小學(xué)教師年度個(gè)人工作計劃
小學(xué)教師年度個(gè)人工作計劃
篇一:小學(xué)三年級德育工作計劃
作為班主任,既要抓好學(xué)生的學(xué)習,又要做好學(xué)生的思想工作。 教育學(xué)生如何學(xué)習,如何做人,是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
一、指導思想:
以新課程教育要求為理念,以素質(zhì)教育為導向,教書(shū)育人。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習,更要交學(xué)生如何做人,即學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人。這是班主任的中心工作。
二、具體工作:
1、抓好學(xué)生的常規管理,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,做到嘴勤、腿勤,經(jīng)常檢查紀律、衛生,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向學(xué)生說(shuō)明,經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級,在沒(méi)有特殊情況時(shí)爭取節節課下到班級,約束學(xué)生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,逐步使學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作,確保學(xué)生的穩定。經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)、聊天,了解學(xué)生的學(xué)習、家庭狀況,思想動(dòng)態(tài),以及對班主任教師和學(xué)校的意見(jiàn)與要求,同時(shí)也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以,本學(xué)期爭取每一個(gè)星期與2名----3名學(xué)生進(jìn)行一次談話(huà)。同時(shí),要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系,經(jīng)常與家長(cháng)打電話(huà),把學(xué)生在學(xué)校的表現及時(shí)報告給家長(cháng),爭取家長(cháng)的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生
沒(méi)有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí),更要及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà),詢(xún)問(wèn)清楚,以防萬(wàn)一,減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育,提高學(xué)生的安全意識,確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。人們常說(shuō),安全無(wú)小事,安全重于泰山,所以,作為班主任,就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報,班會(huì )等形式,經(jīng)常向學(xué)生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、遵紀守法,發(fā)現不安全隱患要立即離開(kāi)并報告老師或學(xué)校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,如果帶到學(xué)校,將立即沒(méi)收。
4、關(guān)心體貼單親無(wú)親學(xué)生的學(xué)習與生活,讓這個(gè)特殊的群體感受到老師、學(xué)校的溫暖。班級單親無(wú)親學(xué)生占班級人數的三分之一,關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無(wú)親檔案,每周與2名---3名學(xué)生進(jìn)行聊天、談話(huà),了解他們的思想動(dòng)態(tài),家庭情況,身體狀況,父母的相關(guān)情況,讓這些學(xué)生時(shí)刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛(ài),使他們不再孤單與冷漠。
5、加強對班級的管理,確保班級秩序的穩定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內、走廊里打鬧,大聲喧嘩,一律右側通行。教育學(xué)生愛(ài)護班級、學(xué)校,樹(shù)立以班級、學(xué)校為家的思想,愛(ài)護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制,門(mén)、窗、燈等實(shí)行責任制。作到責任到位,誰(shuí)出現問(wèn)題誰(shuí)負責的制度。
6、引導學(xué)生積極參加學(xué)校及各個(gè)部門(mén)組織的各項活動(dòng),并爭取在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。三月份,參加學(xué)雷鋒的活動(dòng),主要在班級內部進(jìn)行,教育學(xué)生為班級做一件好事,四月份,參加清明節祭掃革命烈士墓的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育,五月份。利用“五一”國際勞動(dòng)節的時(shí)機,參加美化校園的植樹(shù)、種花勞動(dòng)。
7、關(guān)心學(xué)困生,幫助智優(yōu)生,使他們各有所長(cháng),各有所優(yōu)。對待學(xué)困生,要耐心細致,循循善誘,幫助他們樹(shù)立戰勝困難的信心,克服自卑的心理,增強他們的信心。對待智優(yōu)生,為他們創(chuàng )造自我展現的機會(huì ),創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì ),學(xué)習的空間,并經(jīng)常教育他們要謙虛,進(jìn)取,樹(shù)立遠大的奮斗目標。
