《秋天的快樂(lè )》的教學(xué)設計
《秋天的快樂(lè )》的教學(xué)設計
【學(xué)習目標】
�。�、培養學(xué)生的觀(guān)察能力、自主探究和發(fā)現的能力。
�。�、搜集相對的詞語(yǔ)引導學(xué)生在積累和運用中學(xué)習語(yǔ)言。
�。�、以“秋天”為主題展開(kāi)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
【課前準備】
�。�、實(shí)物投影儀。
�。�、把自己在秋天里所做的事拍成照片或畫(huà)成圖畫(huà)。
�。�、詞語(yǔ)卡片。
【教學(xué)設計】
１、創(chuàng )設情境：
�、耪Z(yǔ)言引述：同學(xué)們，這一段時(shí)間我們欣賞了五彩繽紛的秋色，聆聽(tīng)了美妙的秋天的聲音，感受到秋雨帶給我們的歡樂(lè )，也體驗到在秋陽(yáng)中放飛風(fēng)箏的樂(lè )趣。在這美麗的秋天里，你們快樂(lè )嗎？讓我們進(jìn)行一次快樂(lè )的展示會(huì )，把所有的快樂(lè )與大家分享，好嗎？
�、茙熒餐朴喛鞓�(lè )展示會(huì )的規則：
把事情過(guò)程說(shuō)清楚。
講的時(shí)候要有感情，把心中的快樂(lè )表現出來(lái)，使聽(tīng)的人受到感染。
２、快樂(lè )展示：
�、耪故咀约涸谇锾炖锼牡恼掌蛴H手所畫(huà)的圖畫(huà)，可以張貼在教室四周墻上，全班學(xué)生一起觀(guān)看、欣賞。
�、品纸M介紹：
按不同的興趣，同學(xué)自由組合成小組，輪流講述最快樂(lè )的事情，與大家分享。
按照展示規則評選出代表參加課堂展示。
�、钦n堂展示：
各小組代表參與課堂展示，可用實(shí)物投影的方式展示照片或圖畫(huà)，有感情地講解。
評選最佳展示員。
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