小學(xué)上半年教學(xué)工作計劃范文
小學(xué)上半年教學(xué)工作計劃范文
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，切實(shí)落實(shí)《基礎教育課程改革綱要（試行）》，努力轉變教育觀(guān)念，深化教育改革。創(chuàng )新課堂教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提升教師信息技術(shù)應用能力，努力打造“高效課堂”，促進(jìn)師生共同發(fā)展，樹(shù)立“規范意識、競爭意識、品牌意識”，提高教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成園林領(lǐng)先、市內一流、全省知名的學(xué)校而努力。
二、工作目標
1、實(shí)施精細化教學(xué)管理，構建科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)模式，創(chuàng )全市一流的教學(xué)質(zhì)量。
3、構建學(xué)習性組織，建立勤學(xué)向上的教師隊伍。
4、搭建“一師一課”平臺，培養全市一流、全省知名的品牌教師。
5、堅持以人為本育人理念，創(chuàng )建學(xué)校特色。
三、工作要點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳ス芾�、促創(chuàng )新，努力推進(jìn)學(xué)校內部均衡發(fā)展
1.規范課程管理，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)
嚴格執行《課程計劃》，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。讓每位教師做到各盡其能、各負其職、各顯其色。各項工作做到四落實(shí)：目標落實(shí)、安排落實(shí)、檢測落實(shí)、評價(jià)落實(shí)，促進(jìn)教師長(cháng)足發(fā)展。
2.實(shí)施精細化教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量
嚴格執行《潛江市教學(xué)常規三十條》，強化過(guò)程管理，規范教育行為，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識。強化各年段各學(xué)科各環(huán)節管理，實(shí)施月檢月查制，堅持“學(xué)生調查與集中檢查相結合，抽查與普查相結合，面對面交流與集中展示相結合”。對小科教學(xué)嚴格按照課程標準要求達到的“知識與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維目標規范教師的教學(xué)活動(dòng)，強化教師教學(xué)效果的檢測工作。對語(yǔ)、數、外等學(xué)科努力探索出新課程理念下新型的“教”與“學(xué)”關(guān)系，形成適合現代教育理念的教學(xué)特色。關(guān)注課堂四十分鐘的教學(xué)效率的提高，加大獎懲力度，確保教育教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅。
3.立足“書(shū)香校園”的創(chuàng )建，切實(shí)抓好教師讀書(shū)活動(dòng)
努力營(yíng)造“好讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)”的學(xué)習氛圍，積極開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，使教師讀書(shū)活動(dòng)規范化、制度化。建立網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)平臺和教師博客交流平臺，讓每個(gè)教師“讀教育名著(zhù)、與大師對話(huà)”成為一種時(shí)尚，讓讀書(shū)、實(shí)踐、反思成為每個(gè)教師的職業(yè)生活習慣。用讀書(shū)豐富教師的業(yè)余生活，用濃郁的書(shū)香氛圍凈化校園。
4.強化校本培訓，注重校本課程的開(kāi)設與管理
充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。以《中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力標準（試行）》為依據，結合網(wǎng)上“曬課”對教師信息技術(shù)應用能力的發(fā)展要求，認真開(kāi)展教師現代教育技術(shù)的培訓活動(dòng)，努力提高教師適應現代教育的綜合能力。憑借我校和社會(huì )的藝術(shù)人力資源，切實(shí)開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)和詩(shī)教活動(dòng)。圍繞學(xué)校創(chuàng )特工作實(shí)施“大眾美育”戰略，堅持以人為本，注重學(xué)生特長(cháng)發(fā)展，積極營(yíng)造學(xué)校藝術(shù)氛圍；通過(guò)“讀詩(shī)、背詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)、用詩(shī)”等活動(dòng)的深入開(kāi)展，以詩(shī)育德、以詩(shī)啟智。
5.開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
