高層調研報告(7篇)

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的高層調研報告，希望能夠幫助到大家。

高層調研報告1

　　一、 基地地形、現狀

　　基地近似為矩形，較規整，占地近5000多平方米，現在建有百姓購物商城（裙房部分）、溫泉大酒店（主要樓層，已廢棄）。百姓購物商城共兩層，一樓中老年服裝，二樓主要出售家具�；�地位于聊城市金鼎購物中心繁華地帶，周?chē)�商業(yè)、教育、辦公、娛樂(lè )建筑齊全，地理位置優(yōu)越，但是地形規整，設計時(shí)注意在規整的行體中尋找變化，營(yíng)造豐富立面。

　　二、 周邊環(huán)境分析

　　基地東面有金鼎購物中心、百貨大樓及人民廣場(chǎng)，商業(yè)氛圍濃厚，人流居多�；�地南面為國際商務(wù)港、國美電器、魯西商場(chǎng)及市政府行政中心，國際商務(wù)港多為一些辦公、幼兒青少年培訓機構�；�地西面為華夏銀行、聊城市第三中學(xué)以及一些臨街商鋪。北面為一廢舊停車(chē)場(chǎng)，設計時(shí)可考慮將停車(chē)場(chǎng)加以利用。

　　三、 人車(chē)流量、流向基地

　　位于柳園北路與東昌西路交叉口的'西北方向，南面東面為主要車(chē)流向。東面人民商場(chǎng)晚上尤其夏天易匯集大量人流，而商場(chǎng)則為不定向人流，聊建集團和新東方國際主要為上班族，人群主要活動(dòng)為就餐、住宿、休閑、娛樂(lè )、購物。西面三中為定向定點(diǎn)人流，上下學(xué)時(shí)學(xué)生成為主要人流，其主要活動(dòng)包括購買(mǎi)生活必需品，早中午餐。南面國際商務(wù)港則主要為辦公人員以及參加輔導班的幼兒青少年和接送家長(cháng)，其主要活動(dòng)包括就餐、購物、休閑，而市政府主要人員活動(dòng)為住宿就餐等。

　　四、 景觀(guān)視點(diǎn)

　　主要景觀(guān)方向：1、人民廣場(chǎng)，兩者中間有大概1.2米的高差，可在基地相鄰一側設計步行街、小吃街，借高差形成一種領(lǐng)域感。

　　2、東昌西路，此為主要景觀(guān)面，注意與地段三個(gè)點(diǎn)的高層建筑（國際商務(wù)港、聊建金柱集團、新東方國際）相和諧。

　　五、問(wèn)題及設計定位

　　1、三中學(xué)生人流主要偏向西面健康路，路上有書(shū)店，多為小吃，雜亂無(wú)章，主要服務(wù)對象為三中學(xué)生，設計時(shí)可把定向定點(diǎn)人流向東引導，進(jìn)行統一規劃。

　　2、整個(gè)金鼎地段辦公購物中心齊全，缺少住宿服務(wù)，在設計時(shí)可將此功能作為重點(diǎn)功能。

　　3、金鼎新東方就餐地點(diǎn)嘈雜混亂，設計時(shí)可著(zhù)重設計提供安靜氛圍的休閑、就餐場(chǎng)所。

高層調研報告2

　　伴隨著(zhù)我國經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展，建筑業(yè)發(fā)展異常迅猛，高層建筑、地下工程建筑等越來(lái)越多，建設規模越來(lái)越大，這給消防滅火救援工作帶來(lái)了新課題。

　　一、高層建筑火災特點(diǎn)

　　蔓延途徑多，容易形成立體火災。豎向管井、共享空間、玻璃幕墻縫隙等部位，易產(chǎn)生“煙囪”效應，造成煙、火蔓延快速。外部風(fēng)力作用會(huì )加劇火勢蔓延。熱輻射和熱對流的作用，會(huì )引起臨近建筑物燃燒；人員疏散困難，滅火救援難度大�；馂闹�，濃煙、毒氣及其他燃燒產(chǎn)物易造成人員呼吸困難，甚至窒息、中毒死亡；內部溫度高、煙氣濃、能見(jiàn)度低，滅火救援人員難以深入內部，實(shí)施有效的人員救助及滅火戰斗行動(dòng)；樓層高，消防移動(dòng)作戰裝備器材難以發(fā)揮作用；被困人員易驚慌失措，可供疏散逃生的通道少，用易造成大量人員傷亡；玻璃幕墻碎裂，極易造成地面人員傷亡和破壞地面消防車(chē)輛及供水器材，影響滅火進(jìn)程。

　　二、地下工程火災特點(diǎn)

　　起火點(diǎn)隱蔽。發(fā)生火災時(shí)，煙霧很快充滿(mǎn)地下空間，深入地下的偵察人員視線(xiàn)不清，加之通道曲折、狹窄、柜臺多，起火點(diǎn)難以發(fā)現；煙霧濃，久聚不散�？扇嘉镔Y多，供氧不足，燃燒不充分，發(fā)煙量大、煙霧濃。出入口少，空氣流通受限，煙霧聚集不散；高溫增壓，易造成火勢蔓延。地下壓力隨著(zhù)溫度升高而增大，高溫煙氣在壓力作用下，向四周迅速擴散，加熱可燃物使其達到著(zhù)火點(diǎn)，加快蔓延速度；疏散困難，易造成人員傷亡。發(fā)生火災時(shí)，大量被困人員易驚慌、擁擠、過(guò)分集中在出入口處，易造成人員傷亡；濃煙、毒氣等燃燒產(chǎn)物，易造成人員窒息、中毒；滅火救援難度大。濃煙、毒氣彌漫，進(jìn)攻人員視線(xiàn)、呼吸受到限制，深入地下內攻艱難；通道曲折狹窄，水槍射流受角度影響不能充分發(fā)揮作用，撲救時(shí)間長(cháng)；火場(chǎng)通信聯(lián)絡(luò )困難，指揮員不能及時(shí)掌握情況。

　　三、撲救高層建筑、地下工程火災中應把握的關(guān)鍵性問(wèn)題

　　在高層建筑和地下工程火災撲救中，應立足于現有器材裝備，加強第一出動(dòng)，把疏散被困人員和防止火災蔓延作為滅火重點(diǎn)，同時(shí)充分利用建筑物內固定消防設施，有效控制火勢蔓延擴大，在實(shí)施滅火戰斗行動(dòng)中，注意做好火場(chǎng)供水和火場(chǎng)通訊，建立火場(chǎng)前沿指揮部，采取正確的滅火戰術(shù)和滅火措施，奪取滅火戰斗的勝利，在高層建筑火災撲救中，應重點(diǎn)把握六個(gè)主要的問(wèn)題。

　　正確選擇進(jìn)攻途徑。高層建筑發(fā)生火災后，消防官兵選擇的進(jìn)攻途徑正確與否，直接影響整個(gè)火災的撲救，因此說(shuō)，進(jìn)攻途徑的選擇，就直接影響著(zhù)火災撲救成敗。高層建筑發(fā)生火災，可能通過(guò)各種渠道向上下層及四周蔓延。要根據火場(chǎng)發(fā)展情況，采取相應的堵截措施。當燃燒范圍限于某一房間時(shí)，可直接接近火點(diǎn)，消滅火災；當燃燒范圍在樓層某一防火區時(shí)，應在防火區兩端部署力量，力爭將火勢限制在防火區的范圍之內；當某一層發(fā)生火災時(shí)，應在其分隔層（段）上下兩端部署堵截力量，力爭將火勢限制在分隔（段）內；當多層同時(shí)燃燒，而上部尚未燃燒時(shí)，應自上而下地逐層部署力量堵截，如頂部已全面燃燒時(shí)，要在燃燒層下部署力量堵截，防止火勢轉入下層。著(zhù)火層的堵截陣地應集中于樓梯口、電梯井、豎向管、窗口等開(kāi)口部位；著(zhù)火層上層的堵截陣地，除部署在樓梯口、電梯井、等處外，著(zhù)重要注意防止著(zhù)火層煙火沿外墻向上層窗口蔓延；著(zhù)火層下層的堵截陣地，要設在與著(zhù)火層相連的各開(kāi)口部位；有豎向管井的部位，要注意落下的燃燒物引起低層可燃物燃燒；充分發(fā)揮內部固定消防設施的作用。擔任進(jìn)攻滅火或設防的水槍?zhuān)�首先要利用室內墻壁消火栓設置水槍陣地。開(kāi)啟室內的噴淋、水霧、排煙等設施；科學(xué)實(shí)施火場(chǎng)排煙。高層建筑發(fā)生火災時(shí)，煙氣流動(dòng)非常迅速，水平方向流速為0.3—0.8m/s，垂直方向可達2—4m/s，所以在火災發(fā)生后，要阻止煙霧“中性面”下降，防止發(fā)生“轟燃”形成新的火點(diǎn)。最好的排煙辦法就是在頂層排煙，但要注意的是，在排煙同時(shí)一定要組織一定數量的水槍設防�？傊�，火場(chǎng)的排煙工作做好了，也就為火場(chǎng)進(jìn)攻滅火、救人和疏散物資等工作奠定了基礎，火災撲救基本成功了一半；組織火場(chǎng)供水。首先要利用水泵結合器向室內消防豎管供水，在供水的過(guò)程中一定要分清水泵結合器的分區，也就是高低區之分，當水泵結合器損壞的情況下，可利用底層消火栓向消防豎管供水，在使用室內消火栓供水時(shí)要利用分水器或自行研制的“逆止閥”，防止停止供水時(shí)，消防豎管內的水倒流，損壞車(chē)輛。當室內供水無(wú)法滿(mǎn)足火場(chǎng)需要時(shí)，可利用消防車(chē)、高壓水帶沿樓層垂直鋪設水帶供水。供水時(shí)可根據供水高度，采取消防車(chē)“耦合”供水，在使用“耦合”供水時(shí)，要注意消防車(chē)水泵型號是否匹配。但利用鋪設水帶供水的方式，戰斗展開(kāi)較緩慢，投入的戰斗人員較多，如果在登高車(chē)較多時(shí)，我們可以利用登高車(chē)替代部分樓層消防豎管，節省水帶鋪設的距離和防止水帶爆裂；正確實(shí)施火場(chǎng)救人，在救人過(guò)程中，除了派救人小組深入內部營(yíng)救被困人員外，我們還要充分利用各種救生器材營(yíng)救人員。如：緩降器、軟梯、舉高消防車(chē)、救生袋等。在遇有被困人員多且人員比較分散，而專(zhuān)業(yè)救生器材不充足時(shí)，也可利用大繩與安全帶、安全鉤配合使用營(yíng)救有肢體行為能力的人員；建立各種通信方式，保證現場(chǎng)通信暢通�，F場(chǎng)通信在滅火救援現場(chǎng)十分重要，如果通信不暢，戰術(shù)在合理，決策在英明，也達不到預期的效果，尤其是在較大滅火救援現場(chǎng)，參展人員多，力量多，如果現場(chǎng)通信不按規則使用，必將影響整個(gè)作戰行動(dòng)。因此，在使用無(wú)線(xiàn)通信時(shí)，要正確進(jìn)行組網(wǎng)，嚴格通信規則。