8、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過(guò)程中,還要堅持理論學(xué)習,提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習,堅持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習,堅持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習各種書(shū)籍,使自己的管理水平不斷上升。
9、加強自己的師德建設,使自己成為一名品行良好的人民教師。學(xué)習《中小學(xué)教師師德規范》,熱愛(ài)學(xué)生,決不打罵學(xué)生,體罰學(xué)生,決不亂收費,決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習資料。敬崗愛(ài)業(yè),無(wú)私奉獻,以身正為范,去感染學(xué)生,去感染家長(cháng)。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導老師放心的教師,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,做一名讓學(xué)生家長(cháng)敬佩的教師。
班主任工作千頭萬(wàn)緒,雖然有計劃,但是肯定還有自己想不到的地方,但是我會(huì )盡自己最大的努力,把自己的工作做到最出色。
篇二:小學(xué)三年級 班主任德育工作計劃
一、指導思想
以《小學(xué)德育綱要》為依據,以愛(ài)國主義教育為中心,以養成教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作要點(diǎn)
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1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪(fǎng)工作,提倡上門(mén)家訪(fǎng)。
2、舉辦新生家長(cháng)學(xué)校,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求,使孩子在家長(cháng)指導下,加快常規養成。
3、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉變化,感受祖國的騰飛。
。ǘ┥罨瘣(ài)國主義教育
1、組織學(xué)生開(kāi)展好紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報活動(dòng)。
2、愛(ài)國主義教育是學(xué)校德育工作的主線(xiàn),當前,加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國,更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國,愛(ài)國首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO
1、班主任之間介紹經(jīng)驗,取長(cháng)補短。
2、學(xué)習《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)習困難的學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現象,構建平等、民主的師生關(guān)系。
。ㄋ模┘訌妼W(xué)生的根基品格教育
聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際,深化根基教育的研究,幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格,使這些美好的品格記在孩子們的心坎上,讓他們明白:感恩、勇敢、忠誠、接納等這些最美好的品格,比任何事情都重要!
。ㄎ澹┘訌婐B成教育
1、養成教育是學(xué)校德育工作的基礎,要抓好《小學(xué)生日常行為規范》,開(kāi)創(chuàng )我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力”的培養目標,實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。
2、把養成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng )造美的過(guò)程,設想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng),使學(xué)生掌握基礎知識,受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
3、加強班級文化建設,如信息角、爭章園、作品展示角、榮譽(yù)角等,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色?傊,班主任要把德育工作放在首位,認真做好班級工作。既教書(shū),又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國的合格人才。
篇三:三年級德育工作計劃 2
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期 楊雪嬌
針對三年級的學(xué)生特點(diǎn),仍然處于由玩中思想多到現在的專(zhuān)業(yè)知識多是一個(gè)過(guò)渡。作為三年級學(xué)生,這正是培養興趣的時(shí)候。在這期間,做好學(xué)生們的德育工作成了班主任工作的重點(diǎn)。
對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō),思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著(zhù)導向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好,特將小學(xué)一年級德育工作計劃分成以下幾個(gè)部分:
一、小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)工作:
(一)、行規方面:
1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )的時(shí)間強調《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長(cháng)”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規范,力爭上游。
3、以“道德銀行”建設為抓手,培養學(xué)生講衛生,重禮儀,守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣,把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”。
