響罐教案

響罐教案

　　活動(dòng)目標

　　1.辨別幾種不同的聲音，是幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望。

　　2.培養幼兒的操作興趣，發(fā)展觀(guān)察力，注意力。

　　3.培養幼兒對科學(xué)活動(dòng)的喜愛(ài)。

　　4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

　　5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道不同的物體發(fā)出不同的聲音。

　　教學(xué)難點(diǎn)：將相同聲音的響罐配對。

　　活動(dòng)準備

　　1.裝飾成各種卡通娃娃的空八寶粥罐子、盤(pán)裝沙子、黃豆、小石子、小鐵片等若干。

　　2.錄音機、舞曲音樂(lè )磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一．開(kāi)始部分:直觀(guān)教具激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　1.出示罐寶寶——介紹給幼兒的新朋友。

　　2.出示并認識罐寶寶的“食物”——沙子、黃豆、小石子、小鐵片。

　　二．基本部分:操作活動(dòng)引發(fā)幼兒探究。

　　1. 喂一喂——指導幼兒隨意給每個(gè)罐寶寶喂一樣食物并提醒幼兒蓋嚴蓋子。

　　2. 跳一跳——引導幼兒上下左右搖一搖罐寶寶,讓他們自由地跳起來(lái)。

　　3. 找一找——啟發(fā)幼兒相互猜測罐寶寶吃的是什么,并將相同聲音的罐寶寶配對成舞伴,在舞曲中快樂(lè )地舞蹈。(幼兒亦可共同跳舞)

　　三．結束部分:幫罐寶寶到戶(hù)外去找更多的食物,找更多的朋友。

　　延伸活動(dòng):將幼兒制作的響罐寶寶擺放到“科學(xué)操作區”,讓幼兒自由擺弄、玩耍。

　　教學(xué)反思

　　在教學(xué)中,幼兒對操作、探究很感興趣,通過(guò)操作——游戲的形式讓幼兒體會(huì )了探究的過(guò)程和快樂(lè )。在活動(dòng)中,孩子在制作的同時(shí),提高了幼兒的觀(guān)察力,動(dòng)手能力而且也提高了注意力、聽(tīng)覺(jué)。他們特別喜歡玩游戲,因為在游戲中可以使他們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,沒(méi)有絲毫的壓力。對于個(gè)別能力弱的孩子,我采用集體與個(gè)別輔導的形式,并在日常生活中給他們提供機會(huì ),讓能力弱的孩子不會(huì )為此而產(chǎn)生畏懼的心理;對于幼兒的新觀(guān)點(diǎn)新發(fā)現,我總是鼓勵和尊重幼兒的觀(guān)點(diǎn),并共同分享。如:有的幼兒認為罐寶寶吃飽了可以喝水,我肯定了幼兒的想法,并引導幼兒聽(tīng)一聽(tīng)罐寶寶肚里的水聲,拓展了幼兒的視野與經(jīng)驗。

　　這次活動(dòng)的不足是:師幼互動(dòng)少了一些,在活動(dòng)中可以在游戲中穿插一些幼兒與教師之間的互動(dòng),這樣效果會(huì )更好。

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