關(guān)于中學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校的具體工作計劃
關(guān)于中學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校的具體工作計劃
一、教學(xué)與教研 落實(shí)規范化和精細化，嚴格教學(xué)規程，創(chuàng )新教學(xué)方法。
1.課堂教學(xué)：繼續以有效課堂教學(xué)實(shí)踐為抓手，總結有效課堂教學(xué)的模式與途徑，力推實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)秀課，分析成因，總結經(jīng)驗，及時(shí)進(jìn)行推廣。結合集體備課規范推進(jìn)“精講精煉”環(huán)節的實(shí)踐。將分管學(xué)科領(lǐng)導“推門(mén)聽(tīng)課”的檢查作為常規教學(xué)檢查的考核結果計入教師業(yè)務(wù)檢查檔案，推進(jìn)課堂教學(xué)模式的形成深化，及課堂實(shí)效的提升。
2.備課：在定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內容、研究教法“四定一研”基礎上的，重點(diǎn)圍繞有效課堂評價(jià)標準，檢查集體備課的內容記錄、周練命題及教師個(gè)人備課。
3.公開(kāi)課：各教研組圍繞有效課堂評估，由評估優(yōu)秀等第的教師開(kāi)設示范課，評估達標教師開(kāi)設提升課，潛能教師開(kāi)設研究改進(jìn)課，以此展示集體備課與備課研究的成效，提高教師駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，促進(jìn)教與學(xué)的效率提升，使教者學(xué)者雙收益。
4.輔導、周練與月檢測：圍繞提升低分學(xué)生、激勵優(yōu)秀學(xué)生和關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展的目標，以落實(shí)“雙制”中的“導師制”和“周周清”為抓手，各年級部做好全學(xué)期雙邊生輔導教師的選定、具體的措施以及“周練、月考試卷”的命題要求及命題人員安排，期中、期末對落實(shí)情況及實(shí)效進(jìn)行總結。
5.教學(xué)常規檢查：備課——以有效課堂評估標準及教師特點(diǎn)對備課進(jìn)行分類(lèi)檢查；作業(yè)批改——對作業(yè)量、批改規范，問(wèn)題校正三方面檢查；考試與測試——嚴肅考紀，嚴格把握閱卷評分標準，客觀(guān)評價(jià)主觀(guān)題型，考試后及時(shí)落實(shí)改錯；輔導、周練與月檢測——檢查計劃，輔導過(guò)程、效果對比，周練與月檢測命題人員安排、命題；檢查時(shí)間——期中期末，總結反饋。
6.教科研：結合學(xué)校發(fā)展目標和教師發(fā)展需求實(shí)際，著(zhù)重做好教研組（備課組）自我培訓、專(zhuān)家指導、課題研究、有效課堂教學(xué)推進(jìn)、校本課題研究等五項工作，增強教科研的實(shí)際效用，以教科研引領(lǐng)教師隊伍素質(zhì)的提升，推進(jìn)教學(xué)改革。開(kāi)展青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)（說(shuō)課、板書(shū)、課件制作、課堂教學(xué)）競賽
7.教學(xué)教研交流：針對畢業(yè)年級及弱勢學(xué)科教學(xué)情況，以提升為目標，以有效評估為抓手，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)的交流。
8.教育教學(xué)活動(dòng)考核：校長(cháng)室——干部抓教學(xué)檢查，教務(wù)處——教學(xué)常規檢查，政教處——班主任工作、紀律衛生、宿舍常規、德育活動(dòng)，教科室——校本培訓、課題研究、有效課堂評估，校辦——教職員工師德建設的各項活動(dòng)。
9.教研組建設：明確教研組落實(shí)學(xué)科教研，提升科教學(xué)質(zhì)量的基本任務(wù)，做好學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量提升的措施落實(shí)、活動(dòng)開(kāi)展、質(zhì)量分析研究三項工作。
