有關(guān)初三政治的教學(xué)計劃
有關(guān)初三政治的教學(xué)計劃
一、指導思想
落實(shí)推進(jìn)政治新課程教學(xué)改革，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語(yǔ)言能力、教學(xué)能力;加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力;實(shí)施綜合性、研究性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;培養學(xué)生的責任意識、愛(ài)國情感和正確的價(jià)值觀(guān);樹(shù)立遠大理想，為實(shí)現中華民族的偉大復興而奮斗。
二、教學(xué)進(jìn)度
1、 2006年9月1日----2007年3月中旬，完成講授初三年級所學(xué)內容。
2、 2007年3月中旬----4月中旬，完成第一輪復習。按照考綱和考點(diǎn)要求，主抓基礎知識的鞏固、知識線(xiàn)索、結構的明晰，兼顧時(shí)政熱點(diǎn)和探究性問(wèn)答題的解題技巧訓練。
3、 2007年5月中旬前，完成第二輪復習�；A知識和時(shí)政熱點(diǎn)、探究性問(wèn)答題兩手抓，兩手都要硬。
4、 2007年升學(xué)考試前，完成第三輪總復習。主攻時(shí)政熱點(diǎn)和探究性問(wèn)答題的解題技巧訓練，同時(shí)，抓緊基礎知識的識記、鞏固。
總之，以級為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學(xué)生運用書(shū)本知識，結合時(shí)政熱點(diǎn)和自己實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)建議
1、 轉變觀(guān)念，新課改“進(jìn)課堂”
要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng )造課堂情境，靈活把握當時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感，教出特色。
在理論學(xué)習的基礎上，聯(lián)系自己實(shí)踐案例，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，研究、創(chuàng )設校本教材。鼓勵教師積極參加市鎮、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。
2、 改革備課，減負增效“磨好課”
在制定規劃、教學(xué)目標時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定;備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變;明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強化支撐點(diǎn);加強備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課，并將備課上傳到校園網(wǎng)，實(shí)現資源共享;以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”，創(chuàng )設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達80%以上。
3、 提高素質(zhì)，提供舞臺“練內功”
要求各位政治教師努力學(xué)習掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽(tīng)課，加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力;開(kāi)展系列的基本功、教研評比活動(dòng)，為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽(tīng)青年教師的課;努力請進(jìn)名家示范上課、作講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng )造走出去學(xué)習的機會(huì )。
四、教學(xué)措施
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，培養學(xué)習的自覺(jué)性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導。
2、強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿(mǎn)成功。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。本學(xué)科要做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一練習、統一考查”。著(zhù)力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)扶差工作。
4、加強對薄弱班、薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)跟蹤解決。
5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以考點(diǎn)為綱、以書(shū)為本，講清概念，提示規律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高;教師統編的復習資料統一使用，以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織“時(shí)事開(kāi)講”、“每天一練”、月考測試，強化探究性題目的綜合訓練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)查漏補缺。力爭升中考試取得優(yōu)異成績(jì)。
五、奮斗目標
升中考試平均分78分，合格率90%，優(yōu)秀率70%。
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