　　四、在撲救地下建筑火災中要把握五個(gè)重點(diǎn)環(huán)節

　　快速偵查掌握內部情況。在撲救地下建筑火災時(shí)，火情偵查顯得更為重要，因為地下建筑從外觀(guān)上很難看到內部火勢發(fā)展變化情況，不像地上建筑可以通過(guò)外部觀(guān)察，看到火勢發(fā)展變化和人員被困等情況。所以說(shuō)指揮員必須要派出多個(gè)偵查小組開(kāi)展偵查，第一時(shí)間掌握內部情況，研究作戰方案、部署作戰任務(wù)；靈活運用各種通信手段，確保通信暢通。在撲救地下建筑火災時(shí)，要建立多種地下與地上的通信方式，可利用設立中轉電臺接力通信，鋪設臨時(shí)電線(xiàn)有線(xiàn)通信等等，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通；加強個(gè)人防護。地下建筑火災，由于煙氣聚集，室內溫度高，壓力大，因此進(jìn)入室內作戰人員要佩戴好空氣呼吸器，并要穿戴好隔熱服，作戰小組之間搞好配合、互相掩護，同時(shí)要保護好空氣呼吸器，因為現在配備的空氣呼吸器使用溫度是—30℃？60℃，而起火后的地下室內溫度遠遠超過(guò)60℃；組織好火場(chǎng)排煙排熱。要選好排煙口，利用各種排煙設施進(jìn)行排煙，作戰人員可利用噴霧水槍排煙降溫，為滅火進(jìn)攻和營(yíng)救被困人員創(chuàng )造條件；組織好火場(chǎng)照明。地下建筑發(fā)生火災后，室內能見(jiàn)度低，所以一定要搞好火場(chǎng)照明，每個(gè)參戰人員都要佩戴強光照明器材。

　　五、提高高層建筑、地下工程火災撲救能力的主要手段

　　滅火救援工作，指戰員固然要有深厚的理論功底，但是還有通過(guò)官兵具體的實(shí)際作戰行動(dòng)來(lái)體現滅火救援能力的高低。如何提高消防官兵高層建筑、地下工程火災撲救能力，我認為重點(diǎn)應該從以下幾個(gè)方面做起：加強單位情況熟悉，制定滅火救援預案，適時(shí)開(kāi)展滅火救援實(shí)戰演練，充分做好滅火救援準備。執勤官兵必須要加強單位的`“六熟悉”工作，掌握建筑的自然情況，尤其是內部固定消防設施情況，疏散樓梯、安全出口，每個(gè)消防豎管的方向，管網(wǎng)形式，地下建筑的防火分區等；加強單位人員的自防自救工作。組織單位人員定期開(kāi)展自防自救演練，提高火災初起撲救能力和人員逃生能力；加強消防監督。防火部門(mén)要加強對單位的消防安全管理，保證室內消防設施完整好用，并要做好高層建筑周?chē)�消防通道的監督檢查，因為多數高層建筑周?chē)�都有附屬裙房，有的堆放物品堵塞了消防通道，有的防止�?chē)輛進(jìn)入，設置了欄桿等，一旦發(fā)生火災時(shí)，消防車(chē)輛難以靠近；開(kāi)展針對性訓練。轄區大、中隊要針對每一個(gè)高層和地下建筑的結構特點(diǎn)，研究戰斗操法，搞好人員分工，提高各作戰小組之間的配合能力。尤其是針對地下建筑火災，開(kāi)展多個(gè)作戰小組配合強攻滅火訓練。并每年要組織一次高層、地下供水能力測試，確保供水設施好用和便于官兵掌握相關(guān)供水參數；加強特殊器材裝備配備。如每盤(pán)50米以上的高壓水帶，可便于高層火災撲救的水帶鋪設，節省時(shí)間和人員。氧氣呼吸器或雙氣瓶空氣呼吸器，大功率排煙設備等�？傊�高層建筑和地下工程火災撲救難度較大，但我們應該立足各地實(shí)際，針對現有器材裝備多開(kāi)展單位情況熟悉和滅火實(shí)戰演練，多研究一些有針對性的作戰操法訓練，才能提高部隊的戰斗力，不然的話(huà)，就算有最先進(jìn)的裝備，官兵操作不熟練也發(fā)揮不出器材裝備的最大效能，實(shí)現不了人與裝備的最佳結合。今年我們總隊開(kāi)展的“學(xué)裝備、練精兵、為實(shí)戰”活動(dòng)，正是解決這一問(wèn)題的最好辦法，提高部隊戰斗力的最有效途徑。

高層調研報告3

　　根據縣政府《干部作風(fēng)建設年度活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我做好了“一把手蹲點(diǎn)調查”工作。XX年3月15日至3月30日，堅持在XXX供電所進(jìn)行套管調查，圍繞創(chuàng )建非違法站點(diǎn)進(jìn)行深入調查。具體報告如下:

　　一、XXX供電站概述

　　XXX供電站位于XXX市南部，員工23人，其中正式工9人，專(zhuān)職農村電工14人。轄區內高壓線(xiàn)路9條，長(cháng)150.1公里，低壓線(xiàn)路63.4公里，承擔20個(gè)行政村和1.4萬(wàn)高低壓用戶(hù)的電力管理任務(wù)。在XX年被河北省電力公司命名為“標準化供電站”，在XX年通過(guò)省公司專(zhuān)項驗收，成為首批“標準化供電站”之一。

　　二、存在的問(wèn)題

　　XXX供電站位于104國道東側，地理位置特殊。其人事臉代表了XX權力基層員工的整體形象，是名副其實(shí)的“窗口”單位。所以我一直很重視這個(gè)站的工作，這是我的第一選擇。調研周期間，通過(guò)座談會(huì )、與員工談話(huà)、跟蹤施工現場(chǎng)、實(shí)地查看數據、拜訪(fǎng)客戶(hù)等方式。，全面找出研究所安全工作中的不足之處:

　　第一，個(gè)體勞動(dòng)者安全生產(chǎn)運氣嚴重，養成了不良行為習慣，使其在工作現場(chǎng)尤其是小場(chǎng)地工作時(shí)有習慣性違規行為。一些工人的'安全意識、安全水平和安全行為有待提高。第二，由于多年來(lái)形成的一些不良習慣，一些農村電工對安全工作的認識較差，工作中存在麻痹現象。甚至個(gè)別人員在緊急情況下，特別是低壓工作中，不請示、不報告、不采取任何安全措施進(jìn)行處理，安全意識薄弱，標準化、規范化操作程度有待加強。第三，員工個(gè)人的安全學(xué)習不夠深入扎實(shí)，安全知識水平與上級要求還有一定差距。個(gè)別員工總覺(jué)得各種事故通報離自己很遠。此外，在實(shí)際操作中也存在一些不足。第四，供電站安全生產(chǎn)基礎仍然薄弱，部分員工安全意識薄弱，需要進(jìn)一步提高。標準化和規范化操作沒(méi)有得到有效實(shí)施，習慣性違規行為依然存在。要加強落實(shí)，完善安全監管體系，確保安全生產(chǎn)。

