學(xué)院年度學(xué)生工作總結范文
學(xué)院年度學(xué)生工作總結范文
在學(xué)校黨政的領(lǐng)導和學(xué)院黨政的大力指導支持下，在學(xué)院全體教職員工尤其是專(zhuān)兼職學(xué)生工作干部的共同努力下，學(xué)院學(xué)生工作在日常建設、主題教育開(kāi)展、隊伍建設等諸多方面均取得了可喜的成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了可以進(jìn)一步改進(jìn)的空間，現具體總結如下：
一、日常建設
1.基層黨建工作
�。�1）充分發(fā)揮學(xué)生黨總支的作用，推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
我院現有19個(gè)學(xué)生黨支部，學(xué)生黨員335名（不含聯(lián)合研究院），占全院學(xué)生總數的29.28%，近兩年來(lái)年均發(fā)展學(xué)生黨員60余名，所有支部均有支委會(huì )，組織建制健全。
根據學(xué)校黨委以及學(xué)院黨委創(chuàng )先爭優(yōu)文件精神，學(xué)生黨總支相繼出臺了本科生黨支部創(chuàng )先爭優(yōu)方案和研究生黨支部創(chuàng )先爭優(yōu)方案，并制定學(xué)生黨總支創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)時(shí)間表，要求各黨支部根據學(xué)院安排制定本支部創(chuàng )先爭優(yōu)方案。
定期組織學(xué)生黨支部書(shū)記聯(lián)席會(huì )，以每?jì)芍芤淮蔚睦龝?huì )形式為黨支部書(shū)記研究黨建創(chuàng )新活動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )；開(kāi)展以學(xué)院輔導員和學(xué)生黨員代表為主體的黨建沙龍，圍繞創(chuàng )新活動(dòng)，定期開(kāi)展座談和研討。了解各基層支部和個(gè)人活動(dòng)進(jìn)展，總結交流經(jīng)驗，研究解決問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
截至現在，各支部在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中均取得了一定的成效。學(xué)生黨總支召開(kāi)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中期推動(dòng)匯報會(huì )，并表彰了其中表現突出的7個(gè)支部。
�。�2）大力開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，實(shí)現以評促建。
學(xué)生黨總支以學(xué)�！皠�(chuàng )最佳黨日活動(dòng)”為契機，鼓勵推動(dòng)支部開(kāi)展切合實(shí)際又有針對性地開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，發(fā)揮黨員榜樣帶頭作用，發(fā)揮黨支部輻射作用。其中，以“心系南開(kāi)，關(guān)注節能”為主題的主題黨日活動(dòng)獲得學(xué)校二等獎，以“支部引領(lǐng)，理性愛(ài)國”為主題的黨日活動(dòng)獲得學(xué)校創(chuàng )最佳黨日活動(dòng)優(yōu)秀獎。
此外，本年度xxxx-xxxx級本科生黨支部獲得南開(kāi)大學(xué)先進(jìn)學(xué)生黨支部的稱(chēng)號，xxxx級碩士第二黨支部獲得研究生紅旗黨支部稱(chēng)號，xxxx級碩士第二黨支部獲得研究生先進(jìn)黨支部稱(chēng)號；1人獲得南開(kāi)大學(xué)研究生黨員標兵稱(chēng)號；10人獲得南開(kāi)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號；3個(gè)研究生黨支部活動(dòng)獲得黨委研究生工作部黨建創(chuàng )新重點(diǎn)立項支持，兩項活動(dòng)被評為南開(kāi)大學(xué)研究生黨支部特色活動(dòng)。
�。�3）繼續健全制度，規范黨員發(fā)展和支部建設。
支部以建設優(yōu)秀的學(xué)生排頭兵為目標，堅持黨員發(fā)展預審制度、計劃總結報告制度、組織生活會(huì )制度、民主評議黨員制度、黨費收繳管理制度和考勤記錄制度。
