毛概社會(huì )調查報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的毛概社會(huì )調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
毛概社會(huì )調查報告1
社會(huì )主義新農村建設是我國的一項重要國策，它的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是統籌城鄉經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展，推進(jìn)農村全面小康。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、實(shí)現新農村建設關(guān)鍵在農村和諧，難點(diǎn)在農民增收。我鎮在上級政府及相關(guān)部門(mén)的支持下，新農村建設雖有了長(cháng)足的發(fā)展，但制約農村經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸以及影響農村穩定和持續繁榮的因素依然很多，社會(huì )主義新農村建設還有許多新的問(wèn)題和情況亟待解決，新農村建設任重而道遠。
一、農民群眾對新農村建設的期望和要求
1、實(shí)現產(chǎn)業(yè)升級，提高農產(chǎn)品的附加值，增加農民收入。農產(chǎn)品價(jià)格長(cháng)期在低位徘徊，極大地傷害了農民的種糧積極性、養豬積極性。
2、希望著(zhù)力推進(jìn)農村專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟組織建設，利用各種優(yōu)勢取得種子、化肥采購以及農產(chǎn)品銷(xiāo)售上的優(yōu)惠，增強農業(yè)抗御市場(chǎng)風(fēng)險能力。
3、希望各級政府在建設新農村的同時(shí)要堅持兩手抓。在落實(shí)財力投入的同時(shí)，希望村級黨組織加強對農民的思想政治工作和基層黨的建設，培養農民的創(chuàng )新精神，通過(guò)創(chuàng )業(yè)改善自己生活，幫助困難群眾致富，共同建設文明富裕和諧的社會(huì )主義新農村。
4、希望以提高農民素質(zhì)為依托，培育新農民�！叭r”問(wèn)題的核心是提高農民素質(zhì)。應依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展對農民進(jìn)行農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓，面向市場(chǎng)為農民提供職業(yè)技能培訓，使適齡農民成為具有較高科學(xué)文化素質(zhì)和較強就業(yè)能力的新型農民。
5、希望以建設社會(huì )主義新農村為先導，塑造新風(fēng)貌。我鎮在近期結合“聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民”行動(dòng)開(kāi)展的環(huán)境衛生集中整治行動(dòng)中，農村村容村貌已有較大改觀(guān)，但村民的文明素質(zhì)還有待提高，村民亂扔亂吐現象還大量存在。希望在加強對農民的思想教育，改變農村的各種生活陋習，倡導健康、文明、科學(xué)的生活方式，創(chuàng )造一個(gè)農民群眾安居樂(lè )業(yè)、物質(zhì)文化生活豐富多彩、人與人和諧相處的良好環(huán)境。
6、希望加強農村社會(huì )治安綜合治理工作。抓農村社會(huì )治安要以安排農村剩余勞動(dòng)力為突破口，俗話(huà)說(shuō)：“游手好閑”，人們都有事干了，小偷小摸和聚眾賭博現象自然會(huì )銷(xiāo)聲匿跡;另外要對外來(lái)走村串巷的流動(dòng)人口加以監管，避免不法行為發(fā)生;對村民要適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴禁邪教等違法亂紀行為在農村中蔓延。
7、希望注重農村教育。孩子是社會(huì )發(fā)展的希望，再窮不能窮教育。從長(cháng)遠考慮應加大對教育的投入力度，壯大師資力度，提高教學(xué)質(zhì)量;積極推進(jìn)農村教育改革，提高教育規模和現代化水平，節約資源，同時(shí)采取多種方式對農村青壯年勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)培訓。
8、希望整頓農村藥品市場(chǎng)，進(jìn)一步加大新型合作醫療的減免力度，改善農村醫療衛生條件。提高醫務(wù)工作人員的醫療和職業(yè)道德水平，加大對藥品的監督管理，嚴禁假冒偽劣和過(guò)期藥品在農村市場(chǎng)橫行�？刂扑幤穬r(jià)格，讓農民能夠看得起病，放心看病。
面對當前農村社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新特點(diǎn)和新要求，針對我鎮的實(shí)際，現對建設社會(huì )主義新農村工作提出幾點(diǎn)建議：
二、加大農村投入力度，強化政府服務(wù)功能
統籌各方力量，大力推動(dòng)社會(huì )公眾資源向農村傾斜、公共設施向農村延伸、公共服務(wù)向農村覆蓋、城市文明向農村輻射。不斷加大對農村教育、衛生、交通、電力、通訊、農田水利等基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設的投入力度，不斷改善農民的生產(chǎn)生活條件，提高城鄉基礎設施的共享度，解決農村生產(chǎn)生活基礎設施嚴重滯后的瓶頸制約。
三、加快推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化，建立農民收入持續增長(cháng)機制
實(shí)踐證明，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化是促進(jìn)農民增收的根本途徑。因此在積極抓好糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的同時(shí)，繼續推進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟結構的戰略性調整，大力發(fā)展特色農業(yè)、綠色農業(yè)和生態(tài)農業(yè)，加快推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。此外，要積極組織實(shí)施好“陽(yáng)光工程”，加強對外出務(wù)工農民的實(shí)用技術(shù)培訓，提高農民就業(yè)能力和就業(yè)率。同時(shí)積極推進(jìn)戶(hù)籍制度改革，加快城鎮住房、就業(yè)、醫療、教育和社會(huì )保障制度改革，為進(jìn)城農民提供公平的就業(yè)和生活環(huán)境。
四、繼承與發(fā)揚并重，促進(jìn)鄉風(fēng)文明建設
鄉風(fēng)文明建設，通過(guò)定標準、樹(shù)典型，加強監督，獎懲分明等方法，建立健全鄉風(fēng)文明的評比獎勵機制;文化活動(dòng)要充分調動(dòng)農民群眾參與的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性;加強文化基礎設施建設，利用廣播、電視、報紙、宣傳隊、文藝演出隊、科技宣傳隊等各種形式送文藝下村，加強先進(jìn)文化在農村的傳播速度和覆蓋范圍，讓中國特色社會(huì )主義先進(jìn)文化占領(lǐng)農村陣地;要繼承并發(fā)揚農村自身所擁有的文明傳統，提倡尊老愛(ài)幼、妯娌和睦、鄰里團結、不打架不罵人、愛(ài)護公物、遵紀守法、遵守社會(huì )公德等良好鄉風(fēng)民俗。
五、加快促進(jìn)農村教育、衛生、社會(huì )保障等各項社會(huì )事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展
加快推進(jìn)農村義務(wù)教育體制改革，免收義務(wù)教育的雜費，調整中小學(xué)布局，增加教育投入，減輕農民負擔的同時(shí)增加農民受教育的機會(huì )建立城鄉教師的合理交流制度，加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)。建立起政府出大頭的農村基本醫療體系，鞏固完善新型農村合作醫療制度，建立便民的征繳制度、就醫制度和結算制度，探索建立參保農民小病受惠制度，讓農民真正看得起病。以政府公共財政為主導，建立多渠道社會(huì )保障資金投入機制，建立新型的農村基本養老保險制度、農村合作醫療制度和農村最低生活保障制度，讓農民老有所養、病有所醫、貧有所濟。建立健全新型社會(huì )救助體系，逐步構建起以最低生活保障制度為基礎，以就業(yè)幫助、醫療救助、教育救助等為補充的多元化新型社會(huì )救助體系，做到農村低保水平與農民人均純收入同步增長(cháng)，使城鄉居民同享改革發(fā)展的成果
總之，通過(guò)各級部門(mén)與廣大農民群眾的不懈努力，最終實(shí)現“環(huán)境優(yōu)美、村舍整潔、經(jīng)濟繁榮、民主法治、誠信友愛(ài)、安定有序、保障可靠、社會(huì )和諧”社會(huì )主義新農村。
毛概社會(huì )調查報告2
權威發(fā)布大學(xué)生消費情況的毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告，更多大學(xué)生消費情況的毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告相關(guān)信息請訪(fǎng)問(wèn)。
調查過(guò)程里，首先發(fā)現的就是是存在的問(wèn)題。問(wèn)題有許多，包括課余時(shí)間充裕，但沒(méi)有效利用，不會(huì )安排課余時(shí)間，沒(méi)正確認識課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來(lái)的負面影響較多，課余生活脫離社會(huì )，沒(méi)有經(jīng)驗上的提高。其次是成因。之所以大學(xué)生的業(yè)余生活的安排會(huì )成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀(guān)、客觀(guān)的條件，在我們調查的同時(shí)，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著(zhù)結果里的不良習慣，當然，我們也是存在著(zhù)許多陋習的。所以我們在調研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習，改正。
所以通過(guò)這次時(shí)間報告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不可小看，它不比我們學(xué)習中所遇到的問(wèn)題，學(xué)習中所遇見(jiàn)的問(wèn)題通過(guò)幾個(gè)公式，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)確切的答案，而實(shí)際中則不然，總會(huì )出現這樣那樣意想不到的問(wèn)題，也許只是個(gè)小問(wèn)題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事，會(huì )有多種途徑多種辦法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。
在這期間，我們也都意識到了一個(gè)東西的重要性，那就是團隊意識，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但雖說(shuō)都知道團隊意識的概念，但做起來(lái)就并非那么簡(jiǎn)單了，人都有自己的想法，每個(gè)人的想法也不可能會(huì )一致的相同，而大家都會(huì )有捍衛自己的想法的心理，于是便會(huì )出現爭執，在這種情況下，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)朋友，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的討論還好辦到，但日后工作中總會(huì )遇到和陌生人合作的時(shí)候，所以隨時(shí)都應該抱有一顆虛心求教的心，客觀(guān)冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語(yǔ)言更好的表達出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，團隊意識尤為重要，團隊中每一個(gè)人都可以是我的老師，正所謂 三人行，必有我師 ，我可以從他們身上學(xué)習到很多知識、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
當然，說(shuō)到團隊合作，既然是團隊，自然也就離不開(kāi)交流，交流人人都會(huì )，但要做好卻不那么容易了，要適時(shí)的適當的表達出自己的想法，那并非是件容易的事，那需要時(shí)間與經(jīng)驗的積累，我們所要做的就是學(xué)習，還有在實(shí)踐調查的過(guò)程中，不只是我們發(fā)問(wèn)卷，我們也收到了別人的問(wèn)卷，說(shuō)實(shí)話(huà)，雖說(shuō)幫忙填一下問(wèn)卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著(zhù)自己的事卻被別人打斷心中也會(huì )有些不愿意，所以將心比心，在找人幫忙填問(wèn)卷，在跟他們交流的時(shí)候多用一些禮貌用語(yǔ)就顯得十分必要，所以我們也還在問(wèn)卷末尾加上一個(gè)笑臉，說(shuō)一聲謝謝，那樣別人幫了忙心里也會(huì )覺(jué)得舒服一些。
我們的收獲很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報告里，但我們會(huì )把它作為一份寶貴了的財富收藏起來(lái)，并以此激勵自身往后繼續學(xué)習，在工作中去具體實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續鍛煉自己!
