xué)校實(shí)際情況，認真組織好每學(xué)期一次小型運動(dòng)會(huì )。
5、關(guān)注學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。以慶祝建國六十一周年為契機，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法美術(shù)競賽、祖國在我心中征文競賽、歌詠會(huì )、文藝匯等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示能力的平臺。
�、娣e極推進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)驗
1、加強理論學(xué)習，引領(lǐng)教師和諧發(fā)展。本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習讀本為《有效教學(xué)學(xué)習讀本》和《人民教育》《湖北教育》《沙洋教育科研》等期刊，并積極鼓勵教師參加各級教育部門(mén)組織的教研和進(jìn)修活動(dòng)，努力學(xué)習先進(jìn)的教改經(jīng)驗和理論。教師每學(xué)期學(xué)習札記不得少一萬(wàn)字。通過(guò)參加各級培訓和自主學(xué)習，引領(lǐng)教師和諧發(fā)展。
2、深入開(kāi)展有效教學(xué)主題活動(dòng)。認真總結有效教學(xué)主題活動(dòng)第一階段（20xx年春季學(xué)期）成功經(jīng)驗，找出實(shí)施過(guò)程的困惑，科學(xué)規劃第二階段（20xx年秋季學(xué)期）有效教學(xué)實(shí)施計劃。認真深入研讀《有效教學(xué)學(xué)習讀本》，用科學(xué)的理論指導有效教學(xué)主題活動(dòng)。本學(xué)年度上學(xué)期，重點(diǎn)舉辦有效訓練、有效評價(jià)為主題的高效益、輕負擔設計專(zhuān)題研討；在教研組中開(kāi)展基于課堂教學(xué)內容的有效練習設計展觀(guān)摩與交流。
3、加強校本教研優(yōu)化課改的推進(jìn)方式。以校本教研為重點(diǎn)，以聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量為抓手，努力構建教師主動(dòng)、組織推動(dòng)、多方互動(dòng)的培訓機制，形成立足校本，體現人本，抓住根本培訓文化；推行專(zhuān)家引領(lǐng)、案例引導、互動(dòng)引發(fā)的培訓模式，實(shí)現師德先行、課改主導、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提升的校本培訓目標，以此推動(dòng)我校新課程改革進(jìn)一步深化。
4、不斷積累和提升課改經(jīng)驗。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教學(xué)案例等經(jīng)驗總結文章；鼓勵教師積極參加教育部門(mén)組織的教學(xué)競賽、學(xué)術(shù)交流等形式的教研活動(dòng)，通過(guò)各種方式，不斷積累、提升課改經(jīng)驗，提高教師自身知名度，打造學(xué)校課改品牌形象。
�、绶e極實(shí)施教學(xué)常規管理六個(gè)一模式，努力探索教學(xué)管理新途徑
1、一周一次教研活動(dòng)：由教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）負責，教研活動(dòng)做到三定（時(shí)間、地點(diǎn)、人員三定）、四有（計劃、主題、記錄、檢查四有）。
2、一月一次常規自查評估：教研組長(cháng)負責，先教師自查，然后組長(cháng)內互查，小組小結上報，教導處督導評估自查互查結果，處理好自查互查中的問(wèn)題。自查內容為備課、作業(yè)批改、單元檢測、教學(xué)輔導、有效教學(xué)主題活動(dòng)以及聽(tīng)課情況。由學(xué)校教導處設計教學(xué)常規自查表，采取多種形式向教師反饋自查評估情況。
3、兩月一次學(xué)情反饋：教導處組長(cháng)教研組長(cháng)采取多種形式了解、分析學(xué)情，并及時(shí)將結果反饋給備課組和教師本人，以便改理教學(xué)工作。學(xué)情反饋旨在幫助學(xué)校建立及時(shí)的、有效的、校本的教學(xué)質(zhì)量分析評價(jià)體系。通過(guò)學(xué)情反饋進(jìn)行質(zhì)量監控，指導教師改進(jìn)教學(xué)。
4、兩月一次教情反思：以教研組為單位采取多種形式廣泛地收集信息，對教師的學(xué)科教學(xué)現狀進(jìn)行分析，商定改進(jìn)學(xué)科教學(xué)和教師教學(xué)工作舉措。教情反思要求學(xué)校管理者和教師善于解讀教學(xué)現象，通過(guò)比較研究發(fā)現教學(xué)工作中存在的共性問(wèn)題，診斷問(wèn)題產(chǎn)生的原因，共同尋求解決問(wèn)題的方法與途徑。
5、一學(xué)期一次教學(xué)工作會(huì )：每學(xué)期初在校長(cháng)領(lǐng)導下召開(kāi)一次教學(xué)工作布署會(huì )，總結前一學(xué)期的教學(xué)工作，布置新一學(xué)期的教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)工作目標和采取的措施，強化教學(xué)工作管理的要求。