4、通過(guò)班會(huì )課,教育學(xué)生要端正學(xué)習態(tài)度,懂得學(xué)習沒(méi)有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習,克服學(xué)習上的種種困難,自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣
5、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“國慶”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
6、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,開(kāi)展“群星閃耀”評比活動(dòng),以評比樹(shù)榜樣,促發(fā)展提高。
7、加強家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習情況,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,與家長(cháng)共同教育孩子,使他們全面發(fā)展。
(二)、家庭教育指導方面:
1、鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。
2、充分用好新編家庭教育指導校本教材,定時(shí)間、定內容,對一年級學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行集體性的專(zhuān)題講座,傳授家庭教育的基本知識,指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。幫助家長(cháng)提高思想認識,樹(shù)立正確的家教觀(guān)念,了解學(xué)校教育,與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長(cháng)學(xué)校的教育效果。
3、根據大綱要求,向家長(cháng)和學(xué)生推薦少兒必讀書(shū)目及“學(xué)習型家庭”書(shū)籍選擇方法及引導孩子讀好書(shū)方法的指導。引導孩子學(xué)會(huì )讀書(shū),學(xué)會(huì )讀好書(shū),從而養成良好的讀書(shū)習慣
4、向學(xué)生家長(cháng)舉辦“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),讓學(xué)生家長(cháng)走進(jìn)課堂聽(tīng)課,參與課堂教學(xué)研究,提高家長(cháng)指導孩子學(xué)習的水平和能力。
5、抓兩頭,促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪(fǎng)工作,家訪(fǎng)率達100%,上門(mén)家訪(fǎng)率達20%。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪(fǎng),對重點(diǎn)指導的學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用,積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
(三)、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng )建和校園文化建設。
1、結合少先隊快樂(lè )中隊建設,加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng )建,力求凸顯班級特色。
2、全年級教師牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,努力創(chuàng )建勤勉、篤學(xué);活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境;平等、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信、自尊;平和、達觀(guān)的自身心理環(huán)境,努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,要全面認識學(xué)生的學(xué)習主體地位,把學(xué)生作為“人”--真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內驅力,堅持激勵和正面教育,逐步實(shí)現教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長(cháng)的辦學(xué)目標。
3、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
4、利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)“教師節”、“中秋節”、“國慶節”
等活動(dòng),將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體,讓學(xué)生感受親情和友情,感受對民族文化的認同,對國家的認同,增強民族精神的凝聚力。
5、以每月主題教育活動(dòng)為抓手,深入開(kāi)展“精彩未來(lái),文明先行”民族精神教育系列活動(dòng)”,“安全第一,健康第一”生命教育活動(dòng)營(yíng)造充滿(mǎn)活力的校園生活,使校園真正成為孩子們健康成長(cháng)的精神家園。
6、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮教師們的聰明才智,爭創(chuàng )年級組、班級特色文化,積極開(kāi)展班級文化活動(dòng),并利用網(wǎng)絡(luò )平臺相互學(xué)習、相互交流。
篇四:小學(xué)三年級德育工作計劃
作為班主任,既要抓好學(xué)生的學(xué)習,又要做好學(xué)生的思想工作。 教育學(xué)生如何學(xué)習,如何做人,是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。
一、指導思想:
以新課程教育要求為理念,以素質(zhì)教育為導向,教書(shū)育人。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習,更要交學(xué)生如何做人,即學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人。這是班主任的中心工作。