毛概社會(huì )調查報告3
假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎?一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告2500字毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告2500字。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了無(wú)錫市鴻運磚瓦機械廠(chǎng)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。
其實(shí)，上次的社會(huì )實(shí)踐我也是在這一家廠(chǎng)中工作。上一次，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊。
每天都要在電腦前坐滿(mǎn)6個(gè)小時(shí)，輸入一些廠(chǎng)里的相關(guān)資料，這些資料很瑣碎，也有很多關(guān)于數字的部分，所以我需要十二萬(wàn)分的小心，深怕少輸入一個(gè)零或者一個(gè)小數點(diǎn)，影響到其他。這份工作雖然簡(jiǎn)單，但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上，小心翼翼地比對著(zhù)資料，神經(jīng)緊張，致使每天結束工作后就腰酸背疼。一開(kāi)始，我神經(jīng)緊張，但后來(lái)一些同事阿姨告訴我說(shuō)，不用這樣，只要小心一點(diǎn)就好了，廠(chǎng)里還有負責核對資料的人員，最后結果一定是對的。于是，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負責的資料出現太多的紕漏，所以依舊仔細地工作，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功，擁有了比以前好的耐心與毅力。
這次的工作，除了資料輸入這一塊之外，還需要送資料。會(huì )有同事阿姨把資料交給我，然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點(diǎn)有近有遠，有的認識，有的不認識，而要送的資料也是有厚有薄。也許是看我還是個(gè)學(xué)生的緣故，非常厚重的資料和非常偏遠的地區沒(méi)有輪到我的，不知道是擔心我還是擔心資料，呵呵呵!這個(gè)送資料的任務(wù)鍛煉。
毛概社會(huì )調查報告4
題目：家鄉環(huán)境污染類(lèi)型、發(fā)展趨勢及污染治理調查
摘要：改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國家高度重視發(fā)展問(wèn)題，將發(fā)展作為解決中國一切問(wèn)題的關(guān)鍵。發(fā)展必須堅持全面協(xié)調可持續。所謂可持續發(fā)展就是促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代的永續發(fā)展。但是現如今，由于發(fā)展經(jīng)濟，曾經(jīng)環(huán)境很好的農村卻因經(jīng)濟建設而被污染了。經(jīng)濟發(fā)展并不是衡量鄉鎮生活幸福程度的唯一標準，環(huán)境質(zhì)量的好與壞也加進(jìn)來(lái)了。近幾年來(lái)，無(wú)論是政府還是普通人都在積極保護環(huán)境。在暑假期間，我回到了家鄉，看到家鄉的變化，不禁感觸頗深。就此，我對家鄉的環(huán)境污染以及污染治理情況進(jìn)行了調查。
五河縣地處皖東北淮河中下游，處于長(cháng)三角邊緣，是安徽省東向發(fā)展的23個(gè)縣（區）之一，也是蚌埠市唯一毗鄰蘇浙地區的縣。位于北緯33.20652，東經(jīng)117.89978。地處淮北平原東南部，大部分地區地勢低洼，海拔13-19.5米�？h境東南隅屬皖東丘陵。境內河湖眾多，有“水鄉”之稱(chēng)�；春恿鹘�(jīng)南部，于沫河口納北淝河，澮河在城關(guān)鎮南入淮，澮河、沱河在縣境中部積水成湖。
五河縣境內“淮水繞東南，沱澮注西北，惟r合于潼，湯湯淮以北”，其名以淮、澮、r、潼、沱五水匯聚五河口而得名。夏商屬徐州地，周屬青州，春秋為魯地，戰國為魯、宋、吳三國國境，后屬楚，秦為蘄、徐兩縣地，西漢至北宋先后建置虹縣、夏丘縣等。南宋咸淳七年（公元1271年）設淮安軍，置縣五河口。元屬臨淮府，明屬鳳陽(yáng)府，清屬泗州，民國初屬淮泗道，建國后先屬宿縣行署，1983年歸屬蚌埠市。全縣總面積1595平方公里，其中平原占79.4%，丘陵惟北縣 7占8.9% ，河湖占11.7%�？側丝�71.7萬(wàn)人。轄13鎮2鄉共223個(gè)村14個(gè)居委會(huì )。
這幾年我縣政府一直在搞環(huán)境保護。因此我對我的家鄉進(jìn)行了一個(gè)調查。我先深入了我家鄉附近的幾個(gè)鄉鎮，并對這幾個(gè)鄉鎮的植被覆蓋率、河水清澈程度、飲水安全、鎮容整治、畜禽糞便管理以及農業(yè)生產(chǎn)污染作了一番簡(jiǎn)單的調查。在這次調查中，我對我們縣城鄉鎮的環(huán)境有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)也有了自己的一些想法和建議。下面我想從幾個(gè)方面來(lái)闡述了這次鄉鎮環(huán)境的調查。
一：我縣鄉鎮環(huán)保工作的基本概況。
眾所周知，近些年來(lái)中央政府一直強調新農村建設。所謂新農村建設在環(huán)境方面無(wú)非是以“清潔水源、清潔能源、清潔田園、生態(tài)平衡”為目標，強調環(huán)境的綜合整治。我縣政府也積極響應中央政府的號召，大力加強對鄉鎮生態(tài)環(huán)境的建設，在飲水安全、村容整治、天然無(wú)公害種植等方面都取得了比較大的成效。下面讓我們從這幾個(gè)方面具體的看一下。
�。ㄒ唬┼l鎮鎮容鎮貌得到了大幅度的提高。
經(jīng)過(guò)縣政府幾年下來(lái)堅持不懈的努力，我縣鄉鎮容貌得到了大幅度的提高。 這些提高主要表現在三個(gè)方面。
第一，鄉鎮居民環(huán)保意識有了顯著(zhù)地提高。有這樣一個(gè)例子就可以說(shuō)明。十年以前，在鄉鎮存在著(zhù)這樣一個(gè)很普遍的現象，無(wú)論是大人還是小孩，在吃完零食后都會(huì )隨手扔掉手里的垃圾袋。此時(shí)，只要一陣風(fēng)吹過(guò)，我們就會(huì )看見(jiàn)垃圾漫天飛舞的景象。而如今，我通過(guò)調查發(fā)現這種現象已經(jīng)不復存在了。因為人們都會(huì )有意識的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶了。另外，我還隨及調查了十幾名居民，詢(xún)問(wèn)他們關(guān)于對亂扔垃圾和隨地吐痰的看法。在這些被調查的人中，除了有三人表示不關(guān)心外，其余都反對這樣的行為。他們認為這樣極不衛生，有利于疾病的傳染而且會(huì )影響居民的生活環(huán)境以及身體健康。綜上調查結果都可以表明我縣鄉鎮居民環(huán)保意識有了很大提高。
第二，鄉鎮建筑布局得到大幅度改善。經(jīng)過(guò)調查，10年以前，我縣百分之九十以上的鄉鎮建筑布局都出現了極為不合理的現象。這種不合理主要體現在幾個(gè)方面：一是公廁所在位置不合理，以前公廁的建立似乎只考慮便捷程度，因此，我們會(huì )發(fā)現很多公廁都建立在鄉鎮的上風(fēng)口或是和河流的上游。二是廚房的建設不合理，這主要是指廚房的朝向多是大路以及廚房與豬圈等相隔太近。三是居民住房建筑不合理，甚至可以用縱橫交錯來(lái)形容，幾乎沒(méi)什么規律可循，都是隨意建造，沒(méi)有層次感和立體感。如今，在我調查的這幾個(gè)地方都得到了明顯改善，布局不合理現象也幾乎已經(jīng)不存在了。據有關(guān)人員介紹，這都得力于縣政府積極響應上級號召，大力推廣四改（即改水、改廁、改廚、改房）的行動(dòng)。
第三，“三亂”的處理，所謂“三亂”即“亂倒垃圾、亂潑污水、亂堆雜物”的現象。近些年來(lái)，政府重點(diǎn)加強了對三亂的處理。其中，最顯著(zhù)的做法就是加強對垃圾的處理。據調查顯示，我縣百分之百的鄉鎮都興建了許多垃圾桶、池。每個(gè)垃圾桶池的距離約為一百米。除此，政府還請了專(zhuān)門(mén)的清潔工進(jìn)行定期清理。很明顯的是，環(huán)衛工人的人數明顯增加了。種種措施都推動(dòng)了“三亂”的有效處理。
毛概社會(huì )調查報告5
前言：
調查報告是反映對某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件或某方面情況調查研究所獲得的成果的文章。調查報告是宣傳唯物論和辯證法、堅持實(shí)事求是思想路線(xiàn)的有力武器，歷來(lái)被無(wú)產(chǎn)階級革命家所重視。本文檔根據調查報告內容要求展開(kāi)說(shuō)明，具有實(shí)踐指導意義，便于學(xué)習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。
調查目的：
了解目前武漢市居民的幸福感調查時(shí)間: 20xx年暑期調查地點(diǎn)：武漢市居民區調查內容：居民的幸福感調查方式：?jiǎn)?wèn)卷
調查對象：
武漢市居民前言：
幸福是人們對生活滿(mǎn)意程度的一種主觀(guān)感受。影響這種感受的主觀(guān)因素有很多種，例如：收入，職業(yè)，健康狀況，居住環(huán)境，政治環(huán)境，醫療環(huán)境，家庭環(huán)境，文明程度等等。
一切人類(lèi)努力的偉大目標在于獲得幸福。因而，幸福、幸福生活是人類(lèi)生活方式的永恒目標和持久追求。因此，進(jìn)行幸福感的調查是符合人類(lèi)生存目標的一項非常有意義的社會(huì )實(shí)
本人利用暑假時(shí)間，對武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調查。作為暑期社會(huì )實(shí)踐。本次調查發(fā)放問(wèn)卷及采訪(fǎng)人數共200人。
本次調查采用的問(wèn)卷如下（選項后的數據為該選項的選擇情況）：
尊敬的女士/先生：
您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)接受這次問(wèn)卷調查。
我是xxx大學(xué)的一名在校大學(xué)生。需要對我市居民幸福感進(jìn)行一項調查，希望您能夠抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，協(xié)助我完成這份問(wèn)卷。感謝您的參與、合作!
1、您和你的家人目前的住房條件怎么樣?
A、我家住房條件非常好2 %
B、我家住房條件比較好14 %
C、我家住房條件一般63 %
D、我家住房條件比較差13 %
E、我家住房條件非常差5 %
2、您和家人的關(guān)系怎么樣?
A、非常融洽33 %
B、比較融洽51 %
C、一般，有些小矛盾14 %
D、關(guān)系比較緊張1 %
E、關(guān)系非常緊張0 %
3、您和鄰居之間的關(guān)系怎樣?
A、經(jīng)常來(lái)往35 %
B、偶爾來(lái)往38 %
C、很少來(lái)往，只是見(jiàn)面打打招呼23 %
D、互不往來(lái)，和鄰居都不熟悉2 %
4、您和同事之間的關(guān)系怎樣?
A、非常融洽16 %
B、比較融洽69 %
C、一般，有些小矛盾13 %
D關(guān)系比較緊張1 %
E、關(guān)系非常緊張0 %
5、您對自己目前的收入滿(mǎn)意嗎?
A、非常滿(mǎn)意1 %
B、比較滿(mǎn)意22 %
C、說(shuō)不清19 %
D、比較不滿(mǎn)意37 %
E、非常不滿(mǎn)意19 %
6、總體來(lái)講，您對生活的態(tài)度怎樣?
A、非常樂(lè )觀(guān)5 %
B、比較樂(lè )觀(guān)56 %
C、沒(méi)感覺(jué)23 %
D、比較悲觀(guān)13 %
E、非常悲觀(guān)1 %
7、您覺(jué)得工作/生活上的壓力大嗎?
A、非常大14 %
B、比較大47 %
C、比較適中33 %
D、比較小3 %
E、沒(méi)有壓力1 %
毛概社會(huì )調查報告6
調查目的：
了解目前武漢市居民的幸福感
調查時(shí)間:
20xx年暑期
調查地點(diǎn)：
武漢市居民區
調查內容：
居民的幸福感
調查方式：
問(wèn)卷
調查對象：
武漢市居民
幸福是人們對生活滿(mǎn)意程度的一種主觀(guān)感受。影響這種感受的主觀(guān)因素有很多種，例如：收入，職業(yè)，健康狀況，居住環(huán)境，政治環(huán)境，醫療環(huán)境，家庭環(huán)境，文明程度等等。
一切人類(lèi)努力的偉大目標在于獲得幸福。因而，幸福、幸福生活是人類(lèi)生活方式的永恒目標和持久追求。因此，進(jìn)行幸福感的調查是符合人類(lèi)生存目標的一項非常有意義的社會(huì )實(shí)踐。本人利用暑假時(shí)間，對武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調查。作為暑期社會(huì )實(shí)踐。本次調查發(fā)放問(wèn)卷及采訪(fǎng)人數共200人。
從問(wèn)卷調查的結果來(lái)看，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿(mǎn)意。
實(shí)事連接：
由新華社等發(fā)起的20xx年中國(大陸)最具幸福感城市日前評出，杭州、成都、長(cháng)沙、昆明、南京等10個(gè)城市榜上有名。其評價(jià)體系20項指標涉及人情味、交通狀況、醫療條件、教育質(zhì)量、自然環(huán)境、房屋價(jià)格、物價(jià)水平等，且委托專(zhuān)業(yè)調查機構零點(diǎn)集團完成了30多萬(wàn)次獨立入戶(hù)調查。
調查結果分析：
針對這次調查的結果，我認為現階段主要有以下原因導致武漢市居民的幸福感不夠高。
(一)住房?jì)r(jià)格居高不下
房?jì)r(jià)狀況：高房?jì)r(jià)已經(jīng)成為中國普通百姓面臨的嚴峻問(wèn)題，為此中央政府不得不試圖通過(guò)各種形式的住房限購令來(lái)嚴控房?jì)r(jià)。20xx年初，國務(wù)院常務(wù)會(huì )議推出八條房地產(chǎn)調控措施，重點(diǎn)是限購，被業(yè)界稱(chēng)為“新國八條”。緊接著(zhù)，北京、上海和深圳等30多個(gè)直轄市、計劃單列市以及省會(huì )城市也聞風(fēng)而動(dòng)，紛紛出臺住房限購令。在諸多版本的限購令中，北京的限購令最為嚴格。根據北京市的規定，擁有2套及以上住房的北京市戶(hù)籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶(hù)籍居民家庭，以及無(wú)法提供北京市有效暫住證和連續5年以上在北京市繳納社會(huì )保險或個(gè)人所得稅繳納證明的非北京市戶(hù)籍居民家庭，均暫時(shí)不能購買(mǎi)新的住房。目前，在全國70個(gè)大中城市中，90%的城市都實(shí)行了限購令。
盡管限購令來(lái)勢洶涌，但是效果只能算差強人意。根據國家統計局的4月份數據，全國70個(gè)大中城市中，有56個(gè)城市的環(huán)比房?jì)r(jià)仍然在上漲，只有9個(gè)城市的房?jì)r(jià)在下降，而其余5個(gè)城市的房?jì)r(jià)持平。耐人尋味的是，盡管中央派出了房?jì)r(jià)督查組，但是多數地方政府對控制房?jì)r(jià)的表態(tài)仍然非常曖昧，它們用外交式的語(yǔ)言說(shuō)要讓房?jì)r(jià)“穩中有降”�？磥�(lái)，地方政府對于調低房?jì)r(jià)并無(wú)信心，實(shí)際上我們認為它們也沒(méi)誠意。理論上，降低物價(jià)的通常做法應該是增加供給，但是這次中國政府居然采取了控制需求的方式，看上去這一招有點(diǎn)“釜底抽薪”的意圖。遺憾的是，在限購令與高房?jì)r(jià)的PK中，限購令首戰未捷。
(二)物價(jià)上漲 物價(jià)情況：
農產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)的最新跡象是蔬菜價(jià)格出現反彈。新華社全國農副產(chǎn)品和農資價(jià)格行情系統監測數據顯示，7月下旬以來(lái)，部分葉類(lèi)菜價(jià)格漲勢明顯，與7月20日相比，8月28日全國菠菜、油菜、生菜分別上漲31.2%、20.8%、27.3%。進(jìn)入8月份后，四季豆、黃瓜、茄子、豇豆、苦瓜、大蒜價(jià)格也出現漲勢。 另?yè)虅?wù)部上周發(fā)布的食用農產(chǎn)品價(jià)格監測數據，8月15日至21日，18種蔬菜平均批發(fā)價(jià)格結束4月份以來(lái)的一路下跌，首次較前一周環(huán)比上漲，漲幅達到2.1%。其中生菜、大白菜和油菜等葉類(lèi)蔬菜價(jià)格漲幅居前，分別上漲15.1%、xx.1%和11%。
糧油產(chǎn)品方面，糧食價(jià)格穩中有漲，食用油價(jià)格則繼續走高。國家統計局24日發(fā)布的50個(gè)城市主要食品價(jià)格數據顯示，8月中旬花生油和大豆油在糧油類(lèi)產(chǎn)品中漲幅最大，較上旬分析上漲了2.3%和1%。
(三)交通擁堵，出行不便
隨著(zhù)城市經(jīng)濟的發(fā)展，武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化、教育、經(jīng)濟等發(fā)展的中心，因此，人流量、車(chē)流量不斷上升，給該區域內的交通造成較為嚴重的擁堵。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口，但仍然緩解不了日益嚴重的交通擁堵問(wèn)題。究其主要因素在于周邊的支路沒(méi)有起到疏通交通的作用，我們仔細查看就不難發(fā)現，雖說(shuō)駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道，東西向有珞瑜路和卓豹路，看似交通狀況四通八達，但實(shí)質(zhì)上還是承載不了巨大的車(chē)流量，仍然存在著(zhù)交通擁堵的問(wèn)題。我們仔細觀(guān)察一下就很容易發(fā)現，魯廣周邊的支路建設實(shí)在是不可恭維，根本沒(méi)有起到貫通整個(gè)交通網(wǎng)的作用。
城市交通擁堵問(wèn)題只是我們城市發(fā)展過(guò)程中存在的比較突出社會(huì )問(wèn)題之一。解決好我市市區城市交通問(wèn)題不僅僅是一個(gè)部門(mén)的事情，也不是一蹴而就的事情。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門(mén)能夠采取配套的措施，加強市區交通硬件和軟件建設，提高我市市區交通的管理能力，就一定能夠解決目前我市市區的交通擁堵問(wèn)題。
(四)醫療保健讓人憂(yōu) 實(shí)事連接：
8月5日晚，在武漢市首義園一家飯館打工的小曾在洗盤(pán)子時(shí)，右手不慎被摔破的盤(pán)子割傷，工友吳師傅立即將他送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫院就診。經(jīng)過(guò)大約50分鐘手術(shù)后，一名醫護人員走出手術(shù)室交給他一張單子，要求去交費，共計1830元，但他身上僅帶了1000元。交費處因金額不夠不予辦理，回到手術(shù)室外向那名醫護人員提出，希望能先墊付1000元，剩余的第二天補上，遭到對方拒絕。此時(shí)，手術(shù)已經(jīng)完成，但現場(chǎng)有醫護人員說(shuō)：“要么交錢(qián)，要么拆線(xiàn)!”最后，醫生把石膏和縫線(xiàn)拆除。武漢市第三醫院當班醫護人員的做法，實(shí)在令人發(fā)指。
打工仔小曾手指的傷口已經(jīng)縫好并打上了石膏，說(shuō)明手術(shù)已經(jīng)完成，僅僅因為手術(shù)費不夠，又被拆線(xiàn)，這無(wú)疑是不該發(fā)生的事情。對此，當時(shí)負責手術(shù)的賀醫生辯稱(chēng)，是小曾要求拆線(xiàn)，他只好照做。對于醫療費，則稱(chēng)是物價(jià)局和衛生局批準的。這種辯解顯然難以令人信服。小曾的老板就很不理解：“就算沒(méi)錢(qián)付，還能把縫好的線(xiàn)拆了么?”這一事件被媒體報道后，引來(lái)上千名網(wǎng)友熱議。大家紛紛表示，醫生拆掉的不僅僅是手術(shù)縫合的線(xiàn)，也是患者對醫生的信任。網(wǎng)友劉小姐說(shuō)：“拆線(xiàn)其實(shí)也要花費醫院的成本，醫生這么做，材料費一樣收不回來(lái)，吃力不討好，既可笑又愚蠢�！奔热会t療費是物價(jià)局和衛生局批準的，同樣的手術(shù)，為什么在另一家醫院只花了盡管也不算便宜的800多元?難道物價(jià)局和衛生局訂了兩個(gè)收費標準?
