《好玩的呼啦圈》教案
《好玩的呼啦圈》教案
活動(dòng)目標
1.樂(lè )于探究呼啦圈的玩法，體驗與同伴合作的樂(lè )趣。
2.鍛煉腰部肌肉，跳躍能力，手臂力量及平衡。
活動(dòng)準備
呼啦圈若干個(gè)（數量與幼兒人數相等），優(yōu)美的音樂(lè )，磁帶。
活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄
一、幼兒準備活動(dòng)
師提問(wèn)導入：小朋友們見(jiàn)過(guò)火車(chē)嗎？
幼兒：見(jiàn)過(guò)。
師：喜歡坐嗎？
幼兒：喜歡。
師：那小朋友跟著(zhù)音樂(lè )我們一起去開(kāi)火車(chē)好嗎？
幼兒：好。
師：每個(gè)小朋友從樹(shù)旁取一個(gè)呼啦圈吧，它可以怎么玩呢？你試試看。（播放音樂(lè )）
幼：轟轟轟，轟隆隆隆，轟隆轟隆。（開(kāi)著(zhù)火車(chē)入場(chǎng)，幼隨音樂(lè )做自編的呼啦圈操）
二、幼兒獨自探索玩呼啦圈的方法
師：小朋友們，看看它有什么好的玩法？比一比，看一看小朋友誰(shuí)的玩法多？
幼兒： YES
師：我可以腰部轉呼啦圈。
幼兒：可以滾動(dòng)呼啦圈，可以放到地上跳。
�。ㄑ不刂笇�，鼓勵，啟發(fā)幼兒想出不同的呼啦圈玩法。）
師：小朋友，你們剛才玩呼啦圈有些什么玩法呢？現在能跟老師分別說(shuō)說(shuō)并展示一下，好嗎？
幼兒1：我轉著(zhù)玩，是用腰部轉的。（幼兒邊說(shuō)邊表演給其他幼兒看。師與幼兒一起玩用腰部轉呼啦圈玩。）
幼兒2：我也是轉著(zhù)玩的，是用頸部轉的。
幼兒3：我用手臂轉的。
幼兒4：我滾著(zhù)玩......
師幼小結：小朋友們真聰明，自己玩呼啦圈想出了這么多好的玩法，那如果你和好朋友一起玩，會(huì )有什么不一樣的玩法呢？下面小朋友們找自己的好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好嗎？
幼兒：好的。
三、幼兒合作探索玩呼啦圈的方法
師：組織幼兒交流展示各組的玩法，通過(guò)舉手表決的方式選取一種開(kāi)展集體游戲。
各組展示：
師：接下來(lái)，我們就來(lái)展示每組小朋友想出來(lái)的玩法吧。
1組：幼兒排成一排，滾呼啦圈開(kāi)火車(chē)玩。（1組代表說(shuō)完后，大家一起玩給其他組看。接著(zhù)，師幼一起玩滾呼啦圈開(kāi)火車(chē)玩。）
2組：兩人一組，接力滾玩。（方法同上）
3組：鉆隧道玩，幼兒一些把呼啦圈排成一排當隧道，另一些排成一排鉆過(guò)隧道玩。（方法同上）
師幼：選取開(kāi)火車(chē)進(jìn)行集體游戲。
四、師小結活動(dòng)并編呼啦圈兒歌
五、幼兒在優(yōu)美的音樂(lè )伴奏下擺動(dòng)身體，放松身體讀自編的呼啦圈兒歌。
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