10.利用好教育信息化平臺。教科室負責資源研發(fā)，政教處、年級處負責推廣應用，拓展學(xué)生課外的有效渠道。
二、德育教育：
整合德育資源，精簡(jiǎn)活動(dòng)，將各項德育活動(dòng)納入課程管理；充實(shí)“杰出處青少年”活動(dòng)內容，積累“雙制”活動(dòng)的優(yōu)秀案例；落實(shí)家校溝通，做好新生及畢業(yè)年級家長(cháng)培訓安排；注重常規管理，豐富住校生學(xué)校生活；優(yōu)化班主任例活動(dòng)及班級工作考評，注意亮點(diǎn)積累。
1.活動(dòng)整合過(guò)去的活動(dòng)內容和項目，對活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化設計，向活動(dòng)系列化、精致化、課程化努力，提升活動(dòng)的層次和實(shí)效、增強活動(dòng)的文化內涵和社會(huì )影響度�；顒�(dòng)的組織與開(kāi)展應依托學(xué)科組，注意活動(dòng)與教學(xué)的密切聯(lián)系，使組織與參加活動(dòng)的師生開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)就是一次學(xué)習、開(kāi)展一次活動(dòng)就有一次提升。開(kāi)學(xué)擬定好2010年9月——2011年6月的活動(dòng)目標、內容與簡(jiǎn)案。
2.班主任工作：重理論學(xué)習、重實(shí)例分析、重案例寫(xiě)作，實(shí)踐與理論結合。做好學(xué)生心理輔導工作，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，用好《學(xué)生成長(cháng)檔案袋》。
3.家長(cháng)會(huì )：年級處擬定家長(cháng)培訓的主題、時(shí)間、參加人員、繼續寫(xiě)好家長(cháng)培訓教案。將家長(cháng)培訓納入評比考核。
4.學(xué)生教育：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )，以《共同關(guān)注我們的未來(lái)與希望》為主題，發(fā)出倡議，開(kāi)展關(guān)心孩子中學(xué)第一步、遠離網(wǎng)吧的家校同育活動(dòng)，七年級以讀一本有趣的書(shū)、觀(guān)看有意義的電影或電視劇、爭做文明小公民評比活動(dòng)為抓手，在家庭開(kāi)展關(guān)愛(ài)孩子方式事跡交流評比活動(dòng)，成立家長(cháng)委員會(huì )共同組織，推進(jìn)七年級學(xué)生的入軌教育。八年級以讀一本有意義的書(shū)、開(kāi)展班級趣味學(xué)習活動(dòng)為抓手，增強班級的凝聚力，降低教育效果的衰減，減少兩極分化。九年級積極開(kāi)展理想信念的教育，給學(xué)生推薦人生磨礪獲取成功的人物傳記或報告文學(xué)，激活趨于沉睡的心志、開(kāi)闊視野，獲取激勵自身前進(jìn)的動(dòng)力。政教處將教育研究與活動(dòng)設計結合、團委以樹(shù)立學(xué)生的信念為目標，抓好學(xué)校每周一歌、陽(yáng)光體育特色、青春放歌等特色教育活動(dòng)；年級處積極落實(shí)，及時(shí)調整、總結效果反饋建議。
三、落實(shí)制度——一至六工程
“一個(gè)中心”即以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓政府滿(mǎn)意的教育。每個(gè)教研組、備課組每位教師要以此為主題制定出一份自己的工作目標和落實(shí)措施。
“兩個(gè)至少”即教師每個(gè)月至少對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次作業(yè)的面批面改和一次有效的談話(huà)交流，要讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到來(lái)自教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。教師要有面批記錄和談話(huà)記錄。
教務(wù)處下發(fā)《學(xué)生自習規范》，由年級處、教務(wù)處、政教處組織檢查。