醫院本來(lái)是救死扶傷的地方，醫生本來(lái)是妙手仁心的職業(yè)。時(shí)下，一些醫院和醫護人員所以醫德醫風(fēng)嚴重滑坡，陷入了“向錢(qián)看”的怪圈，固然醫院和醫護人員難辭其咎，但深層次的原因是醫療體制的問(wèn)題。本來(lái)具有公益性質(zhì)的醫療機構被推向市場(chǎng)后，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧的企業(yè)式管理，醫院不千方百計創(chuàng )收，拿什么搞基礎設施建設、購臵醫療設備和給醫護人員發(fā)工資?因此，要讓醫護人員重塑白衣天使形象，讓救死扶傷的革命人道主義回歸，深化醫療體制改革勢在必行。
(五)城市綠化不夠好
在武漢市內幾乎沒(méi)有屋頂花園，顯然武漢的綠化程度是不令人滿(mǎn)意的。
毛概社會(huì )調查報告7
調查時(shí)間：20xx年X月X號—X月X號
地點(diǎn)：xx鎮內中小學(xué)校
對象：部分中小學(xué)校部分老師，學(xué)生，部分村民。
調查目的:xx鎮是北方有名的工業(yè)城鎮，自其在上世紀八十年代起，開(kāi)始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著(zhù)的經(jīng)濟效益，而更是成為了曾經(jīng)名揚天下的“華夏第一村”。在經(jīng)歷了九十年代的“文革派”動(dòng)亂，以及亞洲金融危機后，如今的早已沒(méi)有了當年的豪壯的風(fēng)采。
教育是一個(gè)國家和地方長(cháng)遠發(fā)展的根本保證。而作為中國鄉鎮企業(yè)的先行者，作為中國農村改革的弄潮兒，以及作為研究中國鄉鎮企業(yè)發(fā)展的重要模板。它能否保持強勁發(fā)展動(dòng)力，能否擁有受過(guò)良好教育的未來(lái)一代：是值得我們思考的! 調查過(guò)程：
如今，所轄26村街，有中小學(xué)校，幼兒園幾十個(gè)。但此次調查由于時(shí)間有限，人員有限，調查范圍只在xx鎮內的幾所學(xué)校：xx鎮中學(xué)，津美小學(xué)，津海小學(xué)。 xx鎮中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué)，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中)，而且幾乎年年都有不少保送到天津一中，南開(kāi)中學(xué)等名校，要知道那時(shí)候，學(xué)校的條件很苦，任課老師的水平更是實(shí)在不敢恭維。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據很多老師回憶，對那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股來(lái)形容他們，最合適不過(guò)。當時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮中學(xué)在同一校區。直到xx年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走，離開(kāi)那擁擠簡(jiǎn)陋的鎮中大院。
而如今，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的，中學(xué)是在鎮中學(xué))。這兩個(gè)地方我都是很多年沒(méi)有回去了，而現在，許多我當年的熟悉的東西早已不復存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，粉刷的雪白的墻壁，隨著(zhù)生源的不斷增加，伴隨著(zhù)大量資金的涌入。如今在無(wú)論是什么學(xué)校，早已沒(méi)有了當年“寒磣”的景象，都是清一色的氣派，豪華。
此次，我更是走訪(fǎng)了我們鎮曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué)。之所以特別，因為這里曾經(jīng)農民工子弟最多的學(xué)校。自從經(jīng)濟騰飛以來(lái)，大量的農民工涌入，而原住民不過(guò)只有幾千人，而農民工的數量高達四萬(wàn)人(不完全統計，因為有不少民工沒(méi)有戶(hù)口。這個(gè)數量?jì)H僅指的是在xx鎮內工廠(chǎng)的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來(lái)的是大量的農民工的子女。幾年前，曾今一度因為高額的借讀費用，以及各種入學(xué)門(mén)檻而使大量的農民工子女輟學(xué)，十多歲就去工廠(chǎng)上班，童工現象非常普遍。而當時(shí)的靜海小學(xué)卻獨自降低了入學(xué)門(mén)檻和解讀費用，所以當年很多農民工家長(cháng)可謂是蜂擁而至。
同時(shí)，我也走訪(fǎng)了當地的一些村民，還有一些外來(lái)人員。為的使我的調查更加客觀(guān)。 調查結果及分析：
曾經(jīng)的，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)江山打下來(lái)的，我這樣說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，如今很多老人如果一回想起當年艱苦創(chuàng )業(yè)的景象，都會(huì )不由的感慨，今不如昔啊!!!
今不如昔：
今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng )業(yè)者們他們沒(méi)一個(gè)有高中以上學(xué)歷的，確切的說(shuō)那些人們當中有好多人連書(shū)都沒(méi)念過(guò)。他們就是一群土的不能再土的窮農民，對他們而言，談什么文化，談什么市場(chǎng)規律，談什么市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)!但是就是這群土農民創(chuàng )造了曾經(jīng)的神話(huà)!我也是xx人，我每當想起這，我都非常的自豪。對于輝煌歷史，我在此不再贅述。
今天的如果從整體的經(jīng)濟規模，以及各項基礎設施建設上都已經(jīng)超過(guò)了當年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居)。甚至可以說(shuō)遠遠超過(guò)了。但是因為什么，很多人會(huì )這么說(shuō)“今不如昔”。這是因為如今的早已不是當年的共同富裕，而是早已變的兩極分化，貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣，整天拼命干活，為的是集體而非個(gè)人，而如今卻變得自私自利，勾心斗角，爾虞我詐;如今的早已不是富甲全國，傲視天下而是變的普通，真的是很普通，某種程度來(lái)說(shuō)就是甘于了平庸，就是因為自身的弱點(diǎn)，當年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復存在，而是輸給名震世界的“華西村”。
說(shuō)到華西村，每一個(gè)有著(zhù)榮辱感的xx人都應該多多少少有一些羞恥感，因為當年華西村默默無(wú)聞的時(shí)候，是何等的輝煌。如今華西村無(wú)論是在經(jīng)濟總量，人民收入，基礎設施，民眾文化素質(zhì)，都遠遠超過(guò)了;最重要的是:在華西村，根本就沒(méi)有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字，是因為如果在你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過(guò)幾街之隔，這相差的可不是幾百米的距離，而是隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界!! 我從來(lái)不是歌頌派，這只不過(guò)是擺在眼前的事實(shí)，在此我更是不想提某些地方“官僚”的作為，他們根本不值一提。
有人肯定會(huì )問(wèn)我：你上面所說(shuō)的和你所要探究的當地教育問(wèn)題有什么關(guān)系? 這個(gè)很簡(jiǎn)單，上面所說(shuō)就是一個(gè)大背景，就是我所要探究的教育問(wèn)題的一個(gè)大背景。所以下面就是如今天的教育狀況。 學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華。
如今的學(xué)校設施絕對在全縣范圍內算是一流的，學(xué)校的建筑，設備，教室及其優(yōu)良，在xx鎮內的很多小學(xué)都已經(jīng)配備了實(shí)驗室，多媒體教室等，但師資力量我沒(méi)做過(guò)詳細調查，但是在整個(gè)靜�？h當地有一個(gè)不成文的規定，如果想進(jìn)像這個(gè)地方的學(xué)校當老師，不走后門(mén)是行不通的。但是，有一點(diǎn)可以明確，因為隨著(zhù)各個(gè)學(xué)校的財力漸漸雄厚，聘請一些不錯的老師應該是沒(méi)有問(wèn)題�？傊�;如今各個(gè)學(xué)校的硬件軟件可以說(shuō)是非常非常的好。但是學(xué)校在某種意義上的好，真個(gè)教育就好嗎?
