小學(xué)教育科普工作計劃
小學(xué)教育科普工作計劃
一、指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹市區教育科研工作會(huì )議精神，增強科研工作的實(shí)效性，努力探索出一條教學(xué)、科研、培訓三位一體的新模式，將教育科研寓各項活動(dòng)之中、各項工作之中，切實(shí)發(fā)揮教育科研的先導作用，促進(jìn)廣大教師形成在研究狀態(tài)下工作和成長(cháng)的職業(yè)生活方式。
二、工作目標及措施：
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1、做好“十一五”課題實(shí)施及課階段性總結工作；
2、進(jìn)一步深化校本研究工作；
3、培養科研骨干市級1名、區級4名、校級5名；
4、實(shí)驗教師能獨立撰寫(xiě)實(shí)驗計劃、實(shí)驗報告和教學(xué)案例；
5、出一本科研成果集。
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1、完善《公濱小學(xué)教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質(zhì)量和水平作為教師個(gè)人評優(yōu)、晉級的必備條件。
2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對研究過(guò)程的管理，科
研小組經(jīng)常監督檢查、指導服務(wù)，明確分工，指派專(zhuān)人負責課題管理和科研檔案管理。
3、組建科研團隊引領(lǐng)教師對課堂教學(xué)進(jìn)行微觀(guān)研究。
4、啟動(dòng)實(shí)施課題研究責任制、課題研究活動(dòng)制度，增強領(lǐng)導及實(shí)驗教師的責任感，形成研究習慣。
5、依據“專(zhuān)家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓模式，大力
普及推廣現代教育理論，教育科研方法。
6、繼續實(shí)施校內科研骨干認定制度，實(shí)行校、區、市逐級推薦政策。
7、加大我校教育科研宣傳力度。及時(shí)與上下級傳遞最新信息。
三、具體安排：
三月：召開(kāi)教育科研工作會(huì )議宣讀修改后的科研獎勵辦法
實(shí)驗教師確定本年度的研究主題，開(kāi)學(xué)初交研究計劃，學(xué)期末交研究總結每學(xué)期上交兩份課題研究方面的教育案例和六篇教學(xué)反思組建科研團隊對教師進(jìn)行科普知識的培訓
四月：實(shí)驗教師隔周開(kāi)展一次研討活動(dòng)
五月：聘請專(zhuān)家指導講座
六月：科研骨干教師的評選工作各級論文的評審申報工作
七月：科研成果評選（課題校本）
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