新年好的教學(xué)設計
新年好的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、鼓勵學(xué)生積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì )節日的熱烈和美好。
2、了解人們迎接新年的不同方式。
3、會(huì )正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具，制作慶祝新年的物品。
4、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng )意、設計與制作能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、了解慶祝元旦的方式和方法，積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì )節日的熱烈和美好。
2、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng )意、設計與制作能力。
課前準備：
1、學(xué)生課前準備：搜集反映不同地方人們過(guò)新年活動(dòng)的資料和有關(guān)元旦來(lái)歷的資料。
2、教學(xué)器材：日歷、錄音機、歌曲磁帶、投影、剪刀、膠水。
3、教學(xué)課件：各地人們慶祝新年的圖片。
教學(xué)設計：
學(xué)習內容 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng)
1、了解元旦的時(shí)間和來(lái)歷。
2、了解不同地區人們慶祝元旦的方法。
3、了解本校同學(xué)慶祝新年的方法。
4、學(xué)習分工的方法。
5、制作拉花。
6、展示表演能力。
7、講學(xué)到的知識運用于實(shí)踐之中。
8、培養評價(jià)能力。 1、搜集資料，向同學(xué)介紹自己知道的知識。
2、介紹自己知道的內容，聽(tīng)聽(tīng)老師的介紹。
3、觀(guān)看錄像，總結方法。
4、選擇自己在打掃活動(dòng)中的工作。
5、了解工具的使用方法和拉花的制作方法。
6、表演節目。
7、打掃、布置教室。
8、學(xué)生自評、互評在實(shí)踐活動(dòng)中的表現。 1、補充說(shuō)明相關(guān)知識。
2、補充說(shuō)明相關(guān)知識。
3、播放采訪(fǎng)本校學(xué)生的錄像。
4、講解分工重要性，幫助學(xué)生合理分配工作。
5、帶領(lǐng)學(xué)生討論剪刀的使用方法和拉花的制作方法。
6、鼓勵學(xué)生展示個(gè)性特長(cháng)。
7、幫助學(xué)生打掃、布置教室，觀(guān)察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現。
8、組織學(xué)生討論。
教學(xué)過(guò)程設計：
一、引出節日到來(lái)：(出示日歷)
1、問(wèn)：新的一年的開(kāi)始是幾月幾日？這一天是哪個(gè)節日？
2、問(wèn)：為什么大家稱(chēng)這一天為元旦呢？(指名學(xué)生發(fā)言)
3、聽(tīng)聽(tīng)兔子貝貝的介紹。
4、1月1日是新的一年的開(kāi)始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來(lái)。
二、欣賞人們迎接新年的各種活動(dòng)，渲染過(guò)節氣氛：
1、師：為了迎接新年的到來(lái)，各地人們都會(huì )舉行不同的慶�；顒�(dòng)，課前同學(xué)們當了小小探究員，搜集了不同國家和地區人們迎接新年的活動(dòng)方法，請你給大家介紹一下。
2、師：老師也搜集了一些資料，與你們一起分享。(教師可根據實(shí)際搜集到的資料進(jìn)行展示)
3、問(wèn)：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來(lái)呢？
4、小結：舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了，人們通過(guò)各種方式方法迎接新年的到來(lái)，是為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。
三、回到學(xué)生身邊，了解學(xué)校慶祝內容：
1、過(guò)渡：人們以不同的方式迎接新年的到來(lái)，但是大家有一樣是相同的，那就是大家迎新年時(shí)都特別高興。
2、元旦馬上就要到來(lái)了，你高興嗎？你想以什么形式迎接新年的到來(lái)？
3、師：看看我們學(xué)校的同學(xué)是怎樣迎接新年的？(打掃教室、制作裝飾物布置教室、制作賀卡、排演節目)(播放錄像，或投影出示書(shū)上第61頁(yè)的圖)
4、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的同學(xué)是怎樣迎接新年的到來(lái)？
四、學(xué)習慶祝方法：
1、打掃教室：出示書(shū)上打掃衛生的圖片，先問(wèn)學(xué)生如何打掃教室，然后出示掃地、擦地等工作的認領(lǐng)牌，小組簡(jiǎn)單商量后由組長(cháng)認領(lǐng)。當出現多人領(lǐng)取同一任務(wù)牌時(shí)，引導學(xué)生互相謙讓?zhuān)嬖V學(xué)生打掃教室的目的是讓教室能干凈整潔地迎接新年的到來(lái)。
2、展示活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)在迎新年聯(lián)歡會(huì )上你準備的節目，全班一起唱《新年好》。
3、制作布置教室用的拉花：指名一人示范做拉花的方法，根據書(shū)上第64頁(yè)的判斷圖，強調工具的安全使用。然后以小組為單位制作拉花。
五、參與實(shí)踐活動(dòng)：(可以結合班會(huì )時(shí)間完成)：
1、學(xué)生分工完成打掃教室、布置教室、排練節目的活動(dòng)。
2、總結。師：說(shuō)說(shuō)你和他人在活動(dòng)中的收獲和發(fā)現的問(wèn)題。
六、布置設計作業(yè)。師：課下開(kāi)動(dòng)腦筋為你的家人、老師、同學(xué)、朋友設計一張新年賀卡。
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