答案肯定是不一定，雖然每次全縣召開(kāi)教育大會(huì )，鎮教委大多數情況下都會(huì )受到縣里的表彰，因為有升學(xué)率做保障�？墒�，我卻從中看出水分!因為;從這些學(xué)生的結構來(lái)看，70%以上的學(xué)生都是外來(lái)人員。這個(gè)“外來(lái)人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的，我認為：這個(gè)外來(lái)人員分這么幾種：
1.外來(lái)民工子女，他們都是隨打工的父母遷移到這里。
2.藍印戶(hù)口子女：我敢說(shuō)這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。眾所周知，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東、河南的考生要容易的多，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來(lái)自高考大省的父母就在天津買(mǎi)一處價(jià)格不菲的房產(chǎn)，一次換取一個(gè)蓋著(zhù)藍印的“天津戶(hù)口”，就是為的讓子女能有更大的機會(huì )考上更好的大學(xué)，真是可憐天下父母心。
3老師，以及技術(shù)人員子女：曾經(jīng)花錢(qián)聘請了很多優(yōu)秀的工程師，技師。他們?yōu)榘l(fā)展做了很大貢獻，他們很多人就留在了居住，所以子女也在這里就學(xué)。
在教學(xué)的老師大多數非本地人，他們及其子女是非農業(yè)戶(hù)口。
如果有人仔細看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來(lái)人員。對，事實(shí)就是這樣，在今天，撐起各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長(cháng)的本地子弟，而是外部勢力。我在此絲毫沒(méi)有歧視和排擠外來(lái)人員的意思，我只是作為一個(gè)有血有肉的從走出來(lái)的學(xué)生，對整個(gè)學(xué)生們而感到悲哀。
那些本地學(xué)生們，他們大部分人實(shí)在是太不認真學(xué)習了!真是太不知道如今的生活是多么來(lái)之不易啊。好在也有不少學(xué)習比較用功的本地學(xué)生們，有的是因為家境貧寒(貧富分化)，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣，在走出去的本地學(xué)生，可謂一年不如一屆，如果在鎮中學(xué)成績(jì)名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數的幾乎都是本地學(xué)生，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責任歸咎于誰(shuí)?老師?學(xué)生?還是政府官員? 這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得思考。
富二代現象
可以這么說(shuō)，在億萬(wàn)富翁，千萬(wàn)富翁真是不少，而家里有個(gè)百八十萬(wàn)的家庭更多的是!所以這就涌現了一個(gè)富二代的現象，這些孩子和他們的'父輩們成長(cháng)的環(huán)境不同，從小就衣食無(wú)憂(yōu)，更別提經(jīng)受過(guò)什么磨礪。對于有些孩子來(lái)說(shuō)“敗家子”形容他們最恰當不過(guò)。
正如我此次路過(guò)各個(gè)中小學(xué)校的門(mén)口，真是別有一番景象啊!在小學(xué)里就出現了一對對牽手接吻的情侶，而手機更是流行于小學(xué)校園，要知道我在小學(xué)的時(shí)候，早戀和手機可都是非常少見(jiàn)的東西。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧，街頭打架更是數不勝數。初中生開(kāi)豪華車(chē)四處亂轉，互相攀比電子產(chǎn)品，去酒吧，吃西餐;對于一些孩子來(lái)說(shuō)，好像，錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)就是一種生來(lái)就有，永遠用不盡的東西，這些孩子們真可謂“奢靡”啊。
這正是答案的所在，這樣的學(xué)生能夠靜下心來(lái)，去學(xué)習，去讀書(shū)嗎?不可能，根本不可能。因為物質(zhì)的極大的滿(mǎn)足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意，很少去管他/她們。就這樣，這就是多數孩子們，這就是未來(lái)，這就是所謂的接班人們，他們的祖輩們艱苦創(chuàng )業(yè)的精神呢?曾經(jīng)的xx人的志氣與豪氣呢?沒(méi)有，沒(méi)有，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲(chóng)。
結論:
這就是教育狀況，這就是這個(gè)號稱(chēng)“天津第一村”繁華背后的景象之一。如果說(shuō)有什么建議，我覺(jué)的還是務(wù)實(shí)一些的為好，希望政府能在經(jīng)濟建設的同時(shí)，在花一點(diǎn)力度關(guān)心一下未來(lái)——這些孩子們。至于那些父母，我不知道他們能什么時(shí)候醒悟，我真心的希望越早越好!至于，xx鎮內的各個(gè)學(xué)校以及政府內部的種種問(wèn)題，以及對于廣大民工子弟就學(xué)的種種不公問(wèn)題，總之都是不公正，這些問(wèn)題和全國很多地方都類(lèi)似。所以在此就不多做披露。
毛概社會(huì )調查報告8
新型農村合作醫療制度是政府在不斷解決“三農”問(wèn)題，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的背景下出臺的重大惠農政策。重點(diǎn)是幫助農民減輕因患重大疾病帶來(lái)的經(jīng)濟負擔，減少“因病返貧”現象。
自20xx年新型農村合作醫療制度試點(diǎn)推廣開(kāi)來(lái)，到如今已經(jīng)基本覆蓋了全國農村。它的實(shí)施，有效的緩解了廣大農村百姓“看病難，看病貴”的問(wèn)題，提高了農民健康，促進(jìn)了社會(huì )主義新農村建設。
搞好新農村合作醫療，是加快連云港市社會(huì )主義新農村建設，解決農民就醫難，提高農民健康福利工程、愛(ài)民和惠民工程，是構建社會(huì )主義新農村的重要內容，也是實(shí)現小康社會(huì )的基本條件。為此，我于20xx年，8月，趁著(zhù)暑期之余，前往贛榆縣沙河鎮醫院的農村合作醫療報銷(xiāo)點(diǎn)親身實(shí)踐、調查，切實(shí)的了解新農村合作醫療的實(shí)施情況。
8月1號，吃完早晚，我乘車(chē)前往沙河鎮醫院，開(kāi)始了為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。來(lái)到沙河鎮醫院新農村合作醫療報銷(xiāo)管理辦公室，得悉來(lái)意，劉主任熱情的表示歡迎，向我講述一些關(guān)于新農村合作醫療的情況。而且，我還查閱了許多的辦公室文件，對我市的新農村合作醫療情況，有了一個(gè)大概的了解。
一，新農村合作醫療在連云港市受到廣大農村百姓的歡迎。
在醫療合作報銷(xiāo)點(diǎn)工作，每天我都會(huì )遇到許多拿著(zhù)醫療清單的人前來(lái)報銷(xiāo)，對此，閑暇之余，我對部分人進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)、調查，被訪(fǎng)者都笑容滿(mǎn)面，直言表示愿意參保，新型農村合作醫療給他們帶來(lái)了切身的實(shí)惠，減輕了看病的經(jīng)濟負擔。另外，我也遇到不少持懷疑態(tài)度的人，他們對報銷(xiāo)補償兌現不及時(shí)，不公平、不透明，有關(guān)醫療規定不合理意見(jiàn)很大，也有人抱著(zhù)“花錢(qián)參保，不生病就吃虧了”的態(tài)度，因此部分人拒絕參保。經(jīng)過(guò)一周的訪(fǎng)問(wèn)，查閱相關(guān)新聞報道，大多數人還是對新農村合作醫療持著(zhù)歡迎的態(tài)度，且這個(gè)比例在不斷上升，參合率穩步提升。由被訪(fǎng)者總體看出，新型農村合作醫療制度，在連云港市被廣大老百姓歡迎，漸漸地深入民心，農民也感受到了黨和政府對普通農民的關(guān)懷。
二，連云港市農民的參保情況。
連云港市新型農村合作醫療工作，在20xx年贛榆縣省級試點(diǎn)縣的基礎上全面推廣，次年，全市參加人口253萬(wàn)，參合率達到77。8%，發(fā)展到20xx年，經(jīng)過(guò)政府的宣傳引導，以及受參保帶來(lái)的實(shí)惠吸引，參合率已經(jīng)高達99.89%，位居江蘇省前列。人均籌資水平由20xx年的30元，增加到20xx年的100元，政府補償由20元增加到70元，受益人群不斷擴大，受益程度不斷增加。到了20xx年，人均籌資達到150元，政府補償120元，最高支付限額達到當地農民人均純收入的6倍以上。
連云港市新型農村合作醫療工作，取得了突出的成績(jì)，受到衛生部、省政府、省衛生廳的表?yè)P，走在了全省和全國的前列。調查中了解到，市區新型農村合作醫療保險與四縣新型農村合作醫療保險有著(zhù)不同之處。首先，在補償模式上不同，市區只保大病，即住院治療，縣里則采取保大加。保小的模式。另外，藥品和診療目錄范圍不同，市里采取的是城鎮職工醫療保險的規定和診療目錄，范圍大。而縣里采用的是《省新型農村合作醫療藥品目錄》，品種相對較少。最后，在管理方式上不同，市區新型農村合作醫療保險委托人壽保險連云港負責支付業(yè)務(wù)，而縣里在由縣鎮合管辦負責，在醫院內設立醫療保險點(diǎn)。
三，連云港事農民的就醫情況。
在沙河縣醫院農村合作醫療報銷(xiāo)辦公室實(shí)踐期間，我隨著(zhù)劉主任，也進(jìn)入過(guò)農村調查農民的就醫情況，以及大力宣傳新型農村合作醫療。
如今，幾乎每個(gè)村子，都有小型的醫療診所，雖然設施簡(jiǎn)單，但是村民就醫方便，而且不用交付掛號費、診療費、注射費，藥費也比醫院內便宜許多，大多數農民愿意到村衛生所看病。在衛生所看病，一般都是常見(jiàn)病，為此，政府按照實(shí)際出發(fā)，采取了“保大+保小”的模式，一些常見(jiàn)病也能看，帶著(zhù)醫療卡看病，當時(shí)就能報銷(xiāo)哦部分醫療費用，給農民帶來(lái)了實(shí)惠，提高了農民參保的積極性。
四，農村合作醫療主要存在的問(wèn)題，缺陷。
1、少數人抱著(zhù)占便宜的心理，平時(shí)不愿花錢(qián)參保，直到發(fā)生大病、需要大筆醫療費時(shí)，才跑去要參保，可是已經(jīng)過(guò)了每年的參保期限，于是找人托關(guān)系、甚至去醫療報銷(xiāo)辦公室去大吵大鬧，為此給大家帶來(lái)了不少的麻煩。
2、由上述看出。新型農村合作醫療的宣傳還不到位，特別是一些偏遠地區，參保率過(guò)低，不利于新農村建設的推進(jìn)。
3、新農村合作醫療，以大病補償為主，有很大的局限性，事實(shí)上真正影響農民健康的都是一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，而只保大病，卻難以覆蓋、惠及多數人的利益。
4、連云港市對不同醫院、不同的消費者水平，按照不同的比例進(jìn)行補償，報銷(xiāo)的比例還偏低，即使報銷(xiāo)了部分，農民還要自付50%——70%，面對昂貴的醫療費，補償金也是杯水車(chē)薪，沒(méi)有根本上解決農民“看病貴”的問(wèn)題。
5、藥品種類(lèi)過(guò)低，有一些農村急需的藥品都未在報銷(xiāo)范圍之內。我在報銷(xiāo)管理辦公室實(shí)踐時(shí)，常遇到農民拿著(zhù)醫療費用單，詢(xún)問(wèn)“為什么花了這么多錢(qián)，報銷(xiāo)卻這么少，即使按最低比例也不對啊�！边@時(shí)，工作人員不得不無(wú)奈的解釋?zhuān)玫乃幤凡辉趫箐N(xiāo)范圍內，而在報銷(xiāo)范圍內的藥品卻又不利于疾病的治療。
6、對外出打工和外來(lái)打工者的補償。這些人看病往往報銷(xiāo)繁瑣，甚至是無(wú)法報銷(xiāo)，為此有人打工者在得病時(shí)，不得不回到家鄉就醫，以節省醫療費。這些打工者，為了所在的城市建設做出了巨大的貢獻，當地政府應該考慮到農民工的利益。
7、醫療費用補償操作不透明，也不規范，缺少民主監督，甚至是有關(guān)系的可以多報銷(xiāo)，沒(méi)有關(guān)系的，就少報銷(xiāo)許多。
8、定點(diǎn)醫療報銷(xiāo)醫院的職業(yè)道德有待提高，醫生醫德，令人堪憂(yōu)。
五，結束語(yǔ)。
解決農民“看病難”“看病貴”是關(guān)系農民健康，推進(jìn)新農村建設，建設和諧社會(huì )的重大問(wèn)題，是關(guān)乎連云港市350萬(wàn)的大事。對于連云港市新型農村合作醫療的現狀，以及我的所見(jiàn)所聞所想。我建議：
1、提高財政補償的標準，加強宣傳，爭取讓更多的人參保。提高報銷(xiāo)比例，擴大報銷(xiāo)藥品的品種范圍，降低報銷(xiāo)的起點(diǎn)。
2、加強和細化農村合作醫療的管理，提高透明性，保證公平、公正、公開(kāi)。合理的改善管理制度和運行機制。
3、加強醫生職業(yè)道德的教育，另外，要關(guān)注、解決外來(lái)勞工和外出打工者的醫療報銷(xiāo)程序，爭取早日實(shí)現聯(lián)網(wǎng)管理，實(shí)現跨市、跨省的新農合報銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )互通，早日實(shí)現隨時(shí)隨地的看病報銷(xiāo)問(wèn)題。
最后，我相信，經(jīng)過(guò)黨和政府的不懈努力，新型農村合作醫療，會(huì )越來(lái)越好，逐漸的解決農民“看病難，看病貴”的問(wèn)題，構建新時(shí)期的社會(huì )主義新農村，實(shí)現社會(huì )和諧，百姓安康！
毛概社會(huì )調查報告9
調查題目（題目）：義務(wù)教育階段擇校教育情況調查
調查人：
調查目的：
義務(wù)教育作為國家規定的素質(zhì)教育，每一個(gè)適齡兒童都有接受教育的權利。擇校就是在教育資源不夠均衡的情況下，選擇上一所好的學(xué)校。這種現象在小升初中顯得尤其突出。由于教育水平的差異，很多家長(cháng)不愿意讓孩子參加電腦排位在本區上高中，都希望孩子能享受優(yōu)質(zhì)的教育。從而形成了擇校熱潮，也使得很多學(xué)校出現了生源爆滿(mǎn)，父母付高價(jià)學(xué)費供學(xué)生上學(xué)，而有些學(xué)校生源卻不足的情況。我認為學(xué)生的成績(jì)很大一部分原因在于自己，老師只是領(lǐng)路人，更多還是要靠我們自己。為此，我對這一課題進(jìn)行調查。
調查地點(diǎn)：烏魯木齊市
調查對象：部分小學(xué)及初中學(xué)生及其家長(cháng)
調查時(shí)間：20xx年8月3日—20xx年8月10日
調查方法：
隨機抽樣：在個(gè)別小學(xué)及初中附近隨機調查了部分學(xué)生及其家長(cháng)，并將問(wèn)題及回復進(jìn)行匯總處理。
調查組織：
我在學(xué)校的周?chē)c接送學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行短暫的交流，并提出相應的問(wèn)題，擇校作為現階段比較“流行”的一種態(tài)勢，已使得父母更多的考慮孩子在學(xué)校中的學(xué)習狀況，在選擇學(xué)校是，他們并不是不考慮離家較近的學(xué)校，而是在于評價(jià)好，
口碑好的的學(xué)校進(jìn)行對比是，更多的考慮學(xué)校在社會(huì )中的評級和地位，他們寧愿花費高額的擇校費，也要將孩子送進(jìn)社會(huì )評價(jià)好的學(xué)校。作為學(xué)校方，為了能吸引更多的學(xué)生，校方領(lǐng)導會(huì )聘請高資格的教師來(lái)教學(xué)生，這就導致了所謂好的學(xué)校更好，生源爆滿(mǎn)，收取高額擇校費，評價(jià)低的學(xué)校評價(jià)更低的現象。
針對現階段擇校熱潮，我去詢(xún)問(wèn)了自己的中學(xué)老師及教育局的個(gè)別負責人，并從他們那里得到了一些相關(guān)的回復以及烏魯木齊市針對擇校問(wèn)題而提出的建議及解決方案。
調查結論：