6、一學(xué)期一次教學(xué)工作總結會(huì )：每學(xué)期末，在校長(cháng)領(lǐng)導下召開(kāi)教學(xué)工作總結會(huì )，交流教學(xué)和教研工作經(jīng)驗，表彰先進(jìn)教研組和教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)教師。
�、枥喂虡�(shù)立教育科研是第一生產(chǎn)力的思想，加大課題研究力度
1、牢固樹(shù)立教育科研是第一生產(chǎn)力的思想。引導教師正確理解農村學(xué)校教育科研的內涵，克服談研色變的心理狀態(tài)，本著(zhù)問(wèn)題即課題，成長(cháng)即成果的教育科研原則，以全面提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為主要目的，把研究和工作結合起來(lái)，可以觀(guān)察、調查、行動(dòng)研究、敘事研究和個(gè)案研究為主，讓全體教師在實(shí)踐中探索、體驗；在困惑中反思、感悟；在研討中交流、分享；在辨析中超越、提高。
2、不斷細化有效教學(xué)課題方案，加強課題研究的過(guò)程管理。其一，抓好隊伍，樹(shù)立意識。本學(xué)期為我�？h級課題農村小學(xué)有效教學(xué)策略研究起步實(shí)施階段，我們將進(jìn)一步加強實(shí)驗教學(xué)培訓，配合課改，積極開(kāi)展有效教學(xué)課題研究工作，樹(shù)立科研興教，質(zhì)量立校的意識。其二，認真規劃，確保有序�？茖W(xué)地制定有效課題研究階段性實(shí)施計劃，確保課題研究良性發(fā)展。其三，強化管理，注重過(guò)程。強化課題研究過(guò)程管理，杜絕課題研究華而不實(shí)現象，通過(guò)課題研究達到促進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量之目的。第四，總結經(jīng)驗，推廣成果。認真做好課題研究階段性工作總結，抓好課題研究檔案建設。
3、加強遠程教育管理，注重教學(xué)資源的整合。其一，以校本培訓為基礎，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣應用工作；以提升教師水平，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量為宗旨，傳統教育手段和現代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn)，因地制宜，采取靈活實(shí)用的多種模式，逐步推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面信息化、現代化。其二，加強校本課程資源開(kāi)發(fā)，把校本課程開(kāi)發(fā)與課題研究有效結合起來(lái)。
4、不斷積累課題研究經(jīng)驗，積極推廣課題研究成果。通過(guò)開(kāi)展四優(yōu)評比活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)論文），大力張顯教育科研成果，以達到資源共享，共同進(jìn)步之目的。
五、活動(dòng)安排
九月
1、組織學(xué)生入學(xué)和學(xué)前兒童入（園）班工作：
工作目標要求：①在籍生年鞏固率達100%;②進(jìn)一步加強學(xué)前教育管理工作，努力改善辦學(xué)條件，確保幼兒在本校學(xué)前班入班率達98%以上。③配合教育總支做好十月報表工作。
2、督促各班主任做好學(xué)生素質(zhì)報告冊回收工作，完善學(xué)生成長(cháng)記錄袋;認真檢查學(xué)生暑假作業(yè)；組織中高年級學(xué)生開(kāi)展以暑假見(jiàn)聞為主題的習作競賽、手抄小報、黑板報等競賽或檢查評比活動(dòng)。
3、制定和完善學(xué)校教學(xué)教研工作計劃、校本教研計劃、新課程實(shí)施方案、優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓練主題活動(dòng)實(shí)施方案和課題研究計劃；制定和評價(jià)各學(xué)科教學(xué)計劃。完善學(xué)生教學(xué)質(zhì)量獎懲制度。
4、以沙洋縣教育和文化體育局20xx年小學(xué)教學(xué)工作總結表彰會(huì )為契機，組織召開(kāi)新學(xué)期教學(xué)工作會(huì )議，布署新學(xué)年工作，宣講工作計劃。
5、教學(xué)常規檢查（重點(diǎn)是備、改工作）；協(xié)助學(xué)校做好開(kāi)學(xué)初檔案整理工作，迎接沙洋縣教育和文化體育局組織的開(kāi)學(xué)工作檢查。
6、組織開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和大家唱，大家跳藝術(shù)教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校工會(huì )做好慶祝第26個(gè)教師節活動(dòng)。
十月
7、組織有效教學(xué)主題研究活動(dòng)五個(gè)一:展示一篇有效教學(xué)理論學(xué)習心得、上一節展示課、上交一份優(yōu)秀教學(xué)案例、提供一份精典教學(xué)案例、推廣一篇優(yōu)秀教學(xué)隨筆（或教學(xué)反思）。