　　三、采取的措施

　　一是嚴格執行安全生產(chǎn)日常調度會(huì )議制度，加強現場(chǎng)管理。嚴格執行安全生產(chǎn)調度例會(huì )制度。每天需要開(kāi)展的重點(diǎn)工作會(huì )在調度會(huì )上進(jìn)行說(shuō)明，并根據具體工作制定具體的安全措施。為了全面掌握基層單位的生產(chǎn)維護計劃和實(shí)施情況，將在局門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上公布基層單位的生產(chǎn)維護計劃表，規范安全生產(chǎn)信息的發(fā)布和更新，有效保證農電安全生產(chǎn)的可控性、可控性和持續控制。

　　二是加強員工培訓教育，完善安全監管體系。制定年度安全培訓計劃，通過(guò)各種有效途徑，抓好員工和農電工的定期安全教育和安全知識普及。定期或不定期調整工作票簽發(fā)人、工作負責人、工作許可證和各種生產(chǎn)人員的安全。根據“三類(lèi)人”的工作性質(zhì)，進(jìn)行專(zhuān)項培訓和專(zhuān)項考試，確保培訓到位。以局機關(guān)公文形式，重新定義局安委會(huì )工作人員和全球工作票發(fā)行人、工作負責人、工作證、安全員的姓名，有效發(fā)揮安全網(wǎng)作用，完善安全監管體系。

　　三是建立健全生產(chǎn)安全事故調查制度。為實(shí)現XX年安全生產(chǎn)目標，認真吸取安全事故教訓，根據設定目標，建立健全明年相應的安全生產(chǎn)事故調查制度。按照“按責任處罰”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責、誰(shuí)組織、誰(shuí)負責、誰(shuí)實(shí)施、誰(shuí)負責”的原則，對安全生產(chǎn)事故進(jìn)行認真調查分析，從嚴處罰。

　　四是加強“三票一單卡”管理。根據青縣電力局《三票一令管理規定》，要認真分析不合格“三票一令”的原因，制定整改和防范措施，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。并及時(shí)統計匯總本單位“三票一單”的執行情況，對管理和使用單位提出整改和考核意見(jiàn)。

高層調研報告4

　　一、調研目的

　　了解國內外辦公樓設計的狀況和發(fā)展趨勢，了解智能化對辦公建筑的設計的影響，掌握辦公樓的設計原理。理解掌握高層建筑的設計要點(diǎn)，結構要求、消防要求等，建立建筑、技術(shù)、構造等基本概念。同時(shí)把握時(shí)代脈搏，創(chuàng )造反映城市特色的綜合辦公樓大廈的建筑形象，為本次辦公樓設計奠定基礎。

　　二、調研對象

　　易元國際

　　三、調研內容

　　1、前言

　　周六我們小組進(jìn)行了一次調研，鄭州有好幾個(gè)辦公樓，我們商量了之后，決定去易元國際進(jìn)行調研。我們在網(wǎng)上簡(jiǎn)單的查完相關(guān)資料之后，乘坐地鐵前往目的地。

　　2、地理位置

　　位于鄭東高鐵核心，新客站南，商都路與心怡路交匯處北100米路東。占地面積萬(wàn)平方米，由兩棟百米方塔式地標建筑組成，總建筑面積約萬(wàn)平方米，其中地上27層，地下2層，集寫(xiě)字樓、酒店、公寓、商業(yè)為一體，積蓄薄發(fā)厚積的中原商務(wù)文化理念，萃集資本力量，塑造企業(yè)撼動(dòng)全球經(jīng)濟的事業(yè)之源。

　　3、辦公樓簡(jiǎn)介

　　“易成改變，元于開(kāi)始”中原崛起，鄭州領(lǐng)頭。

　　鄭東新區，高鐵旁，已成為萬(wàn)眾矚目的商務(wù)新熱點(diǎn)。

　　政策傾向于此，資金流、信息流、人才流、交通流匯聚于此。種種利好因素，注定鄭東高鐵區必將榮登中原核心商務(wù)區的'寶座，也必將是國內外名企搶爭之地。

　　黃金區位：鄭東高鐵核心商務(wù)區，資本聚集，共享CBD、CGD商務(wù)價(jià)值

　　立體交通：高鐵、地鐵、城際公交、公交和出租車(chē)系統五站合一，彈指通達九州

　　品質(zhì)立面：LOW-E玻璃幕墻，高檔石材，彰顯國際風(fēng)范

　　典雅大堂：米挑高，精裝大堂，氣度不凡

　　高速電梯：24部高速電梯，國際商務(wù)效率

　　智能停車(chē)：5層智能倉儲式停車(chē)，878個(gè)停車(chē)位

　　自由空間：2408㎡標準層，開(kāi)放空間、創(chuàng )意組合

　　商務(wù)管家：世界五大行之一的戴德梁行

　　4、戶(hù)型

　　A座標準層平面圖

　　建筑總層數：27；標準層面積約：1466㎡；

　　B座標準層平面圖

　　建筑層數：27層；標準層面積約：2432㎡；

　　5.核心筒

　　A座標準層核心筒

　　B座標準層核心筒

　　兩種戶(hù)型核心筒均位于樓層中間位置

　　標準層平面形狀和構成手法：采用板式，核心中央式

　　空間特色：采用一種復式的辦公結構組成給人一種家的感覺(jué)

　　6、地下停車(chē)及功能分區

　　配電室、消防室、水泵室、空調機房等相關(guān)輔助設施大多都在地下層部分。

　　7、周邊配套

　　其它配套：銀行金融：交通銀行、中國工商銀行、中國建行銀行、浦發(fā)銀行、中國民生銀行和鄭州銀行等銀行環(huán)繞，世界金融峰匯赫然成形；

　　商業(yè)中心：紅星美凱龍、居然之家、東建材家具城、麥德龍、肯德基、丹尼斯等商務(wù)氛圍濃厚，鄭東繁華腹地；

　　政府機構：省政府、河南省交通運輸廳、河南省出入境管理中心、河南省勞動(dòng)教育管理居、河南出版集團、河南省國土資源廳等政務(wù)、商務(wù)核心，首腦智慧源地。

　　四、分析及總結

　　通過(guò)這次調研，我感覺(jué)對我本次作業(yè)的設計有很大的幫助：

　　合理的交通流線(xiàn)也會(huì )影響外觀(guān)的造型。在設計時(shí)要處理好各個(gè)不同流線(xiàn)的組織，其中人流路線(xiàn)大體有：辦公人員流線(xiàn)、大樓管理員流線(xiàn)、來(lái)訪(fǎng)者流線(xiàn)、外來(lái)開(kāi)會(huì )、進(jìn)餐。購貨人員的流線(xiàn)。車(chē)型流線(xiàn)包括：上班車(chē)流，外來(lái)者車(chē)流、回車(chē)及垃圾車(chē)流線(xiàn)、消防車(chē)環(huán)線(xiàn)和自行車(chē)線(xiàn)路同時(shí)首層入口大廳是進(jìn)入建筑的重要交通樞紐，需要解決好與各部門(mén)的關(guān)系：與辦公室、會(huì )議室、商店、餐廳、多功能廳、車(chē)庫、防災中心、服務(wù)人員入口都有聯(lián)系，要做好交通流線(xiàn)設計。

　　高層建筑安全疏散與防火設計

　　安全疏散設計是是高層建筑交通設計中不可忽視的組成部分，因此我們需要明確高層建筑水平與垂直方向的交通體系組織。在設計中需要將防火的重點(diǎn)放在以下兩個(gè)放方面：

　　1、注重水平疏散流線(xiàn)組織

　　2、對水平與垂直運動(dòng)交點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)處理

　　疏散出口：高層建筑每個(gè)防火分區和地下室的安全出口不少于兩個(gè)，保證當其中一個(gè)安全出口被煙火堵住時(shí)，人流仍可由其他出口疏散出去

　　地下車(chē)庫

　　1、規模高層建筑停車(chē)位需求由其功能決定，另外，各個(gè)城市根據發(fā)展程度不同對停車(chē)標準的計算系數也稍有區別。停車(chē)位面積可為停車(chē)場(chǎng)面積估算作為初步依據。一般小型車(chē)地下車(chē)庫每車(chē)位35-45m2，室外停車(chē)場(chǎng)每車(chē)位月25-35m2。

　　2、地下車(chē)庫的防火設計

　　地下車(chē)庫不設自動(dòng)滅火系統是，其防火分區最大為20xx㎡，設置自動(dòng)滅火系統時(shí)，其面積可以擴大一倍，為4000㎡。

　　設計注意事項：

　　總體：

　　設計建筑與城市景觀(guān)是否和諧統一，尋求既能體現現代化辦公建筑新穎、獨特的整體風(fēng)范，還要與城市周邊環(huán)境協(xié)調一致的建筑形象。

