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大學(xué)生環(huán)保意識的調研報告
在生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的大學(xué)生環(huán)保意識的調研報告，歡迎大家分享。
大學(xué)生環(huán)保意識的調研報告1
一、問(wèn)題的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買(mǎi)菜也會(huì )帶回許多塑料袋，簡(jiǎn)直數不勝數。塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴重危害，使大氣層變得稀薄，使農作物減產(chǎn)。塑料還不易分解，如果焚燒就會(huì )產(chǎn)生毒氣，嚴重影響人體健康。為此，我想調查一下塑料袋的使用量。
二、調查方法
1、向商場(chǎng)工作人員咨詢(xún)塑料袋使用情況。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索全國塑料袋使用量。
3、進(jìn)行實(shí)際民意調查。
4、生產(chǎn)廠(chǎng)家每月生產(chǎn)塑料袋的.量。
三、調查情況和資料整理
向商場(chǎng)專(zhuān)員咨詢(xún)
大型超市大約日用量150000個(gè)，小型超市大約日用量8000個(gè)。
網(wǎng)絡(luò )搜索
全國每天使用30億個(gè)以上的塑料袋。
民意調查
在調查的人員中，平均每個(gè)家庭每天使用5—11個(gè)塑料袋，每年將使用3200個(gè)左右。
小作坊調查
一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬(wàn)噸。
四、結果
許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現塑料袋隨處可見(jiàn)的現象，所以我們要配合國家政策，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購物袋，讓一次性用品消失在我們的生活中，創(chuàng )建一個(gè)美好的家園。
大學(xué)生環(huán)保意識的調研報告2
實(shí)踐目的：保護環(huán)境、呼喚公民環(huán)保意識，響應學(xué)校的號召充實(shí)鍛煉自己，為社會(huì )貢獻自己的力量。
實(shí)踐主題：用行動(dòng)喚醒公民環(huán)保意識、用汗水清除街面違規廣告。
實(shí)踐時(shí)間：xx年xx月18日到21日期間。
實(shí)踐地點(diǎn)：xx市xx大街xx區。
實(shí)踐團體：大學(xué)生綠色希望志愿團成員。
實(shí)踐內容：
活動(dòng)前我志愿小分隊于進(jìn)行幾次討論及會(huì )議決定于8月18到21號進(jìn)行寒期實(shí)踐活動(dòng)并及時(shí)做好了策劃、做好了安全部署和意外事件準備、確定了人員以及準備了工具，每個(gè)人都精神飽滿(mǎn)、信心滿(mǎn)懷。
準備工作做好后，我們于21號上午出發(fā)，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)，飽滿(mǎn)的熱情使我們忽略了烈日的炎熱。每個(gè)人頭頂志愿者帽子，手拿清理工具，我們分成2組，成從2頭向中間“進(jìn)軍”的架勢沿街清除小廣告，墻體、圍欄、路燈、站牌等每一個(gè)都是我們的目標，我們先是用刀子刮然后用手撕下來(lái)放進(jìn)已經(jīng)準備號的垃圾袋里。我們不僅僅用行動(dòng)告示這大家保護環(huán)境關(guān)愛(ài)城市，同時(shí)我們還沿街對每一位路人進(jìn)行宣傳及解說(shuō)，看見(jiàn)路人們對我們認可的目光我們明白這是多么有必要��！
實(shí)踐結果：
本次寒期社會(huì )實(shí)踐得到了院團委領(lǐng)導的`大力支持，取得了預期的結果及效果。調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，提高了公民的環(huán)保意識。