8、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)科教師會(huì )議，布署新學(xué)年畢業(yè)管理要求及質(zhì)量目標。組織祖國在我心中主題作文競賽。
9、組織學(xué)前教育系列活動(dòng)：交流新學(xué)年工作方案、課堂教育教學(xué)活動(dòng)展示、學(xué)前教育說(shuō)課展示。
10、組織遠程教育課堂教學(xué)展示活動(dòng)（以中青年教師為主）；組織第一次教學(xué)常規檢查。
11、三至六年級英語(yǔ)口語(yǔ)競賽前期準備工作：①選拔參加培訓學(xué)生（姚小勤）；②制定培訓計劃（屈鳳）；③組織培訓工作（負責人：姚小勤）
十一月
12、舉辦有效訓練、有效評價(jià)為主題的高效益、輕負擔練習設計專(zhuān)題研討；開(kāi)展基于課堂教學(xué)內容的有效練習設計觀(guān)摩與交流。
13、組織開(kāi)展陽(yáng)光體育系列活動(dòng)：廣播操競賽、拔河、毽球、跳繩、立定跳遠、100米短跑、兵乓球等體育競賽活動(dòng)；開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
14、組織期中考試、期中質(zhì)量分析及經(jīng)驗交流會(huì )、期中總結表彰活動(dòng)。
15、組織參加鎮、縣級有效教學(xué)競賽活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課、示范課展示活動(dòng)；有效教學(xué)教學(xué)新秀、教學(xué)能手評選活動(dòng)。
16、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)科教師會(huì )議；組織第二次教學(xué)常規檢查。
十二月
17、組織校級校本課程設計、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆（教學(xué)反思）競賽（每位教師上交一至二篇相關(guān)作品）
18、總結有效教學(xué)、校本教研、教育科研工作落實(shí)情況，形成局面報告。編寫(xiě)有效教學(xué)、教育科研成果集。
19、第三次教學(xué)常規檢查。
20、協(xié)助學(xué)校德育處組織開(kāi)展慶元旦迎新年文藝演出活動(dòng)。
20xx年元月
21、組織學(xué)科期末復習備考試工作；各班主任做好學(xué)生操行評定工作，整理、補充、完善學(xué)生成長(cháng)記錄袋。
22、學(xué)前教育成果展示。
23、組織期末考試；期末工作總結，教學(xué)教研檔案整理歸檔；組織寒假前安全教育活動(dòng)。
教學(xué)教研年度工作計劃范文8
一、目標和任務(wù)
全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教學(xué)教研教改的活動(dòng)中，完成教書(shū)育人的目的。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和正確的榮辱觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。其具體目標是：
�、偃雽W(xué)率達95%以上，年輟學(xué)率在3%以?xún)�，義務(wù)教育完成率達98%以上，優(yōu)秀率達40%以上，合格率達80%以上，低分率控制在10%以?xún)取?/p>
�、�20xx年中考達黃高線(xiàn)兩人，進(jìn)一中培優(yōu)班3人，完成一中指令性線(xiàn)（全縣統一線(xiàn)）1：35。普高上線(xiàn)率達60％以上，四率結帳進(jìn)入全縣前6名。進(jìn)入全縣前5000名達120人。
�、蹖W(xué)生各類(lèi)競賽積分進(jìn)入全縣前十名。
�、芙處煛八膬�(yōu)”評選成績(jì)進(jìn)入全縣前十名，95％教師學(xué)歷達標。
�、蒹w音美各項活動(dòng)居全鄉之首。
�、藿處煹膶W(xué)習能力、教研能力、科研能力有明顯的提高，努力培養良好的師德師風(fēng)，創(chuàng )良好的教風(fēng)，育一流的學(xué)風(fēng)。
二、實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┙∪M織機構，擬定教研教改計劃。學(xué)校設語(yǔ)文教研組，組長(cháng)：姜才河；數學(xué)教研組，組長(cháng)：占國平；英語(yǔ)教研組，組長(cháng)：周劍民；政史地教研組，組長(cháng)：曾小靜；理化生教研組，組長(cháng)：占愛(ài)軍；體音美教研組，組長(cháng)：占新生。各組長(cháng)要認真組織本組教師制定本組教學(xué)教研計劃，協(xié)助教務(wù)處檢查教案、、作業(yè)及主持開(kāi)展本教研組的達標課、示范課、公開(kāi)課活動(dòng)，并作詳細記載。
�。ǘ┖葑ト雽W(xué)鞏固工作，確保入學(xué)率達標。加大走訪(fǎng)力度，落實(shí)校長(cháng)包校，蹲點(diǎn)領(lǐng)導及班主任包班，教職工包學(xué)生人頭的責任制，按學(xué)生入學(xué)情況實(shí)行獎罰。
�。ㄈ⿵氐邹D變教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)與實(shí)施。
