小班綜合活動(dòng)教案范例：漱口
小班綜合活動(dòng)教案范例：漱口
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)會(huì )念兒歌，培養幼兒對詩(shī)歌的興趣。
2、 在有趣的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習詞匯：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發(fā)音。
3、 知道漱口可以保護牙齒，養成飯后漱口的好習慣。
活動(dòng)準備：
幼兒喝水的小花茶杯，數目和幼兒人數相等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 教師表演兒歌內容，激發(fā)幼兒學(xué)詩(shī)歌的興趣。
�、沤處熓帜眯』ú璞�，做漱口的動(dòng)作，引起幼兒的注意。
�、平處煟骸皠偛拍銈兛吹嚼蠋熢诟墒裁�？”（幼兒：“漱口”注意發(fā)準 shu的音）
�、墙處熯呑鰟�(dòng)作邊示范朗讀兒歌。
手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著(zhù)嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
2、 提出兒歌的名稱(chēng)，提問(wèn)兒歌的內容。
�、沤處煟骸皠偛爬蠋熢谑�，還念了一首兒歌，兒歌的名字叫漱口�！�
�、� 提問(wèn)兒歌的名稱(chēng)，練習發(fā)“漱”的音。
�、怯變涸俅斡^(guān)看并注意聽(tīng)，教師邊做動(dòng)作邊念兒歌。
�、忍釂�(wèn)：
a、“教師手里拿著(zhù)什么？”（引導幼兒說(shuō)出手拿花茶杯，學(xué)習詞：拿）
b、“喝口什么？”（引導幼兒說(shuō)出喝口清清水，學(xué)習詞：喝，注意“清”的發(fā)音）
c、“然后頭怎樣，嘴怎樣？”（引導幼兒說(shuō)出抬著(zhù)頭，閉著(zhù)嘴，學(xué)習詞：抬、閉，注意“嘴”的發(fā)音。）
d、“水吐出來(lái)發(fā)出什么樣的聲音呢？”（引導幼兒說(shuō)出咕嚕咕嚕吐出水，學(xué)習詞：咕嚕，并發(fā)準音）
�。ㄈ┘w學(xué)念兒歌：
1、 全體幼兒和教師一起念兒歌1-2遍。
2、 幼兒每人一只小花茶杯（不放水），邊做動(dòng)作邊念兒歌1-2遍。
�。ㄋ模┙Y束：
教師和幼兒一起小結，讓幼兒知道要養成飯后漱口的好習慣。
延伸：在日常生活中注意飯后漱口，并對兒歌及時(shí)進(jìn)行鞏固。
附：
小牙刷，手里拿，
左刷刷，右刷刷，
刷刷刷，刷刷刷，
滿(mǎn)嘴小牙白花花。
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