2018年秋期學(xué)校工作計劃

2018年秋期學(xué)校工作計劃

　　一、指導思想

　　以黨的"十七大"和十七屆三中全會(huì )精神為動(dòng)力，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)新課改精神，以人為本，樹(shù)立創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識，內強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng )建特色，圍繞新課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研和校本教研，以教體局的"一五五七"工程，強化科學(xué)、規范的管理理念，提升辦學(xué)質(zhì)量和層次，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，二00九年秋期學(xué)校工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、總體工作目標：以區教體局提出"以人為本、科學(xué)規范、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、高效一流"執政理念為統領(lǐng)，以"辦人民滿(mǎn)意的高中"為宗旨，以不斷提高質(zhì)量為目標，以"建設南陽(yáng)市一流示范高中"為目標，搞好"學(xué)習型"學(xué)校建設工程，打造書(shū)香校園，啟動(dòng)學(xué)生潛能"核"按扭，再造優(yōu)質(zhì)生源，實(shí)現學(xué)生健康發(fā)展。

　　2、領(lǐng)導班子建設目標：學(xué)習先進(jìn)管理知識，開(kāi)拓創(chuàng )新，解放思想，建立"民主、和諧、務(wù)實(shí)、高效"的領(lǐng)導集體，帶動(dòng)全體教職工向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　3、教學(xué)工作總目標：建立"靜、專(zhuān)、思、主"的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立"鑄造學(xué)生自主學(xué)習、自主發(fā)展的人生"的育人理念，認真學(xué)習和研究新課程，以"人人重視常規，人人落實(shí)常規"為指引，強化教學(xué)常規，做到"嚴、實(shí)、細、恒"四個(gè)字，確保教學(xué)質(zhì)量大面積提升。

　　4、政教工作總目標：建立安全、文明、積極向上、健康和諧的校園文化，以自信教育為載體，打造激情校園。

　　5、后勤保障總目標：規范財物管理，提供師生滿(mǎn)意服務(wù)，師生滿(mǎn)意率達80%以上。

　　6、校園環(huán)境建設總目標：暢、潔、綠、亮、美，五方面相輔相承，缺一不可。

　　7、教職工隊伍建設總目標：嚴謹、協(xié)作、學(xué)習、進(jìn)取，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　8、實(shí)施創(chuàng )建特色學(xué)校工程目標：總結我校在體育、藝術(shù)方面特長(cháng)生教育的經(jīng)驗，進(jìn)一步規范特長(cháng)生學(xué)習和生活習慣，提高升學(xué)人數和層次，從而帶動(dòng)整體辦學(xué)水平的提高。

　　9、構建"學(xué)習型"學(xué)校建設工作目標：實(shí)施教師培訓工程，在抓好全員培訓的同時(shí)，重點(diǎn)做好骨干教師、名師的選拔和培養工作，讓善教的教師"教"出名，善搞科研寫(xiě)作的"寫(xiě)"出名，善于管理班級的教師"管"出名，然后通過(guò)培訓、學(xué)習，提高他們自身的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平；建立"學(xué)習型"班級，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。

　　三、主要工作任務(wù)和要求

　　(一)加強德育工作，促使學(xué)生進(jìn)一步優(yōu)化，力爭政教工作再創(chuàng )新高

　　要全面貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于適應新形勢，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，中共中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育現代化工程，繼續在突出重點(diǎn)，抓出實(shí)效，創(chuàng )出特色上做文章。全體教職工必須重視和加強學(xué)校的德育工作，形成全員育人、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，全程育人的良好機制。

　　1、抓好學(xué)生思想道德建設，把德育工作擺首位，以學(xué)生養成教育為載體，開(kāi)展"學(xué)生文明號"評比活動(dòng)，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校德育工作要符合學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生學(xué)習生活，滿(mǎn)足學(xué)生心理需求。建立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導機構，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的育人網(wǎng)絡(luò )。制定好家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)計劃，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用。本學(xué)年組織好兩期家長(cháng)代表委員會(huì )培訓班。

