七年級語(yǔ)文德育的工作計劃

七年級語(yǔ)文德育的工作計劃

　　新學(xué)期伊始，為了更好的把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，體現語(yǔ)文學(xué)科“文以載道”的功能，通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習課文涵養學(xué)生的語(yǔ)文素養，提升人格品質(zhì)，根據語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定了本學(xué)期本學(xué)科德育工作計劃，內容如下：

　　一、指導思想：

　　語(yǔ)文課程豐富的人文內涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此，在語(yǔ)文教學(xué)教程中應該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內容的價(jià)值取向，通過(guò)扎實(shí)有效的教學(xué)全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生做一個(gè)高尚的人。

　　二、德育內容及目標：

　　1.教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

　　第一單元的內容寫(xiě)的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章，可以讓學(xué)生在品味課文的過(guò)程中體味生命，并思考自己應該如何對待生命，進(jìn)而樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

　　2.對學(xué)生進(jìn)行美的教育

　　第三單元向我們展現了色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言，利用這些篇章陶冶學(xué)生愛(ài)美的心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現美的眼力，培養學(xué)生美的情感，使學(xué)生在領(lǐng)略美的同時(shí)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。

　　3.培養學(xué)生的科學(xué)精神

　　《看云識天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界，自用這些文章的教學(xué)，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養他們的科學(xué)精神。

　　4.進(jìn)行親情教育

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人間真摯而美好的感情，在第五單元中，作者以自己的切身體驗，寫(xiě)出了親情的豐富和多樣，利用這幾篇文章讓學(xué)生領(lǐng)悟親情的可貴，并讓他們在實(shí)際生活中親自去體會(huì )感悟這些親情，培養他們的孝心、愛(ài)心，培養他們善良的本性。

　　5.培養學(xué)生的想象力

　　第六單元的課文，都是想像力極為想為豐富的作品，作者以種種奇思妙想，描繪出一個(gè)個(gè)亦真亦幻的世界，令人驚嘆，引人遐思。利用這些文章激活學(xué)生的想像力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入理解生活和社會(huì )。

　　三、德育策略：

　　1.深挖德育因素,通過(guò)研討交流,潛移默化地提高學(xué)生的情商指數。

　　2．靈活開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè )，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的人文素養。

　　3．加強寫(xiě)作指導，借助體驗反思，真正有效地落實(shí)學(xué)生的德育教育。