2.基層團建工作
�。�1）積極響應校團委號召，做好宿舍團小組、五四評優(yōu)等系列工作
以校團委“五四評優(yōu)”以及需要常抓不懈的增強共青團員意識的教育活動(dòng)為契機著(zhù)力加強各班團支部的組織建設，明確團支部職能，并配合各年級黨支部切實(shí)做好推優(yōu)入黨工作。在以評促建的過(guò)程中，我們在院內團支部評優(yōu)的基礎上推選眾多支部和個(gè)人參加校級評優(yōu)。其中，xxxx級生物技術(shù)團支部在xxxx年五四評優(yōu)中獲得“十佳團支部稱(chēng)號”，xxxx級生物科學(xué)團支部獲得校優(yōu)秀團支部稱(chēng)號；薛滌等三人獲得優(yōu)秀團干稱(chēng)號，張雪瑩等4人獲得優(yōu)秀團員稱(chēng)號；
在xxxx年針對xxxx級新生的宿舍團小組活動(dòng)中，學(xué)院共16個(gè)小組中有3個(gè)小組進(jìn)入到全校最終90個(gè)小組的展板展示階段。
�。�2）繼續扎實(shí)推進(jìn)團支部推優(yōu)入黨作用的發(fā)揮
�。�3）志愿服務(wù)的深入開(kāi)展
學(xué)院志愿者服務(wù)部自xxxx年成立以來(lái)，便成為思想政治教育和學(xué)生素質(zhì)教育的有效抓手。在過(guò)去一年中，世界環(huán)境日、世界糧食日的低碳環(huán)保宣傳，天津博物館的義務(wù)講解員活動(dòng)，平安夜義賣(mài)活動(dòng)等等都吸引了大批學(xué)生和老師的加入。
3.基層班級建設
�。�1）建立并健全強有力的班干部隊伍
xxxx級輔導員在新生入學(xué)之初，就將提前設計好的《骨干申請表》隨著(zhù)其它迎新的材料一同下發(fā)給了每一名新生，充分了解學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后對于做學(xué)生骨干的想法，挖掘每一名同學(xué)的潛力。
xxxx級本科生全體班干部從入學(xué)伊始，每個(gè)月會(huì )定期召開(kāi)一次交流會(huì )，分享班級管理的經(jīng)驗與教訓，不僅增進(jìn)不同班級班干部之間的了解，而且通過(guò)PPT展示的方式，給了班干部們當眾鍛煉表達能力的機會(huì )，讓班級與班干部共同成長(cháng)。
xxxx級本科生在xxxx年開(kāi)始，每學(xué)年采取班委述職演說(shuō)大會(huì )，幫助進(jìn)行班級一年的工作梳理。輔導員老師每學(xué)期通過(guò)集體照，幫助xxxx級新生進(jìn)行總結。
�。�2）以訂立宿舍公約為抓手，建設良好宿舍生活氛圍。
面對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和需求，學(xué)院以育人目標為導向，引導學(xué)生集體訂立宿舍公約，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)會(huì )安排自己的學(xué)習和生活、學(xué)會(huì )與人溝通，學(xué)會(huì )團隊合作。
�。�3）構建學(xué)校老師、家長(cháng)、學(xué)生三方的有效溝通體制，實(shí)現育人目標。
學(xué)院通過(guò)新生家長(cháng)會(huì )、每學(xué)期寄送成績(jì)單、輔導員博客、家長(cháng)QQ群、致家長(cháng)一封信等方式，通過(guò)各種方式和渠道與家長(cháng)進(jìn)行溝通，以此推動(dòng)學(xué)生健康全面成。
�。�4）搭建全方位多角度溝通平臺。
結合學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)在班級中設立“班級公告欄”，創(chuàng )建飛信、qq群、BBS、校內及“班級公告欄”、每周一篇的“心橋”、“寫(xiě)給學(xué)生的一封信”等學(xué)生喜愛(ài)的溝通方式，搭建多角度多方位的交流平臺，暢通師生交流渠道，以更好地開(kāi)展思想政治教育工作。
�。�5）成立年級委員會(huì )，制定《班級工作手冊》
學(xué)院以xxxx級本科新生為試點(diǎn)，成立年級委員會(huì )，并制定了相關(guān)《班級工作手冊》，其中包括《班委名冊》、《班級管理制度》、《班委職責》、民意反饋調查問(wèn)卷、班費支出申請表、班級財務(wù)報表、會(huì )議記錄表、班委年度計劃和總結等，所有文件、表格均按照統一模板進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，以規范年級骨干工作習慣。并且在制度和職責中均明確班級各項事務(wù)應遵循的規則、懲罰措施和每個(gè)班委的職責，以使班級管理更加規范，班委職責更加清晰。
