學(xué)年高三班主任上學(xué)期的工作計劃范文
學(xué)年高三班主任上學(xué)期的工作計劃范文
當孩子們進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無(wú)形中對高三師生造成了強大的心理壓力、作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jì)的好壞，社會(huì )把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大、面對現實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習成績(jì)、本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難、
1、生活有節奏，有規律、
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活、
2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際、
高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu)，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中、
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng)，說(shuō)長(cháng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵、
二、學(xué)習生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)、
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向、
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向、對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現思想波動(dòng)現象時(shí)，要及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平、
2、引進(jìn)競爭機制、
針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況、同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破、
三、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)、
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望、
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考、
3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感、
4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督？
5、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人、
6、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上、
初中班主任工作計劃
總課題：進(jìn)行立體科學(xué)賞識教育實(shí)驗、
目標：著(zhù)重培養學(xué)生的兩種能力：一 自我教育能力 二 自學(xué)能力
初一上學(xué)期目標：1 培養良好習慣 2 激發(fā)學(xué)習興趣
總設想：調動(dòng)一切可以調動(dòng)的力量、學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合，立體地、科學(xué)地教育孩子、以賞識為主，但必須是科學(xué)的賞識，行之有效的賞識、是立體的賞識、讓每個(gè)孩子都愛(ài)學(xué)習，愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，有理想，守紀律、德智體美勞全面發(fā)展、這是一個(gè)復雜的系統工程、要循序漸進(jìn)，盡力每一步都能遵循教育的規律，符合孩子們的心理、
具體設想：
開(kāi)學(xué)第一天
第一件事：提前一小時(shí)到教室，和前來(lái)報道的學(xué)生一起整理打掃教室衛生、黑板上書(shū)寫(xiě)：歡迎你，新同學(xué)、后面板報上寫(xiě)：讓夢(mèng)想在這里起飛、寫(xiě)成美術(shù)字、要美觀(guān)大方，有吸引力，感染力、
第二件事：登記，收學(xué)費等，登記一個(gè)，收一個(gè)、請熟識可靠的小朋友幫忙、同學(xué)們之間可以互相談?wù)撜J識、忙而不亂，要快、收起錢(qián)馬上交給會(huì )計、
第三件事：安排座位、先按照大小個(gè)排隊，由小到大坐好、以后再做調整、因為事情太多、第一天下學(xué)不宜遲、
第四件事：發(fā)書(shū)本：有順序，組織好學(xué)生、從打掃到發(fā)書(shū)本，還能看看誰(shuí)的能力強，誰(shuí)熱愛(ài)集體、
第五件事：臨時(shí)指定班干部與科代表、愿意的舉手、告訴學(xué)生，是臨時(shí)的，觀(guān)察半個(gè)月后再正式選舉、也給每個(gè)同學(xué)創(chuàng )造機會(huì )、
第六件事：介紹自己與科任老師：大力強調優(yōu)點(diǎn)，增強學(xué)生與家長(cháng)的自豪感與信心、但也不羅嗦、
第七件事：介紹學(xué)校環(huán)境與歷史，如車(chē)棚、廁所、水房地點(diǎn)等、特別強調安全，不能到施工地點(diǎn)玩、
第八件事：布置作業(yè)：記好作息時(shí)間與課程表、將書(shū)本包好皮，將第二天要上的書(shū)本用具帶齊，有時(shí)間寫(xiě)一篇日記，不強求、寫(xiě)在稿紙上、題目：開(kāi)學(xué)第一天的感受、寫(xiě)上姓名、第二天主動(dòng)交上來(lái)、
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