《發(fā)新書(shū)》教學(xué)設計范文

《發(fā)新書(shū)》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)內容：

　　北師大版小學(xué)數學(xué)一年級下冊第五單元《加與減（二）》中第二部分的第一課時(shí)：兩位數加兩位數的進(jìn)位加法。

　　教學(xué)目標：

　　1、知識目標：探索并掌握兩位數加兩位數（進(jìn)位加）的計算方法，能正確進(jìn)行計算。

　　2、能力目標：在探索計算方法的過(guò)程中，發(fā)現解決問(wèn)題的方法。發(fā)展估算意識以及實(shí)際應用的能力，體會(huì )計算方法的多樣化。

　　3、情感目標：在連續進(jìn)位的活動(dòng)中體會(huì )節約用錢(qián)的必要性，培養助人為樂(lè )的好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　探索并掌握兩位數加兩位數進(jìn)位加法的計算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　兩位數加兩位數的連續進(jìn)位加法。

　　教具學(xué)具：

　　教學(xué)課件、小棒、計數器、用卡紙做的大樹(shù)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　課前活動(dòng)：口算練習

　　一、創(chuàng )設情境，引入新課

　　1、開(kāi)學(xué)了！羊羊學(xué)校里可熱鬧啦！會(huì )觀(guān)察的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現了，這圖上有重要的信息呢！誰(shuí)來(lái)分享分享？

　　生1：男生有18人，女生有19人。

　　生2：每人要發(fā)一本書(shū)，問(wèn)40本書(shū)夠嗎？

　　2、估算：你們真會(huì )觀(guān)察。喜羊羊搬了40本書(shū)，他想每人發(fā)一本，夠嗎?誰(shuí)來(lái)估計估計？

　　生：假如他們班的男生和女生都是有20人，這些書(shū)就正好，可是他們班男生和女生都不到20人，所以肯定夠了！

　　3、提出問(wèn)題，列出算式：

　　師：想知道書(shū)夠不夠，就要知道……

　　生：男生和女生一共有多少人？ （貼板書(shū)：男生和女生一共有多少人？）

　　師：關(guān)鍵字是……（一共），誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣列算式？

　　生：我列的算式是19＋18。

　　二、利用情境，引入新課，提出并解決問(wèn)題。

　　1、引出疑問(wèn)，小組活動(dòng)：

　　師：19是兩位數，18也是……（兩位數），以前我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種形式的加法，你能幫老師出出主意嗎？先自己想一想，再和你的同桌交流交流�？纯茨慕M想出的方法又多又好。

　　2、學(xué)生自由活動(dòng)，小組內討論算法 。

　　3、反饋各種算法：口算，擺小棒，用計數器，列豎式（在擺小棒和撥計數器中體會(huì )“滿(mǎn)十進(jìn)一 ”）。

　　4、指導列豎式，總結計算法則：

　　師：咱們班的小朋友可真厲害！一道算式，居然能想出這么多種的計算方法，真了不起。今天，這么多位老師還想看看，我們會(huì )不會(huì )列豎式來(lái)運算呢！試一試，有信心嗎？

　�。�1）生嘗試計算，指名板演交流，生生問(wèn)答互動(dòng)：

　　學(xué)生總結計算方法：

　　A、相同數位對齊。

　　B、從個(gè)位算起。

　　C、滿(mǎn)是進(jìn)一。

　�。�2）師：通過(guò)計算我們發(fā)現，不管是哪一種計算方法，結果都是37。那么每人發(fā)一本書(shū)，40本夠發(fā)嗎？

　　生：夠。

　　師：（課件出示）19+18=37（人）

　　37〈40

　　答：40本書(shū)夠發(fā)給全班同學(xué)。

　�。�3） 以前，我們總是在唱別人編的兒歌，今天，我們班的同學(xué)可神氣啦，我們學(xué)了這么多知識，也編成了一首兒歌呢！一起來(lái)吧：

　　進(jìn)位加法要牢記，相同數位要對齊，

　　先從各位加起來(lái)，個(gè)位滿(mǎn)十要進(jìn)一、要進(jìn)一！

　�。ㄟ@就是我們今天學(xué)習的兩位數加兩位數的進(jìn)位加法的計算法則，學(xué)好了這些法則，我們以后遇到三位數、四位數等更大的數時(shí)，也能一下子算出來(lái)啦�。�

　　三、鞏固練習

　　1．試一試，課本53頁(yè)，獨立完成，扮演，訂正（目的，鞏固基本計算）

　　2、森林醫生（目的：明確各種錯誤原因）

　　3、利用課本53頁(yè)的想一想，突破連續進(jìn)位的難點(diǎn)。

　　過(guò)年啦，美羊羊和懶羊羊都收到了村長(cháng)發(fā)的紅包，請看：

　　美羊羊：32+68， 喜羊羊：74+26

　　4、同學(xué)們真是幫了羊族一個(gè)大忙。這樣吧，為了獎勵你們，咱們一起去春游，OK？

　　四、課堂小結

　　師：今天我們在愉快的氣氛中學(xué)到了很多知識，小朋友們都來(lái)說(shuō)，這節課你學(xué)會(huì )了什么？

　　生：兩位數加兩位數的進(jìn)位加法的計算方法。

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