�。�6）召開(kāi)學(xué)習委員聯(lián)席會(huì )，進(jìn)行開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設培訓
學(xué)院以xxxx級本科新生為試點(diǎn)，實(shí)行班級學(xué)習委員聯(lián)席會(huì )制度，以有目的、有計劃地實(shí)施班級學(xué)習、開(kāi)展相關(guān)學(xué)風(fēng)建設工作。
本年度，學(xué)院有多個(gè)班級和個(gè)人獲得校級或市級榮譽(yù)稱(chēng)號。如，2007級生物技術(shù)班、xxxx級生物科學(xué)班、xxxx級生物化學(xué)與分子生物學(xué)班、xxxx級微生物學(xué)班榮獲南開(kāi)大學(xué)優(yōu)秀班集體稱(chēng)號；孫蕾獲得天津市三好學(xué)生稱(chēng)號，楊蕊獲得天津市優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號，孫蕾獲得“南開(kāi)十杰”稱(chēng)號，丁淼獲得南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)獎學(xué)金。此外，還有多人獲得南開(kāi)大學(xué)三好或優(yōu)干稱(chēng)號。
4.日常獎貸勤補免工作
�。�1）施行學(xué)院獎學(xué)金評定補充細則，更好地引導學(xué)生健康全面發(fā)展。
�。�2）積極尋找社會(huì )資源尤其是校友資源，補充現有助學(xué)系統。
截止目前，學(xué)院通過(guò)多方努力，已成功獲得來(lái)自生物系82級校友和86級校友的助學(xué)金，有效擴大了助學(xué)范圍，并在學(xué)生中普遍形成要學(xué)成后回報母校的風(fēng)潮和以勤工助學(xué)等方式及時(shí)回饋學(xué)院師生的氣氛。
�。�3）寓自立自強教育于資助管理工作，扎實(shí)做好人格培養工作。
5.實(shí)習實(shí)踐工作
學(xué)院以學(xué)校黨委學(xué)生工作部、研究生工作部和團委發(fā)起的各級各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為契機，在學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的大潮中，鼓勵學(xué)生繼續依托自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和三下鄉活動(dòng)，努力形成學(xué)習——實(shí)踐——再學(xué)習——再實(shí)踐的循環(huán)成長(cháng)模式。
6.軍訓工作
學(xué)院以軍訓工作為契機，對學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義教育和國防意識提升教育、集體主義教育和感恩教育。最終，在全體施訓參訓師生的共同努力下取得了南開(kāi)大學(xué)xxxx年度軍事技能訓練優(yōu)秀方隊和管理優(yōu)秀連隊等諸多成績(jì)，更重要的是切實(shí)發(fā)揮了軍訓對于大學(xué)生的教育引導作用。
二、主題教育工作
1.入學(xué)教育
�。�1）抓住新生思想政治工作爭先時(shí)機
人未見(jiàn)語(yǔ)先行。針對今年的特殊情況，關(guān)注家庭遭受變故以及貧困山區、災區、疫區的學(xué)生。為此，新生輔導員在新生報到前，有針對性地與新生進(jìn)行電話(huà)連線(xiàn)并做記錄，慰問(wèn)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生家庭情況以及學(xué)生目前的狀態(tài)。新生輔導員還書(shū)寫(xiě)新生寄語(yǔ)和致家長(cháng)的一封信，通過(guò)這些讓大家感受到南開(kāi)的溫暖、南開(kāi)的特色。
