編輯部半年工作總結范文
編輯部半年工作總結范文
根據編輯部XX年全年工作安排，上半年，編輯部以雜志編輯工作為核心，以編輯隊伍素質(zhì)提高為重點(diǎn)，以市（州）縣（區）工作為紐帶，開(kāi)展了艱苦的工作，取得了一定的成績(jì)，也存在一定的問(wèn)題，現總結如下：
一、以雜志編輯工作為核心，力求辦出高質(zhì)量的雜志
1．《少年寫(xiě)作·小作家》上半年六期質(zhì)量穩中有升
《少年寫(xiě)作·小作家》原為《青春男女生·少年作家》，改版后，我們在堅持原來(lái)辦刊風(fēng)格的基礎上，進(jìn)一步明確了辦刊宗旨和辦刊理念，努力為青少年學(xué)生推開(kāi)人文窗口，為愛(ài)好文學(xué)創(chuàng )作的青少年搭建展示的平臺，增加了雜志的文學(xué)性、哲理性和可讀性，使雜志不僅成為青少年展示文學(xué)天賦的平臺，而且成為他們陶冶性情，提高人文素養的園地。由于雜志的影響力不斷上升，圍繞在雜志周?chē)奈膶W(xué)愛(ài)好者和會(huì )員數量也不斷增加。
2．《青春男女生·妙語(yǔ)》上半年六期逐漸貼近讀者需求
XX年上半年的《青春男女生·妙語(yǔ)》經(jīng)歷了策劃、改進(jìn)、提升三個(gè)階段。在突然接受《青春男女生·妙語(yǔ)》編輯任務(wù)時(shí)，由于準備不足，因而市場(chǎng)反映不好。為了滿(mǎn)足讀者需求，編輯部成員認真分析原來(lái)辦刊特點(diǎn)，虛心聽(tīng)取讀者意見(jiàn)，積極爭取專(zhuān)家指導，使雜志逐漸貼近了讀者的需求，并在原來(lái)基礎上，有所突破和創(chuàng )新�，F在，《青春男女生·妙語(yǔ)》由原來(lái)不斷接到善意的批評電話(huà)轉為不斷接到鼓勵和要求征訂的電話(huà)，社會(huì )效益大大增強。增刊《沸點(diǎn)》也受到讀者的好評。
3．《少年寫(xiě)作·年級版》三、四、五、六年級版破繭成蝶
經(jīng)過(guò)周密策劃和市場(chǎng)調查，在去年試辦了三年級版的基礎上，今年各年級版成功創(chuàng )辦。新出刊的三、四、五、六年級版版式新穎、既有知識性也考慮了趣味性，比較符合兒童認知規律和新的語(yǔ)文課程標準。雜志發(fā)出去后，編輯部成員又以各種形式，進(jìn)一步收集市場(chǎng)反映，將有價(jià)值的意見(jiàn)進(jìn)行歸納總結，為下半年正式出刊做好了準備。除此之外，編輯部成員還主動(dòng)配合發(fā)行部，積極做好雜志的宣傳發(fā)行工作，目前，已有3000左右的數字來(lái)自于編輯部。
二、以學(xué)習提升為重點(diǎn)，力求建成高素質(zhì)的隊伍
1．文獻學(xué)習。XX年上半年，編輯部繼續堅持在“工作中學(xué)習、在學(xué)習中創(chuàng )新、在創(chuàng )新中發(fā)展”的學(xué)習提升策略，圍繞“編輯專(zhuān)業(yè)知識”、“作文教學(xué)現狀”、“同類(lèi)雜志特點(diǎn)”三個(gè)方面進(jìn)行了認真的學(xué)習與探究，學(xué)習成果包括：綜述——當前中小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)現狀及對策初探；評述——《少年寫(xiě)作》同類(lèi)雜志特點(diǎn)與分析；簡(jiǎn)述——雜志構成和版面設計注意事項、期刊雜志版權頁(yè)詳細說(shuō)明。編輯部已將學(xué)習成果結集成冊。通過(guò)學(xué)習，大家對現今中小學(xué)作文教學(xué)現狀有了一定的了解，自身的專(zhuān)業(yè)知識和編輯業(yè)務(wù)水平有一定提高；在與同類(lèi)雜志比較分析中進(jìn)一步明確了《少年寫(xiě)作》今后的定位，為更好地開(kāi)展下一步工作，打造一本擁有《少年寫(xiě)作》獨特風(fēng)格的優(yōu)秀小學(xué)生專(zhuān)業(yè)作文輔導雜志奠定了基矗