從上述的問(wèn)題得到的答案來(lái)看，80%以上的家長(cháng)會(huì )很慎重的考慮孩子的上學(xué)問(wèn)題，在就近與優(yōu)校之間，家長(cháng)會(huì )選擇優(yōu)校，盡管可能會(huì )付高額的學(xué)費；學(xué)生對于擇校不是很關(guān)心，他們認為在哪里上學(xué)都可以，由于父母都有攀比心，父母希望自己的孩子能做到優(yōu)秀，因此學(xué)生在很大程度上都會(huì )服從家長(cháng)的擇校并按父母的意愿入學(xué)。擇校是教育與社會(huì )相結合的產(chǎn)物。從教育視角看，擇�，F象是“應試教育”的一種變式和延續�！皯嚒笔菍W(xué)校為了升學(xué)淘汰學(xué)生、選拔學(xué)生。 “擇�！笔菍W(xué)生為了升學(xué)淘汰學(xué)校、選擇學(xué)校，二者異曲同工，本質(zhì)都是強化選拔，淡化全體，完全違背了基礎教育的宗旨。從社會(huì )層面看，擇�，F象是市場(chǎng)經(jīng)濟、競爭意識、權錢(qián)交易等社會(huì )現象在教育上的一種反映，其中蘊藏著(zhù)腐敗、影響社會(huì )安定等消極因素。擇校之所以發(fā)展快、“炒”得熱，是因為它有較深的思想基礎和廣泛的社會(huì )淵源：其一，教育本身因素：學(xué)校之間教育質(zhì)量不平衡；其二，學(xué)生家長(cháng)因素：學(xué)生家長(cháng)愿意擇校，誰(shuí)不想讓孩子讀個(gè)好學(xué)校；其三，好校促進(jìn)因素：好學(xué)校愿意讓學(xué)生擇校，既可“創(chuàng )收”，又可以提高學(xué)校的知名度；其四，廣泛社會(huì )因素：市場(chǎng)經(jīng)濟、大款出現、腐敗現象、獨生子女等從不同方面強化“支持”擇校。
調查效果：
1、學(xué)習是自己的事情。俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，學(xué)習在很大程度上都是要靠個(gè)人完成的，就算選擇的學(xué)校很好，老師很好，自己不努力也是沒(méi)有用的。
2、擇校作為一種熱潮，每一個(gè)家長(cháng)都有將自己的孩子送進(jìn)好的學(xué)校接受好的教育的權利，但這并不意味著(zhù)好的就一定適合。就近入學(xué)是教育部為滿(mǎn)足義務(wù)教育所提出的政策，就近不代表不好，高價(jià)也不意味著(zhù)就好。
3、學(xué)校并不只是學(xué)習的地方，他還應該培養學(xué)生的自主能力和實(shí)踐能力，這樣才能使學(xué)生全面發(fā)展，成長(cháng)成符合社會(huì )化進(jìn)程的人才。
4、教學(xué)資源的配置勢必會(huì )有好有壞，這是所有學(xué)校都存在的問(wèn)題，家長(cháng)早擇校時(shí)不應只看到學(xué)校的長(cháng)處而忽略了其短處，學(xué)生不是學(xué)習的機器，父母更應考慮學(xué)生的感受，在教育過(guò)程中符合其生長(cháng)規律。
5、公辦學(xué)校間的“擇�！边`背了義務(wù)教育公平原則，阻礙了區域義務(wù)教育的均衡發(fā)展�！皳裥！币l(fā)的生源不正常流動(dòng)，使招生計劃無(wú)法落實(shí)�！皳裥！笔篃衢T(mén)中學(xué)班額過(guò)大或擴班，造成教育資源緊張，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
6、“擇�！币l(fā)義務(wù)教育階段學(xué)校不規范的辦學(xué)行為。一些學(xué)校為了多收“擇�！鄙虿皇ァ昂蒙�，將一部分“優(yōu)生”集中起來(lái)編入快班，配備好教師進(jìn)行“因材施教”，而忽視了大多數學(xué)生。有一些學(xué)校為了“應試”，提高知名度，不執行課程計劃，削弱德育和音、體、美、勞等學(xué)科，任意延長(cháng)學(xué)生在校時(shí)間，加重學(xué)生課業(yè)負擔，嚴重影響學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
7、擇�！边M(jìn)一步拉大了義務(wù)教育階段學(xué)校校級生源和經(jīng)濟收入的差距，直接挫傷了非重點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)積極性，加劇了一批基礎薄弱學(xué)校的辦學(xué)困境。
綜上所述，對擇�，F象要辨證看待。 擇校不是過(guò)錯。人們常講：適合學(xué)生的學(xué)校是最好的學(xué)校，適合學(xué)生的老師是最好的老師。如果沒(méi)有選擇，怎么知道哪個(gè)學(xué)校適合學(xué)生發(fā)展？在學(xué)校發(fā)展不均衡的社會(huì )條件下，誰(shuí)能不選好的學(xué)校讀書(shū)呢？何況，擇校不是當今社會(huì )才有的事， “孟母三遷”的典故:就是最好的例子。
擇校說(shuō)明經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。要解決擇校問(wèn)題，必須進(jìn)一步解放思想，從大局出發(fā)，積極推進(jìn)改革，加強政府宏觀(guān)調控，擴張教育資源總量，提高教師隊伍的整體水平，提高全體人民受教育的檔次。貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步消除人為擴大學(xué)校差距的做法，才能真正從源頭上解決義務(wù)教育“擇�！眴�(wèn)題。
想要改善擇校問(wèn)題，應從以下幾個(gè)方面入手：
1、全面落實(shí)經(jīng)費保障機制，不斷加大薄弱學(xué)校改造力度。辦好每一所學(xué)校，是政府和教育行政部門(mén)義不容辭的責任，也是解決“擇�！眴�(wèn)題的根本手段。當前，取消義務(wù)教育階段重點(diǎn)學(xué)校與非重點(diǎn)學(xué)校之分，不失為一個(gè)明智之舉，但畢竟重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)勢地位已經(jīng)形成，教育差距客觀(guān)存在，要想消除重點(diǎn)與非重點(diǎn)的差別絕非一日之功。當務(wù)之急是要在義務(wù)教育經(jīng)費投入上，特別注重對薄弱學(xué)校的扶持，通過(guò)設立薄弱學(xué)校建設專(zhuān)項資金，做到薄弱學(xué)校建設資金優(yōu)先安排、重點(diǎn)保證，努力縮小義務(wù)教育學(xué)校之間的差距。
2、加快建立教師交流制度，努力促進(jìn)教師資源均衡配置�！皳裥！痹诤艽蟪潭壬鲜恰皳駧煛�，因此，加快推進(jìn)教師交流制度的建立，均衡配置教師資源，是解決“擇�！眴�(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節。隨著(zhù)“地方負責、分級管理、以縣為主”的義務(wù)教育管理體制的落實(shí)，特別是隨著(zhù)教師管理權限上收到縣（市、區），為縣（市、區）級教育行政部門(mén)推進(jìn)教師交流制度的建立創(chuàng )造了條件。
3、積極探索招生方式改革，有效發(fā)揮政策調節與導向功能。為體現義務(wù)教育公平、公正原則，緩解“擇�！眽毫�，在貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》，堅持義務(wù)教育階段“免試、就近入學(xué)”招生原則的基礎上，改變單純依靠“電腦派位”的做法，積極探索和完善優(yōu)質(zhì)初中的招生方式改革。
�。�1）初中招生指標按比例分配。部分地區設計將辦得較好的初中的全部招生指標或部分招生指標，根據小學(xué)在校生人數，按比例分配給附近的各個(gè)小學(xué)，完善選送程序，增加透明度，實(shí)行社會(huì )監督。
�。�2）高中招生指標與初中辦學(xué)水平掛鉤。高中通過(guò)推行升學(xué)指標分配與初中辦學(xué)水平綜合評價(jià)結果掛鉤的辦法，逐步減少擇優(yōu)比例，擴大定向分配生的比例，以此改善薄弱學(xué)校的生源狀況，淡化考試競爭，建立公平合理的競爭機制。
4、真正做到義務(wù)教育階段不辦重點(diǎn)學(xué)校。國家教委早在80年代就明確要求義務(wù)教育階段不辦重點(diǎn)學(xué)校。其后又強調，義務(wù)教育階段不設重點(diǎn)校、重點(diǎn)班、快慢班。重點(diǎn)學(xué)校的存在，無(wú)形中給人們一種誤導。取消重點(diǎn)學(xué)校，有利于全面貫徹教育方針，有利于辦好所有學(xué)校，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于面
向全體學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的發(fā)展。這也是治理?yè)裥?wèn)題的必然要求。對此，領(lǐng)導干部，特別是教育行政部門(mén)一定要轉變觀(guān)念，態(tài)度堅決，措施得力，并切實(shí)付諸于行動(dòng)。
調查心得：
從上面的調查來(lái)看，擇校的熱潮并不可能在這幾年內就消失，但是經(jīng)過(guò)社會(huì )各方面的努力一定會(huì )有所改善。通過(guò)這樣的一個(gè)調查，使我更加深入的了解了這個(gè)社會(huì )，更多的了解了社會(huì )教育中存在的問(wèn)題以及社會(huì )對此的態(tài)度，這也使我增長(cháng)了不少的知識，同時(shí)也是我關(guān)注了平時(shí)關(guān)注不道德社會(huì )問(wèn)題，并對社會(huì )有了更加深入的認識。
毛概社會(huì )調查報告10
實(shí)踐小組人員：xxx
實(shí)踐調研地點(diǎn)：xxx
實(shí)踐時(shí)間：xxx
實(shí)踐背景：
實(shí)踐與學(xué)習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習，不斷的在實(shí)踐，所以我們在不斷成長(cháng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。而社區作為我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎的群眾基礎機構，它體現著(zhù)社區乃至當地生活水平自改革開(kāi)放30年的變化，也體現了當地人民對黨、對國家的不斷繁榮昌盛的感受。另外也在院團委的大力號召下，我決定于XX年7月16日于沈陽(yáng)市和平區集賢街道南九社區開(kāi)始了為期一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)感受社區改革30年風(fēng)土人情、生活水平的偉大變化。
實(shí)踐目的：
為結合課本知識進(jìn)一步了解改革開(kāi)放30年來(lái)底層老百姓生活真實(shí)的改變情況，體現黨的先進(jìn)政策，也為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，增強社會(huì )責任感，培養并提高學(xué)生社會(huì )交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng )新能力，結合我院實(shí)際，院團委每學(xué)年、每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生社區服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)生素質(zhì)教育領(lǐng)域。通過(guò)社區考察調研服務(wù)活動(dòng)，自主探究和實(shí)踐，培養了同學(xué)們的科學(xué)素養和人文精神、交流合作能力、社會(huì )適應能力、社會(huì )參與意識、公民責任感。
實(shí)踐內容：
1、了解社區歷史發(fā)展情況及現狀。
2、參與社區管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì )出墻報，開(kāi)展協(xié)助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動(dòng)，開(kāi)展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。
3、開(kāi)展安全宣傳，向社區居民宣傳安全用電、用氣，以及救災逃生知識。
4、開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區開(kāi)展節約用水、保護水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。
5、而從3號折線(xiàn)圖可以得知，社區人民的生活水平顯著(zhù)提高，尤其是進(jìn)入21世紀之后，在黨和國家的優(yōu)良政策下，人均收入快速增加。
6、參與社區管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì )出墻報，開(kāi)展協(xié)助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動(dòng)，開(kāi)展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。
7、開(kāi)展安全宣傳，向社區居民宣傳安全用電、用氣，以及救災逃生知識。
8、開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區開(kāi)展節約用水、保護水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。
9、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》，宣傳與工人農民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規和政策知識等。
10、開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)。調查居民對黨史、時(shí)事政治和全運會(huì )知識的了解情況。
實(shí)踐感想：
7月22日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。實(shí)踐服務(wù)隊共有6人組成�；顒�(dòng)期間我們受到了南九社區領(lǐng)導及工作人員的熱情接待，在他們的支持和協(xié)助下我們順利完成了本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次社會(huì )實(shí)踐是我大學(xué)生涯的第一次，對于成天生活在象牙塔內的我像這樣直接接觸社會(huì )的機會(huì )很是難得。在此次活動(dòng)中我學(xué)到了許多大學(xué)課堂學(xué)不到的知識，受益匪淺。在這次實(shí)踐中通過(guò)親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對南九社區的現狀有了一定的認識和了解，從而做了深入思考。
“改革開(kāi)放是由思想解放開(kāi)始的，而思想解放是由一場(chǎng)大討論開(kāi)始的�！庇型具@樣說(shuō)。這場(chǎng)大討論就是發(fā)生在30年前的“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”的大討論。
三十年的實(shí)踐給我們一條重要啟示是，社會(huì )主義事業(yè)每前進(jìn)一步，都伴隨著(zhù)新的思想解放�？梢哉f(shuō)，改革開(kāi)放30年，就是解放思想的30年。30年來(lái)，黨的思想理論的發(fā)展、現代化建設的發(fā)展、黨的事業(yè)的發(fā)展等，都是同解放思想密不可分的。社會(huì )主義事業(yè)每前進(jìn)一步，都伴隨著(zhù)新的思想解放。
