《梧桐樹(shù)寄信》中班語(yǔ)言教案
《梧桐樹(shù)寄信》中班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，體驗梧桐樹(shù)與小動(dòng)物之間相互關(guān)愛(ài)的情感。
2、感受故事優(yōu)美的語(yǔ)言；簡(jiǎn)單模仿故事中的對話(huà)。
3、能正確的翻書(shū)，認真傾聽(tīng)別人的講話(huà)。
4、能分析故事情節，培養想象力。
5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)、課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講述故事。
提問(wèn)：故事的名字是什么？故事里有誰(shuí)？講了一件什么事？
2、教師利用課件分段講述。
要求：聽(tīng)清信中說(shuō)了些什么、動(dòng)物們是怎樣回答的。
提問(wèn)：
�。�1）第一封信寫(xiě)給誰(shuí)的？信里說(shuō)了些什么？
�。�2）第一封信寫(xiě)給誰(shuí)的？信里說(shuō)了些什么？
�。�3）第一封信寫(xiě)給誰(shuí)的？信里說(shuō)了些什么？
�。�4）風(fēng)阿姨把信送給青蛙時(shí)，青蛙在做什么？它說(shuō)了什么
(5) 燕子來(lái)向梧桐樹(shù)告別，它說(shuō)了什么？
(6) 野兔收到梧桐樹(shù)的信，它是怎樣說(shuō)的？
�。�7）梧桐樹(shù)為什要光禿禿的身體才能過(guò)冬？（大樹(shù)為了保存身體內的營(yíng)養，為了第二年春天長(cháng)出更多更好的葉子）
3、請幼兒看書(shū)，教師在完整講述故事一遍，引導幼兒感受梧桐樹(shù)與小動(dòng)物之間相互關(guān)愛(ài)的情感。鼓勵幼兒冬天不怕冷，做勇敢的孩子，堅持鍛煉身體。
4、教師：小朋友，天冷了，你想到了什么呢
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導。
小百科：梧桐樹(shù)，“中國梧桐”是梧桐科梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ，也屬落葉大喬木，高達15米；樹(shù)干挺直，樹(shù)皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國，南北各省都有栽培。
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