家的教案
家的教案
活動(dòng)目標
1、感受家的溫馨，體驗家人間相互關(guān)懷的快樂(lè )。
2、對家有初步的認識。
3、了解“找家”的順序并嘗試在集體面前大膽交流自己的經(jīng)驗。
4、培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活，愛(ài)家人的良好情感。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：對家有初步的認識，感受家的溫馨。
難點(diǎn)：了解“找家”的順序并嘗試在集體面前大膽交流自己的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備
活動(dòng)準備：音樂(lè )、照片、錄像、部分幼兒去過(guò)老師的家、包裝好的禮物、剪刀等
活動(dòng)過(guò)程
一、 激發(fā)興趣
1、出示字“家”或背景音樂(lè )我的家，討論：什么是家？
小結：家是有門(mén)有窗的房子，是我們住的地方。
2、家里都有些什么？這些東西都放在哪里？家里有誰(shuí)？
二、 經(jīng)驗交流
1、在你家里，你覺(jué)得誰(shuí)最能干？
2、你家里，發(fā)生過(guò)什么高興的事？
3、你覺(jué)得你的家還有什么不滿(mǎn)意或不夠好的地方？
�。c(diǎn)評：從對家的整體感受到對細節的關(guān)注，讓孩子在自然的交流中初步回憶、感受家的舒適，溫馨，體驗親人在一起的快樂(lè )。孩子也是家庭中的一員，了解家庭，參與家庭生活能更好地激發(fā)家庭成員之間的情感，這是這本書(shū)里沒(méi)涉及的。把他們聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行能促使幼兒現有經(jīng)驗與新的經(jīng)驗的整合，引導他們自然的關(guān)注生活，關(guān)注身邊的人。）
4、（觀(guān)看照片回憶整個(gè)尋找的過(guò)程）誰(shuí)記得我家是住在哪里的？（出示地址）要去我家先要找到什么？我們是從哪里出發(fā)的？乘哪一輛呢？乘了幾站？我們要下車(chē)了，看看我們到了什么地方？找到路后接著(zhù)該找什么？弄堂找到了，再找什么？
5、（觀(guān)看錄像發(fā)現房間里的秘密）這是我家的什么地方？
根據幼兒觀(guān)察的情況，和他們討論房間的一些設施和物品
6、觀(guān)察猜測不同的房間，引出禮物想想禮物盒里裝的是什么？
�。c(diǎn)評：找家的過(guò)程中，既包含了對距離、數字等數概念的知識，也包含了乘車(chē)、做客等現實(shí)生活中的常識，還要和情感的體驗，親情的交流聯(lián)系在一起。這樣的整合能最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展和知識技能的獲得。）
三、 操作延伸
1、 幼兒分組拆禮物，想想為什么要送這個(gè)？對收禮物者表達自己的想法。
小結并引出大家的家。
2、 小結：（用兒歌幫幼兒小結）
�。c(diǎn)評：新的經(jīng)驗的拓展，能促使幼兒生成新的問(wèn)題，引發(fā)更廣泛的思考。）
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