小學(xué)的年度工作計劃
小學(xué)的年度工作計劃
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì )精神，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以教育局XX年工作要點(diǎn)為指南，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立以人為本的教育發(fā)展觀(guān)，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)取，認真貫徹并落實(shí)學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規劃，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程，更好地體現實(shí)驗小學(xué)的實(shí)驗性、示范性、輻射性，為提升實(shí)驗小學(xué)的品位而不懈努力!
工作思路：
為打造分享教育品牌奠基，為迎接百年校慶早作安排，為在德育、課程、教科研、管理等方面創(chuàng )造特色而努力，為謀求學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展作好制度完善、人才培養、高效管理的準備。
具體工作：
一、認真領(lǐng)會(huì )三年主動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)理念和品牌內涵
三年主動(dòng)發(fā)展規劃的制定為學(xué)校未來(lái)三年走怎樣的辦學(xué)道路明確了方向。傳承與超越并存，理想與現實(shí)兼容，理論與實(shí)踐結合，普及與提高并重。為此，學(xué)校將通過(guò)多種途徑與方式傳播學(xué)校的辦學(xué)理念與品牌的文化內涵與價(jià)值取向：開(kāi)設分享論壇，分別從“專(zhuān)家論壇”和“教師大家談”兩個(gè)維度實(shí)施分享教育的滲透。今年，擬邀請省教科所領(lǐng)導、專(zhuān)家及市內外的特級教師、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，實(shí)現智慧分享;在廣大教師中進(jìn)行主題為“我眼中的分享教育”大家談活動(dòng);進(jìn)行“學(xué)會(huì )分享”宣傳用語(yǔ)征集活動(dòng);實(shí)施校園分享文化形象設計;開(kāi)通全開(kāi)架的書(shū)香文化長(cháng)廊，提出鮮明的口號：分享給予的快樂(lè );進(jìn)行“百年實(shí)小”文集的撰寫(xiě)工作;設計并建設校史室;進(jìn)行“辦公室的分享故事”演講會(huì )和“我班的分享故事”演講比賽。在大力宣傳學(xué)校辦學(xué)理念：“關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )分享，追求進(jìn)步，引領(lǐng)成長(cháng)”的深刻內涵的同時(shí)，也要讓行動(dòng)口號：“我分享，我快樂(lè )，我成長(cháng)，我超越”成為每個(gè)實(shí)小人乃至每位家長(cháng)均知且行的指南。當“分享教育”作為學(xué)校辦學(xué)特色或品牌著(zhù)力打造的同時(shí)，我們希望每位實(shí)小人都從被動(dòng)發(fā)展走向主動(dòng)發(fā)展;被動(dòng)分享走向主動(dòng)分享，讓“分享”成為校園的流行語(yǔ)!
二、注重師德教育，鍛造高素質(zhì)的教師團隊
教師是實(shí)現學(xué)校主動(dòng)發(fā)展最重要的力量。鍛造一支高素質(zhì)的教師團隊是當務(wù)之急。本年度教師團隊建設的主要目標任務(wù)是：1、組織40周歲以下的教師以及市特級教師后備人才、市學(xué)科帶頭人、骨干教師制定“個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃”。2、評選校級首批名優(yōu)教師、師德標兵，成立“分享智慧名師工作室”。3、新增7人左右評為市級以上教壇新秀、教學(xué)能手。4、確定2人為特級教師培養對象。5、60%的教師具有教育科研能力和課程開(kāi)發(fā)能力。
為順利實(shí)現目標任務(wù)，學(xué)校將進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，組織廣大教師認真學(xué)習《愛(ài)生承諾》，在教師節隆重舉行愛(ài)生承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校將制定校級名優(yōu)教師、師德標兵評比條例及獎勵措施，表彰首批名優(yōu)教師、師德標兵，也將制定教育教學(xué)事故處罰條例，進(jìn)一步規范管理。為發(fā)揮名優(yōu)教師的作用，學(xué)校擬建立校級分享智慧名師工作室，讓學(xué)校的特級教師、學(xué)科帶頭人、特級教師后備人才及在某一方面有突出研究成果的高級教師以傳、幫、帶的導師制形式帶領(lǐng)一批積極要求上進(jìn)的青年教師共同成長(cháng)。學(xué)校將隆重舉行工作室成立儀式及師徒結對活動(dòng)。在組織教師制定個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃時(shí)，突出主動(dòng)發(fā)展的思想，明確目標，制定措施，并加強有效的督查，在組織上、思想上、制度上、業(yè)務(wù)上、行動(dòng)上保證一批教師給自己一個(gè)準確的人生坐標，在不斷追求進(jìn)步與卓越中體會(huì )實(shí)現自身價(jià)值的樂(lè )趣及教師職業(yè)的幸福。
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