第一學(xué)期教導處工作計劃
第一學(xué)期教導處工作計劃
一、指導思想
以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指針，深入學(xué)習和積極實(shí)踐同志“三個(gè)代表”、“七一”講話(huà)的要求，認真貫徹落實(shí)各級基礎教育工作會(huì )議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展新課程標準的實(shí)驗工作，更新教育觀(guān)念，在文教局、鎮領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，把我校建設成相城區領(lǐng)先學(xué)校，真正成為名副其實(shí)的示范初中，相城區的品牌學(xué)校。
二、德育方面：
（一）基本形成以德育教育為核心，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳制定的《關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針，切實(shí)加強學(xué)生的政治思想工作，堅持正確的輿論導向，以高尚的理想引導學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
2、在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下，扎扎實(shí)實(shí)地把德育工作落到實(shí)處，從學(xué)校、教導處、年級組、教研組、共青團、少先隊、班主任、任課老師到后勤人員的德育隊伍立體網(wǎng)絡(luò )進(jìn)一步得到優(yōu)化和加強。
3、進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，抓好理論學(xué)習和工作培訓。每月至少召開(kāi)一次班主任會(huì )議，對青年教師和青年班主任開(kāi)展2—3次培訓輔導。進(jìn)一步加強班主任工作交流和總結，努力提高班主任的理論水平和德育工作能力，以適應新時(shí)期德育工作的需要。
4、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，加強和社區的聯(lián)系，結合本學(xué)期工作特點(diǎn)。本學(xué)期初一、初二家長(cháng)學(xué)校辦班一次，初三辦班二次。
5、充分發(fā)揮共青團、少先隊在德育工作中的重要作用。開(kāi)展豐富多彩的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、愛(ài)好特長(cháng)得到充分發(fā)揮，培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想，結合研究性學(xué)習，努力培養和提高學(xué)生的自我管理能力。
（二）鞏固和加強以行為規范為主要內容的養成教育。
1、堅持每周一的升旗儀式，“國旗下講話(huà)”要精心安排，力求系統化、規范化，材料匯編成冊。升旗儀式由“常規管理”量化評比的優(yōu)勝班級主持，重大紀念日由學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，努力使這一學(xué)校德育教育的主陣地作用得到充分發(fā)揮。
2、以“中學(xué)生日常行為規范”、“中學(xué)生守則”為主要內容，堅持不懈地搞好養成教育，注重德育工作的針對性，努力把學(xué)生塑造成具有良好道德情操的一代新人。常規管理量化評比繼續優(yōu)化和規范，加強學(xué)生的自查、互查，以爭文明班級，爭做文明學(xué)生為抓手，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
3、利用各種重要節日，紀念日等教育資源，在貫徹于國旗下講話(huà)的同時(shí)，以團總支、少先隊、年級組等為單位，積極開(kāi)展德育工作系列活動(dòng)，增強師生對祖國、對家長(cháng)、對自然、對社會(huì )、對生活的熱愛(ài)，陶冶道德情操。
4、要求班主任認真上好班會(huì )課，力爭使教育效果不斷提高。
（三）進(jìn)一步加強安全和法制教育，并常抓不懈。
1、認真組織師生學(xué)習《九年制義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。
2、通過(guò)各種形式進(jìn)行《預防艾滋病專(zhuān)題教育》、《中學(xué)生毒品預防專(zhuān)題教育》，增強未成年人抵御社會(huì )不良影響活動(dòng)；加強對交通法規、法律常識的宣傳學(xué)習，開(kāi)展讀法、懂法，捍衛法律尊嚴的活動(dòng)，杜絕違法亂紀的不良行為。
3、加強校園文化建設，優(yōu)化校園育人環(huán)境，嚴禁一切有害學(xué)生身心健康的物品傳入校園。
4、充分利用德育基地的優(yōu)勢，采取“走出去”“請進(jìn)來(lái)”的辦法，使法制教育和社會(huì )實(shí)踐相結合，提高德育教育的實(shí)施。
（四）加強心理健康教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、在前階段的基礎上，本學(xué)期繼續加強心理健康，積極探索德育工作的新特點(diǎn)和新方法，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。
2、要求教師對每個(gè)學(xué)生要有積極的信念，教師的輔導方法既要靈活，又要到位，并注重引導；建立平等和諧的師生關(guān)系；教師要面對新形勢，研究新情況，解決新問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
3、辦好心理咨詢(xún)室。健康教育要向規范化、普及化方向發(fā)展。
三、教學(xué)（）方面：
�。ㄒ唬﹪栏駡绦行抡n程計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
1、繼續組織教職工認真學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育文件，要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個(gè)環(huán)節中，同時(shí)要改變舊的教育觀(guān)念，真正確立起與新課程相適應的教育觀(guān)念，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
2、繼續深入認真抓好課堂教學(xué)（）改革，改變以往課程注重知識傳授、機械訓練的現狀，強調形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，真正張揚學(xué)生的自主性、獨立性和創(chuàng )造性，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為獨立的、積極參與的、有責任感的人，成為生活的主人。