1、轉變教育觀(guān)念，改變過(guò)去唯一的以考試論英雄的思想，對教師的考查以教學(xué)和考核相結合的方式。同時(shí)把教學(xué)常規檢查納入教師考評。
2、注重學(xué)生的個(gè)性及特長(cháng)的發(fā)展，因材施教，鼓勵學(xué)生在體、音、美等各方面的發(fā)展。
�、偌訌姼鲗W(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中對素質(zhì)教育的滲透。如語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養主要是培養學(xué)生的各種能力，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的能力得到提高，其次是培養學(xué)生良好的道德、氣質(zhì)、修養、情操，樹(shù)立崇高的理想，建立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。
�、趶V泛開(kāi)展素質(zhì)教育的各項活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施：
a、根據學(xué)生特點(diǎn)組建書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)興趣小組，分別由王明生、占展翅老師負責輔導。
b、成立學(xué)校運動(dòng)隊及藝術(shù)表演隊。體育隊分田徑隊和球類(lèi)隊，分別由占新生、王年賀老師輔導。藝術(shù)表演隊要參加各級組織的文藝會(huì )演，由各班班主任負責輔導。
c、繼續辦好
第20輯“鼓角風(fēng)”雜志，社長(cháng)：呂元新，主編：宋選訓、鄧建軍，責任編輯姜才河、張仲明、王迪銀，各班語(yǔ)文教師為初期編審，稿件擇優(yōu)錄用，錄用稿件和發(fā)行將與語(yǔ)文教師及班主任實(shí)績(jì)分掛鉤。
d、繼續辦好“向橋中學(xué)廣播臺”。臺長(cháng)及主編：王新潮，建立、發(fā)展一支高素質(zhì)的編輯、播音員隊伍，除節假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。
e、各班語(yǔ)文教師和班主任辦好手抄報，每學(xué)期一期，辦成學(xué)生學(xué)習、興趣的陣地。
�、坶_(kāi)辦好“向橋中學(xué)第十一屆美育節”，美育節上組織好體操展示、乒乓球展示、象棋展示、書(shū)畫(huà)展示、手抄報展示活動(dòng)，并與相關(guān)教師實(shí)績(jì)掛鉤。
�、芙⑺刭|(zhì)教育評價(jià)體系。
a、評價(jià)教師，實(shí)行“師德規范＋學(xué)識水平＋學(xué)生評議＋教學(xué)質(zhì)量＋校本培訓＋微機學(xué)習”的綜合性考評辦法。
b、評價(jià)學(xué)生，實(shí)行“分項考核＋等級評價(jià)＋特長(cháng)評價(jià)＋鼓勵性評語(yǔ)”的綜合性考評辦法。
�、轀p輕學(xué)生課業(yè)負擔，注重開(kāi)展學(xué)生的各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�、拮⒅嘏囵B特長(cháng)生，認真輔導，積極參加市、縣“語(yǔ)、數、外綜合能力測評”及各類(lèi)競賽，前者獲獎級別較單科競賽提升一級計獎。
�。ㄋ模⿵娀逃芾�，加強對教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節的監控、管理、檢查、評估。
1、嚴肅工
作紀律，堅持教師集體辦公，嚴格考勤，不循人情，堅決杜絕遲到、早退及空堂現象。
教務(wù)處三位同志負責考勤：鄧建軍負責星期二、星期三，宋志生負責星期一、四，宋選訓負責星期五、六、日。一周一次結算，并在公示欄中公示，堅決按獎懲條例執行。
2、注重過(guò)程管理，控制無(wú)教案上堂情況。教務(wù)處查班時(shí)隨機檢查上課教師用教案情況，記錄的結果納入績(jì)效管理。
3、定期檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。每月最后一個(gè)星期進(jìn)行抽查，每期期中、期末兩次全面檢查，好的通報表彰并獎勵，差的通報批評并要說(shuō)明原因，未按期送檢的按零論處。檢查結果按獎懲條例結帳兌現。（具體任務(wù)見(jiàn)附表i）
4、認真、嚴密地組織好期中、期末兩次考試。
5、公平、公正、公開(kāi)地做好教育教學(xué)工作的評價(jià)評估及結帳工作，獎優(yōu)罰劣。
6、科學(xué)分配教育教學(xué)工作，并認真做好工作量的結算及工作績(jì)效的考評。
7、加強對非文字科的管理，對音樂(lè )、美術(shù)、體育、微機及其它不考試科目的教師實(shí)行學(xué)校評分與學(xué)生評價(jià)（問(wèn)卷形式）相結合的辦法。每學(xué)期各抽查一次，每次每班抽查3~5人，抽查對象由教務(wù)處隨機抽取，并堅持每月隨堂聽(tīng)課一次�？词欠衤鋵�(shí)教學(xué)常規，看是否按大綱要求授課，績(jì)效得分前后者分別占60%。
�。ㄎ澹┘哟蠼萄薪谈牧Χ�，注重開(kāi)展“四優(yōu)”評選活動(dòng)。著(zhù)力抓好新課標的實(shí)施工作。
1、創(chuàng )建教研教改氛圍，形成教研教改風(fēng)氣，堅持骨干教師“傳幫帶”傳統。