二、具體工作:
1、抓好學(xué)生的常規管理,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,做到嘴勤、腿勤,經(jīng)常檢查紀律、衛生,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向學(xué)生說(shuō)明,經(jīng)常在課間時(shí)候深入到班級,在沒(méi)有特殊情況時(shí)爭取節節課下到班級,約束學(xué)生的言行,保持課間教室和走廊的秩序,逐步使學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、作好班級學(xué)生的思想工作,確保學(xué)生的穩定。經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)、聊天,了解學(xué)生的學(xué)習、家庭狀況,思想動(dòng)態(tài),以及對班主任教師和學(xué)校的意見(jiàn)與要求,同時(shí)也把老師的想法與要求傳達給學(xué)生。所以,本學(xué)期爭取每一個(gè)星期與2名----3名學(xué)生進(jìn)行一次談話(huà)。同時(shí),要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系,經(jīng)常與家長(cháng)打電話(huà),把學(xué)生在學(xué)校的表現及時(shí)報告給家長(cháng),爭取家長(cháng)的力量共同教育管理學(xué)生。特別是學(xué)生沒(méi)有按時(shí)到學(xué)校上課時(shí),更要及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà),詢(xún)問(wèn)清楚,以防萬(wàn)一,減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育,提高學(xué)生的安全意識,確保學(xué)生在學(xué)校
在家的人身安全。人們常說(shuō),安全無(wú)小事,安全重于泰山,所以,作為班主任,就要特別重視對學(xué)生的安全教育。利用黑板報,班會(huì )等形式,經(jīng)常向學(xué)生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、遵紀守法,發(fā)現不安全隱患要立即離開(kāi)并報告老師或學(xué)校。教育學(xué)生上學(xué)不能帶各種管制刀具,如果帶到學(xué)校,將立即沒(méi)收。
4、關(guān)心體貼單親無(wú)親學(xué)生的學(xué)習與生活,讓這個(gè)特殊的群體感受到老師、學(xué)校的溫暖。班級單親無(wú)親學(xué)生占班級人數的三分之一,關(guān)心他們是自己的工作。建立單親無(wú)親檔案,每周與2名---3名學(xué)生進(jìn)行聊天、談話(huà),了解他們的思想動(dòng)態(tài),家庭情況,身體狀況,父母的相關(guān)情況,讓這些學(xué)生時(shí)刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛(ài),使他們不再孤單與冷漠。
5、加強對班級的管理,確保班級秩序的穩定與班級各種公用備品的完好。教育學(xué)生下課不要在教室內、走廊里打鬧,大聲喧嘩,一律右側通行。教育學(xué)生愛(ài)護班級、學(xué)校,樹(shù)立以班級、學(xué)校為家的思想,愛(ài)護學(xué)校的一草一木。對班級的桌椅實(shí)行實(shí)名制,門(mén)、窗、燈等實(shí)行責任制。作到責任到位,誰(shuí)出現問(wèn)題誰(shuí)負責的制度。
6、引導學(xué)生積極參加學(xué)校及各個(gè)部門(mén)組織的各項活動(dòng),并爭取在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。三月份,參加學(xué)雷鋒的活動(dòng),主要在班級內部進(jìn)行,教育學(xué)生為班級做一件好事,四月份,參加清明節祭掃革命烈士墓的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育,五月份。利用“五一”國際勞動(dòng)節的時(shí)機,參加美化校園的植樹(shù)、種花勞動(dòng)。
7、關(guān)心學(xué)困生,幫助智優(yōu)生,使他們各有所長(cháng),各有所優(yōu)。對待
學(xué)困生,要耐心細致,循循善誘,幫助他們樹(shù)立戰勝困難的信心,克服自卑的心理,增強他們的信心。對待智優(yōu)生,為他們創(chuàng )造自我展現的機會(huì ),創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì ),學(xué)習的空間,并經(jīng)常教育他們要謙虛,進(jìn)取,樹(shù)立遠大的奮斗目標。
8、班主任教師在教育學(xué)生管理班級的過(guò)程中,還要堅持理論學(xué)習,提高自己的管理班級的水平。堅持參加學(xué)校正教處組織的班主任學(xué)習,堅持參加市里進(jìn)修學(xué)校組織的班主任學(xué)習,堅持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習各種書(shū)籍,使自己的管理水平不斷上升。
9、加強自己的師德建設,使自己成為一名品行良好的人民教師。學(xué)習《中小學(xué)教師師德規范》,熱愛(ài)學(xué)生,決不打罵學(xué)生,體罰學(xué)生,決不亂收費,決不給學(xué)生攤派各種學(xué)習資料。敬崗愛(ài)業(yè),無(wú)私奉獻,以身正為范,去感染學(xué)生,去感染家長(cháng)。做一名讓學(xué)校領(lǐng)導老師放心的教師,做一名讓學(xué)生喜歡信服的教師,做一名讓學(xué)生家長(cháng)敬佩的教師。
郝集小學(xué)三年級一班
篇五:20xx年下期小學(xué)三年級德育工作計劃
一、指導思想:
繼續以現代教育理念為指導,以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)工作要點(diǎn)為依據,以學(xué)校工作計劃為依據,以師德為保證,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;注重創(chuàng )新,注重現代信息技術(shù)建設和應用,注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展;把培養學(xué)生的良好的品質(zhì)修養和優(yōu)秀的人格素養為重點(diǎn),以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心,切實(shí)將德育工作放在首位。