認真落實(shí)市教育局“關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生專(zhuān)題教育的通知”，精神，廣泛開(kāi)展“毒品預防、環(huán)境教育、血防教育、健康教育、國防教育、安全教育、法制教育、保險教育、廉潔教育”等專(zhuān)題教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
6.加強學(xué)生的心理健康教育，努力減輕學(xué)生的心理負擔和課業(yè)負擔
認真開(kāi)展學(xué)生心理健康教育研究，嚴禁節假日集中補課、監發(fā)學(xué)生資料，延長(cháng)學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間，加大學(xué)生課外學(xué)業(yè)負擔等現象發(fā)生。豐富學(xué)生的課外生活，創(chuàng )設健康的育人環(huán)境。
7.建立和完善師生發(fā)展性評價(jià)制度，促進(jìn)師生共同發(fā)展
建立學(xué)生發(fā)展性評價(jià)模式，注重學(xué)生學(xué)習經(jīng)歷，綜合運用知識的能力的考查，學(xué)生既是評價(jià)的客體，又是評價(jià)的主體，一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎；制定和完善教師評價(jià)體系，認真開(kāi)展“學(xué)生評教、家長(cháng)評教、教師互評”等多種形式的評價(jià)活動(dòng)，充分發(fā)揮評價(jià)的導向、激勵、反思、改進(jìn)等促進(jìn)發(fā)展的功能，建立教師發(fā)展記錄袋，最大限度實(shí)現教師的自我價(jià)值，促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平的不斷提升。
8.搭建“一師一課”活動(dòng)平臺，通過(guò)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合，提升教師信息技術(shù)應用能力。
9.加強學(xué)校網(wǎng)站建設，使之成為學(xué)校宣傳的一扇窗口和師生交流的一個(gè)平臺，切實(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )為教育教學(xué)服務(wù)的功能。規范“網(wǎng)臺資源”的管理、提高“網(wǎng)臺資源”的使用率，真正使“網(wǎng)臺”成為學(xué)生學(xué)習的平臺和教師教學(xué)的幫手
�。ǘ┝⒆阈１狙杏�，強化教育科研，切實(shí)推進(jìn)課程改革
10.樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，提升教師素質(zhì)，樹(shù)“品牌”教師
深化“書(shū)香校園”創(chuàng )建工作，構建學(xué)習型團隊。為教師實(shí)現自身價(jià)值搭建平臺，切實(shí)做到“以培促研，以研促訓”。將“育人”與“育已”有機的結合起來(lái)，使教師不斷地提升自我，改變自我，超越自我。通過(guò)二至三年的努力，在各學(xué)科培養1-2名全市一流、全省知名的“品牌”教師。
11.立足本校實(shí)際，努力打造高效課堂。認真開(kāi)展“課堂教學(xué)模式”探究活動(dòng)，全面推進(jìn)“集體備課”、“電子備課”制度，創(chuàng )“品牌”學(xué)科
堅持施行“領(lǐng)導蹲點(diǎn)指導，骨干教師、學(xué)科帶頭人牽頭引領(lǐng)，教研組長(cháng)組織實(shí)施，全校教師參與提高”的常規研訓模式。建立健全校本研訓制度，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用。以學(xué)科組為單位，保障每周每組半天以上的校本研訓活動(dòng)，活動(dòng)做到四落實(shí)：安排落實(shí)（時(shí)間固定，排入課表）、學(xué)習內容落實(shí)、交流反思落實(shí)、評價(jià)獎勵落實(shí)，努力打造在全市具有一定影響力的品牌“學(xué)科”。
12.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教師再學(xué)習活動(dòng)，構建學(xué)習型組織
網(wǎng)絡(luò )教育為人們提供了一種全新的學(xué)習方式，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習無(wú)論是在學(xué)習內容上，還是在學(xué)習方式上都是對傳統教育的一種挑戰，一種轉變。本學(xué)期，學(xué)校將以平臺提供的協(xié)作備課為依托，探索網(wǎng)絡(luò )集體備課、在線(xiàn)課例研討和同伴互助研修模式。開(kāi)展“通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行案例研修”、“通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行問(wèn)題診斷”、“運用網(wǎng)絡(luò )共享教育資源”等系列網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，保障網(wǎng)絡(luò )教研的實(shí)效性和常態(tài)化，構建一支學(xué)習型組織。
13. 抓好課題研究，提升研究品位