人們的社會(huì )實(shí)踐本身是一個(gè)發(fā)展過(guò)程，實(shí)踐標準的具體內容會(huì )隨著(zhù)實(shí)踐發(fā)展有所變化。因而，解放思想的重心、內容、任務(wù)也會(huì )由于實(shí)踐發(fā)展有所改變，在不同階段有各自側重點(diǎn)�；叵氘斈�，我們曾經(jīng)認為“純而又純”，“一大二公”，絕對的“有計劃按比例”，絕對的按勞分配，才是社會(huì )主義，否則就不是。因此那時(shí)把農民外出務(wù)工、做生意、城里人辦企業(yè)、開(kāi)公司，包括知識分子業(yè)余兼課、譯稿、出書(shū)，統統被說(shuō)成是不務(wù)正業(yè)，輕者被認為是“個(gè)人主義”，重的則被認為是“資本主義”。如今，我們已經(jīng)對社會(huì )主義的本質(zhì)有了新的理解、新的觀(guān)念，絕大多數人再不會(huì )堅持上述糊涂熟悉和錯誤觀(guān)念了。這是不斷解放思想的成果。三十年過(guò)去了，我國國民經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平顯著(zhù)提高，綜合國力大大增強，變化說(shuō)不盡、道不完，成績(jì)震古爍今、彪炳史冊。但是，同時(shí)也出現了許多新問(wèn)題、新矛盾、新挑戰。經(jīng)濟快速發(fā)展，但社會(huì )發(fā)展和社會(huì )治理跟不上;經(jīng)濟總量大，但傳統的高投入、高消耗、高污染、低效益現象未根本改變，發(fā)展方式粗放;城鄉區域發(fā)展都有新進(jìn)步，但不平衡;資源環(huán)境保護得到加強，但空氣污染、土地資源不足、水質(zhì)低劣情況令人擔憂(yōu)。還需一提的是，科學(xué)發(fā)展，轉變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益等戰略思想、還遠未轉化為廣大干部的自覺(jué)行動(dòng)，與科學(xué)發(fā)展觀(guān)相悖的簡(jiǎn)單求快求大求量的意識，依然主導著(zhù)一些地方、單位的經(jīng)濟發(fā)展。此外，一些領(lǐng)域、一些地方的腐敗現象嚴重，社會(huì )風(fēng)氣不好，一些領(lǐng)導干部缺少道德、法制觀(guān)念，影響和挫傷了干部、群眾的積極性，制約了經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。解決好這些問(wèn)題，是廣大干部、群眾的迫切要求、強烈期盼。顯然，上述這些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，既是改革進(jìn)程中需要突破的焦點(diǎn)，也是我們在新形勢下以新的勇氣進(jìn)行思想解放的側重點(diǎn)和主攻目標。這就要求我們在新的歷史起點(diǎn)上，繼續解放思想，從而更好地謀劃發(fā)展新思路、新舉措，找出克服難點(diǎn)，解決問(wèn)題的新辦法、新對策。那些不符合有悖于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想、觀(guān)念、制度、體制、辦法，都應不斷破除和改革。過(guò)去我們常說(shuō)，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題。解放思想也是如此：碰到什么障礙，就破除什么障礙。許多地方從實(shí)際出發(fā)，明確了基本方向。如有的地方提出，解放思想要反驕破滿(mǎn)，以當年“殺開(kāi)一條血路”的氣勢，努力在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)上闖出一條新路。
我認為，從當前的發(fā)展方位看，解放思想的側重點(diǎn)是堅持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì )建設，所要解決的問(wèn)題是要著(zhù)力克服影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想觀(guān)念，具體做法和體制機制，尋求科學(xué)發(fā)展和構建和諧社會(huì )的路數與機制。我們應當看到，今天解放思想的難度，從某種程度上講，比以前大了。這是因為：從絕大多數人來(lái)講，隨著(zhù)生活水平的提高，人們求安逸、保平穩、不思進(jìn)取的傾向增大了，不少同志習慣了這些年形成的傳統的發(fā)展觀(guān)念和方式，要扭轉不輕易;我們面對的矛盾，大多不是老問(wèn)題，而是發(fā)展、變化中的新矛盾、新障礙;我們面對的問(wèn)題，大多不再是30年前的意識形態(tài)下的政治方向是否正確，而是日漸固化的利益格局下的利益調整;面對世界各種文化、各種思想的相互交織與滲透，人們活動(dòng)的差異性、獨立性、選擇性、多變性增強，價(jià)值取向和思想熟悉比過(guò)去更加多元化，呈多樣性和復雜性。另外，形成一套符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的體制機制和有效政策，也復雜而艱巨。
因此，在新形勢下以新的勇氣進(jìn)行思想解放，首先要有使命感、緊迫感。30年后的今天，我們的發(fā)展又到了一個(gè)要害階段，假如不堅持解放思想，不實(shí)現科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展將難以持續，社會(huì )將難以穩定、共同富裕目標也將難以實(shí)現。其次，要堅持以人為本。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心，也是解放思想的出發(fā)點(diǎn)、歸宿點(diǎn)。堅持以人為本的解放思想，才能克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的發(fā)展觀(guān)念，糾正發(fā)展中的種種偏差，使經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展步入科學(xué)發(fā)展的軌道;堅持以人為本的解放思想，發(fā)揮人民首創(chuàng )精神，保障人民各項權益，才能把廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性充分調動(dòng)起來(lái)，把社會(huì )各方面的聰明集中起來(lái)，從而形成促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的強大合力;堅持以人為本的解放思想，從人的發(fā)展需要出發(fā)，定位發(fā)展目標、發(fā)展要求與發(fā)展道路，才能使經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展既有利于滿(mǎn)足人的物質(zhì)需求，也有利于滿(mǎn)足人的精神需求。再次，解放思想要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。解放思想離不開(kāi)對客觀(guān)實(shí)際的把握，離不開(kāi)對市場(chǎng)經(jīng)濟規律的探索、熟悉和遵循、解放思想要有批判意識，但不能簡(jiǎn)單否定過(guò)去的發(fā)展成績(jì)、發(fā)展道路，解放思想要大膽創(chuàng )新，學(xué)習、借鑒世界人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果，又不能頭腦發(fā)熱、胡思亂想，不可盲目主張。還有，要有“破”有“立”。要把解放的思想和進(jìn)步的意識，用法律、制度和政策落到實(shí)處，具體化到可操作的層面，與各項工作融為一體，讓解放思想成為進(jìn)一步發(fā)展的強大精神動(dòng)力，并轉化為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展和全面實(shí)現小康社會(huì )的重要力量。
黨的政治報告把解放思想寫(xiě)入了大會(huì )的主題，并提出解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì )主義的一大法寶。我想，運用好解放思想這一法寶，全力推進(jìn)社會(huì )主義現代化和全面建設小康社會(huì )，這將是對30年前真理標準討論的最好紀念。
毛概社會(huì )調查報告11
題目：暑假實(shí)習
學(xué)院：軟件工程
班級：5班
學(xué)號：20xx***
姓名：丁**
任課老師：王**
20xx年9月1日
一、摘要：
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)復雜的社會(huì )問(wèn)題，從教育內部分析，就業(yè)難問(wèn)題主要體現在經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展變化與高校專(zhuān)業(yè)設置調整相對滯后、市場(chǎng)需求與人才培養結構失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，是推進(jìn)高等教育可持續發(fā)展的一項重大課題。
二．關(guān)鍵詞：大學(xué)生，就業(yè)，實(shí)習
三、正文：
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和
工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我成為自家建筑裝修公司的會(huì )計，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我努力彌補自己不完善的知識體系以及交流與人打交道等方面，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷(xiāo)售業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
四。參考文獻
<<大學(xué)生就業(yè)指導書(shū)>>
毛概社會(huì )調查報告12
調查時(shí)間：20xx年x月x號—x月x號
地點(diǎn)：xx鎮內中小學(xué)校
對象：部分中小學(xué)校部分老師，學(xué)生，部分村民。
調查目的:
xx鎮是北方有名的工業(yè)城鎮，自其在上世紀八十年代起，開(kāi)始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著(zhù)的經(jīng)濟效益，而xx更是成為了曾經(jīng)名揚天下的“華夏第一村”。在經(jīng)歷了九十年代的“文革派”動(dòng)亂，以及亞洲金融危機后，如今的xx早已沒(méi)有了當年的豪壯的風(fēng)采。
教育是一個(gè)國家和地方長(cháng)遠發(fā)展的根本保證。而xx作為中國鄉鎮企業(yè)的先行者，作為中國農村改革的弄潮兒，以及作為研究中國鄉鎮企業(yè)發(fā)展的重要模板。它能否保持強勁發(fā)展動(dòng)力，能否擁有受過(guò)良好教育的未來(lái)一代：是值得我們思考的!
調查過(guò)程：
如今，xx所轄26村街，有中小學(xué)校，幼兒園幾十個(gè)。但此次調查由于時(shí)間有限，人員有限，調查范圍只在xx鎮內的幾所學(xué)校：xx鎮中學(xué)，津美小學(xué)，津海小學(xué)。 xx鎮中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué)，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中)，而且幾乎年年都有不少保送到天津一中，南開(kāi)中學(xué)等名校，要知道那時(shí)候，學(xué)校的條件很苦，任課老師的水平更是實(shí)在不敢恭維。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據很多老師回憶，對那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股來(lái)形容他們，最合適不過(guò)。當時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮中學(xué)在同一校區。直到xx年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走，離開(kāi)那擁擠簡(jiǎn)陋的鎮中大院。
而如今，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的，中學(xué)是在鎮中學(xué))。這兩個(gè)地方我都是很多年沒(méi)有回去了，而現在，許多我當年的熟悉的東西早已不復存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，粉刷的雪白的墻壁，隨著(zhù)生源的不斷增加，伴隨著(zhù)大量資金的涌入。如今在xx無(wú)論是什么學(xué)校，早已沒(méi)有了當年“寒磣”的景象，都是清一色的氣派，豪華。
此次，我更是走訪(fǎng)了我們鎮曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué)。之所以特別，因為這里曾經(jīng)農民工子弟最多的學(xué)校。自從xx的經(jīng)濟騰飛以來(lái)，大量的農民工涌入，而xx的原住民不過(guò)只有幾千人，而農民工的數量高達四萬(wàn)人(不完全統計，因為xx有不少民工沒(méi)有戶(hù)口。這個(gè)數量?jì)H僅指的是在xx鎮內工廠(chǎng)的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來(lái)的是大量的農民工的子女。幾年前，曾今一度因為高額的借讀費用，以及各種入學(xué)門(mén)檻而使大量的農民工子女輟學(xué)，十多歲就去工廠(chǎng)上班，童工現象非常普遍。而當時(shí)的靜海小學(xué)卻獨自降低了入學(xué)門(mén)檻和解讀費用，所以當年很多農民工家長(cháng)可謂是蜂擁而至。
同時(shí)，我也走訪(fǎng)了當地的一些村民，還有一些外來(lái)人員。為的使我的調查更加客觀(guān)。
調查結果及分析：
曾經(jīng)的xx，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)江山打下來(lái)的，我這樣說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，如今很多老人如果一回想起當年艱苦創(chuàng )業(yè)的景象，都會(huì )不由的感慨，今不如昔啊!!!
今不如昔：
今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng )業(yè)者們他們沒(méi)一個(gè)有高中以上學(xué)歷的，確切的說(shuō)那些人們當中有好多人連書(shū)都沒(méi)念過(guò)。他們就是一群土的不能再土的窮農民，對他們而言，談什么文化，談什么市場(chǎng)規律，談什么市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)!但是就是這群土農民創(chuàng )造了曾經(jīng)的xx神話(huà)!我也是xx人，我每當想起這，我都非常的自豪。對于xx的輝煌歷史，我在此不再贅述。
今天的xx如果從整體的經(jīng)濟規模，以及各項基礎設施建設上都已經(jīng)超過(guò)了當年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居)。甚至可以說(shuō)遠遠超過(guò)了。但是因為什么，很多人會(huì )這么說(shuō)“今不如昔”。這是因為如今的xx早已不是當年的共同富裕，而是早已變的兩極分化，貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣，整天拼命干活，為的是集體而非個(gè)人，而如今卻變得自私自利，勾心斗角，爾虞我詐;如今的xx早已不是富甲全國，傲視天下而是變的普通，真的是很普通，某種程度來(lái)說(shuō)就是甘于了平庸，就是因為xx自身的弱點(diǎn)，當年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復存在，而是輸給名震世界的“華西村”。
說(shuō)到華西村，每一個(gè)有著(zhù)榮辱感的xx人都應該多多少少有一些羞恥感，因為當年華西村默默無(wú)聞的時(shí)候，xx是何等的輝煌。如今華西村無(wú)論是在經(jīng)濟總量，人民收入，基礎設施，民眾文化素質(zhì)，都遠遠超過(guò)了xx;最重要的是:在華西村，根本就沒(méi)有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字，是因為如果在xx你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過(guò)幾街之隔，這相差的可不是幾百米的距離，而是隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界!! 我從來(lái)不是歌頌派，這只不過(guò)是擺在眼前的事實(shí)，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為，他們根本不值一提。
有人肯定會(huì )問(wèn)我：你上面所說(shuō)的和你所要探究的當地教育問(wèn)題有什么關(guān)系? 這個(gè)很簡(jiǎn)單，上面所說(shuō)就是一個(gè)大背景，就是我所要探究的xx教育問(wèn)題的一個(gè)大背景。所以下面就是xx如今天的教育狀況。 學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華。
如今的學(xué)校設施絕對在全縣范圍內算是一流的，學(xué)校的建筑，設備，教室及其優(yōu)良，在xx鎮內的很多小學(xué)都已經(jīng)配備了實(shí)驗室，多媒體教室等，但師資力量我沒(méi)做過(guò)詳細調查，但是在整個(gè)靜�？h當地有一個(gè)不成文的規定，如果想進(jìn)像xx這個(gè)地方的學(xué)校當老師，不走后門(mén)是行不通的。但是，有一點(diǎn)可以明確，因為隨著(zhù)各個(gè)學(xué)校的財力漸漸雄厚，聘請一些不錯的老師應該是沒(méi)有問(wèn)題�？傊�;如今xx的各個(gè)學(xué)校的硬件軟件可以說(shuō)是非常非常的好。但是學(xué)校在某種意義上的好，真個(gè)教育就好嗎?
