第一學(xué)期教學(xué)工作計劃模板
第一學(xué)期教學(xué)工作計劃模板
一、指導思想
以總設計師理論、第三代領(lǐng)導人總書(shū)記"三個(gè)代表"思想指導我們的教育科研工作。認真學(xué)習第三代領(lǐng)導人總書(shū)記"七一"講話(huà)精神和"國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定"，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，充分發(fā)揮教育科研在"探索教育規律，服務(wù)教育決策，指導教育實(shí)踐，推動(dòng)教育改革，提高教育質(zhì)量"的作用。我校今年，在南寧市教科所及校長(cháng)室的指導下，以創(chuàng )新教育為主題，以課題研究為主線(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我�？蒲兴�，為學(xué)校管理決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。
二、主要任務(wù)
1、完善課題管理辦法，促進(jìn)課題研究再上新臺階；
2、加強科研組工作，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)工作服務(wù)；
3、抓好教師科研培訓工作，提高教師科研水平；
4、繼續做好學(xué)生心理健康教育工作，完善學(xué)生心理檔案建設工作；
5、做好本校工作簡(jiǎn)報，《心語(yǔ)報》，為師生提供豐富的精神糧食以及宣傳學(xué)�？蒲泄ぷ�；
6、進(jìn)一步研究創(chuàng )新教育教學(xué)，探索特色教育教學(xué)思路。
三、具體措施
1、加強教科研工作的組織與管理，形成多層次、結構合理的課題網(wǎng)絡(luò )
本年度，我們將進(jìn)一步健全"學(xué)校--科研室--課題組--教師"四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò )，組織指導課題組的開(kāi)展運行工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量。抓好校級以上的課題研究及管理，使課題研究貼切課堂教學(xué)、學(xué)校管理，為教育教學(xué)服務(wù)。重點(diǎn)抓住市"十五"兩個(gè)A類(lèi)課題，加強研究力度，使研究工作正常開(kāi)展，并做好每一步研究及做好記錄。為調動(dòng)教師參與科研的積極性，我們將完善學(xué)校課題研究獎勵辦法，加大教育科研的經(jīng)費投入，鼓勵教師參加。
2、加強對各課題組工作的組織與指導，提高研究水平和質(zhì)量
學(xué)校各課題組認真抓好自己的課題研究，促進(jìn)課題研究成果的轉化，幫助大部分教師都有自己的研究課題。從年級、各科目及結合自己的班級出發(fā)定好研究方向，并指導教師撰寫(xiě)研究方案和研究計劃，各個(gè)課題自定組長(cháng)并由組長(cháng)分工，各課題研究方向要貼近教學(xué)，或班級管理，注重實(shí)效，每個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期，課題成果要以研究課或研究教案、研究方案、階段性總結或論文為主要形式。
由學(xué)校一名主管領(lǐng)導及科研室負責人全面指導學(xué)校課題研究方向及操作，每個(gè)課題組均由一位中層領(lǐng)導蹲點(diǎn)指導，科研室要組織經(jīng)驗交流，定期檢查校級以上課題運行情況，并做好記錄，制定先進(jìn)課題組評比制度，將課題組評比作為教研組的評比的主要內容。
3、加強教師培訓，建設一支創(chuàng )新型教師隊伍
�。�1）本年度加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習的力度，將采用觀(guān)看錄像、請專(zhuān)家及由學(xué)校領(lǐng)導組織講座為主的培訓形式，重點(diǎn)學(xué)習學(xué)習最新教育科學(xué)成果，如相關(guān)創(chuàng )新教育理論、教育科研基礎知識和及各校經(jīng)驗，要求每次必帶筆記做好記錄并結合自己的情況寫(xiě)體會(huì )或設想。全校教師至少閱讀的一本教育著(zhù)作，并作讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習心得。
�。�2）繼續加強信息教育技術(shù)培訓，使全校教師都能熟練運用電腦進(jìn)行文字處理，60%以上的教師能學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單課件，學(xué)校分組分批對學(xué)校教師進(jìn)行培訓及考核。
�。�3）對工作不滿(mǎn)3年的年輕教師采取"師徒"結對形式幫助其成長(cháng)，每學(xué)期進(jìn)行一次課堂教學(xué)比賽和評比師徒標兵。
�。�4）對工作不滿(mǎn)5年的教師重點(diǎn)抓好口語(yǔ)訓練，在一定時(shí)間內共同學(xué)習及相互展示，自我訓練，逐步提高。
�。�5）鼓勵教師認識總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各類(lèi)各級教育論文或課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文投稿，把自己的經(jīng)驗上升到理論，科研室幫助其總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的特色教育教學(xué)。
�。�6）科研室組織若干次科研沙龍，豐富科研活動(dòng)，加強交流信息，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念更新。
4、開(kāi)展"創(chuàng )新教育"教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
從本年度開(kāi)始，全校教師都要積極投入創(chuàng )新教育課的研究，每人至少開(kāi)一節創(chuàng )新教育研究課。
開(kāi)課后，要求提交以下資料：
研究課教法的設計思路；
教案；
教研組或備課組的評課記錄；
學(xué)生評課記錄；教學(xué)后記等。
5、做好學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作
�。�1）各班主任每?jì)芍苌弦还澬睦斫】到逃n，要求把每次教案及收獲上交到科研室
�。�2）做好學(xué)生心理檔案，并寫(xiě)好特殊學(xué)生的輔導計劃及收效情況
�。�3）心理咨詢(xún)室正常開(kāi)放，每周一、二、四下午4∶30以后為開(kāi)放時(shí)間
�。�4）由科研室負責出版《心語(yǔ)報》，每月一份。
6、做好學(xué)�？蒲�、學(xué)生心理健康教育宣傳工作
針對每月學(xué)校組織有關(guān)教育科研工作情況，每月由科研室負責人出好一份工作簡(jiǎn)報，針對學(xué)生心理發(fā)展情況出好《心語(yǔ)報》，鼓勵教師、學(xué)生投稿，并向市教委或教科所交流。
四、為保證上述計劃的實(shí)施，將落實(shí)以下措施：
1、每學(xué)期舉行若干次課題研討交流會(huì )。由教師談學(xué)習最新教育成果的體會(huì )、交流開(kāi)設創(chuàng )新教育研究課的心得，宣讀創(chuàng )新教育研究的論文。學(xué)校對積極投入創(chuàng )新教育研究的教師給予表彰獎勵。
2、宣傳創(chuàng )新教育出成果的教師的事跡。在校內宣傳欄里，不定期地刊登我校優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀等教師的事跡材料，發(fā)揮榜樣的示范作用。
3、把教師撰寫(xiě)創(chuàng )新教育研究論文列為年終考核的內容之一。凡沒(méi)有遞交論文的教師不得評為優(yōu)秀等級；對在省級以上正式刊物上發(fā)表論文的教師，學(xué)校適當提高獎勵額度。
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