變來(lái)變去的水的教案

變來(lái)變去的水的教案

　　主題目標：

　　1、進(jìn)一步感知水的特點(diǎn)，知道水是無(wú)色無(wú)味的。

　　2、了解水的三大變化，感知大自然中水的循環(huán)。

　　3、增強對水的科學(xué)現象的探索興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　老師：一杯水（熱水），教學(xué)圖片。

　　活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí)。

　　具體活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)案例二 變來(lái)變去的水

　　1、謎語(yǔ)開(kāi)課：雙手抓不起，有刀切不開(kāi)。

　　煮飯和洗衣，都要請它來(lái)。

　�。〞�(shū)上P40頁(yè)內容）老師：上節課，我們講了水的重要性和保護水的方法。這節課，我們進(jìn)一步認識水的特點(diǎn)。

　�。�1）先請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)水有哪些特點(diǎn)？

　�。�2）除次以外，水還有哪些奇妙的特點(diǎn)？

　　2、講水的奇妙特點(diǎn)。（水會(huì )變）

　�。�1）老師：先問(wèn)幾個(gè)奇特的現象。

　　第一：開(kāi)水燒開(kāi)以后，為什么會(huì )越燒越少？哪些多余的水去哪里了？

　　第二：為什么洗過(guò)的衣服經(jīng)太陽(yáng)一曬就干了？

　　第三：為什么冬天水盆里的水凍了一夜會(huì )成了冰塊？

　　第四：為什么天上會(huì )下雨？

　　第五：為什么早上花朵上會(huì )有露珠？

　　第六：做小實(shí)驗。老師用一杯熱水，請同學(xué)把手放在熱水上面后，為什么手上會(huì )有小水珠？

　　過(guò)渡語(yǔ)：你們想知道這些為什么嗎？下面請同學(xué)們聽(tīng)老師講講水的變化。

　�。�2）老師看書(shū)上P42頁(yè)內容講水的變化。

　　水隨溫度的變化發(fā)生變化：遇熱---變成水蒸氣；遇冷---變成水；再遇冷---變成冰塊，如此循環(huán)變化。

　　3、講書(shū)上P45頁(yè)《小水滴的旅行》。

　　4、學(xué)生將書(shū)從P40頁(yè)--P45頁(yè)，復習今天所學(xué)內容。

　　5、每課小故事。（《科普知識故事》中《魚(yú)上樹(shù)》）

【變來(lái)變去的水的教案】相關(guān)文章：

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09

《水在變嗎》教案07-09