2、每月開(kāi)展一次校本培訓活動(dòng)，內容以推行素質(zhì)教育、優(yōu)秀教研教改論文的交流、新教材的探討、教法的創(chuàng )新為主。
3、每個(gè)教師每學(xué)期講兩次公開(kāi)課或教改實(shí)驗課，聽(tīng)、評十節以上的公開(kāi)課，教務(wù)處以教研組為單位對教師課堂教學(xué)評定等級，報請中心學(xué)校復評后，對獲得一級甲等教師給予該年度每月30元獎勵，二級乙等以下教師限期整改。（見(jiàn)《向橋中學(xué)課堂教學(xué)等級評定辦法》）
4、每個(gè)教研組要完成一個(gè)教改實(shí)驗課題，每?jì)芍芤幸淮谓萄谢顒?dòng)。如學(xué)校承接的子課題實(shí)驗“學(xué)困生”個(gè)案研究，教研活動(dòng)要有記載。對積極參加課題研究的教師予以績(jì)效獎勵。
5、一學(xué)年每個(gè)教師至少要寫(xiě)兩篇教研論文，寫(xiě)一節優(yōu)質(zhì)教案。
6、改變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正成為課堂的'主人，讓學(xué)生的活動(dòng)往課外延伸，嚴肅認真地上好各種活動(dòng)課。
7、每?jì)赡杲M織一次優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課件評選活動(dòng)，并出版向橋中學(xué)《優(yōu)秀論文、教案、課件、案例集》。
8、留守兒童的教育問(wèn)題納入常規教學(xué)管理過(guò)程，教務(wù)處將作檢查。
�。┘訌娊處熽犖榻ㄔO，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強師德修養，切實(shí)提高教師的思想品德修養，樹(shù)立良好的師德規范，教務(wù)處建立教師師德檔案，按師德管理制度對教師定期進(jìn)行考評。（見(jiàn)《向橋中學(xué)師德管理制度》）
2、加強愛(ài)生意識，禁止體罰和變相體罰學(xué)生、猥襄女生、岐視差生，各教師要制定好后進(jìn)生轉化計劃。
3、在全校師生中開(kāi)展安全法制教育、衛生知識特別是艾滋病預防知識的宣傳和教育。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓，加大繼續教育力度。
�、偌訌娊處熁竟τ柧�，提高教師業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期開(kāi)展一次“五個(gè)一”活動(dòng)（即讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一萬(wàn)字讀書(shū)筆記，設計一篇優(yōu)秀教案，寫(xiě)一篇貨真價(jià)實(shí)的論文，講一節生動(dòng)活潑的公開(kāi)課。）
�、诠膭罱處焻⒓幼孕�、函授等各種形式的繼續教育，力爭學(xué)歷達標，全校有40%教師正在學(xué)習或已達到本科學(xué)歷，95%教師正在學(xué)習或達到專(zhuān)科學(xué)歷，對獲得提高學(xué)歷的，學(xué)校予以經(jīng)濟獎勵。
�、酃膭罱處焻⒓痈骷壗逃块T(mén)舉辦的教育教研學(xué)習活動(dòng)，力爭使20％以上的教師學(xué)時(shí)達十課時(shí)以上，外出學(xué)習教師回校后要舉辦一次校本培訓講座，講一節示范課，寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )。
�、軐�(zhuān)職教師每周開(kāi)展一次計算機培訓活動(dòng)。周三或周四晚，視同上課考勤，由占新生老師輔導。
�。ㄆ撸┘訌娊虒W(xué)設備、教學(xué)儀器、實(shí)驗室、打印室、閱覽室、微機室的管理。實(shí)行專(zhuān)人負責，定期、按時(shí)向師生開(kāi)放，努力為師生服務(wù)，擴大學(xué)生視野，培養學(xué)生能力。
�。ò耍┘訌妼�(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)、計算機教學(xué)、勞動(dòng)課教學(xué)的管理，開(kāi)展遠程教育，優(yōu)化教學(xué)手段并制定實(shí)驗計劃、遠程教育計劃。實(shí)驗員、電教員、網(wǎng)管、計算機老師必須及時(shí)準確地做好教學(xué)服務(wù)工作作好微機上機、學(xué)生實(shí)驗等記載，并負責微機和實(shí)驗器材的安全和管理。
�。ň牛┤w師生齊心協(xié)力，認真做好各項工作，迎接“普九”國檢工作，力爭達到“示范學(xué)�！睒藴�。
�。ㄊ┱J真備好中考，力爭再創(chuàng )中考好成績(jì)。具體要求見(jiàn)中考備方案。
�。ㄊ唬┱n程課時(shí)計劃。（見(jiàn)附表ii）
�。ㄊ┍灸甓冉虒W(xué)教研活動(dòng)安排。（見(jiàn)附表iii）
教學(xué)教研年度工作計劃范文9
一、指導思想