實(shí)踐意義及總結體會(huì )：綠色環(huán)保社會(huì )實(shí)踐報告寒期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì )的橋梁，它有助于大學(xué)生認識社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會(huì )的全面認識。這次清除小廣告宣傳環(huán)保理念也使我們認識到我們新一代大學(xué)生要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養，虛心學(xué)習。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿(mǎn)自負，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，我們的力量使有限的，但是我們能喚醒眾多群眾的心，我們應積極參加每一次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì )總結，總結實(shí)踐中的經(jīng)驗；學(xué)會(huì )節約，節約積累來(lái)的財富。懷著(zhù)一顆感恩的心服務(wù)人民服務(wù)社會(huì )，用心體會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，那麼我們將不斷走向成熟，走向成功。
大學(xué)生環(huán)保意識的調研報告3
在過(guò)去人類(lèi)把發(fā)展作為第一要務(wù)，因而發(fā)展被置于最高地位。然而發(fā)展成功了，卻留下了一系列比不發(fā)展還嚴重的問(wèn)題 ——環(huán)境問(wèn)題。
所以本次我們的調研主題是：大學(xué)生環(huán)保意識；調查內容：大學(xué)生對環(huán)境知識的了解情況、大學(xué)生參與環(huán)�；顒�(dòng)的情況、大學(xué)生對環(huán)境現狀的了解情況、學(xué)生環(huán)保習慣情況；調查目的:為了創(chuàng )建“綠色大學(xué)城”，進(jìn)一步提高大學(xué)生環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開(kāi)展這項調查。
現在，隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們的追求不再只是吃飽吃好、穿暖穿好，生活環(huán)境也被納入了人們的生活目標范圍之內。比如，買(mǎi)房時(shí)人們會(huì )把該房子的周邊環(huán)境的好壞也作為重點(diǎn)考慮因素之一。這說(shuō)明人們對自己生活的小環(huán)境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家園——地球的環(huán)境現狀嗎？放眼望去，我們人類(lèi)共同且唯一的地球已經(jīng)不再像數百萬(wàn)年前那樣到處綠草叢生、生機勃勃，一片祥和安然的景象；恰好相反，此時(shí)的地球已經(jīng)是千瘡百孔、滿(mǎn)目瘡痍，實(shí)在慘不忍睹。如此看來(lái)，改善環(huán)境，拯救地球，拯救人類(lèi)已經(jīng)迫在眉睫�。�！
環(huán)境問(wèn)題是世界性問(wèn)題 ，環(huán)境的改善需要每個(gè)人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應該是義不容辭的參加到這項關(guān)系到所有人的世界級拯救工程中去。為了廣泛的動(dòng)員大學(xué)生參與到保護環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，使更多的人關(guān)注環(huán)境，更深入的了解環(huán)境，培養增強環(huán)保意識，我們專(zhuān)門(mén)組織了一個(gè)4人調查小組，對當代大學(xué)生關(guān)于環(huán)境保護的意識做了一次較為深入的調查。
此次，我們調查對象涉及了我校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。調查結果如下：
一、日常行為習慣環(huán)保意識方面
調查結果表明，68.4%的同學(xué)曾經(jīng)偶爾做過(guò)對環(huán)境不利的事。如隨手扔果皮紙屑、隨地吐痰或者踐踏草坪。令人驚訝的是，竟然有18.4%的同學(xué)經(jīng)常有這樣的行為。這就是現狀，這些的確不是一個(gè)有素養的當代大學(xué)生應該做的事��！我想那些經(jīng)常有此行為的同學(xué)確實(shí)應該深刻的反省一下。當然還有13.2%的同學(xué)從未做過(guò)此類(lèi)事情，實(shí)在值得大家學(xué)習。