二、工作目標及工作措施:
本學(xué)期德育工作的總目標是:以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以日常行為養成教育為基礎,以師德教育為保證,以生活化、社會(huì )化為基本形式,著(zhù)力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì),為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎。
工作中以活動(dòng)、言傳身教等形式,培養學(xué)生們愛(ài)國主義精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感,擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,使學(xué)生們具有環(huán)境意識、公民意時(shí)、法制觀(guān)念、道德觀(guān)念及服務(wù)于人民的意識;在日常的學(xué)習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、保護環(huán)境的良好習慣,培養學(xué)生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),使他們真正的做到“愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛(ài)知識、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”。成為一名具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的、對社會(huì )有用的人。
具體工作:
1、開(kāi)展好學(xué)生的德育教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用,組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作,開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng):
。1)和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。
。2)增強學(xué)生們的環(huán)境意識,各個(gè)班級開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng): ①、美化校園,應該是舉手之勞;(班級實(shí)踐活動(dòng)內容)
、、國家級綠色學(xué)校的一分子,從思想上及行動(dòng)上我們應該做些什么?(班級座談內容)
、、我們身邊有哪些不文明的現象,我們應該怎樣去做?(班級學(xué)生的座談會(huì ))
。3)充分利用好班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育和交通安全教育。(班級座談內容)
。4)班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習中的指導者、領(lǐng)路人,更要成為學(xué)生生活中的知心朋友,特別要關(guān)注那些較為內向的學(xué)生,多與他們談心,及時(shí)、恰當的解開(kāi)他們的“心結” ,解決他們的心理健康和青春期健康問(wèn)題。
。5)利用班隊會(huì )的時(shí)間適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行科普教育,增強學(xué)生的科普意識,使他們能夠科學(xué)的、客觀(guān)的認識自然,反對封建迷信。
2、嚴抓學(xué)生行為習慣及常規養成。
要繼續強化對學(xué)生的常規教育和養成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為依據,采取切實(shí)有效的措施,做到要求明確,內容具體,訓練有素,方法靈活,善于指導,常抓不懈,使學(xué)生明確什么可為什么不可為,從而形成良好的個(gè)人行為習慣,實(shí)現七個(gè)達標:升旗儀式;校內外文明禮貌;一日行為習慣;課內外行為;間操及課外活動(dòng);眼保健操;衛生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴抓班級分擔區的衛生清掃與保持。及時(shí)表彰遵守典型,加大對違紀行為的批評處罰力度。
3、加強學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念和技能的培養,組織學(xué)生參加校內義務(wù)勞動(dòng),社會(huì )公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)系列勞動(dòng)教育,培養學(xué)生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神,把養成教育貫穿于各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)之中。
4、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育,組織學(xué)生學(xué)習常識性法規,加強警校共建,減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養學(xué)生高尚的志趣,不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數學(xué)生存有心理障礙,搞好心理疏導工作,促使學(xué)生身心健康的發(fā)展。組織學(xué)生學(xué)習各類(lèi)安全法規,對安全教育要常抓不懈。
5、加強學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )的有機聯(lián)系,將德育教育工作由校內擴伸到校外,構建一個(gè)社會(huì )化德育教育體系。把家訪(fǎng)制度落到實(shí)處,更好的利用“家訪(fǎng)記錄”,鞏固并拓展家長(cháng)原有的教育思想和教育觀(guān)念,使其掌握科學(xué)的教育方法,理解、支持并配合學(xué)校的工作。
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