以提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為抓手，強化學(xué)習意識，創(chuàng )新意識，質(zhì)量意識和服務(wù)意識，積極圍繞教學(xué)、教研開(kāi)展工作，繼續深化課堂教學(xué)研究，解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，打造高效課堂，打造我區特色教師和教學(xué)研究特色學(xué)科，加強課題研究，創(chuàng )新教研形式，努力提高全區初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1．以教研室機構重設為契機，轉變自身職能，轉變教研方式，把提高學(xué)校校本教研的實(shí)效、強化教師的教研意識作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，實(shí)現教研活動(dòng)指向由指導個(gè)體轉向群體和全體的轉變，通過(guò)個(gè)體間互動(dòng)促進(jìn)共同成長(cháng)。本著(zhù)自愿和優(yōu)勢互補的原則，成立區域內教研合作共同體，加強校際間（共同體）和校內教研組織建設及聯(lián)系，通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，使學(xué)校教研組發(fā)展成為研究型、學(xué)術(shù)型的學(xué)習型組織。
本學(xué)期教研室將擬定下發(fā)《學(xué)校教研組織或者教研合作共同體教研指導意見(jiàn)》，學(xué)校要制定教研組織或教研共同體教研制度，實(shí)行項目制、明確規劃、制定規劃、研究常態(tài)化；校要制定發(fā)展規劃，兼顧群體與個(gè)體，有明確的方向，行動(dòng)路徑明晰，責任分工到位，靈活組合、利用好網(wǎng)絡(luò )；學(xué)校自由結合，制定中心學(xué)校，推薦出各學(xué)科領(lǐng)導人。通過(guò)共同體的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校校本教研的有效提升，研究員幫助教研組織制定發(fā)展規劃，以此引領(lǐng)教師共同成長(cháng)。
2．抓好常規管理，深化課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，各校教研組要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于加強教研組建設的意見(jiàn)》、《教師教學(xué)規范》和《學(xué)生學(xué)習規范》。落實(shí)教學(xué)過(guò)程中的“三講”和“三不講”原則。做到“講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、
講易錯易漏易混點(diǎn)”、“學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，講了學(xué)生也不會(huì )的不講，學(xué)生已經(jīng)會(huì )了的不講”，最大限度提高教學(xué)效益。落實(shí)課堂之外的“三布置三不布置”原則。做到布置發(fā)展學(xué)生思維的'作業(yè)，布置引導學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)；不布置重復性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習限度的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質(zhì)量。要重視訓練與考試，訓練與考試是鞏固基礎知識，提升學(xué)科能力和考試能力的有效手段。要建立和完善“當堂達標——單元過(guò)關(guān)——模塊達標——終結提高”的訓練流程，采取錯題重考、滿(mǎn)分卷、每日一題、小短卷測試、個(gè)別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問(wèn)題，以使訓練與考試效益最大化。
本學(xué)期要繼續加強集體備課、導學(xué)案編寫(xiě)、公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課、青年教師匯報課、作業(yè)布置與批改、訓練與考試、優(yōu)秀生培養與后進(jìn)生補償等關(guān)鍵環(huán)節的研究，建立健全教研活動(dòng)制度，提高校本教研的實(shí)效性，確保教學(xué)常規的落實(shí)，最終實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。
3．繼續以個(gè)性化教師培養項目為切入點(diǎn)，創(chuàng )新開(kāi)展“個(gè)性化教學(xué)法”與“特色學(xué)科”建設。
隨著(zhù)基礎教育課程改革的深入，我們的課堂教學(xué)課堂取得了顯著(zhù)地成績(jì)，但是作為課程改革的核心環(huán)節課堂教學(xué)方式還不夠理想，部分教師的個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂還有待于挖掘和完善，我們將繼續秉持“讓課堂發(fā)出生命的活力，將課堂作為師生生命有意義的構成部分”為基本理念，以面上推進(jìn)，點(diǎn)上突破為基本工作措施，將個(gè)性化教學(xué)法和個(gè)性特色課堂建設深入開(kāi)展下去。
通過(guò)打造團隊、開(kāi)發(fā)資源、創(chuàng )新載體、建設課程、加強教研、聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導學(xué)校開(kāi)展特色學(xué)科建設，使英語(yǔ)成為學(xué)校的特色學(xué)科。