　　單體：

　　造型處理

　　結構的選擇：核心筒的位置

　　創(chuàng )造特色空間

　　總結：

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，現代經(jīng)濟社會(huì )的信息交流和人際交往增多，要求辦公建筑面積盡可能集中，所以這就要求我們設計時(shí)首先要對建筑環(huán)境進(jìn)行理性分析和比較，提出一個(gè)符合美觀(guān)、高效、適用、經(jīng)濟等發(fā)展原則的布局方案，并且將建筑看作是城市環(huán)境的一部分，強調環(huán)境與城市對存在于其中的建筑的重要性。

　　強調建筑的地域性，突出其個(gè)性。

高層調研報告5

　　省有突出貢獻專(zhuān)家和首席技師推薦選拔工作是我省實(shí)施人才強省戰略，大力加強高技能人才隊伍建設的重要舉措。今年，省上分配我縣省有突出貢獻專(zhuān)家和首席技師各5個(gè)名額，最終我縣僅2人通過(guò)省有突出貢獻專(zhuān)家評審，首席技師全部落選。從推選結果來(lái)看，我縣高層次人才隊伍建設亟待加強。

　　一、人才隊伍不斷壯大，但高層次拔尖人才匱乏

　　近年來(lái)，我縣高度重視人才工作，加大投入，完善人才選拔、培訓機制，為推動(dòng)全縣提速轉型發(fā)展發(fā)揮了重要作用。截止目前，全縣人才資源總量達37496人，技師以上1850余人，但高層次拔尖人才卻相對不足，享受?chē)�家特殊津貼專(zhuān)家12人，省有突出貢獻專(zhuān)家14人，縣管拔尖人才被納入省農業(yè)專(zhuān)家服務(wù)團專(zhuān)家13人，此次推選工作更體現出這一問(wèn)題。

　　一是行業(yè)發(fā)展不均衡。從申報范圍來(lái)看，農、林、水、果行業(yè)8人，教育系統2人，交通、陶瓷、文物旅游等方面各1人，煤炭、水泥、鋁業(yè)等傳統產(chǎn)業(yè)方面無(wú)一人申報，裝備制造、食品加工、醫藥等新興產(chǎn)業(yè)也缺乏領(lǐng)軍人才。

　　二是高層次人才較少。我縣累計已評選縣管拔尖人才共253人次，具備省有突出貢獻專(zhuān)家條件的人卻太少，省首席技師的申報人數更少，只有2人。

　　三是縣管拔尖人才實(shí)力不強。我縣申報省有突出貢獻專(zhuān)家的13人中，多數人員獲獎層級較低，部分個(gè)人獎項排名靠后，還有一些是5年以前的獎項和業(yè)績(jì)。申報省首席技師人員業(yè)績(jì)不顯著(zhù)，均未通過(guò)省委人才辦評審。

　　二、培育高層次人才積極因素初顯，但人才建設任重道遠

　　這次省有突出貢獻專(zhuān)家和首席技師推薦選拔工作中，我縣申報總人數達15人，較往年明顯增加，通過(guò)評審人數也首次達到2人，這在除西安外的其他地縣也是少有的。特別是個(gè)別單位拔尖人才集中出現，今年通過(guò)評審的2名省有突出貢獻專(zhuān)家，其中1人來(lái)自縣公路局，目前，全縣累計共有14名省有突出貢獻專(zhuān)家，其中有3人出自公路局，2人為在職路橋專(zhuān)家。在看到這些積極因素的同時(shí)，我們還應清醒認識到，我縣人才工作中還存在許多問(wèn)題。

　　一是人才觀(guān)念淡薄，對高層次人才重視不夠。許多單位和領(lǐng)導對人才尤其是高層次人才的重要性認識很明確，但面對企業(yè)發(fā)展的現實(shí)情況和人才發(fā)揮作用的'長(cháng)期性，又出現了“葉公好龍”現象。部分單位安于現狀，有的認為暫不需要高層次人才，高層次人才不如一般人員好用、好管理；有的認為最需要的是資金，不是人才；有的說(shuō)，企業(yè)不景氣，引進(jìn)人才也留不住。這些長(cháng)期存在的認識誤區嚴重阻礙了高層次人才隊伍建設。

　　二是體制不活，運行機制不夠健全。我縣人才隊伍建設實(shí)行縣委統一領(lǐng)導下的組織部門(mén)牽頭抓總、相關(guān)部門(mén)分工負責的體制，建立健全了領(lǐng)導小組和工作機制。但在具體工作中，個(gè)別部門(mén)主動(dòng)性不夠，甚至存在被動(dòng)應付的現象，沒(méi)有形成工作合力。事業(yè)單位用人機制受編制、經(jīng)費等因素限制，優(yōu)秀人才引進(jìn)也比較困難。

　　三是人才投入少，工資待遇低。我縣人才工作經(jīng)費投入相對較少，部分單位財力不足或重視不夠，相關(guān)待遇較低影響了高層次人才隊伍建設力度。我縣大部分企業(yè)規模小、科技含量少，高新技術(shù)少，缺少大型支柱企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和科研院所等強有力的吸引人才載體，也缺少能使人才充分發(fā)揮才能的平臺和空間。企業(yè)拿不出高工資、好待遇給人才，就難以吸引人才、難以留住人才。

　　四是教育培訓不夠，人才培訓機制不健全。近年來(lái)，除教育、衛生行業(yè)的高層次人才繼續教育培訓比較多外，其他行業(yè)的繼續教育培訓都比較少，不同程度存在“實(shí)用主義”的問(wèn)題。部分單位認為培養人才花費物力、人力、財力，而且不一定留得住，不愿意在人才培養上多投入，存在“多使用、少培訓”或“只使用、不培訓”的現象。這些嚴重影響了我縣人才干事創(chuàng )業(yè)的積極性和創(chuàng )造性，也是造成高層次人才隊伍總量不足、素質(zhì)不高的原因。

　　三、外引內聯(lián)，加快高層次人才隊伍建設步伐

　　一要加大引進(jìn)人才力度�？刹扇√厥绿剞k的辦法，對引進(jìn)的人才，在個(gè)人職稱(chēng)評審，配偶、子女就業(yè)及隨遷子女入學(xué)等方面要優(yōu)先考慮。企業(yè)等用人單位可實(shí)行多元化分配機制以更好地吸引人才。各級政府要加大高層次人才引進(jìn)力度，對引進(jìn)的省部級有突出貢獻的中青年專(zhuān)家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、正高級職稱(chēng)的人才和急需緊缺專(zhuān)業(yè)人才且具有博士學(xué)歷或研究生學(xué)歷的人才給予一定數量的安家費。對一些特別優(yōu)秀的人才在沒(méi)有編制的情況下可先安排工作，享受正式人員同等待遇，隨后積極創(chuàng )造條件妥善安置。還可以參考招商引資的做法對引進(jìn)了重點(diǎn)人才做出貢獻的中間介紹人予以獎勵，鼓勵人人參與引才。

　　二要加快現有人才培養。堅持以需求為導向，加快對現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育，整合全縣培訓資源，廣開(kāi)培訓渠道，采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式，著(zhù)力提升人才素質(zhì)。積極協(xié)調省內外高校，在我縣開(kāi)辦培訓基地，邀請知名專(zhuān)家教授到來(lái)銅開(kāi)展培訓、傳授經(jīng)驗。建立____重要高層次人才脫產(chǎn)培訓制度，每年安排拔尖人才脫產(chǎn)培訓3個(gè)月，對重點(diǎn)拔尖人才定期安排外出學(xué)習考察等，力爭在一個(gè)任職期內使全部縣管拔尖人才輪訓一遍。

　　三要大力興辦職業(yè)教育。加強職業(yè)技術(shù)院校與企業(yè)的合作，實(shí)施“訂單式”培訓，培養“適銷(xiāo)對路”的高技能人才，使職業(yè)技術(shù)教育成為技術(shù)人員的搖籃。____職業(yè)技術(shù)學(xué)院可開(kāi)設水泥、蘋(píng)果等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，培養適合____發(fā)展的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。發(fā)揮____工業(yè)技術(shù)學(xué)院作用，把我縣建成西北煤炭基層人才培訓基地。各區縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，要依托地方特色資源，培養適用專(zhuān)業(yè)人才。

　　四要增加人才工作投入。增加人才發(fā)展專(zhuān)項資金，用于引進(jìn)、培養、資助、獎勵各類(lèi)人才。探索建立政府推動(dòng)，政策引導，走向縣場(chǎng)化的運作模式，逐步建立起多渠道的投入機制，使各類(lèi)人才更好地為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展貢獻力量。

　　五要擴大宣傳，形成惜才重才的良好氛圍。要加強高層次人才隊伍建設工作在媒體上的宣傳，調動(dòng)各類(lèi)人才積極參政、議政，成為黨委、政府的“專(zhuān)家智囊團”。要在組織上多關(guān)愛(ài)、政治上多關(guān)心，生活上多關(guān)懷人才，激發(fā)各類(lèi)人才投身____、建設____的熱情，營(yíng)造人盡其才、干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。

