科室年度的工作計劃范文

科室年度的工作計劃范文

　　一、工作目標

　　作為“十一五”的第一個(gè)年頭，2006—2007學(xué)年教科室將在學(xué)�！笆�一五”發(fā)展規劃的引領(lǐng)下，力求在如下四個(gè)方面開(kāi)展工作，為“十一五”教科室工作目標奠定基礎，科室年度工作計劃。

　�。�1）內容求實(shí)、風(fēng)格各異的教學(xué)風(fēng)氣

　�。�2）立足教學(xué)、立體推進(jìn)的科研導向

　�。�3）抓好常規、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的師培策略

　�。�4）專(zhuān)題閱讀、沙龍交流的學(xué)習氛圍

　　二、具體工作

　　1、教科室自身建設

　�。�1）進(jìn)一步完善教科室群體，吸入富有創(chuàng )新精神、具備研究能力、德才兼備的中青年教師做兼職教科員，充實(shí)教科室力量。明確成員分工：譚渝生、譚順福負責教科室全面工作、計劃的制定和落實(shí)、課題研究的督查、科研成果的總結；王海洋負責課題研究和課題管理、教科研信息的收集與交流；周鵲紅負責教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修、協(xié)助組織校本培訓以及學(xué)校教科活動(dòng)等。

　�。�2）利用網(wǎng)上信息資源，加強教育教學(xué)理論、管理政策和法規學(xué)習；同時(shí)將各類(lèi)有價(jià)值的信息資源刊入《教育教學(xué)科研》，及時(shí)向學(xué)校各部門(mén)及教師提供最新教育發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　�。�3）加強教科室資料的整理工作，為教師教育科研、繼續教育、師資培訓等方面的文檔式管理作準備。

　�。�4）建好教科室網(wǎng)頁(yè)。為凸現學(xué)校教科研特色，普及教育科研知識，推廣學(xué)校教育科研的最新成果，更好地為全校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，本學(xué)期我室將組織有關(guān)人員，對我校教育科研網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行逐步完善，爭取將教科研網(wǎng)頁(yè)建設成一個(gè)集教科研管理、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、成果推廣、信息發(fā)布和教師交流等多種功能于一體的網(wǎng)絡(luò )平臺，以適應新課程的實(shí)施和新形勢下教科研工作的需要。

　　2、課題研究

　�。�1）求真務(wù)實(shí)地搞好“十一五”科研課題的開(kāi)題及前期的研究工作，盡快建立“課堂教學(xué)激活策略的實(shí)踐研究”課題的兩級研究梯隊，并做好市教科院的課題申報及開(kāi)題工作；完善課題管理制度，加強對課題的過(guò)程管理。

　�。�2）大力推進(jìn)校本教研工作。加強對教研組建設的引導，采用“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教后反思”的方法，要求各教研組圍繞如何落實(shí)新課程標準、針對課堂教學(xué)中產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展講實(shí)際、有實(shí)效的“小課題” 研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵各教研組申報校內課題，逐步實(shí)現校本教研的經(jīng)�；�和制度化。為此，我們將配合教務(wù)處組織人員深入課堂，及時(shí)了解實(shí)驗教師的研究情況，并且委托各教研組長(cháng)及課題組負責人收集整理好各種研究資料，于期末做好分類(lèi)匯總工作，將材料結合研究過(guò)程與實(shí)效作為上級部門(mén)評選先進(jìn)教研組、教科研標兵的重要參考資料，年度工作計劃《科室年度工作計劃》。

　�。�3）扎實(shí)有效地開(kāi)展行動(dòng)研究。教育行動(dòng)研究是以“教師成為研究者”為目標，以解決教學(xué)實(shí)踐中出現的問(wèn)題為根本，教師通過(guò)課堂觀(guān)察、教學(xué)反思、案例分析等多元化的行動(dòng)研究，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為此，我們將根據教育中出現的熱點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)專(zhuān)題研討，認真開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng)，以達到團體協(xié)作的功能。

