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一年級第二學(xué)期班主任工作計劃

時(shí)間:2024-08-20 01:14:07

一年級第二學(xué)期班主任工作計劃模板

一年級第二學(xué)期班主任工作計劃模板

一年級第二學(xué)期班主任工作計劃模板

  在忙碌伴著(zhù)充實(shí),喜悅伴著(zhù)疲憊中走過(guò)了一年級的第一學(xué)期,又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解,對于自己的學(xué)生有了更多的了解。新學(xué)期里我將針對學(xué)生實(shí)際情況,腳踏實(shí)地,力爭讓每個(gè)孩子每天進(jìn)步一點(diǎn),特制定新學(xué)期工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有76名學(xué)生,其中有女生34人,男生42人,由于男生偏多,性格上都偏活潑,自控能力稍微薄弱了一點(diǎn),因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律,我希望在保證教學(xué)的情況下扎實(shí)地抓學(xué)生的習慣養成,我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。

  二、本學(xué)期工作目標

  1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的,提高學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng),在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。

  4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  5、培養一批可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

  三、具體措施

  1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》,并要求學(xué)生遵守其中的規章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

  2、利用課余時(shí)間,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導,盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì),提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)”出發(fā),主動(dòng)接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養他們對學(xué)習的興趣。

  3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn),要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹(shù)立小干部的威信,以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。

  4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自覺(jué)遵守班級紀律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  5、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習氣氛。

  6、更好地實(shí)行“小紅花”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。

  7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,號召向榜樣學(xué)習,形成屬于自己班級的班風(fēng)。

  8、加強與家長(cháng)的合作,及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習情況,家長(cháng)也可以與老師及時(shí)交流孩子在家里的表現,形成家校之間的良性互動(dòng)。繼續利用班級QQ群,搭建老師與家長(cháng)交流的和諧平臺,及時(shí)展示孩子們的學(xué)習成果,分享教育心得。

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