新生報到有新意。為了使新生的報到過(guò)程順利、流暢，根據以往經(jīng)驗，學(xué)院召集迎新志愿者進(jìn)行全方位的培訓，特別是報到流程和接待禮儀方面，而且倡導新生在接受了師長(cháng)的幫助順利報到后，回到迎新站，自己也來(lái)做一名志愿者迎接自己的大學(xué)同學(xué)，既彰顯了南開(kāi)的名校風(fēng)范和專(zhuān)業(yè)嚴謹，又能夠教育學(xué)生要學(xué)會(huì )感恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報他人。
宿舍分配講方法。xxxx級本科新生中天津本地的學(xué)生占到總人數的1/3，為了讓學(xué)生廣交朋友，了解全國各地的風(fēng)俗習慣，并且學(xué)會(huì )包容，互相幫助，特將不同省市的學(xué)生安排在一個(gè)宿舍，而且每一個(gè)宿舍都有一到兩名天津本地學(xué)生，以幫助外地的學(xué)生了解天津，更快地適應周?chē)h(huán)境。
全面掌握學(xué)生信息。為了解到學(xué)生和其所在家庭的最真實(shí)信息，學(xué)院特意自行設計了新生信息登記表，了解第一手資料，為今后工作打下基礎。
�。�2）系列活動(dòng)營(yíng)造關(guān)懷新生溫馨氛圍
通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導老師下宿舍看望新生、學(xué)院學(xué)生會(huì )記者團的同學(xué)為新生編寫(xiě)的雜志《源》、；贈送生日卡片、中秋慰問(wèn)等形式培養學(xué)生歸屬感。
�。�3）堅持全員育人的德育工作體系
繼續堅持“輔導員、班導師、宿舍導師”三位一體育人體系。同時(shí)通過(guò)輔導員博客和家長(cháng)QQ群緊密聯(lián)系家長(cháng)，拓寬溝通渠道。
�。�4）大力培養學(xué)生感恩情懷
通過(guò)新生家長(cháng)會(huì )，感恩父母；通過(guò)高年級捐物，感恩師長(cháng)；通過(guò)校友助學(xué)金，感恩社會(huì )。
�。�5）關(guān)注新生職業(yè)生涯規劃
依托團校和生物學(xué)科職業(yè)生涯規劃課程，輔以“書(shū)寫(xiě)四年愿望”等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)發(fā)展的意識，并鼓勵支持學(xué)生朝著(zhù)自己既定的目標努力。
�。�6）積極探索思想政治教育育人平臺
通過(guò)黨員座談會(huì )，定期班會(huì )，宿舍年終展示等方式，利用網(wǎng)絡(luò )公共郵箱、QQ群、輔導員博客、人人網(wǎng)等載體，幫助新生熟悉大學(xué)新環(huán)境，培養了對南開(kāi)的認同感和歸屬感，明確了生活和學(xué)習的目標，為今后的各項工作打下了堅實(shí)的基礎。
2.就業(yè)指導及職業(yè)教育
�。�1）針對應屆畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)指導
a.學(xué)院黨政領(lǐng)導統一思想，全院教師齊動(dòng)共管，創(chuàng )學(xué)生就業(yè)新氛圍。
學(xué)院黨委要求全院老師尤其是黨政領(lǐng)導和黨員教師要積極參與到就業(yè)工作中，要充分發(fā)掘各種就業(yè)資源，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位信息。由此形成“上下齊動(dòng)，創(chuàng )學(xué)生就業(yè)新氛圍”的良好局面。
b.切實(shí)有效開(kāi)展各種有針對性的就業(yè)指導工作，助力學(xué)生就業(yè)。
對所有畢業(yè)生按升學(xué)、出國、就業(yè)、延期等進(jìn)行分批管理；將畢業(yè)生的個(gè)人畢業(yè)進(jìn)展情況分為，確定方向、尋求去向、初定意向、簽約落實(shí)等，在此基礎上進(jìn)行分類(lèi)別分階段的個(gè)案或團體指導。具體來(lái)講，學(xué)院以畢業(yè)生求職定位、求職簡(jiǎn)歷和求職技巧、創(chuàng )業(yè)等為主題，共舉辦就業(yè)指導相關(guān)培訓和會(huì )議總計50余場(chǎng)，其中針對簡(jiǎn)歷、面試技巧以及用人單位需求分析培訓和講座20余場(chǎng)；就業(yè)難學(xué)生座談會(huì )10余場(chǎng)等；舉辦20余次專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。這些都切實(shí)有效地幫助畢業(yè)生提升了就業(yè)能力，創(chuàng )造了就業(yè)機會(huì )。