高層調研報告6

　　一、高層民用建筑消防撲救登高面和登高場(chǎng)地在火災中的作用

　　高層民用建筑，一般功能復雜，體量較大，但由于高層建筑使用功能、城市規劃、街景及建筑學(xué)的需要，往往在高層民用建筑主體附建與高層建筑相連的裙房，用作商場(chǎng)、餐廳、營(yíng)業(yè)廳、會(huì )議廳等。這無(wú)疑滿(mǎn)足了城市規劃和使用者的要求，但同時(shí)也增加了消防工作的難度。尤其對高層建筑的裙房，登高面等諸多問(wèn)題設計時(shí)稍有忽視，及易導致一旦高層建筑火災對人員的搶救，撲滅火災帶來(lái)嚴重的影響。

　　高層建筑一旦發(fā)生火災，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是現有的電梯往往由于停電，不能正常使用，即便是設計有消防電梯或者是消防客運合用電梯，但在實(shí)際現實(shí)中供電多是來(lái)自一個(gè)區域變電站，達不到雙電源供電要求，有的由于施工，敷設電纜等滿(mǎn)足不了防火要求，火災時(shí)往往也會(huì )導致斷電。而多數高層建筑的疏散樓梯或剪刀梯都布置設計在建筑的筒體中部，火災停電時(shí)往往無(wú)照明，消防電梯、疏散樓梯不能正常使用，給迎救人員、疏散人員帶來(lái)困難。二是消防人員難以接近著(zhù)火層撲救，由于人員在火災時(shí)驚慌外逃，順樓梯或下或上，與消防人員逆向行走。極大的導致人員阻設等因素，給搶救和人員疏散帶來(lái)混亂。三是火災時(shí)往往是煙氣順其樓梯間、電梯間、豎向的管導井、電纜井等上下漫延，由于高層建筑的煙囪效應，煙氣在很短時(shí)間內就會(huì )迷漫疏散樓梯間、電梯間、煙氣的毒性導致人員難以疏散。許多高層建筑火災事例證明，一旦火災時(shí)由于人員的求生欲望，往往會(huì )接近建筑的外窗部位以求得新鮮空氣和尋求一線(xiàn)得救的希望。在這時(shí)唯一補救的措施就是科學(xué)的設計一個(gè)讓消防員能撲救火災的登高面。國內外，眾多的火災案例證明，在高層建筑發(fā)生火災時(shí)，登高消防車(chē)在實(shí)施救人員和滅火中都發(fā)揮了很重要的作用。

　　為了在發(fā)生火災時(shí)，登高消防車(chē)能夠靠近高層主體建筑，迅速搶救人員和撲救火災，設計合理的消防登高立面，確定可靠的登高消防車(chē)操作場(chǎng)地，保證在空間有效的操作范圍和核實(shí)登高車(chē)的最小輕彎半徑是保證消防人員到達目的地救人、滅火的關(guān)鍵。因此，高層民用建筑登高面的設計是保障火災時(shí)搶救人員生命、逃生和撲滅火災的重要保證。

　　二、現有標準和實(shí)際存在的設計缺陷問(wèn)題

　�。ㄒ唬┈F有規定�！陡邔用裼媒ㄖ�設計防火規范》（gb50045—95）自1995年頒布實(shí)施以來(lái)，歷經(jīng)了1997年、1999年、20xx年幾次局部修訂，對于及時(shí)總結防火設計的實(shí)踐經(jīng)驗和火災的經(jīng)驗教訓，適應現代城市建設和新技術(shù)、新工藝的需要，防止和減少高層民用建筑火災危害、減少人員傷亡，起到了十分重要的作用，尤其在撲救、涉及民生至上的內容上得到充分體現�，F有實(shí)施的《高層民用建筑設計防火規范》第4。1。7條要求，“高層建筑的底邊至少有一個(gè)長(cháng)邊或周邊長(cháng)度的1/4且不小于一個(gè)長(cháng)邊長(cháng)度，不應布置高度大于5米、進(jìn)深大于4米的裙房，且在此范圍內必須設有直通室外的樓梯或直通樓梯間的出口”。該條明確了高層建筑消防撲救登高面的基本要求。同時(shí)為保證消防車(chē)在撲救上能充分發(fā)揮作用。規范4。3。1條、4。3。4條、4。3。5條、4。3。6條、4。3。7條要求，高層建筑的周?chē)鷳�設環(huán)形消防車(chē)道。消防車(chē)道的寬度不應小于4米，消防車(chē)道距建筑外墻宜大于5米，消防車(chē)道上空4米以下范圍內不應有障礙物。盡頭式消防車(chē)道應設有回車(chē)道或回車(chē)場(chǎng)。消防車(chē)道下的管道和暗溝等，應能承受消防車(chē)輛的壓力。穿越高層建筑的消防車(chē)道其凈寬和凈高均不應小于4米。消防車(chē)道與高層建筑之間，不應設置妨礙登高消防車(chē)操作的樹(shù)木，架空管線(xiàn)等。以上條款，對消防車(chē)道要求作了進(jìn)一步明確，無(wú)凝更好地保障了消防車(chē)撲救高層建筑火災的基本設計要求。

　�。ǘ�）存在問(wèn)題。隨城市化建設加快，中心城市土地使用率的不斷提高，給高層民用建筑撲救面設計帶來(lái)許多不容忽視的問(wèn)題。一是裙房的設計問(wèn)題。在城市區域內的`高層建筑，多為追求商業(yè)價(jià)值，建筑裙房設計多在四層左右，由于裙房作商業(yè)用途，每層層高凈空多為4—4。5米以上，往往裙房高度超過(guò)防火規范5米要求，多數裙房的進(jìn)深也大于4米。二是幕墻問(wèn)題。城區內的多數高層建筑，為達到設計美觀(guān)，協(xié)調繁榮城市的效果，許多高層建筑均設計有幕墻，尤其是設計玻璃幕墻且作為消防登高面考慮。三是登高面一側、直通室外的樓梯或直通樓梯間的出口設計問(wèn)題。臨街高層建筑底層均設計為商鋪。當考慮作為登高面時(shí)，而多數設計為追求商業(yè)價(jià)值而規避設計布置直通室外疏散樓梯或直通樓梯間的出口，往往將疏散樓梯或出口布置在非登高面的另一側。四是消防車(chē)道的設計問(wèn)題。城區內的高層建筑為充分利用當街的立面效果和商鋪的價(jià)值，許多建筑將消防登高撲救面布置在建筑的背街一側。然而，對環(huán)形消防車(chē)道和回車(chē)場(chǎng)的設計更多的是消防車(chē)道轉彎半徑不能滿(mǎn)足消防車(chē)輛的使用要求。五是地下車(chē)庫出入口道與環(huán)形消防車(chē)道交叉處的設計問(wèn)題。城區內多數高屋建筑均設計地下車(chē)庫，而地下車(chē)庫的出入道又多為利用高屋建筑的環(huán)形消防車(chē)道引入地下，在設計時(shí)往使得消防車(chē)道與地下車(chē)庫的出入口車(chē)道連接交叉外出現坡度及傾斜面。許多建筑由于用地的限制，引入車(chē)道較短時(shí)，在環(huán)形消防車(chē)道上形成的坡度傾斜面更大，影響或無(wú)法滿(mǎn)足消防車(chē)輛的行駛。六是幕墻下設計室外消火栓等問(wèn)題。高層建筑臨街面往往設計有裝飾幕墻，而室外消火栓，水泵結合器及消防水池等也宜臨沿街設置。稍有忽視，很容易將室外消火栓等布置在幕墻之下，一旦火災幕墻坍塌，嚴重影響消防車(chē)吸水、供水等撲救。七是登高消防車(chē)場(chǎng)地的設計問(wèn)題。許多高層建筑對登高消防車(chē)輛的操作場(chǎng)地考慮不周，多數僅以環(huán)形消防車(chē)道寬度來(lái)考慮。以此寬度作為登高消防車(chē)的場(chǎng)地，將遠遠不能滿(mǎn)足登高消防車(chē)的操作空間要求。

　　三、結合實(shí)際、科學(xué)合理地設計高層民用建筑消防撲救登高面和登高場(chǎng)地

　　樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展觀(guān)念，以保障民生、保障公共消防安全為發(fā)展，以創(chuàng )新思想、合理設計高層民用建筑消防登高撲救面的問(wèn)題非常重要。以下為作者結合現有的規范、標準在工作實(shí)踐中針對存在問(wèn)題與讀者作共同探討。

　�。ㄒ唬┡R街登高面外墻設計。建在市區或商業(yè)街的高層建筑，當確定其臨街一面作為消防撲救登高面時(shí)，其優(yōu)點(diǎn)是可以充分利用臨街一側的道路保障登高消防車(chē)的場(chǎng)地需要，但特別要注意，設計時(shí)要避免在登高撲救面一側外墻設置玻璃幕墻。由于幕墻的設置增加了建筑外觀(guān)美的效果，對裝點(diǎn)城市起到了重要的作用，設計思路上考慮采用較多，但往往一旦火災，會(huì )給消防撲救帶來(lái)極為不便的后果�；馂淖C實(shí)，玻璃幕墻在火的作用下會(huì )炸裂和塌落，導致消防人員撲救火災時(shí)無(wú)法靠近建筑。同時(shí)、一旦幕墻下設計有消火栓、消防水泵接合器，火災時(shí)由于幕墻的塌落下掉。這些滅火設施將無(wú)法使用，也容易導致?lián)渚热藛T的傷亡。在臨街登高面乃至最高頂層還應避免設計霓虹燈之類(lèi)的大型商業(yè)廣告和其它影響消防登高撲救的景觀(guān)設計。登高面一側還應避免過(guò)多的凹凸造型，影響登高消防車(chē)登高平臺靠近各層門(mén)窗、洞口。