2．課堂學(xué)習。編輯部的另一個(gè)學(xué)習內容是課堂教學(xué)現狀的現場(chǎng)學(xué)習。我們與湖北省教科所聯(lián)系，讓編輯部成員走進(jìn)全省優(yōu)秀的研究課；我們與學(xué)校聯(lián)系，讓編輯部成員走進(jìn)一般學(xué)校的常態(tài)課。編輯部成員在與課堂的零距離接觸中，感受頗深，其學(xué)習體會(huì )也以《學(xué)習匯報》的形式匯編在一起，供相互學(xué)習和交流。
3．基礎訓練。為了提高編輯人員的編輯水平，除了要求每天一頁(yè)鋼筆字練習，編輯人員還認真熟悉小學(xué)語(yǔ)文課程標準，特別是其中的作文要求；認真研讀課本以及課后口語(yǔ)訓練和習作要求，力求讓雜志真正與課堂教學(xué)同步，與學(xué)生生命成長(cháng)同行。
三、以基層學(xué)校為紐帶，力求開(kāi)辟高效益的基地
為了真正發(fā)揮好雜志的引導功能和服務(wù)功能，讓雜志真正成為教師作文教學(xué)的好幫手和學(xué)生學(xué)習寫(xiě)作的好伙伴，上半年，編輯部與湖北省教科所密切合作，以“世界讀書(shū)日”為契機，策劃了“快樂(lè )閱讀百校行”活動(dòng)，本活動(dòng)將持續一年時(shí)間。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，確定100所快樂(lè )閱讀的實(shí)驗學(xué)校，進(jìn)而使這100所學(xué)校成為《少年寫(xiě)作》雜志的熱心作者與讀者，最后讓所有《少年寫(xiě)作》雜志的熱心作者與讀者達到快樂(lè )與學(xué)習相隨，閱讀與寫(xiě)作融合的境地，為豐富師生的學(xué)習生活、助長(cháng)師生精神成長(cháng)做出應有貢獻。
目前，我們已經(jīng)成功在武漢市江夏一小開(kāi)展了一次活動(dòng)，活動(dòng)有湖北省著(zhù)名作家的報告，有教師的現場(chǎng)觀(guān)摩課、還有編輯部成員與學(xué)校領(lǐng)導教師的座談�；顒�(dòng)中，學(xué)生情緒熱烈，紛紛要求作家和編輯部成員簽名并與大家合影留念。
上半年，我們還嘗試與仙桃簽約，在仙桃市成立湖北省少年作家協(xié)會(huì )仙桃辦事處、《少年寫(xiě)作·小作家》培訓基地。我們希望通過(guò)這一舉措，讓各辦事處和各基地成為地方學(xué)校和《少年寫(xiě)作》雜志之間的紐帶，并形成親密合作關(guān)系，最后，讓雜志能在各市（州）和縣（區）學(xué)校落地生根。目前，這項工作已經(jīng)進(jìn)入到準備掛牌階段。
四、問(wèn)題
目前，《少年寫(xiě)作·年級版》還在艱難的跋涉當中，最大的問(wèn)題是市場(chǎng)還沒(méi)有拓展開(kāi)來(lái)。第二是雜志沒(méi)有最好，只有更好，雜志的高品位永遠是我們最大的追求。下一步，編輯部成員將進(jìn)一步追求雜志的高品位和高質(zhì)量，并協(xié)助發(fā)行部做好市場(chǎng)的開(kāi)拓及雜志的發(fā)行工作，努力使雜志早日成為既有社會(huì )效益又有經(jīng)濟效益的雙效教育傳媒精品。
我們會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力下去。
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