最終，在全院師生的共同努力下，xxxx屆畢業(yè)生實(shí)現就業(yè)率99%以上，針對xxxx屆畢業(yè)生的工作還在繼續，目前進(jìn)展順利。
�。�2）針對非畢業(yè)班同學(xué)開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育
針對本科新生，由職業(yè)生涯規劃主講老師和各系教授代表組成教研組，開(kāi)設院公選課《生物學(xué)科職業(yè)生涯發(fā)展與規劃》，分別講授普適性的職業(yè)生涯規劃內容和生物學(xué)科各專(zhuān)業(yè)未來(lái)生涯發(fā)展方向及職業(yè)能力要求，從學(xué)生入學(xué)起就啟發(fā)其職業(yè)意識，幫助其有針對性地提升職業(yè)能力。此外，學(xué)院還依托“職前網(wǎng)絡(luò )課堂”學(xué)習卡，制定了一套面向xxxx級新生的職業(yè)生涯教學(xué)體系，包括教學(xué)安排，進(jìn)度成效反饋量表和創(chuàng )業(yè)時(shí)訊、職場(chǎng)攻略、職場(chǎng)達人感言分享等等，使職業(yè)生涯貫穿整個(gè)本科四年，深入學(xué)生意識，為未來(lái)做充分的準備。學(xué)院計劃以此逐步實(shí)現對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃全程化指導和全員化覆蓋。
針對其他年級，根據年級發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展各種個(gè)案輔導和團體能力提升課程。其中，個(gè)案輔導平時(shí)主要依靠輔導員老師開(kāi)展，若遇到疑難問(wèn)題則請職業(yè)生涯規劃專(zhuān)家協(xié)助輔導。團體輔導則基于學(xué)生實(shí)際需求而設，如為學(xué)生開(kāi)設小班“正音課程“，加強其英語(yǔ)學(xué)習效果，掌握英文簡(jiǎn)歷和英文面試的技巧等。
3.心理健康教育
�。�1）與學(xué)校一起構建宿舍心護員、班級心理衛生委員、年級輔導員、學(xué)校心理咨詢(xún)中心老師組成的心理健康工作隊伍，堅持建設包括宿舍、班級、院系和學(xué)校在內的四級心理防護體系，堅持班級每周零報告制度。
�。�2）定期走訪(fǎng)學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的生活情況，幫助學(xué)生解決生活的難題，調整不良情緒。
�。�3）定期召開(kāi)宿舍導師、班級干部、學(xué)生會(huì )研究生會(huì )干部、黨支部骨干、宿舍長(cháng)座談，了解同學(xué)們的基本情況，并通過(guò)對問(wèn)題的分析指導他們開(kāi)展工作，使他們成為學(xué)生思想政治教育工作的重要實(shí)施者之一。
�。�5）關(guān)注特殊學(xué)生，建立特殊問(wèn)題學(xué)生庫，加強特殊學(xué)生的思想教育。特殊學(xué)生是指家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、心理有障礙的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生、患疾病的學(xué)生、學(xué)習較差的學(xué)生等。通過(guò)輔導員對他們進(jìn)行及時(shí)關(guān)注，盡可能消除工作盲點(diǎn)，幫助學(xué)生在身心健康的前提下圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。本年度，學(xué)院共重點(diǎn)關(guān)注各類(lèi)特殊學(xué)生20余人，并圓滿(mǎn)處置5起緊急突發(fā)事件，在此基礎上，學(xué)院總結了一套行之有效的緊急事件處置機制。
4.感恩教育
學(xué)院將感恩主題寓于新生入學(xué)教育、畢業(yè)生離校教育、學(xué)生日常獎貸勤補免工作、班導師宿舍導師工作、學(xué)生日常志愿服務(wù)工作等諸多環(huán)節，而且學(xué)院在xxxx級本科新生的四個(gè)班級中倡議開(kāi)展以“感恩”為主題的主題班會(huì )及主題團日活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)生們談?wù)摿烁卸鞲改�、感恩老師、感恩朋友、感恩自己等多個(gè)話(huà)題，通過(guò)話(huà)劇表演、手語(yǔ)歌曲、書(shū)寫(xiě)卡片、與家長(cháng)現場(chǎng)連線(xiàn)、提前錄制家長(cháng)VCR、素質(zhì)拓展、觀(guān)看視頻等多種形式渲染、詮釋著(zhù)不同的感恩情感，使得學(xué)生們真正體會(huì )到“愛(ài)”的力量和感恩的重要，力求讓感恩成為一種習慣。