　　2、要充分利用課堂、班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑有計劃、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、自信教育、養成教育和感恩教育。

　　3、加強"三理"(即倫理、生理、心理)教育。以"三理"教育為載體做好學(xué)生的心理健康教育、道德教育、養成教育，工作計劃《二00九年秋期學(xué)校工作計劃》。一是開(kāi)展"三禮"(知禮節、懂禮儀、有禮貌)、"四有"(穿有樣、坐有相、行有規、言有范)、"五無(wú)"(地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌上無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角)活動(dòng)，二是開(kāi)設、上好生理健康課，三是設立心語(yǔ)室，加強心理教育，舉辦心理健康教育講座。

　　4、實(shí)施"學(xué)生文明號"考核、評價(jià)制度，抓好日�？己伺c評價(jià)工作，成立專(zhuān)項檢查評比領(lǐng)導小組，加大工作力度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立日檢查、周評比、月小結、學(xué)期末總評的工作機制。

　　5、加強學(xué)生自我管理能力的培養工作，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用。相信學(xué)生，放手讓學(xué)生參與學(xué)校及班級管理，培養學(xué)生"當家作主"的主人翁意識。政教處、教務(wù)處，特別是班主任要為學(xué)生自我管理創(chuàng )設良好的工作環(huán)境，搭建工作舞臺，引導學(xué)生積極參與學(xué)校管理實(shí)踐活動(dòng)。

　　6、實(shí)施班主任例會(huì )制度，加強班主任工作管理，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的主渠道作用，規范德育教案，做好學(xué)困生轉變工作。對班主任日常工作的考評要具體有效，要多表彰，少批評，多激勵，少埋怨。每個(gè)班主任平時(shí)必須學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班級集體的有效途徑。制定并實(shí)施班主任考評細則，每月對班主任工作情況進(jìn)行檢查評比，并進(jìn)行表彰獎勵，學(xué)期末召開(kāi)班主任工作及德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。

　　7、成立家長(cháng)代表委員會(huì )，構建德育網(wǎng)絡(luò )，形成合力育人。根據高中學(xué)生居住比較分散的特點(diǎn)，在成立家長(cháng)學(xué)校的基礎上，成立家長(cháng)代表委員會(huì )。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )的各自?xún)?yōu)勢，形成德育氛圍，切實(shí)抓好家長(cháng)代表委員會(huì )工作，定期召開(kāi)家長(cháng)代表委員會(huì )會(huì )議，溝通情況、交流信息、增進(jìn)理解、贏(yíng)得支持。加大家長(cháng)代表委員會(huì )參與學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理工作的力度。借助社會(huì )力量，做好德育工作和其它方面的工作，講究實(shí)效，克服形式主義。本學(xué)年至少召開(kāi)兩次家長(cháng)代表委員會(huì )。

　　8、加強學(xué)生安全常識、法律知識等內容教育，增強學(xué)生的安全和法制意識。適時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，及時(shí)消除學(xué)生心理障礙。

　　9、繼續抓好學(xué)校紀律、衛生、雙操檢查評比工作，建立值周制度，做好檢查、總結評比工作，保證評價(jià)的公平、公開(kāi)、公正性。

　　10、充分利用每周的德育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)好每月一次主題班會(huì )，出好每月一期班級的板報，發(fā)揮其作用。

