《怎樣提出批評》教學(xué)設計

《怎樣提出批評》教學(xué)設計

　　教材簡(jiǎn)析

　　《怎樣提出批評》是本單元“能說(shuō)會(huì )寫(xiě)”中的口語(yǔ)交際訓練課。主要是訓練學(xué)生對日常生活中遇到的不守公德、相互攀比或不文明等現象要提出批評，該怎樣批評，學(xué)會(huì )批評的技巧。教材由兩部分構成，第一部分說(shuō)明了對哪些現象要開(kāi)展批評，以及批評時(shí)要注意的事項；第二部分提示要創(chuàng )設不同的交際情境，分角色進(jìn)行口語(yǔ)交際，營(yíng)造一種寬松、民主的交際氛圍，培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

　　設計理念

　　本課主要是訓練學(xué)生在人際交往中要有禮貌和使用禮貌用語(yǔ)，并懂得怎樣提出批評使別人更易于接受，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。課堂上教師應注重創(chuàng )設情境，努力營(yíng)造一種師生、生生和諧互動(dòng)的充滿(mǎn)趣味性的交際氛圍，使學(xué)生有“身臨其境”之感，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與到交際中。

　　教學(xué)目標

　　1.郾創(chuàng )設生活情境，指導學(xué)生在情境中練習提出批評，訓練學(xué)生掌握正確的批評方法。態(tài)度要親切、自然，要用禮貌的語(yǔ)言。

　　2.郾培養學(xué)生社會(huì )責任感，增強公德意識。

　　教學(xué)準備

　　課件。

　　教學(xué)時(shí)間

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)流程

　　一、設疑導入，引出話(huà)題

　　1.郾同學(xué)們，你們在日常生活中遇到過(guò)不遵守公共道德或不講文明禮貌的情況嗎?當你遇到這種情況時(shí)是怎么做的呢?

　　(指名說(shuō)一說(shuō)，有的學(xué)生可能會(huì )說(shuō)提出批評。)

　　2.郾怎樣提出批評才容易被別人接受呢?今天我們就以“怎樣提出批評”為話(huà)題來(lái)說(shuō)一說(shuō)，演一演。(板書(shū)課題)

　　二、閱讀要求，明確話(huà)題

　　1.郾請同學(xué)們閱讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么?

　　(學(xué)生交流本課口語(yǔ)交際內容和要求)

　　2.郾我們來(lái)看一看這幾幅畫(huà)面中的同學(xué)表現得怎么樣?(播放課件)仔細觀(guān)察他們的一舉一動(dòng)，過(guò)一會(huì )兒我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們誰(shuí)做得不對，為什么?

　　(看過(guò)課件后先是同桌交流，然后再指名匯報哪幾位小朋友做得不對及你認為他不對的理由。)

　　通過(guò)剛才的匯報，我發(fā)現同學(xué)們都能明辨是非，指出別人錯在了哪里。那么，你們能對他們的錯誤行為提出批評嗎?在提出批評時(shí)應該注意什么呢?

　　(小組交流：提出批評的人要注意自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要符合人物的身份，說(shuō)話(huà)要恰當。)

　　三、創(chuàng )設情境，演繹話(huà)題

　　1.郾同學(xué)們，老師發(fā)現大家說(shuō)得都非常好!你們想不想把畫(huà)面上的內容演一演呢?然后大家來(lái)評一評，議一議，評出今天的“表演之星”和“最佳合作小組”。

　　2.郾學(xué)生分組表演，教師巡視指導。

　　(先安排學(xué)生在小組內討論，確定本小組要表演的內容，并自主選擇角色。)

　　3.郾指名表演，師生共同進(jìn)行評議。

　　(評議時(shí)要肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。指導學(xué)生學(xué)會(huì )評價(jià)，要從以下幾方面考慮：①表達是否清楚；②批評的態(tài)度及語(yǔ)氣是否易于被人接受；③是否注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言。)

　　4.郾評選“表演之星”和“最佳合作小組”。

　　四、總結感想，升華話(huà)題

　　1.郾同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)你在這節課的收獲吧!

　　(1)提出批評時(shí)應注意的問(wèn)題。

　　(2)總結自己做得好的地方和做得不好的地方，以及應該采取的改正措施。

　　2.郾同學(xué)們，在這節課里，我們學(xué)會(huì )了對不遵守公德、不講文明禮貌的人應該怎樣提出批評。但是有一點(diǎn)需要注意，俗話(huà)說(shuō)：“正人先正已”，老師相信，今后你們一定能做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生，敢于向不文明行為提出批評的好學(xué)生。

【《怎樣提出批評》教學(xué)設計】相關(guān)文章：

《水是怎樣溶解物質(zhì)的》教學(xué)設計07-24

《標牌設計》的教學(xué)設計03-14

旋轉的教學(xué)設計02-16

《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18

《國殤》教學(xué)設計12-11

《賽馬》的教學(xué)設計05-21

國慶的教學(xué)設計03-19

《 It was there 》教學(xué)設計與說(shuō)明03-19

映山紅的教學(xué)設計03-19

頤和園精選教學(xué)設計03-20