最新教科研工作總結范文
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時(shí)間過(guò)的真快，一年匆匆而過(guò)。在這一年中我們科研小組成員在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，帶領(lǐng)全體教師努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，在科研工作的能力與水平上，有了較大的進(jìn)步，以下就為本年度工作做一次小結。
1、組織教科研組教師進(jìn)行課題研究，共同討論，明確研究目的，不斷更新教育觀(guān)，明確課題研究范圍及研究?jì)热�，確定教育選材，碰到問(wèn)題困難及時(shí)溝通解決。
2、每?jì)蓚�(gè)星期組織一次研討活動(dòng)，活動(dòng)前由全體成員一起討論活動(dòng)方案，分析每個(gè)活動(dòng)的定位及重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助教師更準確地把握好每個(gè)課題，提高教師分析課題、把握課題的能力。
3、組織教師圍繞課題查閱資料.如：《學(xué)前教育研究》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《幼兒教育》、《教育科學(xué)》、等雜志以及查閱網(wǎng)上有關(guān)理論信息等。收集大量有關(guān)理論及教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，不斷擴大對這個(gè)領(lǐng)域的認識與了解。
4、研討活動(dòng)后，及時(shí)組織點(diǎn)評。課題組老師共同參與發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。通過(guò)問(wèn)題研討，不斷更新教育觀(guān)，提高教育技能。
5、定期進(jìn)行小結。每個(gè)學(xué)期結束后，組織老師進(jìn)行討論，回顧一個(gè)學(xué)期的研究情況，及時(shí)進(jìn)行總結，并寫(xiě)出研究體會(huì )，幫助不斷分析課題，調整研究思路，完善課程。
6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹配合研究的要求，使家園教育協(xié)同；發(fā)放家長(cháng)調查表.
7、本課題研究對教師的能力提出了更高的要求。研究的過(guò)程就是教師隊伍素質(zhì)迅速發(fā)展、提高的過(guò)程。教師通過(guò)理論的學(xué)習和實(shí)踐研究，逐步樹(shù)立起了正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，她們充分理解和尊重幼兒，能以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒。
在實(shí)驗中我們認識到：
教師的研究素質(zhì)還須進(jìn)一步培養，如何開(kāi)展課題研究，怎樣深入研究幼兒語(yǔ)言教育的規律，須進(jìn)一步學(xué)習。教師觀(guān)察、了解、評估幼兒的能力有待進(jìn)一步提高。
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