　　11、制訂學(xué)年德育工作計劃，分層次推進(jìn)德育工作，強化德育工作的針對性和實(shí)效性。一是從學(xué)生發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，遵循青年學(xué)生的身心發(fā)展規律，分層次確定德育工作的目標和內容。高一學(xué)年：塑造自我抓基礎，重點(diǎn)加強規范教育；高二學(xué)年：充實(shí)自我抓穩定，重點(diǎn)加強鞏固教育；高三學(xué)年：完善自我抓提高，重點(diǎn)加強品位教育。二是從學(xué)生發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，分層次確定德育的途徑和方法。逐步實(shí)現德育工作的科學(xué)化、規范化和制度化。高一學(xué)年：抓基礎規范，充分發(fā)揮教師組織管理作用。高二學(xué)年：抓穩定鞏固，充分發(fā)揮教師組織指導作用。高三學(xué)年：抓品位提高，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　12、以活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)中，使豐富多彩的活動(dòng)富有德育意義。一是搞好建國60周年紀念活動(dòng)、"一二·九"、"元旦"等重要節日和重要紀念日的活動(dòng),進(jìn)行具體的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。二是開(kāi)展好"手拉手互助活動(dòng)"、"18歲成人儀式教育活動(dòng)"、"青年志愿者活動(dòng)"、"社會(huì )公益活動(dòng)"，培養學(xué)生的社會(huì )責任感、奉獻精神和公民意識。三是組織開(kāi)展"軍民共建活動(dòng)"，培養學(xué)生吃苦耐勞、組織紀律性和國防意識。四是組織開(kāi)展"警民共建活動(dòng)"，加強法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念，養成遵紀守法的習慣，定期對全校師生進(jìn)行針對性的法制教育講座，使之制度化。五是繼續辦好高中生業(yè)余黨校，對學(xué)生進(jìn)行理想、信念教育，爭取明年再培養2-3名預備黨員和一批入黨積極分子。六是組織校園"科技節"、"體育節"、"藝術(shù)節"，培養學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神。

　　(二)加強教學(xué)過(guò)程管理，走精致化管理之路

　　1、教學(xué)是學(xué)校永恒的中心，牢固樹(shù)立"一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)"的思想。我們必須向管理要效益，向課堂要效益，進(jìn)一步提高管理水平，狠抓教學(xué)環(huán)節管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、實(shí)施素質(zhì)教育，做到"三個(gè)到位"，即認識上到位，行動(dòng)上到位，落實(shí)到位。堅決嚴格按照國家的課程計劃，開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程，確保學(xué)生健康成長(cháng)。

　　3、深入學(xué)習區教體局局長(cháng)白建強同志的《如何聽(tīng)評課》，規范教學(xué)工作。具體措施：一是創(chuàng )新教學(xué)理念，改革教與學(xué)的關(guān)系，喚醒學(xué)生主體意識，讓學(xué)生成為快樂(lè )學(xué)習的主人；二是創(chuàng )新教學(xué)模式，構建整體、高效的教學(xué)模式，從教與學(xué)兩個(gè)方面，全程優(yōu)化教與學(xué)各個(gè)環(huán)節，從而實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提高；三是創(chuàng )新教學(xué)策略，改變過(guò)去不科學(xué)做法，精講精練，講練結合，有效地提高課堂效率，堅持"起點(diǎn)低，臺階密，勤反復，多練習，重批改，講評細，夯基礎，段段清，不貪多，不貪大，不求全"的基本策略；四是創(chuàng )新教學(xué)管理，形成以教研組、年級組為主的教學(xué)工作管理體系，致力于教學(xué)工作的規范化，不斷提高教學(xué)管理工作的水平，做到科學(xué)、規范、精細和高效。

　　4、落實(shí)教學(xué)常規，堅持過(guò)程、效果并重。一是進(jìn)一步堅定"結果源于過(guò)程，細節成就未來(lái)"的信念，形成"人人重視常規，人人落實(shí)常規"的局面。二是全面抓好常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，既突出重點(diǎn)環(huán)節，又兼顧其它環(huán)節，形成合力。三是要加強備課做好充分的課前準備。認真學(xué)習鉆研教材和課程標準，不斷提高理解教材，駕馭教材的能力，深入挖掘教材，剝離出"三維目標"，并根據學(xué)生實(shí)際重新進(jìn)行整合。準確確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，精心設計教學(xué)過(guò)程，雙邊活動(dòng)設計要恰當，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)確定適宜的教學(xué)基點(diǎn)、內容、容量、進(jìn)度、難度和方法。在認真備課的基礎上，精心設計教案，寫(xiě)好教案。四是狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。以學(xué)生發(fā)展為本，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率和效果

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