擊鼓傳球三年級作文
擊鼓傳球三年級作文
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“擊鼓傳球”。我們聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)作課上要做游戲，心里格外高興，連在上課都忘記了，有的激動(dòng)得拍手大叫：“好，好！”有的興奮得跳了起來(lái)，有的敲著(zhù)桌子在發(fā)瘋……老師用目光嚴肅地看了一下，我們馬上安靜下來(lái)。
開(kāi)始前，老師拿出一個(gè)紙球讓沈唯威吹氣。沈唯威用力向紙球吹氣，一下子就把紙球給吹大了。游戲開(kāi)始了，老師把紙球交給了陸嘉豪，讓他第一個(gè)傳球。老師走到另外一張桌子邊去擊鼓了。鼓聲一響，陸嘉豪就把紙球球傳給了下一個(gè)王瑜婷。王瑜婷連忙將球傳給了沈唯威。紙球在一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上傳了過(guò)去。我拿到了紙球沒(méi)有立刻傳給吳佳蕾。吳佳蕾叫我快把球傳給她。我說(shuō)：“請你耐心等一等！”她焦急地看著(zhù)我，生怕這紙球在傳給她時(shí)，鼓聲就停了。我看到她臉都漲紅了，額頭上都快要冒出汗水來(lái)了，這才不慌不忙地把紙球傳給了她。她接過(guò)紙球飛快地拋給了身旁的陸嘉豪。陸嘉豪拿起紙球正要傳給他的下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)鼓聲停止了。吳佳蕾松了一口氣，說(shuō)：“幸好我傳得快，否則要我表演節目了�！标懠魏绤s笑嘻嘻地對大家說(shuō)：“表演節目就表演節目，我來(lái)給大家表演一個(gè)學(xué)豬叫的節目吧！”接著(zhù)，他捏住鼻子學(xué)了幾聲豬叫。我和沈唯威聽(tīng)得興奮起來(lái)，也跟著(zhù)學(xué)起了豬叫來(lái)。大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
第二次表演節目的人是我。我胸有成竹地拿起一支笛子吹了起來(lái)。我吹了不一會(huì )兒，同學(xué)們就拍手叫好。我得意地看著(zhù)大家，繼續吹了下去。第三次輪到吳佳蕾表演節目。她飛快地背了一首古詩(shī)。接下來(lái)是沈唯威表演節目。他講了一個(gè)笑話(huà)。然后要王瑜婷表演節目初中，她就背了一首古詩(shī)。一個(gè)個(gè)拿到紙球時(shí)，鼓聲停止了的同學(xué)都愉快地表演了一個(gè)個(gè)節目。
后來(lái)，老師說(shuō)這是最后一次了。我想我還要表演一個(gè)節目，讓大家高興高興，所以，當球傳到我手上的時(shí)候，我沒(méi)有把球傳出去。等到鼓聲停止的時(shí)候，那紙球還在我的手上。有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)我笨，怎么不把紙球傳出去。有的說(shuō)我倒霉，又要表演節目了……我卻高興地背起了一首古詩(shī)來(lái)了。我說(shuō)的時(shí)候油腔滑調，人也變得怪模怪樣。他們聽(tīng)了都開(kāi)懷大笑……
今天，我們玩擊鼓傳球的游戲，玩得真快樂(lè )��！
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