當被問(wèn)及會(huì )不會(huì )提醒環(huán)保意識差的朋友增強環(huán)保意識時(shí)，有92.1%的同學(xué)選擇了“會(huì )”，原因是環(huán)境保護，人人有責。這個(gè)數據及其原因可以說(shuō)非常令人欣慰，因為大多數同學(xué)還是有較強的環(huán)保意識，并且能主動(dòng)去感染周?chē)娜�，讓他們也加入到此行列中�?lái)。然而，當被問(wèn)及如果自己在做不利于環(huán)境的事時(shí)心里會(huì )怎樣想時(shí)，竟然有7.9%的同學(xué)認為這很正常，因為很多人都那樣做，多自己一個(gè)也無(wú)所謂。數字不大，卻著(zhù)實(shí)令人心寒��！還有42.1%的同學(xué)說(shuō)自己知道那樣做不對，但還是做了。這說(shuō)明了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，那就是很多人并不是不知道環(huán)境應該得到保護，而是完全出于習慣或者
是不能自控，甚至是明知故犯。本來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事情，連小學(xué)生都可以做到的事到了我們受過(guò)多年教育的大學(xué)生這里卻變得異常困難！我們不能強迫每個(gè)人都去被動(dòng)的保護環(huán)境，而是希望大家能自己想明白，權衡利弊。
環(huán)境保護的意識并不是聽(tīng)了一次有關(guān)環(huán)境的報告后就能立即擁有的，而是從我們平日的生活中一點(diǎn)一滴的慢慢的培養起來(lái)的。但是，光有意識也不行，意識就像課本上的理論知識，應用到實(shí)際才是終極目標。
二、對環(huán)境保護的關(guān)注方面
通過(guò)對這一問(wèn)題的調查，我們發(fā)現大學(xué)生對環(huán)境問(wèn)題并不是很關(guān)注。例如，在問(wèn)到有沒(méi)有想象過(guò)環(huán)境被徹底破壞之后，地球的的樣子時(shí)，23.6%的同學(xué)回答從未有過(guò)，而57.9%的同學(xué)回答偶爾有過(guò)。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)如此嚴重且緊急，作為大學(xué)生，竟然有人不擔心人類(lèi)能否有良好的生存環(huán)境而繼續繁衍下去。這些人不僅是對世界人民的不負責任，更是對自己的不負責任。古語(yǔ)有云：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。不防微杜漸，只顧眼前的利益，鼠目寸光，就是自掘墳墓。目前，環(huán)境問(wèn)題多種多樣，60.5%的同學(xué)認為對人類(lèi)威脅最大的是溫室效應，沒(méi)錯，溫室效應就是目前公認的最危險的環(huán)境殺手。那么，令人恐懼的溫室效應是怎樣形成的呢？我想有必要在這里說(shuō)明一下：溫室效應形成的主要原因是大量溫室氣體（二氧化碳等）的排放，這里可能會(huì )有人問(wèn)，二氧化碳不是綠色植物生存必須的養料嗎？地球上綠色植物到處都是，肯定把它都吸收完了，怎么還會(huì )因為它過(guò)多而引起環(huán)境問(wèn)題呢？之所以有人這樣問(wèn)，是因為我們生活的環(huán)境實(shí)在太小，不知道在遙遠的地方無(wú)際的綠色已是只有在夢(mèng)中才能見(jiàn)到的美景了，取而代之的是，一座一座的冒著(zhù)黑煙，流著(zhù)黑水的工廠(chǎng)
那么人類(lèi)到底能不能和自然環(huán)境和諧相處下去呢？子孫后代到底能不能有一個(gè)良好的生活環(huán)境呢？對于這一問(wèn)題，只有13.2%的同學(xué)認為人類(lèi)終會(huì )因為自己的自私和摧殘環(huán)境而滅亡，76.3%的同學(xué)認為人類(lèi)是自然的一部分，而人類(lèi)也必然能和自然環(huán)境相處融洽，可見(jiàn)大部分同學(xué)對人類(lèi)的未來(lái)還是充滿(mǎn)信心的。但是就目前來(lái)說(shuō)，許多人不去關(guān)注環(huán)境，保護環(huán)境更不用提了，就這樣的現狀與環(huán)境和諧相處真的能實(shí)現嗎？要知道水能載舟，亦能覆舟，環(huán)境既然可以養育人類(lèi)，當然也可以收回人類(lèi)的生存權利。正如有大部分同學(xué)認為人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系是相互依存，相互影響的，人類(lèi)迫于生存的需要，不斷改造環(huán)境，也因此體現了自己的智慧和價(jià)值。但是，如果人類(lèi)不能把握住“度”的話(huà)，自然環(huán)境將會(huì )予以報復。因此，我們應該在發(fā)展的同時(shí)，更多的關(guān)注環(huán)境，合理的利用環(huán)境，善待環(huán)境。