3、改變課程結構過(guò)于強調學(xué)科本位，科目之多和缺乏整合的現狀，加強學(xué)生科學(xué)素養和實(shí)用技術(shù)能力的培養，加強學(xué)生與社會(huì )的聯(lián)系，培養學(xué)生社會(huì )責任感。淡化學(xué)科界限，強調學(xué)科間的聯(lián)系和綜合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性?xún)r(jià)值，從而體現課程結構的均衡性、綜合性和選取性。
4、繼續開(kāi)展“研究性”學(xué)習，以初一、初二年級為重點(diǎn)開(kāi)展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實(shí)踐，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧，并要求教師都能撰寫(xiě)關(guān)于“研究性學(xué)習”方面的論文，并能交流，使之成為我�！捌放啤钡囊徊糠�。
5、按照蘇州市教育局制定的雙語(yǔ)教育總體目標，從本學(xué)期起，我校從初一部分班級強化英語(yǔ)，嘗試雙語(yǔ)，培養學(xué)生在日常生活中能運用第二語(yǔ)言類(lèi)似母語(yǔ)一樣進(jìn)行思維和交流。
6、嚴格按照省、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課表，開(kāi)足、開(kāi)全規定課表。同時(shí)要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動(dòng)，加強各種類(lèi)的競賽指導，鼓勵學(xué)生從單項突破，向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。
7、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，嚴格控制資料，杜絕亂征訂、亂翻印現象，每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，并貫徹執行授課權、命題權、閱卷權“三權分離”。
（二）優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師素質(zhì)。
1、組織教師學(xué)習《走進(jìn)新課程》和《基礎教育課程改革綱要》等現代教育理論，增強廣大教師對于教育的時(shí)代感、責任感，真正做到教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生。
2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓，后上崗，提高教師綜合素質(zhì)，要求每個(gè)教師在短時(shí)間內就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時(shí)要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師上示范課、講體會(huì )、談收獲、搞科研。
3、認真做好青、老年教師的結對子活動(dòng)，并把它落實(shí)到實(shí)處。
4、要求全體教師認真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內容和運用多媒體等現代化教育手段，使我校的教育水平跟上時(shí)代的節拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。
5、鼓勵青年教師向一專(zhuān)多能發(fā)展，鼓勵英語(yǔ)教師和學(xué)科教師從事雙語(yǔ)實(shí)驗，并不斷加強雙語(yǔ)師資的培養和培訓。
6、要注意培養青年骨干教師，促進(jìn)青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓班，定期舉行。鼓勵青年教師向“一、二、三”奮斗（一年站穩講臺、二年成才、三年出碩果）。
7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時(shí)做好“四個(gè)一”：交一學(xué)期備課筆記，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教案，上一節示范課，發(fā)表一篇教科研論文。
（三）抓好學(xué)校教學(xué)（）管理改革，提高教學(xué)（）質(zhì)量。
1、理直氣壯抓教學(xué)（）質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導起帶頭作用，上好每一堂，同時(shí)加強行政領(lǐng)導的聽(tīng)課評議活動(dòng)，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動(dòng)，時(shí)刻了解新課程實(shí)施情況，準確把握實(shí)施原則。
2、加強教學(xué)（）“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
3、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)新課程體系、結構、內容的調整和改革，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過(guò)教研活動(dòng)提高教學(xué)（）質(zhì)量。
4、加強備課組建設。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是對教學(xué)（）模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)揮備課組應有的作用，同時(shí)要求每個(gè)備課組要有研究的課題。
5、充分挖掘學(xué)生各方面的才能，積極參加區田徑運動(dòng)會(huì )和校園藝術(shù)節。繼續落實(shí)“金牌行動(dòng)”計劃，組織專(zhuān)人負責競賽輔導，逐步提高競賽獲獎，培養和選就一批尖子。
6、抓好考試紀律，端正考風(fēng)。
（四）抓好畢業(yè)班工作，爭取明年再創(chuàng )輝煌。
1、建立以校領(lǐng)導、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組。
2、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴格控制低分率。
3、根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內容一定要有科學(xué)性、針對性、系統性，力爭明年中考考核再居區首位。
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