答案肯定是不一定，雖然每次全縣召開(kāi)教育大會(huì )，xx的鎮教委大多數情況下都會(huì )受到縣里的表彰，因為有升學(xué)率做保障�？墒�，我卻從中看出水分!因為;從這些學(xué)生的結構來(lái)看，70%以上的學(xué)生都是外來(lái)人員。這個(gè)“外來(lái)人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的，我認為：這個(gè)外來(lái)人員分這么幾種：
1.外來(lái)民工子女，他們都是隨打工的父母遷移到這里。
2.藍印戶(hù)口子女：我敢說(shuō)這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。眾所周知，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東、河南的考生要容易的多，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來(lái)自高考大省的父母就在天津買(mǎi)一處價(jià)格不菲的房產(chǎn)，一次換取一個(gè)蓋著(zhù)藍印的“天津戶(hù)口”，就是為的讓子女能有更大的機會(huì )考上更好的大學(xué)，真是可憐天下父母心。
3老師，以及技術(shù)人員子女：xx曾經(jīng)花錢(qián)聘請了很多優(yōu)秀的工程師，技師。他們?yōu)閤x的發(fā)展做了很大貢獻，他們很多人就留在了xx居住，所以子女也在這里就學(xué)。
在xx教學(xué)的老師大多數非本地人，他們及其子女是非農業(yè)戶(hù)口。
如果有人仔細看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來(lái)人員。對，事實(shí)就是這樣，在今天，撐起xx各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長(cháng)的本地子弟，而是外部勢力。我在此絲毫沒(méi)有歧視和排擠外來(lái)人員的意思，我只是作為一個(gè)有血有肉的從xx走出來(lái)的學(xué)生，對整個(gè)xx的學(xué)生們而感到悲哀。
那些本地學(xué)生們，他們大部分人實(shí)在是太不認真學(xué)習了!真是太不知道如今的生活是多么來(lái)之不易啊。好在也有不少學(xué)習比較用功的本地學(xué)生們，有的是因為家境貧寒(貧富分化)，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣，在xx走出去的本地學(xué)生，可謂一年不如一屆，如果在鎮中學(xué)成績(jì)名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數的幾乎都是本地學(xué)生，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責任歸咎于誰(shuí)?老師?學(xué)生?還是政府官員? 這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得思考。
富二代現象
可以這么說(shuō)，在xx億萬(wàn)富翁，千萬(wàn)富翁真是不少，而家里有個(gè)百八十萬(wàn)的家庭更多的是!所以這就涌現了一個(gè)富二代的現象，這些孩子和他們的父輩們成長(cháng)的環(huán)境不同，從小就衣食無(wú)憂(yōu)，更別提經(jīng)受過(guò)什么磨礪。對于有些孩子來(lái)說(shuō)“敗家子”形容他們最恰當不過(guò)。
正如我此次路過(guò)各個(gè)中小學(xué)校的門(mén)口，真是別有一番景象啊!在小學(xué)里就出現了一對對牽手接吻的情侶，而手機更是流行于小學(xué)校園，要知道我在小學(xué)的時(shí)候，早戀和手機可都是非常少見(jiàn)的東西。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧，街頭打架更是數不勝數。初中生開(kāi)豪華車(chē)四處亂轉，互相攀比電子產(chǎn)品，去酒吧，吃西餐;對于一些孩子來(lái)說(shuō)，好像，錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)就是一種生來(lái)就有，永遠用不盡的東西，這些孩子們真可謂“奢靡”啊。
這正是答案的所在，這樣的學(xué)生能夠靜下心來(lái)，去學(xué)習，去讀書(shū)嗎?不可能，根本不可能。因為物質(zhì)的極大的滿(mǎn)足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意，很少去管他/她們。就這樣，這就是多數xx的孩子們，這就是xx的未來(lái)，這就是xx的所謂的接班人們，他們的祖輩們艱苦創(chuàng )業(yè)的精神呢?曾經(jīng)的xx人的志氣與豪氣呢?沒(méi)有，沒(méi)有，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲(chóng)。
結論:
這就是xx教育狀況，這就是xx這個(gè)號稱(chēng)“天津第一村”繁華背后的景象之一。如果說(shuō)有什么建議，我覺(jué)的還是務(wù)實(shí)一些的為好，希望政府能在經(jīng)濟建設的同時(shí)，在花一點(diǎn)力度關(guān)心一下xx的未來(lái)——這些孩子們。至于那些父母，我不知道他們能什么時(shí)候醒悟，我真心的希望越早越好!至于，xx鎮內的各個(gè)學(xué)校以及政府內部的種種問(wèn)題，以及對于廣大民工子弟就學(xué)的種種不公問(wèn)題，總之都是不公正，這些問(wèn)題和全國很多地方都類(lèi)似。所以在此就不多做披露。
毛概社會(huì )調查報告13
宗教是一種文化，是寶貴的歷史財富。只有正確的理解和認識它的價(jià)值并且合理的對待才是有意于個(gè)人的生活、有益于社會(huì )的和諧!作為一種文化現象，或者說(shuō)歷史承傳的習俗，宗教活動(dòng)包含了豐富的社會(huì )人文知識。另外，作為精神追求在每一個(gè)人的內心世界中，宗教的意義大有不同。在我認為，無(wú)論什莫信仰或者精神追求，必須建立在個(gè)人文化修養達到一定高度的基礎之上，才能領(lǐng)會(huì )和運用好它的根本意義所在。封建社會(huì )給我們留下了很多寶貴的人文思想知識。
作為宗教信仰也在其中，并且有很廣大的群眾基礎。宗教信仰在中國有著(zhù)良好的發(fā)展空間是離不開(kāi)這些基礎空間的。然而，有一定思維能力的人都能夠分析到，無(wú)論任何思想意識有多莫偉大，它的承傳需要有高度的文化知識作工具，通過(guò)不同時(shí)期的不同理解認識，綜合整理、記錄，才能給后人保留下印記。通過(guò)這些印記，我們才能了解認識它的內在意義。封建社會(huì )，宗教信仰只有統治階級才有能力、有目的的來(lái)記錄整理這些資料，并且有傾向性的加以撰述，屬于上層建筑范疇。做為普通老百姓，文化層面根本達不到對它的積極分析、合理判斷。所以，宗教信仰是統治階級的工具、宗教信仰是廣大基層群眾的枷鎖、宗教信仰是老百姓的精神寄托。
現代社會(huì )，宗教信仰作為一種思想活動(dòng)大都自由的存在于每一個(gè)人的頭腦中，政府對于宗教信仰的約束很寬泛。因此，它的影響力也就只有以個(gè)體為對象了。也正是這種條件下，宗教信仰在一個(gè)人的思想活動(dòng)中產(chǎn)生著(zhù)不同的作用。應該積極的承認，當今社會(huì )存在著(zhù)嚴重的信仰危機。價(jià)值觀(guān)的變化、世界觀(guān)的轉變，在所有人的思想中，實(shí)際性、實(shí)用性成為主流思想觀(guān)念。作為宗教信仰在大多數人來(lái)看，充其量也就是歷史知識罷了!然而，社會(huì )的極端化發(fā)展中，出現了有文化、有資本、有地位的高端階層追求宗教信仰、崇尚宗教活動(dòng)的群體。同時(shí)，又出現了沒(méi)文化、沒(méi)資本、沒(méi)地位的最低社會(huì )階層也在積極追求宗教信仰、崇尚宗教活動(dòng)的現象。
在這兩者之間，有一種默契的統一，那就是精神空虛。精神空虛如同一個(gè)人沒(méi)有了魂魄，渾渾噩噩的樣子，再豐富的物質(zhì)生活也難以令其積極的活著(zhù);再匱乏的物質(zhì)條件也難以促就其積極的轉變，在這些人的思想意識中，追求宗教信仰成為解脫逃避現實(shí)的最好選擇。應該積極的認識到，當今社會(huì )中對于歷史留給我們的財富，應該積極的了解它的文化背景、歷史形成因素，用來(lái)讓我們清晰的知道先輩們生活的樣子，并且幫助我們更好的總結歷史、開(kāi)拓未來(lái)。作為宗教信仰，我們更應該實(shí)事求是的對待它的形成背景、社會(huì )作用。如果盲目的作為精神寄托，靈魂歸屬，那就泯滅了宗教信仰的積極價(jià)值，再?lài)乐氐闹v就是迷信活動(dòng)了。
“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺，本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃!”作為宗教一支的信仰認識，六祖精辟的理解應該說(shuō)給我們后人留下了寶貴的思想定位。
古人的這種認識的淵源來(lái)自對生活的充分了解和感悟，應該告訴后人的思想理念在于：積極的對待生活每一刻，精神上高度總結來(lái)自生活的腳踏實(shí)地，只有這樣才能夠達到理解教誨的目的。從另外的界面來(lái)認識，友善、和諧的做人、做事，是社會(huì )總體追求的大方向，并不是只有宗教信仰里才表現出來(lái)的。佛來(lái)自于人，道德高尚的人，如果所有的人都去做一個(gè)道德高尚的人，這個(gè)社會(huì )就圓滿(mǎn)了。當今社會(huì )正在以“道德榮辱”觀(guān)念來(lái)提高個(gè)人的修養，也并非宗教的灌輸，我們離開(kāi)宗教信仰也能夠積極的建設思想信仰領(lǐng)域，意識形態(tài)主流來(lái)自生活在這個(gè)社會(huì )里的大多數群體的認識。
因此，宗教信仰應該為社會(huì )發(fā)展服務(wù)，應該是正確理解歷史發(fā)展的途徑，如果它成為我們生活的最終追求，那將是宗教思想的悲哀!