開(kāi)展以“構建詩(shī)意課堂”為主要內容實(shí)驗研究——《新課程理念向課堂教學(xué)實(shí)踐轉化策略研究》。做好課題《小學(xué)數學(xué)“綜合與實(shí)踐”學(xué)與教的研究》研究工作和結題前的準備工作。根據教師實(shí)際現狀，結合教師的教學(xué)實(shí)踐工作，每個(gè)教師自擬一個(gè)小研究專(zhuān)題，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇小論文交流，每個(gè)學(xué)科組組織開(kāi)展好“以解決教師教育，教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題”為主題的常規教學(xué)研究，營(yíng)造濃厚的研究氛圍，提升研究的品位。
14.強化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究，增強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)效性
切實(shí)實(shí)施“園林三小綜合實(shí)踐活動(dòng)序列”，配備綜合實(shí)踐活動(dòng)課專(zhuān)職教師，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的人力、財力的投入，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
15.加強教研基地建議，抓好分局中心（片區）教研組活動(dòng)
加強中心（片區）教研組教師隊伍的建設，提高中心教研組的綜合研究能力。充分利用其它學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，形成優(yōu)勢互補、資源共享的局面，以提高中心教研組活動(dòng)的實(shí)效性，真正形成“以校為本，校級聯(lián)動(dòng)，區域推進(jìn)，整體發(fā)展”中心教研組織活動(dòng)模式。
�。ㄈ﹥�(yōu)化育人環(huán)境，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng )建學(xué)校特色
16.開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)
認真開(kāi)展學(xué)校體育特色項目教學(xué)研究活動(dòng)，加強學(xué)生健康教育，做好學(xué)生的體育水平測試工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
17.搭建學(xué)生展示自我的平臺，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
圍繞學(xué)校特色創(chuàng )建，挖掘體育藝術(shù)教師潛能，開(kāi)辦各類(lèi)活動(dòng)興趣小組，用“寫(xiě)字”陶冶學(xué)生情操，用“讀書(shū)”擴大學(xué)生視野，用“運動(dòng)”提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，以“學(xué)校第七屆體育藝術(shù)節”為契機，搭建學(xué)生展示自我的平臺，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。
18.以學(xué)校九個(gè)詩(shī)教項目組為依托，繼續開(kāi)展學(xué)生誦詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)詩(shī)、書(shū)詩(shī)、舞詩(shī)和樂(lè )詩(shī)等詩(shī)教活動(dòng)，豐富學(xué)校詩(shī)教特色內涵。
19.規范各類(lèi)訓練隊管理，提高競技、競賽成績(jì)
抓好體訓隊、乒乓球隊、足球隊、棋類(lèi)組的訓練工作，把學(xué)生競賽成績(jì)與教師的績(jì)效獎勵掛起鉤來(lái)，力爭做到各類(lèi)競賽“有賽必參，參賽必勝”，使競賽成績(jì)在園林城區名列前茅。
四、活動(dòng)安排
三月份：
1.組織開(kāi)學(xué)工作，制定學(xué)科教學(xué)計劃；
2.流失生回收，簽訂控流責任狀；
3.召開(kāi)各類(lèi)專(zhuān)題會(huì )議。
4.迎接各級開(kāi)學(xué)工作檢查；
4.開(kāi)展網(wǎng)上“曬課”、網(wǎng)上教研活動(dòng)：
四月份：
1.參加市第十六屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )：
2.參加市級“優(yōu)課”評比活動(dòng)及實(shí)驗課題研究。
3．學(xué)生讀書(shū)征文賽
4.期中考試及質(zhì)量分析。
五月份：
1.組織科技月活動(dòng)；
2.學(xué)校第七屆體育藝術(shù)節；
3.畢業(yè)班工作研究。
4、迎接市教學(xué)視導。
5．教師讀書(shū)活動(dòng)展示
六月份：
1.非統考科目教學(xué)效果檢測及評價(jià)；
2.畢業(yè)班復習備考工作研究；
3.詩(shī)教工作檢測；
4. 期末考試及質(zhì)量分析。
七月份
1.教師個(gè)人成果認定；
2.教師教學(xué)工作綜合評價(jià)；
3.檔案收集及整理。
【小學(xué)上半年教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)教育教學(xué)工作計劃03-19
春季學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃01-25
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文4篇03-19
小學(xué)一年級語(yǔ)文下冊教學(xué)的工作計劃02-18
上半年工作總結及下半年工作計劃3篇07-31
最新小學(xué)教研組教學(xué)工作計劃（通用14篇）11-25
鄉上半年工作小結03-25