“三個(gè)按時(shí)”，即針對學(xué)科自習課，任課教師上課按時(shí)到位輔導，上課按時(shí)布置作業(yè)，下課按時(shí)收作業(yè)。讓學(xué)生脫離“題海大戰”，擁有自主發(fā)展空間。教務(wù)處列出檢查計劃，每周抽檢一次。
“四精”，即“精選、精講、精練、精評”�！熬x”即教師選擇課堂教學(xué)內容，課堂互動(dòng)練習要精；“精講”即教師在課堂教學(xué)中要抓住學(xué)生重點(diǎn)、難點(diǎn)，要言不煩，引導到位，點(diǎn)撥透徹，教學(xué)語(yǔ)言要精；“精煉”即教師給學(xué)生提供的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)要適合不同層次的學(xué)生，選題要精；“精評”即教師在講評作業(yè)、試卷時(shí)要抓住難懂、易錯題，避免無(wú)效或低效的講評。結合有效課堂評估落實(shí)《備課規范》。
“五必”，即教師在布置和檢查作業(yè)上要做到有發(fā)必收，有收入必查，有查必批，有批必評，有評必補，最大限度地發(fā)揮練習作業(yè)的價(jià)值。在《學(xué)生作業(yè)及教師批改規范》檢查。
“六認真”，即教師要認真備課（集體備課、個(gè)人備課），認真上課
z中學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃提要：將專(zhuān)家指導與開(kāi)展“開(kāi)中品牌教師”校本研究結合，總結規律，推廣做法，增強校本培訓的實(shí)效，有效的推進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，認真輔導（提升“雙邊”），認真測試，認真講評，認真反思改進(jìn)等六個(gè)環(huán)節，要做到環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)認真，最大限度地讓教學(xué)增值。
四、畢業(yè)班20**級/20**級
1.質(zhì)量建設：開(kāi)好三個(gè)分析會(huì )
——優(yōu)生情況分析：參加人員，班級學(xué)科教師，年級主任、年級組長(cháng)，年級主任主持。優(yōu)生成績(jì)資料，缺陷學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科缺陷知識點(diǎn)、學(xué)生能力不足點(diǎn)以及情況分析認同，任務(wù)認領(lǐng)和行動(dòng)措施時(shí)間安排，效果達成預測。做好跟蹤記錄。
——潛能生情況分析。參加人員，課任教師、班主任、年級組長(cháng)，年級組長(cháng)主持。潛能生成績(jì)資料，潛能學(xué)科、學(xué)科潛能知識點(diǎn)、學(xué)生能力優(yōu)勢以及情況分析認同，任務(wù)認領(lǐng)和行動(dòng)措施時(shí)間安排，效果達成預測。
——學(xué)科教學(xué)情況分析。參加人員：備課組教師教研組組長(cháng)。研究：學(xué)科成績(jì)資料，學(xué)科知識點(diǎn)弱勢原因、學(xué)生能力弱勢以及情況分析認同，教學(xué)改進(jìn)措施，效果達成預測。復習課型設計，重難點(diǎn)排列。教研室教研員指導準備工作（復習中的問(wèn)題，課型的確立）。
2.08級質(zhì)量工作。
年級處：①分析整體質(zhì)量，查找質(zhì)量變化的各項主客觀(guān)因素；②擬定中考目標落實(shí)措施以及獎勵方案；
教務(wù)處：①做好畢業(yè)班教輔資料的選配；②學(xué)籍學(xué)額檢查；
政教處：①08級 “弱邊”學(xué)生行為教育，②做好學(xué)生心理輔導的指導，③及時(shí)處理在教育活動(dòng)中出現的問(wèn)題，褒貶優(yōu)劣；④“雙制”活動(dòng)試點(diǎn)與展開(kāi)，⑤研究勵志教育，⑥家長(cháng)培訓安排⑦住校生常規管理⑧班主任例會(huì )級班級評優(yōu)。
五、年度達成目標具體措施
1. 各項《規定》上墻、成冊、入檔；建立具有學(xué)校個(gè)性特色的網(wǎng)站，實(shí)行網(wǎng)站維護責任人制；電教設備使用實(shí)行目標制，推進(jìn)教師使用電教設備的技能提高。