　�。ǘ�）登高邊長(cháng)、裙房、疏散樓梯與出口設計�！陡邔用裼媒ㄖ�設計防火規范》第4。1。7條明確規定：“高層建筑的底邊至少有一個(gè)長(cháng)邊或周邊長(cháng)度的1/4且不小于一個(gè)長(cháng)邊長(cháng)度，不應布置高度大于5米、進(jìn)深大于4米的裙房，且在此范圍內必須設有直通室外的樓梯或直通樓梯間的出口”。我們在進(jìn)行消防設計時(shí)要盡力考慮規范的強制規定。其意義是登高邊不應小于1/4周邊長(cháng)度且不小于一個(gè)長(cháng)邊的長(cháng)度。尤其是一些矩形建筑、多邊形平面的建筑應考慮滿(mǎn)足一個(gè)長(cháng)邊的長(cháng)度作登高撲救邊；其二是在登高撲救面一側必須設置有直通室外的樓梯或直通樓梯間的出口。這一規定是確保一旦建筑火災時(shí)能保證人員及時(shí)逃生和便利消防登高車(chē)撲救的需要，在實(shí)際設計中，城區的高層建筑為節約用地，往往將登高面和登高場(chǎng)地的布置多與商業(yè)街、步行街等主要街面一側一同考慮。但是，許多處于繁華的商業(yè)區、商業(yè)街、步行街的臨街面的商場(chǎng)、門(mén)面商業(yè)價(jià)值又使得房開(kāi)商或設計時(shí)規避在這一側面布置直通室外的樓梯或直通樓梯間的出口。筆者認為，如果設計直通室外的樓梯確有困難，在考慮消防安全 經(jīng)濟價(jià)值的綜合因素上，每棟建筑最基本的設計要滿(mǎn)足有一個(gè)直通樓梯間的出口于登高面一側、且設防火挑檐，同時(shí)各層宜設外挑陽(yáng)臺，否則無(wú)法滿(mǎn)足規范要求；其三，是對裙房高度和進(jìn)深的要求，其目的是保證登高消防車(chē)曲背靠近高層建筑施救的需要。城區內多數高層建筑裙房都為商業(yè)使用。設計都在二到三層不等，有的大型商場(chǎng)一層高度即達5米，因此要求裙房高度小于5米，確有不少困難，因而在登高撲救一面的設計時(shí)要盡量滿(mǎn)足規范要求，在高不超過(guò)5米的裙房時(shí)，可考慮進(jìn)深在四米范圍內的裙房設計，一旦裙防高度超過(guò)5米時(shí)，在登高撲救面一側，可不設計凸出裙房，以達到規范要求。

　�。ㄈ�）環(huán)形消防車(chē)道設計�！案邔咏ㄖ�的周?chē)�，應設環(huán)形消防車(chē)道”。在設計環(huán)形消防車(chē)道時(shí)應注重考慮以下幾個(gè)方面問(wèn)題：一是消防車(chē)道的凈寬不應小于4米，同時(shí)，消防車(chē)道上空4米以下范圍內不應有障礙物，盡可能地考慮消防車(chē)道距高層建筑外墻距離大于5米，以保證消防車(chē)的順利通暢。二是在消防車(chē)道上盡量避免設計地下暗溝、化類(lèi)池、燃氣管道、電纜溝等，確有困難時(shí)，在結構設計上應滿(mǎn)足大型消防車(chē)的荷載通行。三是消防車(chē)由于運載的多為水，在運行時(shí)由于貫性作用，車(chē)輛的控制難度較大。因此，在山地或有坡的消防車(chē)道其坡度不宜大于10%。防止車(chē)輛打滑。四是設計消防車(chē)道時(shí)應重點(diǎn)考慮消防車(chē)的最小通行轉彎半徑要求，在城市密集區的建筑往往容易忽視該問(wèn)題。所謂消防車(chē)的最小轉彎半徑是指消防車(chē)回轉時(shí)消防車(chē)的前輪外側循園曲線(xiàn)行走軌跡的半徑。目前，因內輕系列消防車(chē)一般≥7米、中型系列消防車(chē)≥9米、重型系列消防車(chē)≥12米。因此，要根據城市消防裝備的不同情況設計環(huán)形消防車(chē)道，最小輕彎半徑不應低于上述標準，高層建筑撲救登高車(chē)道應按重型消防車(chē)轉彎半徑考慮。五是當設環(huán)形消防車(chē)道有困難時(shí)，可沿高層建筑的兩個(gè)長(cháng)邊設置消防車(chē)道。如遇有盡頭路，應考慮設計回車(chē)場(chǎng)，一般為1。5米×15米，大型消防車(chē)回車(chē)場(chǎng)不宜小于18×18米。六是由于城市用地的緊缺，許多高層建筑為滿(mǎn)足日益增多的車(chē)輛需求，均設計了地下停車(chē)庫，而地下停車(chē)庫出入口的車(chē)道往往也借助于高層建筑的環(huán)形消防車(chē)道而出入。因此，在設計地下車(chē)庫出入車(chē)道與地面環(huán)形消防車(chē)道接壤處必須考慮保證4米寬的消防車(chē)道平整性，即地下車(chē)庫出入車(chē)道的降坡起點(diǎn)不應設在環(huán)形消防車(chē)道上，保證消防車(chē)行駛的4米有效寬度路面不傾斜和平整。

　�。ㄋ模┖侠碓O計高層建筑的登高場(chǎng)地。一幢高層建筑登高面確定之后，緊接著(zhù)要有能滿(mǎn)足各類(lèi)登高消防車(chē)的登高場(chǎng)地，登高場(chǎng)地在高層民用建筑設計防火規范內沒(méi)有條文明示，往往在設計時(shí)容易被忽視。登高場(chǎng)地應布置在高層建筑撲救面一側，同時(shí)要結合消防車(chē)道一同考慮。從實(shí)際撲救操作來(lái)看，層數越高、登高場(chǎng)地要求越寬，根據國內常用登高消防車(chē)的技術(shù)參數，設計考慮登高車(chē)的支腿橫跨距不超過(guò)6米，再考慮普通車(chē)（寬度為2。5米）的交會(huì )以及消防隊員攜帶裝備搬運救援設備的穿梭以及參照高層建筑與高層建筑之間防火間距要求，筆者認為，一般以13米為妥。根據目前國內登高消防車(chē)的最大長(cháng)度15。6米，以及車(chē)道寬度，在留有余地情況下，登高場(chǎng)地不宜小于18米長(cháng)×13米寬。登高場(chǎng)地是供登高消防車(chē)撲滅火災搶救人員使用，根據不同登高車(chē)技術(shù)參數，要求登高場(chǎng)地邊緣與建筑物外墻不應小于5米，同時(shí)其最外一點(diǎn)至建筑物登高邊緣的水平距離也不應大于15米。對于幾個(gè)單元組合的板式住宅及底層整體裙房而上部多個(gè)塔樓或不規則多邊形建筑的高層建筑應針對每個(gè)單元和塔樓布置登高場(chǎng)地，也可以根據建筑內部防火分區的劃分、靠室外樓梯間的布置及建筑周邊的消防車(chē)道實(shí)際情況分段設計登高場(chǎng)地。在設計登高場(chǎng)地時(shí)，同時(shí)，還要考慮其坡度不宜大于3%，場(chǎng)地承重荷載應不小于30t計算，整個(gè)登高場(chǎng)地上空不得有架空電線(xiàn)、電纜等各類(lèi)架空物。利用市政路作登高場(chǎng)地更應考慮無(wú)綠化、城市景觀(guān)物等防礙消防車(chē)登高。

　　總之，筆者認為高層民用建筑防火撲救登高面及其施救場(chǎng)地的設計要與地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求緊密結合，與相關(guān)的城市規劃、城市的總體抗災能力、當地的消防裝備、建筑周邊環(huán)境道路等情況統籌考慮，做到真正體現《高層民用建筑設計防火規范》對登高面及其施救場(chǎng)地的要求，力求從保障生命安全至上的角度整體完成消防工程設計。

高層調研報告7

　　一、問(wèn)題的提出

　　教學(xué)常規是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中必須遵循的規范要求，是學(xué)校最主要的最根本的制度，它關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行，規定和制約著(zhù)教師的教學(xué)行為，是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新一輪的基礎課程改革已在全國范圍內次第展開(kāi)。近兩年來(lái)，教研室因勢利導，廣泛宣傳現代教學(xué)理念，全市上下積極地呈現出整體推進(jìn)課改的態(tài)勢。在此課改過(guò)渡時(shí)期，新的教學(xué)觀(guān)念勢必不同程度地滲透到常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教師在教學(xué)常規執行過(guò)程中有了哪些新的變化？這些變化是否影響已有的教學(xué)常規條例的落實(shí)？學(xué)校該如何突破率由舊章的限制，實(shí)現科學(xué)有效的常規管理？教育管理部門(mén)又該怎樣根據新的課改精神調整、修訂教學(xué)常規？