　�。�4）配合教務(wù)處和教研組進(jìn)行中考、高考研究，組織相關(guān)老師分學(xué)科進(jìn)行報告式的發(fā)言探討，指導備課組研究中考、高考的命題趨向，協(xié)助制定復習計劃，同時(shí)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課、座談和研討。

　�。�5）借課題研究發(fā)掘科研骨干教師。

　　3、教師繼續教育和師資培養

　�。�1）采取各種形式，定期組織學(xué)習國家教育部制定的“國家新課程標準”等相關(guān)文件，利用間周一次的教研會(huì )在年級組長(cháng)和教研組長(cháng)中開(kāi)展定期的教育理論學(xué)習。

　�。�2）請校內外專(zhuān)家舉辦教育教學(xué)理論講座5—6次，其中校外專(zhuān)家2次，主要針對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和課堂教學(xué)藝術(shù)作專(zhuān)題報告（龔春燕——教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、吳安明——教育管理、曾慶宇——思想教育、李云田——課程改革、趙伶俐——課堂藝術(shù)），校內名師講座3—4次，圍繞學(xué)科教學(xué)、課題研究、教學(xué)管理等方面展開(kāi)。

　�。�3）繼續堅持實(shí)施“重慶一中青年教師導師制度”，為進(jìn)校1—2年的青年教師配備指導教師并實(shí)行指導完成情況登記制度，在學(xué)年結束時(shí)根據指導和被指導教師的工作成績(jì)評定等級予以表彰和獎勵。

　�。�4）加強對第一次擔任初、高三年級教學(xué)和班主任工作青年教師的培訓和指導。

　�。�5）開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習研究，如陶行知教育思想。

　�。�6）開(kāi)展2006—2007學(xué)年度青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，并在形式和內容上做進(jìn)一步的探索，力求實(shí)效，為推出青年教師參加全市和全國優(yōu)質(zhì)課比賽做準備。

　�。�7）和學(xué)校黨辦、校辦一起，按市教委統一要求落實(shí)全校干部教師繼續教育輪流培訓工作；加強教師繼續教育登記工作的指導和管理。

　�。�8）加強校際交流（帶老師出去獻課、專(zhuān)題發(fā)言等方式），不定期組織分層次的校內外、市內外參觀(guān)、學(xué)習、培訓。

　�。�9）加強對各級骨干教師的選拔、培養和管理。

　　4、學(xué)術(shù)年會(huì )

　　召開(kāi)重慶一中2006—2007學(xué)年度學(xué)術(shù)年會(huì )。以“發(fā)展性”教育為指導思想，以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育為研究方向，就如何在教育教學(xué)實(shí)踐中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，如何實(shí)現課堂激活以及如何加強教師的專(zhuān)題學(xué)習等問(wèn)題作理論和實(shí)踐的探索。

　　5、《教育教學(xué)科研》編輯出版工作

　　上下學(xué)期各出版兩期，主要登載學(xué)校課題成果、本校教師的研究成果及學(xué)術(shù)論文，反映學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和宣傳學(xué)校取得的成就，并為學(xué)校教師搭建一個(gè)展示學(xué)術(shù)的平臺。

　�。�1）逐步完善�！督逃�教學(xué)科研》的內容結構框架，確保結構科學(xué)性、內容可讀性，為學(xué)校教科研工作的深入開(kāi)展，搭建良好的交流溝通平臺。

　�。�2）依托教研組，鼓勵廣大教師踴躍投稿，在保證教科研成果數量的同時(shí)，努力提高教科研過(guò)程和結果質(zhì)的內涵。

　�。�3）組織成立編委會(huì )，認真仔細地進(jìn)行組稿、審稿、編輯及排版、校對等工作，力爭將�？�辦成學(xué)校工作中的新亮點(diǎn)。

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