電子教學(xué)反思大全
電子教學(xué)反思大全
篇一：電子教學(xué)反思
如果我是用PPT教學(xué)，那就要在課前預設好這樣的讀數方法。而現在我用電子白板教學(xué)，可以當場(chǎng)運用它的任意修改功能，將學(xué)生的讀數方法展示出來(lái)，這樣既能鼓勵學(xué)生，又能讓學(xué)生看到這個(gè)變化的過(guò)程，使他加深了對本環(huán)節的印象。
電子白板的缺點(diǎn)也是有的。通過(guò)這次的公開(kāi)課，從準備到上課，我總感覺(jué)我被電子白板所束縛。突然覺(jué)得上課的時(shí)候很忙碌，總是在白板上弄來(lái)弄去，雖然操作上能做到熟練自如，但是一旦學(xué)生的思維產(chǎn)生脫節，那么白板上眼花繚亂的操作就會(huì )讓他們覺(jué)得一頭霧水。電子白板的過(guò)多使用，可能使我們教學(xué)時(shí)的注意力都集中在它上面，而忽視了教材的重要性，一旦脫離了教材，那么這樣的教學(xué)肯定是不對的。所以雖然電子白板有其他媒體所不能的替代性，但是有限的課堂上如何適時(shí)正確地使用成了最難的問(wèn)題。
篇二：電子教學(xué)反思
電子郵件是目前最具效率的通信工具，其速度快、全球通、費用低的特點(diǎn)使其使用的越來(lái)越普遍。電子信件的內容既可以是文字，也可以是圖像、聲音等多媒體信息。讓學(xué)生掌握電子郵件的收發(fā)，使其方便、快捷的進(jìn)行信息交流，無(wú)疑對學(xué)生認識世界、了解世界帶來(lái)了很好的途經(jīng)，信息技術(shù)的飛速進(jìn)步為教育的發(fā)展和改革開(kāi)辟了廣闊的空間，但也給社會(huì )帶來(lái)了一些令人不安的問(wèn)題，不科學(xué)、偽科學(xué)、不健康的甚至有害的信息垃圾日間泛濫。
因此，作為信息技術(shù)教師應教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )問(wèn)題，讓學(xué)生能判斷電子信息資源的真實(shí)性，正確性和相關(guān)性；樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動(dòng)。
我們在培養學(xué)生信息素養的過(guò)程中，除了使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識及信息處理的實(shí)踐技能外，還要注意培養學(xué)生具有適應信息社會(huì )生活的正確信息道德和法律法規觀(guān)念。
教育要以德為先，先進(jìn)的信息技術(shù)教育、教學(xué)系統有了更強的開(kāi)放性，但同時(shí)也帶來(lái)了一些不良現象。如何采取措施防范，應是中小學(xué)普及信息技術(shù)教育中另一個(gè)值得注意的問(wèn)題。因此，在開(kāi)展信息技術(shù)教育的全過(guò)程中，必須克服單純學(xué)習技術(shù)的傾向，加強學(xué)生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制教育，培養學(xué)生鑒別信息真偽的能力，使學(xué)生真正成為既具有豐富知識和綜合的能力，健康的思想，完善的人格，又具有適應社會(huì )不斷發(fā)展的終生學(xué)習能力的信息社會(huì )公民。
信息能力是信息社會(huì )人所需新型人材必須具備的能力素質(zhì)。()信息能力的培養關(guān)系到人們如何立足于信息社會(huì )這一基本點(diǎn)。因此，營(yíng)造良好的氛圍，讓學(xué)生在信息的海洋中自由地遨游、探索，并對所獲取的大量信息進(jìn)行分析、使用和進(jìn)一步的加工，然后再根據自身的需要加以充分的利用，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生必將得到關(guān)于信息能力方面的最好的學(xué)習與鍛煉，才能自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò )上的不健康、不道德因素，從而能較快地成長(cháng)為既有高度創(chuàng )新精神、又有很強信息能力的符合21世紀需要的新型人才。
篇三：電子教學(xué)反思
上周四年級的同窗學(xué)習了：《申請免費的電子信箱》一課時(shí)，這一課中設置密碼是注冊電子信箱的重要步驟，學(xué)生在練習時(shí)，發(fā)現自己和同窗設置的密碼顯示都為“*****”于是很多同窗就和同窗一起竊竊私語(yǔ)：為什么的密碼是“******”。
從這個(gè)情景讓我意識到了我在這節課忽略了一點(diǎn)重要的信息素養教育，于是在第2個(gè)班我引導學(xué)生察看密碼的顯示方式為“***”時(shí)，并問(wèn)：你知道為什么把密碼都用“***”號顯示嗎？于是我提出“個(gè)人隱私”這個(gè)概念，強調一下我們學(xué)生應當尊敬他人的隱私，不窺視他人的密碼輸入。這是我們小學(xué)學(xué)生應當養成的信息素養。而申請電子郵箱時(shí)顯示密碼為***也是為了對你的密碼進(jìn)行保護。
培育學(xué)生的信息素養是信息技術(shù)教育的靈魂，而信息道德素養則是信息素養的重要組成部分。對學(xué)生進(jìn)行信息道德教育應當在潛移默化上做文章，強調在日常教學(xué)中的滲透。我們在平時(shí)教學(xué)時(shí)不僅要注意信息技巧的形成成果，更要進(jìn)一步器重在具體的信息行動(dòng)體驗過(guò)程中學(xué)生良好信息道德素質(zhì)的形成。這就需要我們信息技術(shù)老師有一雙慧眼，善于發(fā)現教材中蘊含的豐盛的信息道德教育素材。
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