2.各室落實(shí)設備管理、維修、報廢規定，明確責任；實(shí)驗課開(kāi)出納入教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。圖書(shū)閱覽與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)相結合，納入文明班級考核積分。書(shū)香校園活動(dòng)。
3.對照課程設置科學(xué)安排課務(wù)。
按照學(xué)籍管理規定設置班級辦理各項學(xué)籍手續。落實(shí)教學(xué)《作業(yè)布置批改要求》《備課要求》《分管校干聽(tīng)課規定》。
4. 繼續推進(jìn)“有效課堂達標評估”活動(dòng)的深入開(kāi)展，向“學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，教師幸福教書(shū)”的理想努力。推行教學(xué)規范“一至六工程”。
5.圍繞五育教育主題，繼續推進(jìn)德育特色活動(dòng)的開(kāi)展，把活動(dòng)與習慣養成緊密結合。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，把陽(yáng)光跑操和每周一歌向精細化和精致化方向推進(jìn)。
6.繼續開(kāi)展文明小衛士系列活動(dòng)，繼續做好藝術(shù)節的各項工作，組織好大型節日的活動(dòng)；建立校園之聲廣播站，落實(shí)內容，開(kāi)展活動(dòng)；語(yǔ)文組開(kāi)展文學(xué)社活動(dòng)，簡(jiǎn)明有效。
7. 建立教師個(gè)人發(fā)展規劃和學(xué)校培訓計劃（教科室、教務(wù)處）
�、贁M定讀書(shū)目錄，擬定教師讀書(shū)要求，強化師德修養，全面推進(jìn)教職員工觀(guān)念的提升。
�、谕ㄟ^(guò)“有效課堂評估”總結反思，推出1—3個(gè)學(xué)科有效教學(xué)模式的典型，把有效課堂評估活動(dòng)推向深入。
�、蹖�(zhuān)家指導與開(kāi)展“開(kāi)中品牌教師”校本研究結合，總結規律，推廣做法，增強校本培訓的實(shí)效，有效的推進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、芙F隊評價(jià)機制和教師多元評價(jià)機制，從多方面縱向評價(jià)每位教師。
8. 完善《教職員工月考核及年終考核制度》、建立《教師考績(jì)檔案》。
9. 班級衛生工作責任明確，檢查到位。
10. 做好杰出青少年實(shí)驗活動(dòng)，用好《學(xué)生成長(cháng)檔案袋》，推行綜合素質(zhì)評定，。根據《徐州市初中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展及素質(zhì)全面提高。建立多元的評價(jià)激勵機制，學(xué)初制定評選標準，期中初評，學(xué)末評選各個(gè)方面的開(kāi)中之星。
11.七年級做好班級入軌工作，減少說(shuō)教、多用活動(dòng)引領(lǐng)；八年級關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，加強勵志教育、理想信念教育，做好優(yōu)秀學(xué)生的強化培養和學(xué)科缺陷學(xué)生的補習輔導；九年級及八年級地生學(xué)科組圍繞2011中考目標，備課組注意整合本組教師智慧，吸取上一級經(jīng)驗和教訓，確立復習思路和復習重點(diǎn)，突出重點(diǎn)問(wèn)題和應試策略的研究，明確復習時(shí)段的工作，使優(yōu)勢更優(yōu)、弱勢變優(yōu)，確保中考目標完成。
12.陽(yáng)光跑操提升層次。做好跑操全程規劃設計，逐步落實(shí)，提高訓練實(shí)效和可觀(guān)賞效果。
13.建立運動(dòng)隊管理訓練考核獎勵機制。
14.做好家長(cháng)學(xué)校的課程設置和課程開(kāi)設及學(xué)員名冊。
【中學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校的具體工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)校辦公室具體工作計劃03-26
中學(xué)的學(xué)校工作計劃01-26
小學(xué)2018年秋季學(xué)校工作計劃03-20
最新初中學(xué)校的工作計劃12-21
初中學(xué)校衛生工作計劃范文03-20