最新小學(xué)教學(xué)工作計劃通用版
最新小學(xué)教學(xué)工作計劃通用版
一、指導思想
本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會(huì )議精神為指導,以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,重視教師隊伍建設,緊緊圍繞中心校重點(diǎn)工作,打造有效教學(xué)課堂,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力做到”教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展“,真正辦一所群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、抓教師隊伍建設
1、師德建設
組織教師繼續學(xué)習關(guān)于教育工作的科學(xué)論述。明確新形勢下的工作思路,工作任務(wù)和工作重點(diǎn),強化責任意識、增強使命感,營(yíng)造一個(gè)“人人想干事,人人想辦法干好事,人人都有能力干好事”的良好氛圍。
2 、業(yè)務(wù)提升:
一個(gè)醫生面帶微笑,但他沒(méi)有醫術(shù),那他就沒(méi)有醫德;一個(gè)老師她面帶微笑,但她沒(méi)有能力,她也就沒(méi)有師德)師者,所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水,自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內涵,要增強自身的素養:
一是靜下心來(lái)練內功。加強自身的寫(xiě)作和閱讀訓練。
二是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。本學(xué)期我們將開(kāi)展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開(kāi)課、教師互相聽(tīng)課、評課等,以這些活動(dòng)為載體提升教師隊伍整體素質(zhì)。
三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題,教導主任及時(shí)督促教師在工作中不斷進(jìn)行反思、分析、歸納、總結。在反思中學(xué)習、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。最終實(shí)現不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的目的。
三、抓教學(xué)常規管理
最好的管理是示范,最好的教育是感染。
1、抓教師隊伍的常規管理
建立健全各種規章制度,實(shí)行日量化考核,將考核結果同績(jì)效掛鉤,在考核中堅決做到公開(kāi)、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機,校園內穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退,工作不敷衍了事,上班時(shí)間不串崗、溜號、聊天,在工作中不干私活。教導主任跟蹤檢查,發(fā)現一次 遲到早退扣10元,上課接打手機、亂串教室、發(fā)現教室無(wú)老師者罰款50元,責任區時(shí)間內有上訪(fǎng)、違規違紀惡*事件,不安全事故發(fā)生的,從績(jì)效工資30%中扣除20%,并影響年終本人考核。
2、抓教學(xué)上的常規管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),學(xué)校的一切工作必須服從于這一中心,提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題,要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的意識。
(1)備課:優(yōu)化備課環(huán)節,要求3-5年級語(yǔ)文嘗試“分合”教學(xué)模式,其它學(xué)科,年級按照“先學(xué)后教,當堂訓練”的模式,本著(zhù)實(shí)效性原則,做到“腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生” 四有進(jìn)行備課,要求每位教師達到優(yōu)質(zhì)備課。
(2)上課:按時(shí)上課,課堂上做到四點(diǎn)”微笑和激勵多一點(diǎn),發(fā)展智力 、培養能力的要求具體一點(diǎn),讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn),給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)�！耙惨磿r(shí)下課,不允許壓堂,更不能把學(xué)生拒之門(mén)外。同時(shí)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,強化課堂教學(xué),真正做到向40 分鐘要質(zhì)量。
(3) 作業(yè)布置和批改
作業(yè)是鞏固知識,形成技能的重要環(huán)節,是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據。所以,提倡作業(yè)設置必須有針對性、科學(xué)性。堅決杜絕“重復抄寫(xiě)” 與“罰作業(yè)”現象,減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔。在作業(yè)批改方面,教師要做到及時(shí)、準確,必須用鼓勵性語(yǔ)言或用星級評價(jià)等多種形式進(jìn)行評價(jià),同事批改的形式靈活多樣,作業(yè)批改,眉批、中批、尾批,學(xué)生自評、同伴評、教師評相結合。杜絕教師主觀(guān)誤批現象,若檢查發(fā)現或家長(cháng)對教師批改作業(yè)反映到學(xué)校,經(jīng)教導處核實(shí),將取消該教師當月績(jì)效的30%的20%。
(4) 課改:教導處對日常檢查中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)組織教師進(jìn)行研討;對“分合” 教學(xué)模式進(jìn)行研討。
四、加強安全教育管理,創(chuàng )建平安校園
1、切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導,確定由值周領(lǐng)導、教師、學(xué)生負責每天日常安全工作,落實(shí)好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全執勤管理辦法》。
2、落實(shí)“以人為本、安全第一、預防為主” 的方針,堅持安全工作”逢會(huì )必講、逢活動(dòng)必有預案“的原則,貫徹落實(shí)中心校安全工作會(huì )議精神,落實(shí)完善學(xué)校安全工作制度,完善安全管理檔案資料,適時(shí)開(kāi)展安全法制教育活動(dòng),加大安全工作的監督檢查力度,建立健全安全管理長(cháng)效機制,為師生創(chuàng )造良好的校園安全環(huán)境。
3、建立健全學(xué)校安全應急預案,積極進(jìn)行安全應急演練。
4、落實(shí)安全目標責任制。落實(shí)好每月安全檢查制度,落實(shí)責任到人,并做好記錄。
五、加強后勤工作
搞好后勤工作,牢固樹(shù)立服務(wù)思想 ,充分認識到“后勤即服務(wù)”,把師生、家長(cháng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng),切實(shí)做好后勤總務(wù)工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識,進(jìn)一步規范和細化后勤管理的規章制度,要加強校園管理,經(jīng)常巡視校園,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,建立學(xué)校安全防范機制,落實(shí)各項安全措施,加強各項用電安全管理規范安全規章制度,建設凈化、綠化、美化校園。
總之,新學(xué)年伊始,我們決心在全縣教育工作會(huì )議精神的指引下,在中心校的正確領(lǐng)導下,在各位同仁的不懈努力下,進(jìn)一步堅定信心,振奮精神,腳踏實(shí)地,努力拼搏,力爭使我校在新的學(xué)年邁上新的臺階。
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