4．實(shí)施“科學(xué)調研”，落實(shí)專(zhuān)題調研和督評式調研，提升調研實(shí)效。
�。�1）調研重心下移，從教研室組織相關(guān)的研究員到學(xué)校進(jìn)行一般意義的情況了解、課堂診斷為主的調研，轉向基于學(xué)校申報和教研室基于整體工作組織的有計劃、有目的、有主題的主動(dòng)調研。
各學(xué)校備課組長(cháng)對試題進(jìn)行把關(guān)，如果質(zhì)量太差會(huì )直接找到備課組長(cháng)。網(wǎng)絡(luò )教研的具體分工：
2。注意問(wèn)題：（發(fā)在相應的欄目下）提高質(zhì)量，注重規范建設，增強發(fā)布信息的實(shí)用性，主要是指跟帖。粘貼、頂等等無(wú)用的語(yǔ)言不要發(fā)。反動(dòng)言論不要發(fā)，發(fā)布信息的標題要完整規范，前綴要注意，是原創(chuàng )，還是轉載。按照“專(zhuān)題—文章題目”的格式。同步教學(xué)資源的發(fā)布，標題按照“學(xué)段年級—課題目”的格式，正文為教學(xué)設計，試題、教學(xué)課件等以附件形式發(fā)布，在教學(xué)設計中應注明主備人、學(xué)校、推薦人。）例如：精品課件：七年級上冊+模塊+單元（課題）+作者。各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)對各校發(fā)帖進(jìn)行把關(guān)。如果質(zhì)量太差會(huì )直接找到備課組長(cháng)或者教研組長(cháng)。對于質(zhì)量不好的帖子，主題，官話(huà)、套話(huà)、牢騷話(huà)以及反動(dòng)、不健康言論，不但要進(jìn)行刪除，同時(shí)還要對相關(guān)教師進(jìn)行批評，嚴重的要追究責任。
3、網(wǎng)絡(luò )管理與評價(jià)（以月為單位，月底前必須完成）
�。�1）增強網(wǎng)絡(luò )管理隊伍的陣容（教研組長(cháng)或備課組長(cháng)參與），增強及時(shí)性。
�。�2）由學(xué)校學(xué)科教研組長(cháng)統計本校相關(guān)內容，以月為單位發(fā)布到教育網(wǎng)——初中英語(yǔ)——教研動(dòng)態(tài)———教研通知，每月25日前完成，學(xué)校完成情況將納入教學(xué)督導中。
�。�3）由xx負責檢查以上兩項工作的落實(shí)，每月月底前將各校教研組長(cháng)的匯總情況及時(shí)反饋給教研員。
教學(xué)教研年度工作計劃范文10
在上級的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全鄉教育工作者的共同努力，我們較好的完成了上學(xué)年的各項教學(xué)教研任務(wù)：按計劃開(kāi)展了所安排的20次教學(xué)教研活動(dòng)。其中大的活動(dòng)有：舉辦中小學(xué)教育藝術(shù)節、中小學(xué)運動(dòng)會(huì )、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會(huì )、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)質(zhì)量檢測等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節文藝節目被縣電視臺轉播；去秋我鄉村小教師參加縣教師三課競賽，平均成績(jì)位全縣第七名；今春縣小三抽考，我鄉村小成績(jì)位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測成績(jì)位于全縣同系列第三位。同時(shí)，在教學(xué)教研中，也存在一些問(wèn)題，如部分教師的教學(xué)效率不高，教學(xué)效果差；個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，教學(xué)過(guò)程不扎實(shí)；少數學(xué)校教研不力，沒(méi)有及時(shí)的解決本校教學(xué)上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，等等。
為了提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)教研的針對性、實(shí)效性，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以規范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開(kāi)展素質(zhì)教育為目的`，以提高教師職業(yè)道德素養和業(yè)務(wù)水平為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)我鄉教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
二、工作重點(diǎn)