三、環(huán)境保護的實(shí)踐方面
根據我們的調查，大部分人對有關(guān)環(huán)保的社會(huì )活動(dòng)態(tài)度積極，只有18%的同學(xué)表示不愿意參加這類(lèi)活動(dòng)。為什么這些人的態(tài)度如此冷漠呢？難道自己沒(méi)生活在這個(gè)環(huán)境里嗎？難道自己可以脫離環(huán)境而生存嗎？皮之不存，毛將焉附；時(shí)刻謹記唇亡齒寒��！還有44.7%的`人表示有想過(guò)，不過(guò)一般不會(huì )行動(dòng)，請問(wèn)這是一種什么態(tài)度，要我說(shuō)這就是一種極不負責任的態(tài)度，是一種消極被動(dòng)的態(tài)度。難道我們大學(xué)生的素質(zhì)就是這樣的
嗎？我們的主觀(guān)能動(dòng)性在那里體現？為什么不自己積極主動(dòng)的去實(shí)行我們想到的事呢？在我看來(lái)，克服自己，提高素質(zhì)，主動(dòng)加入環(huán)保行列才是上策！
對于作為一名大學(xué)生到底從自身應該做出怎樣的具體行動(dòng)來(lái)保護改善環(huán)境這一問(wèn)題，有極少的人說(shuō)不知道。這樣的回答實(shí)在出乎我的意料，可見(jiàn)這些同學(xué)的環(huán)保知識嚴重匱乏，生存已經(jīng)遭到威脅，而自己卻束手無(wú)策、坐以待斃。而大部分同學(xué)，已經(jīng)做到心中有數，臨危不亂，他們建議從身邊做起，從小事做起，盡自己的最大努力保護環(huán)境。當然還有一部分同學(xué)認為應該加大宣傳力度，多去鼓勵和說(shuō)服更多的人，讓他們也貢獻自己的一份力量，畢竟環(huán)保是大家的事。
四、問(wèn)題和建議
由于能力有限，我們的調查可能不是很全面，結論也不太精確，不能客觀(guān)的反映出所有問(wèn)題，但至少可以窺豹一斑，得知一二。
通過(guò)調查，我們既發(fā)現了大學(xué)生的問(wèn)題，也看到了學(xué)校工作的不足，還有社會(huì )制度的不全面，下面列舉一二：
1）大學(xué)生環(huán)保意識和素養不夠，環(huán)保知識嚴重匱乏；
2）學(xué)校有關(guān)環(huán)保的教育工作做得不夠，尤其是關(guān)于環(huán)保的公益活動(dòng)太少；
3）社會(huì )各界對環(huán)保的宣傳力度不夠；
為此，我們針對以上問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議，僅供參考：
1）大學(xué)生應該注重培養環(huán)保意識，提高道德修養，增加對環(huán)保事業(yè)的熱情；
2）學(xué)校應該通過(guò)開(kāi)設有關(guān)環(huán)保的課程來(lái)增加大學(xué)生的環(huán)保知識，多組織實(shí)踐活動(dòng)，并鼓勵學(xué)生去參加；
3）社會(huì )也應該積極響應，更廣泛的宣傳環(huán)保的重要性，力求影響更多人；
環(huán)�？此剖且粋�(gè)大的社會(huì )問(wèn)題，其實(shí)關(guān)系到我們每一個(gè)人，環(huán)境就在我們身邊，我們舉手投足都里離不開(kāi)環(huán)境，撿起一片紙就多了一份貢獻；少吐一口痰就少了一份破壞，多種一棵草生活就會(huì )充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)清新，那樣天會(huì )更藍，山會(huì )更綠，水會(huì )更清，生活會(huì )更美好。改變現狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng )造生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì )，滿(mǎn)足自身發(fā)展需要，滿(mǎn)足子孫后代發(fā)展的需要，為此，請關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色
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