　　基于以上思考，圍繞我局今年”爭創(chuàng )素質(zhì)教育示范縣”這一工作重點(diǎn)，我室小學(xué)組三位同志深入各所小學(xué)進(jìn)行調查，了解各小學(xué)常規教學(xué)執行情況。從三月份開(kāi)始，我們先后前往集里、荷花、赤馬、淮川、太平橋、鎮頭、關(guān)口、永安等八個(gè)鄉鎮街道辦事處聽(tīng)課，所到的十多所學(xué)校中既有城區的（黃泥灣學(xué)校）、也有邊遠山區的（赤馬學(xué)校）、既有中心完�。ㄌ锲簩W(xué)校）、也有片完�。ㄉ�田學(xué)校）、村�。�羅直學(xué)校）。由于時(shí)間、人手的限制，這次調查以了解小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)狀況為重點(diǎn)，同時(shí)對常規教學(xué)中備課與作業(yè)批改這兩個(gè)重要環(huán)節的情況進(jìn)行調查。通過(guò)座談、走訪(fǎng)、聽(tīng)課、查閱資料等方法獲得了許多一手的材料。

　　二、現狀調查分析

　　1、關(guān)于上課

　　按照“爭創(chuàng )素質(zhì)教育示范縣”的要求，課堂教學(xué)質(zhì)量與否是衡量當地素質(zhì)教育水平高低的主要指標。本次調查活動(dòng)共聽(tīng)課 8節，包括部分鄉鎮組織的課堂教學(xué)賽課36節，隨機抽查常規課76節，教學(xué)研討課6節，涵蓋小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、體育、社會(huì )、自然等多個(gè)科目。依照常規課堂教學(xué)評價(jià)標準，結合新理念中的發(fā)展性評價(jià)觀(guān)點(diǎn)，我們聽(tīng)課評價(jià)后統計出以下數據：優(yōu)秀課22節，優(yōu)秀率為 9.5%；合格課83節，合格率為69.2%；不合格課 3節，不合格率占 .3%；有突出教學(xué)改革意識的創(chuàng )新課 2節，占 0.2%，能充分使用電教手段（含錄音機、幻燈、電腦課件等）且有教好效果的電教課37節，占32%；此外，有教育觀(guān)念陳舊落后，教學(xué)效率低下的課 節，占9.8%，出現知識傳授錯誤課8節，占6.9%。

　　根據以上統計分析，我們總結了目前我市小學(xué)課堂教學(xué)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　�、�、大部分教師的教學(xué)思想正在逐步更新，慢慢開(kāi)始形成民主、平等、和諧的課堂氛圍。課堂上少有訓斥、批評、挫傷學(xué)生的現象，老師們正努力做到尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生，注意保護學(xué)生的學(xué)習積極性，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。但是面向全體，尊重差異的學(xué)生觀(guān)在課堂教學(xué)中仍沒(méi)有建立，由于班額人數過(guò)多，學(xué)習基礎參差不齊，一部分學(xué)生根本得不到教師的關(guān)注，在課堂上沒(méi)有任何的進(jìn)步和發(fā)展。

　�、�、在教學(xué)過(guò)程中，有不少教師能自覺(jué)地進(jìn)行課堂結構和教學(xué)方法的改革，把教學(xué)過(guò)程看作師生互動(dòng)的過(guò)程。注意學(xué)習方法的滲透，良好學(xué)習習慣的養成。一些創(chuàng )新課上，有了自主、合作、探究學(xué)習的趨向。但是，這些教學(xué)觀(guān)的變化更多地停留在認識的層面上，沒(méi)有真正地把新的'觀(guān)念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去。因此，大部分教師的教學(xué)仍然是老套套，以講解為重點(diǎn)，以傳授知識為目的，重結論，輕過(guò)程。課堂上教師啟發(fā)不夠，學(xué)生參與不夠，學(xué)生主動(dòng)性得不到充分發(fā)揮。同時(shí)，教師缺乏教學(xué)機智，對學(xué)生反饋注意不夠，影響教學(xué)效率。 ⑶、絕大多數教師教學(xué)準備充分，教學(xué)方案設計能體現學(xué)情與教情。老師們能依據自己熟悉教學(xué)大綱的要求和教材具體內容確定教學(xué)目的、教學(xué)內容，對教材進(jìn)行有效處理，根據實(shí)際恰當安排教學(xué)容量和進(jìn)度，突出重點(diǎn)。

　　但是，隨著(zhù)基礎教育課程改革的實(shí)施，我們使用的各科教材每年均按新的課程標準作了很大程度的調整、刪減、增補，這給我們這些尚未進(jìn)入課改實(shí)驗區的教師教學(xué)帶來(lái)很多問(wèn)題。很多鄉鎮學(xué)校還沒(méi)有組織教師進(jìn)行新的課程標準的學(xué)習，有的教師根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)任教學(xué)科的《課標》，見(jiàn)過(guò)的也理解不深，這就必然導致教學(xué)的盲目性�，F行的教材給予了教師很大的創(chuàng )造空間，但農村學(xué)校教師課業(yè)負擔重，對教材鉆研不深的現象比較普遍，對教材的處理和知能結構缺乏足夠的認識，所以出現了不了解教學(xué)要求，把不準教學(xué)目標和學(xué)科特點(diǎn)的現象。如學(xué)習課文不敢串講又不知如何感悟？數學(xué)習題不能機械練習又不會(huì )設計情境訓練。

　　在教學(xué)改革的新思潮沖擊下，部分教師感覺(jué)課堂教學(xué)無(wú)法定位，不知如何進(jìn)行教學(xué)，這說(shuō)明部分教師的教學(xué)能力和水平離新課程的要求還有很大的差距。

　�、�、部分教師有了進(jìn)行學(xué)科間知識滲透的意識，認識到培養學(xué)生實(shí)踐能力，綜合能力的重要。由于教學(xué)資源的限制，教學(xué)條件的簡(jiǎn)陋，有些課程中安排的綜合實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)不能落實(shí)。美術(shù)、音樂(lè )、自然等學(xué)科的教學(xué)無(wú)法體現其趣味性、綜合性、實(shí)踐性、創(chuàng )造性的特點(diǎn)，影響學(xué)生素質(zhì)的提高。

　　(5)越來(lái)越多的教師認識到了學(xué)習使用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的重要性。很多教師也很努力地在教學(xué)實(shí)踐中使用各種現代化教學(xué)手段，豐富課堂教學(xué)方法。本次調查活動(dòng)中，荷花、集里等辦事處的課堂教學(xué)評比課，有80%以上教師自制電腦課件、利用音像材料，投影燈片教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率，收到了很好的教學(xué)效果。但是，常規課堂中的現代化教學(xué)狀況卻不容樂(lè )觀(guān)。有近一半的教師反映學(xué)校沒(méi)有現代教學(xué)設備，或沒(méi)有投入使用，或有質(zhì)量問(wèn)題。加上使用極復雜，教師的操作能力不強，有了設備，使用率也很低。

　　2、關(guān)于備課

　　備課是上好課的前提。大多數教師備課重視學(xué)情的研究，教學(xué)方案的設計講究科學(xué)性、實(shí)效性。各學(xué)校對教案編寫(xiě)的考查管理均比較明確，很多學(xué)校明確規定：“上課必須要有教案，沒(méi)有教案不能進(jìn)教室�！睆某椴榍闆r分析，95%以上的教師備課認真，教案編寫(xiě)規范、完整，約有60%的教案有教學(xué)后記的記載。根據任課教師對教學(xué)內容熟悉程度的不同，出現了詳案、簡(jiǎn)案、摘要式編寫(xiě)等多種形式的教案。兼任多門(mén)學(xué)科的教師，靈活采用了備好“主科”，簡(jiǎn)寫(xiě)“副科”的方法，既減輕了教師繁重的寫(xiě)教案負擔，又達到了備好課的目的。

　　備課不是抄教案。雖然老師們均有此共識，但我們仍在赤馬、鎮頭、荷花等不同地區看到了同一學(xué)科同一課時(shí)的完全相同的教案。雖然《常規》中對教案編寫(xiě)有了科學(xué)合理的要求，但仍沒(méi)有改變備課就是抄教案的現實(shí)狀況。一些教師為了應付檢查，一味追求形式，忽視備課的本質(zhì)，并且單純依賴(lài)教參，不去尋找其他源頭活水。從教案抽查中不難看出，教參仍是教師放之四海皆準的備課法寶。很多教師教案寫(xiě)的是一套，上課教的是另一套。把大量時(shí)間放在毫無(wú)意義的抄教案上。雖然有些好的教案編寫(xiě)得很科學(xué)，但操作過(guò)程中受條件制約，執教者本身素質(zhì)限制，教案也很難執行。