1、積極開(kāi)展有針對性的教學(xué)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高教師的教學(xué)教研水平，提高運用新理念指導教學(xué)實(shí)踐的水平，使教學(xué)過(guò)程中的備、講、輔、批、考、評進(jìn)一步的科學(xué)化，規范化。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習、提高的平臺，以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。
2、加強專(zhuān)題研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當、村小教研不力等亟待解決的問(wèn)題。
3、強化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用，用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師，進(jìn)一步增強愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的職業(yè)道德修養，進(jìn)一步提高教書(shū)育人本領(lǐng)。
三、具體措施
1、制定切實(shí)可行、行之有效的計劃。要求各校依據中心校計劃，制定本校計劃，且達到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，并在工作中落實(shí)。各校要在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在教導主任（或業(yè)務(wù)副校長(cháng)）的主持下，廣泛針求本校教師的意見(jiàn)、建議，群策群力，制定好校本教研計劃。
2、加強計劃的執行力度。中心校計劃，除與上級安排的臨時(shí)活動(dòng)在時(shí)間上不能錯開(kāi)外，所有活動(dòng)按計劃時(shí)間按時(shí)開(kāi)展。各校計劃安排的活動(dòng)，也必須按時(shí)開(kāi)展。中心校將對各�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況、教師參加情況、活動(dòng)的效果等，進(jìn)行及時(shí)考評、督查；對各校參加中心校組織的活動(dòng)情況，及時(shí)下發(fā)評價(jià)通報，以促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、加強薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究，加強培優(yōu)幫困工作，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。
四、活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）
八月份：
1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。
2、學(xué)校人員調整到位，學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排到位。
九月份：
1、9月1日組織學(xué)生報到注冊，9月2日按課程表上課。
2、9月3日——6日，組織開(kāi)學(xué)工作情況檢查。
3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節的籌備工作，征集、選定本屆藝術(shù)節主題。
十月份：
1、組織優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)（13日——15日，地點(diǎn)完�。�。
2、做好小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )的籌備工作。
3、舉辦南向店鄉第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節（29日，承辦單位：一中）。
十一月份：
1、組織中考（11日——12日）。
2、舉辦小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )（19日，承辦單位：二中）。
十二月份：
1、復習課教學(xué)研討（15日語(yǔ)文、16日數學(xué)、17日英語(yǔ)。地點(diǎn)完�。�
2、安排期末復習工作，提高復習課教學(xué)效率。
XX年元月份：
1、組織期末統考
2、做好各項期末工作。安排好假期及開(kāi)學(xué)初工作。
二月份：
1、組織開(kāi)學(xué)工作檢查（22日——24日）
2、召開(kāi)教導主任教學(xué)管理及教研工作研討會(huì )（25日）
三月份：
1、召開(kāi)培優(yōu)轉困研討會(huì )。
2、組織送教下村小活動(dòng)（17日）
四月份：
1、組織縣抽考前的鄉初選考試（16日上午）
2、做好縣質(zhì)量抽考的報名、赴考等工作。
五月份
1、組織小學(xué)生德育演講比賽（9日上午，中心校）
2、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )（11日二小、12日金莊，13日完�。�
六月份
1、組織抽考（11日上午，一小、二�。�
2、組織期末考試
七月份
1、做好期末結束工作，收集、整理檔案、資料。
2、做好學(xué)校、教師年度考評工作。
八月份
組織、安排好暑假教師培訓工作
中心學(xué)校
XX年八月十六日
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