一年級下冊《幸福拍手歌》優(yōu)秀教學(xué)設計
一年級下冊《幸福拍手歌》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)內容：
學(xué)習歌曲《幸福拍手歌》；創(chuàng )編歌詞及歌表演。
教學(xué)目標：
指導學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲；進(jìn)行創(chuàng )編。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導學(xué)生有彈性的演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
連續的附點(diǎn)八分音符 的演唱；組織學(xué)生井然有序的進(jìn)行歌表演，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力。
教學(xué)準備：
錄音機，磁帶，打擊樂(lè )器。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
（一）組織教學(xué)
1，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入教室
2，師生問(wèn)好。
3，進(jìn)行發(fā)生練習。
1 2 3 4 ｜5 5 ｜5 6 5｜5 6 5 4 ｜3 1 ｜
小 朋 友 們 來(lái) 唱 綠 綠 綠 小 朋友 們 來(lái) 唱
2 2 ｜1 —｜｜
綠 綠 綠。
（二）導入：
老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎？（想）好，我們 一起來(lái)欣賞。
（三）新授
欣賞歌曲錄音。
師：這是一首美國歌曲，由日本作曲家作曲的，很好聽(tīng)是不是？（是）那么。我們大家再來(lái)欣賞一遍好嗎？
學(xué)生欣賞歌曲（可以隨音樂(lè )輕輕點(diǎn)頭）。
師：同學(xué)們，歌曲中的同學(xué)們幸福時(shí)會(huì )干什么？（拍手）我們大家一起做一下。（做拍手動(dòng)作）
師：我們來(lái)學(xué)習這首歌曲，同學(xué)們現一起看書(shū)。
教師領(lǐng)學(xué)生大聲朗讀歌詞。
領(lǐng)學(xué)生安歌曲節奏讀歌詞。
學(xué)生根琴演唱歌曲。
指導學(xué)生演唱歌曲。
解決難點(diǎn)，指導附點(diǎn)八分音符的演唱。
學(xué)會(huì )歌曲邊拍手邊演唱歌曲。
用打擊樂(lè )器為歌曲伴奏。（用打擊樂(lè )器代替拍手）
創(chuàng )編歌詞。
進(jìn)行歌表演。
師：同學(xué)們我們知道了，人們高興，幸福的時(shí)候可以用動(dòng)作，歌聲來(lái)表達內心的感情，就讓我們唱著(zhù)歌到生活中去尋找幸福吧。
教師彈琴，學(xué)生做著(zhù)律動(dòng)，唱著(zhù)歌出教室。
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