　　3.關(guān)于作業(yè)布置與批改

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔工作在我市小學(xué)階段已取得了實(shí)質(zhì)性的效果。通過(guò)座談，走訪(fǎng)，查閱材料，我們了解到目前各小學(xué)作業(yè)批改情況良好。體現在：

　�、僮鳂I(yè)量適當。95%的學(xué)生認為教師布置的課外家庭作業(yè)量不多，練習本大都能在課內完成。

　�、谧鳂I(yè)形式靈性多樣。過(guò)去的那種機械性重復抄寫(xiě)作業(yè)減少了，受學(xué)生喜愛(ài)的實(shí)踐性、開(kāi)放性作業(yè)增多。

　�、圩鳂I(yè)批改認真負責。大部分學(xué)校堅持進(jìn)行每期兩次的常規檢查，很好地保證了教師批改作業(yè)的數量和質(zhì)量。85%的教師每天都給學(xué)生批改作業(yè)。盡管老師們感到每天批改作業(yè)工作量大，但大部分老師認為每天的批改是必要的，充分體現了多數教師良好的敬業(yè)精神。此外，作業(yè)批改形式逐漸體現出新的教學(xué)思想，作業(yè)批改中描述性評價(jià)增多，有的學(xué)校（如鎮頭田坪完�。┻�出現了分層批改、發(fā)展評價(jià)等真正促進(jìn)學(xué)校發(fā)展新形式。

　　在走訪(fǎng)中，我們也了解到部分家長(cháng)為教師不布置或少布置、不批改或少批改學(xué)生作業(yè)有看法，擔心孩子基礎知識掌握不牢固，同時(shí)也因此質(zhì)疑部分教師的敬業(yè)精神。不可否認，有些老師借作業(yè)改革之機放松懈怠，沒(méi)有真正落實(shí)好常規教學(xué)。許多活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，只布置不檢查,學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識沒(méi)有在這種開(kāi)放性的作業(yè)中得到培養。

　　三、幾點(diǎn)建議

　�。ㄒ唬┺D變觀(guān)念，加強理論學(xué)習，提高教師的職業(yè)道德水準，增強責任感

　　認真執行教學(xué)常規是教師的基本職責。從調查的情況來(lái)看，有相當一部分教師認為自己的常規工作是為了應付檢查，是處于一種迫不得已的境地，甚至還有7.9%的教師說(shuō)如果不要檢查教案可能不會(huì )備課。備課是教師的職業(yè)勞動(dòng)，有些教師雖然檢查時(shí)有教案可查，但同樣沒(méi)有備課，其教案是來(lái)自于教學(xué)參考資料或教案集中，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的比較分析、深思熟慮、全盤(pán)照抄，以致于進(jìn)教室后隨心所欲另搞一套。

　　隨著(zhù)課程改革的深入，持這種不負責任的常規教學(xué)觀(guān)的教師必將受到淘汰。教師必定要走出封閉、狹隘的視野，在新課程環(huán)境下重視塑造自己。新課程將會(huì )讓教師們認識到：認真執行教學(xué)常規的過(guò)程就是教師自我發(fā)展的過(guò)程。教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者的角色定位，教學(xué)重在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的重心轉換，將使得教師在常規工作中產(chǎn)生強烈的緊迫感。廣大教師必須不斷加強自身修養，增強責任感。

　�。ǘ�）根據課程改革精神，對教學(xué)常規的內容和要求作新的調整

　　新一輪基礎教育課程改革是教育一次根本性變革。新的課改觀(guān)念中將滲透到我們教學(xué)常規的每個(gè)細小環(huán)節中。我市現行使用的《常規》是經(jīng)過(guò) 997年和XX年兩次重新修訂頒發(fā)的。在過(guò)去的實(shí)踐中，《常規》對規范我市中小學(xué)教師的教學(xué)常規工作起到了積極的作用，為我市教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出了巨大的貢獻。但新的教學(xué)需要新的常規�！耙磺袨榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念，所以新的教學(xué)常規制定一定要指向學(xué)生的發(fā)展，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng )造性，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 新的常規量化指標和管理條例的制定是一項復雜艱巨的工作。這項工作需要教育和管理部門(mén)準確把握課改精神，深入了解教學(xué)現狀，綜合課改實(shí)施過(guò)程中具體問(wèn)題科學(xué)制定，以保證《常規》條款的正確有效。

　　我們本次調查只是新課程改革實(shí)施前的一次“小分隊行動(dòng)”，針對目前教學(xué)常規執行狀況作以下建議：

　�、�、備課

　　首先要堅持“不備課不得上課”的原則，任何人是任何課都得備課才能進(jìn)教室授課。其次，要正確理解，處理備課與編寫(xiě)教案的關(guān)系。我們要強調備課的內容。備課中心任務(wù)應是鉆研教材和撰寫(xiě)教學(xué)過(guò)程，主要精力應放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規劃教學(xué)目標，理清教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課是教師個(gè)性智慧的結晶。不要機械使用固定教案模式，而要設計符合學(xué)科特點(diǎn)、滲透新教學(xué)理念、體現個(gè)性的教案。要廢除假教案，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。

　�、�、上課

　　課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主地，是學(xué)校工作重點(diǎn)。在執行教學(xué)常規中，全體教師要樹(shù)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，成為學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的組織者、引導者和促進(jìn)者；應處理好知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的關(guān)系，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，引導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習；應大力推進(jìn)多媒體技術(shù)與學(xué)科課程的整合，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中逐步實(shí)現新課程改革提出的幾個(gè)轉變：重視講授知識結論轉變?yōu)橹匾曇龑�學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過(guò)程；由重視學(xué)生記住現成知識轉變?yōu)橹匾曇龑�學(xué)生再現和重組知識；由重視書(shū)本知識轉變?yōu)橹匾曌寣W(xué)生聯(lián)系社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)際

　　多角度地考慮問(wèn)題和靈活地解決問(wèn)題；由重視單科獨進(jìn)、單個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)轉變?yōu)橹匾晫W(xué)科間和知識之間的綜合貫通；由重視統一要求轉變?yōu)橹匾晫W(xué)生的差異資源和個(gè)性發(fā)展。

　�、顷P(guān)于作業(yè)布置和批改。提倡練習性的作業(yè)在課內完成，課外以活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)為主。作業(yè)的設計既突出學(xué)科特點(diǎn)，又注意學(xué)科綜合，培養學(xué)生實(shí)踐運用、操作能力，以及探究、合作、創(chuàng )新意識。作業(yè)要求要注意學(xué)生個(gè)別差異，實(shí)行分層練習、分層作業(yè)。作業(yè)批改與評價(jià)注意過(guò)程評價(jià)，習慣養成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導學(xué)生參與，師評、立評、自評相結合。分數量化與描述性評語(yǔ)相結合。

　�。ㄈ�）、改革教學(xué)常規管理督查的方式方法

　　常規工作的管理以學(xué)校為主。教學(xué)常規管理是學(xué)校管理的基礎工程。學(xué)校要實(shí)現科學(xué)有效的常規管理，一方面要重視常規管理的規范性，可操作性；另一方面，學(xué)校要營(yíng)造開(kāi)放，寬容的氛圍，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng )造性的備課、上課、批改作業(yè)。各學(xué)校要根據本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師，對敢于打破常規，有教強改革意識并注意實(shí)效的教師，實(shí)行免檢、獎勵�？傊�，要用有創(chuàng )造性的管理機制保證教學(xué)常規活動(dòng)的生命活力。

　　中心學(xué)校要加強對教學(xué)常規工作的督查，加強對教學(xué)常規工作新的發(fā)展的指導。一般采取不定期抽查。抽查的項目重在上課、備課、輔導與作業(yè)批改，抽查的形式以聽(tīng)課、走訪(fǎng)學(xué)生為主。學(xué)校檢查與中心學(xué)校抽查的情況要及時(shí)通報、反饋，真正起到激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。此外，教研員在下基層開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí)，要隨時(shí)了解、督查教學(xué)常規工作的落實(shí)情況，并及時(shí)發(fā)現教學(xué)常規過(guò)程中出現的新問(wèn)題。對被督查教師的常規工作作出客觀(guān)的評價(jià)并通報學(xué)校。

　�。ㄋ模┏Ｒ幑ぷ鞅仨毰c教學(xué)研究緊密地結合

　　常規為本，教改取勝。認真落實(shí)教學(xué)常規工作是開(kāi)展教研教改的有力保證。從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應該是教育教學(xué)的研究者。教師在執行常規教學(xué)過(guò)程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與實(shí)踐中的各種問(wèn)題。對自身的教學(xué)行為進(jìn)行反思，這也就是提倡教師在常規工作中進(jìn)行“行動(dòng)研究”，即不脫離教學(xué)實(shí)際而是為明確教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究。常規工作中“行動(dòng)研究”意識的樹(shù)立是教師持續進(jìn)步的基礎，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。對重視在常規工作中進(jìn)行行動(dòng)研究的教師，學(xué)校應樹(shù)立典型，大膽激勵,給予獎勵。

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