小學(xué)五年級下冊《探頭探腦》教學(xué)設計
小學(xué)五年級下冊《探頭探腦》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、 利用廢舊材料制作一件能“探頭探腦”的小玩具。
2、 想出讓玩具“動(dòng)起來(lái)”的好辦法，發(fā)展動(dòng)手動(dòng)腦能力。
3、體驗自己動(dòng)手制作的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
各種形象的創(chuàng )新。
教學(xué)難點(diǎn)：
使乒乓球做的頭能夠伸縮。
教具準備：
媒體課件，各種作品、乒乓球、膠水、彩紙。
學(xué)具準備：
各種彩紙、膠水、乒乓球、竹簽、剪刀等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、可以伸縮的動(dòng)物或舞蹈視頻如：烏龜、變色龍的捕食、人物等。
2、多媒體課件展示，示范玩具。
二、新授：
在激發(fā)興趣，調動(dòng)了積極性的情況下。
方法1、示范演示，（教師制作）。
方法2、小組討論，實(shí)踐摸索。
三、巡視輔導：
1、方法輔導，如：工具的使用，玩具不見(jiàn)的鏈接等。
2、創(chuàng )意輔導,啟發(fā)學(xué)生思維，幫助完善構思。
四、共性問(wèn)題的解決。
五、學(xué)生作品展示。
1、單獨玩具演示。
2、小組話(huà)劇形式演示：
給學(xué)生舞臺，為他們創(chuàng )造展現自我的舞臺，肯定學(xué)生的成績(jì)，同時(shí)使其相互學(xué)習，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)培養團隊精神。
六、拓展：
了解玩具的制作，設計。開(kāi)闊學(xué)生的視野。
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