5.安防教育。
針對新生，在學(xué)校統一開(kāi)展的交通、治安安防教育的基礎上，學(xué)院還積極邀請相關(guān)專(zhuān)家講述實(shí)驗室安全，為新生敲響了實(shí)驗室安全的警鐘，幫助和指導他們如何處理實(shí)驗室突發(fā)的安全事故。針對全體學(xué)生，除了日常的安防教育，學(xué)院還通過(guò)多個(gè)部門(mén)的通力合作舉辦了由全體實(shí)驗室師生參加的消防演習和面向全體研究生同學(xué)的安防知識考試。
三、隊伍建設
1.專(zhuān)兼職學(xué)生工作隊伍建設
�。�1）學(xué)院堅持不懈緊抓專(zhuān)職學(xué)生工作隊伍的建設，通過(guò)落實(shí)例會(huì )制度、項目負責制度規范隊伍建設，通過(guò)鼓勵其參與各類(lèi)培訓提升隊伍整體業(yè)務(wù)水平和理論水平。日前，在學(xué)校開(kāi)展的輔導員年度測評中，各年級輔導員均受到學(xué)院領(lǐng)導和學(xué)生的大力認可。
�。�2）學(xué)院以培養社會(huì )需要的人才為育人目標，積極發(fā)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師擔任班導師，選配高年級學(xué)生黨員或學(xué)生骨干擔任新生宿舍導師，全方位構建學(xué)生工作隊伍，力爭實(shí)現全員育人的良好局面，從學(xué)術(shù)、人生等諸多方面實(shí)現對學(xué)生成長(cháng)的領(lǐng)航作用。
2.學(xué)生組織建設
由學(xué)院團委指導的學(xué)生會(huì )、研究生會(huì )、團校除了在學(xué)校例常性活動(dòng)中協(xié)助院團委作了大量工作，并圓滿(mǎn)完成任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)外，還成功舉辦了如歡送畢業(yè)生晚會(huì )、院長(cháng)論壇晚會(huì )、南開(kāi)大學(xué)體育節、“院長(cháng)杯”羽毛球比賽、乒乓球比賽、籃球賽、足球賽、與教工籃球友誼賽、“輕舞飛揚、色彩青春”舞會(huì )等娛樂(lè )休閑活動(dòng)，研究生創(chuàng )新論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)，以及新生適應課堂等諸多校園文化活動(dòng)。所有的活動(dòng)都緊貼同學(xué)特點(diǎn)和需求，豐富了學(xué)生的課余生活、營(yíng)造了健康鍛煉的氛圍、拉近了師生間的關(guān)系，提升了學(xué)生的科研興趣和信心，是學(xué)院思想政治教育的有力補充。
這三個(gè)學(xué)生組織也在自己扎實(shí)的工作中夯實(shí)了建制，鍛煉了隊伍，為學(xué)院培養了一大批政治信仰堅定，學(xué)生工作熱情高漲且經(jīng)驗豐富，能影響和感召周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)生骨干。
同時(shí)，學(xué)院以社團建設為依托，通過(guò)對掛靠于學(xué)院的社團進(jìn)行指導和多方支持，大力推動(dòng)學(xué)生發(fā)揮自我教育、自我管理和自我服務(wù)的功能，以此作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
四、其他
學(xué)生工作部門(mén)在做好自身本職工作的同時(shí)，還積極發(fā)揮自身的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，配合學(xué)校和學(xué)院完成相關(guān)工作，如配合配合學(xué)院完成全國植物學(xué)大會(huì )、全國光合作用會(huì )議、蛋白質(zhì)膜塑型與重裝會(huì )議及學(xué)院年會(huì )等的組織工作。
感謝上級領(lǐng)導及各職能部門(mén)一直以來(lái)的大力支持，我們會(huì )繼續努力！
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