一個(gè)人，不能以自己的宗教信仰來(lái)改變家庭生活的和諧性;一個(gè)家庭不能以宗教信仰的追求影響社會(huì )的和諧與實(shí)際;一個(gè)宗教信仰群體不能以宗教信仰來(lái)干涉社會(huì )正常發(fā)展的秩序。否則，家人失去友愛(ài)，社會(huì )失去朝氣，民族發(fā)展將愚昧落后。
毛概社會(huì )調查報告14
一丶調查背景
隨著(zhù)信息時(shí)代的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )給人們帶來(lái)了無(wú)數的便利和巨大的財富，現代信息網(wǎng)絡(luò )正廣泛滲入到我們日常工作和生活的各個(gè)方面，有力地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和繁榮。大學(xué)生作為高端知識人才，他們是信息時(shí)代最活躍積極的人群，他們對于網(wǎng)絡(luò )世界的新奇與便捷的追求促使他們可以廣泛地運用網(wǎng)絡(luò )并從中獲取一切想要得到的信息，接觸到前所未有的廣闊空間，更加有效地獲取和學(xué)習信息知識，交流感情并了解社會(huì )和世界，他們已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò )使用的主要用戶(hù)。大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò )素養和能力不僅關(guān)系到他們個(gè)人的成長(cháng)，也關(guān)系到國家的經(jīng)濟建設、精神文明建設、社會(huì )穩定和國防安全。然而網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)方便快捷服務(wù)的同時(shí)也帶來(lái)了不少負面影響，各種網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題日益突出。網(wǎng)絡(luò )空間的龐大復雜的空間有著(zhù)各種各樣的來(lái)自不同方向的信息，這些信息使我們受益的同時(shí)，還會(huì )令我們眩暈麻木，大學(xué)生們上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，接受的信息不分類(lèi)不分好壞。又由于網(wǎng)絡(luò )的隱蔽性、不確定性、迅速等特點(diǎn)，使得當今青少年大學(xué)生們不顧真實(shí)性大膽發(fā)言，并可能誹謗辱罵他人，進(jìn)而對他人造成各方面的傷害，又因為網(wǎng)絡(luò )的虛假性，大學(xué)生們又容易收到不具真實(shí)性的引導，不經(jīng)過(guò)思考盲目相信、盲目宣傳，并誘惑涉世不深的學(xué)生們，一部分大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識淡薄，他們不能很好地應對網(wǎng)絡(luò )突發(fā)事件，進(jìn)而誘法詐騙、個(gè)人信息泄露、思想扭曲等一系列消極惡略的影響，以至于犯罪。在網(wǎng)絡(luò )中難免混雜很多不利于青少年大學(xué)生身心發(fā)展的潛在因素，導致現代大學(xué)生沉浸在虛擬世界里，意識不到責任，嚴重者直接影響其現實(shí)生活中的判斷力。
二丶調查目的及意義
通過(guò)對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識現狀進(jìn)行調查分析，就如何提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識提出相應的對策，引導大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全的意識,增強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )上自我保護發(fā)展，抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑，不沉溺于網(wǎng)絡(luò )，不盲目接受，提高網(wǎng)絡(luò )責任意識，引導大學(xué)生對自己的言論負責，證學(xué)生全面發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高，能更有效地投入到工作生活中去，使其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)想著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三丶調查方法與對象
本次調查采用了問(wèn)卷抽樣調查的方法。
本次調查問(wèn)卷的主要對象是在校大學(xué)生，共填寫(xiě)了45份：
其中有效問(wèn)卷45份，回收率100％，女生人數為33人占大多數
大多數是同年級大二學(xué)生，人數為37人，年齡范圍在19-21歲，文史和理工專(zhuān)業(yè)幾乎相等。
四、調查研究與分析
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生上網(wǎng)時(shí)間情況調查
調查發(fā)現，大學(xué)生每日上網(wǎng)時(shí)間統計中，僅有1人每日上網(wǎng)時(shí)間小于1小時(shí)；有15.56％的大學(xué)生每日的上網(wǎng)時(shí)間在1-3個(gè)小時(shí)；此次調查樣本中，大學(xué)生每日上網(wǎng)時(shí)間為3-5小時(shí)的人數最多，占比37.78％；每日上網(wǎng)時(shí)間在5-7個(gè)小時(shí)的大學(xué)生有20％；而每日上網(wǎng)時(shí)間大于7小時(shí)的大學(xué)生有24.44％。以20xx年2月25日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心（CNNIC）在京發(fā)布的第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》為依據，截至20xx年12月，我國網(wǎng)民人均每日上網(wǎng)時(shí)間為4.1小時(shí)，所以本次調查研究的44.44％的大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)了5小時(shí)，將近一半的大學(xué)生每日上網(wǎng)時(shí)間超出了我國國民每日平均上網(wǎng)時(shí)間�？梢�(jiàn)，大學(xué)生每日在網(wǎng)絡(luò )上花費的時(shí)間比較長(cháng)，在我國國民中占大比重。
�。ǘ┐髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全知識普及調查
調查發(fā)現，有28.88％的大學(xué)生經(jīng)常、比較多的有意識會(huì )去了解網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識；比較少的去了解過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全方面知識的大學(xué)生在本次調查中的人數為19人，占比最多，為42.22％；并且，分別有24.44％和4.44％的大學(xué)生偶爾一兩次和從來(lái)不會(huì )去了解網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識。據此次調查問(wèn)卷的數據可知，有七成的大學(xué)生會(huì )很少甚至不去了解網(wǎng)絡(luò )安全方面的知識，在少數了解過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全知識的人都還會(huì )有一定的風(fēng)險，可見(jiàn)，這其中是有比較大的隱患的。
�。ㄈ┐髮W(xué)生日常網(wǎng)絡(luò )安全行為的調查
據調查，在網(wǎng)絡(luò )中，有88.66％的大學(xué)生幾乎不會(huì )對陌生人或網(wǎng)站泄露自己的真實(shí)信息，只有13.33％的小部分學(xué)生會(huì )選擇可以信任告訴他們。
遇到不明鏈接時(shí)（來(lái)自QQ、郵箱、網(wǎng)頁(yè)等），僅有1人會(huì )直接點(diǎn)開(kāi)，而其他大部分的人會(huì )選擇不點(diǎn)開(kāi)和確認安全后再點(diǎn)開(kāi)。
若在路上遇見(jiàn)商家掃二維碼獲得小禮品的宣傳活動(dòng)時(shí)（一般掃二維碼有幾率商家會(huì )獲取到手機上部分信息，如手機號等），有86.67％的大學(xué)生會(huì )選擇拒絕掃二維碼，只有小部分的13.33％會(huì )選擇掃二維碼獲得禮品。
在商場(chǎng)、車(chē)站等公共場(chǎng)合發(fā)現免費WiFi時(shí)，選擇從不連接的大學(xué)生占55.56％，而其他都會(huì )選擇連接WiFi，分別大概占半成。
當在論壇、新聞等網(wǎng)站上評論時(shí)候，有86.67％的大學(xué)生會(huì )考慮到泄露個(gè)人隱私問(wèn)題，并且盡量避免跟個(gè)人信息扯上關(guān)系；11.11％大學(xué)生會(huì )考慮到個(gè)人隱私問(wèn)題的泄露，但覺(jué)得無(wú)所謂；僅有2.22％的大學(xué)生不會(huì )考慮到個(gè)人隱私問(wèn)題的泄露�？梢�(jiàn)絕大多數大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上會(huì )考慮到個(gè)人隱私的問(wèn)題，具有一定初步的網(wǎng)絡(luò )安全意識。
當收到類(lèi)似的電信詐騙的信息時(shí)，本次調查的大學(xué)生里面沒(méi)有人會(huì )按照它的提示進(jìn)行下一步，分別有17.78％、51.11％、31.11％的人會(huì )選擇詢(xún)問(wèn)同學(xué)或上網(wǎng)查詢(xún)是否可靠再確認、直接拉黑處理和無(wú)動(dòng)于衷當做沒(méi)看見(jiàn)�？梢�(jiàn)，大部分的大學(xué)生遇到詐騙信息不會(huì )簡(jiǎn)單上當受騙，而會(huì )有警覺(jué)意識。
在上網(wǎng)時(shí)，隨意下載手機應用、連接無(wú)線(xiàn)網(wǎng)、填寫(xiě)個(gè)人信息、掃描二維碼的大學(xué)都大概占了20％；17.78％的人會(huì )打開(kāi)陌生人發(fā)送的鏈接或文件；有57.78％的大學(xué)生以上的行為都沒(méi)有做過(guò)。近一半大部分的大學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò )安全防范能力。
在網(wǎng)絡(luò )上比較普遍的侵權行為中，86.67％的大學(xué)生認為電子郵箱、QQ等網(wǎng)上賬號被盜比較普遍；；62.22％的人可能經(jīng)常接收到一些垃圾信息；網(wǎng)上購物時(shí)自己被騙和他人利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行騷擾同時(shí)占了40％；而一些危險系數更高、更深層次的侵權行為中，認為他人偷窺自己隱私并有時(shí)還會(huì )將其公開(kāi)和未經(jīng)允許公開(kāi)自己的照片或其他作品比較普遍分別占了33.33％和35.56％。
網(wǎng)上支付時(shí)，有28.89％的人沒(méi)有仔細辨別支付頁(yè)面的網(wǎng)址；15.56％的人點(diǎn)開(kāi)過(guò)不明第三方發(fā)送的支付鏈接；17.78％的人向別人透露過(guò)支付驗證碼；13.33％的人使用過(guò)無(wú)密碼的WiFi進(jìn)行支付；24.44％的人使用公共計算機支付后沒(méi)有消除網(wǎng)絡(luò )痕跡；而以上行為都沒(méi)有發(fā)生過(guò)的大學(xué)生占比51.11％�？梢�(jiàn)，在網(wǎng)絡(luò )支付中，大部分的大學(xué)生比較警惕，有一定的安全保護意識，僅有10％上下的少部分人會(huì )忽略這方面的影響進(jìn)而造成嚴重的后果。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò )詐騙情況調查
本次調查的大學(xué)生里面，大家對于各種各樣的網(wǎng)絡(luò )詐騙的方式都有所一定的了解且都不在少數，這對于防范網(wǎng)絡(luò )詐騙有積極的作用。
對于網(wǎng)絡(luò )詐騙的原因，有40％的人認為是因為撿小便宜；35.5％的人認為是因為個(gè)人的辨別能力差；只有小部分的8.89％的人認為主要還是在于不法分子手段過(guò)于高超；而認為缺乏這方面教育的人占15.56％。
在防范網(wǎng)絡(luò )詐騙方面，大部分的人認為應該提高警惕，小心個(gè)人信息泄露，而這占了62.22％；還有22.22％的人覺(jué)得應該加強對電信詐騙這方面的了解；8.89％的人認為應該加強有關(guān)部分部門(mén)的管理；而另有6.67％的人還有其他的原因。
在加強我國網(wǎng)絡(luò )安全建設任務(wù)的方面，最多人認為應該加強法制法規建設占比84.44％；66.67的人認為應該加強網(wǎng)絡(luò )誠信道德體系建設；而對于公民網(wǎng)絡(luò )安全意識培養和科技防范手段建設方面，分別有73.33％和60％的人選擇，還有其他方面占了17.78％。
�。ㄎ澹┯行Ъ訌姶髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識方式的調查
基于上述調查對于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識的各方面有了一定的了解，而有效加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識是最為重要的一環(huán)。分別有75.56％、73.33％和75.56％的大多數的人認為有效的方式是開(kāi)設講座、開(kāi)辦主題班會(huì )和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳；有55.56％的人還覺(jué)得應該廣泛發(fā)宣傳單，還有15.56％的人認為還有其他的方式。
五、調查結論與建議
經(jīng)過(guò)此次對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識的調查，初步了解了大學(xué)生在網(wǎng)落安全方面的意識和對于網(wǎng)絡(luò )安全知識普及的情況�？梢�(jiàn)，當代大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )安全的了解和網(wǎng)絡(luò )詐騙的防范等方面還有有比較高的自我認知和能力，總體情況比較樂(lè )觀(guān)，但總是會(huì )斷斷續續發(fā)生各種大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意思方面的問(wèn)題和事件。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò )的升級，大學(xué)生們也應與時(shí)俱進(jìn)提升自己的網(wǎng)絡(luò )安全意識。對于有效提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識，首先，應該增加大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全知識儲備。大學(xué)生應該利用學(xué)校學(xué)校教育、網(wǎng)絡(luò )資源，主動(dòng)、自覺(jué)學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全知識,接受系統的、專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )安全教育，有針對性地學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )安全與維護，特別是網(wǎng)絡(luò )系統的硬件、軟件及系統中的數據的維護與備份；此外大學(xué)生還需要積累一定的網(wǎng)絡(luò )法律知識，對于如何維護合法權益、侵權后如何操作等進(jìn)行深入學(xué)習；面對網(wǎng)絡(luò )詐騙案例，大學(xué)生急需學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全防范知識;在網(wǎng)絡(luò )道德失范、網(wǎng)絡(luò )行為失范網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )文明等方面，大學(xué)生應該重點(diǎn)學(xué)習網(wǎng)絡(luò )倫理道德知識，提高網(wǎng)絡(luò )道德修養，提升自身素質(zhì)；同時(shí)要學(xué)習心理健康知識，在遇到心理危機時(shí)，有效對自己進(jìn)行心理疏導，必要時(shí)到學(xué)校心理咨詢(xún)中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)。其次，大學(xué)生要提高自身網(wǎng)絡(luò )安全防范意識，提升識別網(wǎng)絡(luò )詐騙的能力。作為大學(xué)生要科學(xué)用網(wǎng)，要學(xué)會(huì )用網(wǎng)絡(luò )來(lái)保護自己、提升自己。針對電腦和移動(dòng)設備中不安裝任何防火墻和殺毒軟件的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更需要在電腦和手機上做一番功課。學(xué)生要關(guān)注網(wǎng)絡(luò )詐騙案例，吸取經(jīng)驗教訓,提升識別詐騙、抵御詐騙的能力。最后，大學(xué)生要積極改變上網(wǎng)習慣，注意個(gè)人真實(shí)信息不被泄露，在密碼設置方面，不能簡(jiǎn)單以個(gè)人生日作為密碼，而是要經(jīng)常更新，同時(shí)借助手機、郵箱等密保工具，加強個(gè)人隱私保護。在個(gè)人養成網(wǎng)絡(luò )安全意識的同時(shí)，也應加強網(wǎng)絡(luò )平臺的管理，出臺完善相關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全法律政策，學(xué)校也要從制度上完善網(wǎng)絡(luò )校園管理的制度，運用行政、法律和技術(shù)手段，加強高校校園網(wǎng)絡(luò )的管理，嚴格規范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為舉止，防止各種有害信息在網(wǎng)上傳播，引導大學(xué)生文明用網(wǎng)，安全用網(wǎng)，科學(xué)用網(wǎng)。形成國家、社會(huì )、個(gè)人一體的網(wǎng)絡(luò )安全意識機制并互相促進(jìn)、發(fā)展，構建更完善、文明、友好、和諧的網(wǎng)絡(luò )安全環(huán)境，進(jìn)行合理的發(fā)展。
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六、心得體會(huì )
在社會(huì )的飛速發(fā)展下，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也突飛猛進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為了我們不可缺少的日常需求。我們作為大學(xué)生，在學(xué)習和生活中，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)對我們產(chǎn)生了深遠的影響，上網(wǎng)已經(jīng)成了大學(xué)生生活中的日常。我們小組的五個(gè)組員分工明確，各司其職，積極的反映出遇到的問(wèn)題，一起探討怎樣克服，經(jīng)過(guò)這次調查，我們學(xué)到了很多在課堂上和書(shū)本上學(xué)不到的知識，增長(cháng)了我們的閱歷，也收獲了大家想要的調查結果，不僅如此，我們還獲得了一些很有用，但看不見(jiàn)的東西。比如團隊的合作、人與人的溝通等。同時(shí)我們自己也更進(jìn)一步的認識了網(wǎng)絡(luò )，這對自己在以后的網(wǎng)絡(luò )使用中一定會(huì )有很大的作用。
對于本次調查，我們主要針對大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的、上網(wǎng)途徑以及網(wǎng)絡(luò )的使用對自己的影響等方面展開(kāi)調查，進(jìn)而提出了自己的一些意見(jiàn)和想法。在最初的問(wèn)卷設計階段，我們每個(gè)人都提出自己的想法和意見(jiàn)，進(jìn)行了多次討論，進(jìn)而對問(wèn)卷內容進(jìn)行反復修改，最終才制成了最終的問(wèn)卷。此次調查我們在采取了網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查的方式，為了確保最終數據的真實(shí)性，我們將電子問(wèn)卷逐個(gè)發(fā)給認識的同級大二學(xué)生以及部分其他年級的學(xué)生，這樣確保了調查對象符合調查要求。
最后，關(guān)于對調查結果我們組有很多的想法和感觸�；ヂ�(lián)網(wǎng)的使用是當今社會(huì )的潮流，互聯(lián)網(wǎng)作為現在大多數人的工作、學(xué)習、休閑的工具，作用自然不言而喻。但是在如此高度發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，人們應該本著(zhù)一種不吹不捧的態(tài)度，客觀(guān)理性的去看待互聯(lián)網(wǎng)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò )中獲取對自己有益的東西。在這個(gè)魚(yú)龍混雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，在使用中難免會(huì )遇到很多問(wèn)題，不良的現象。我們在使用時(shí)要適可而止，明辨是非，切不可沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲和不良信息之中。
這次調查結果顯示，大家對于互聯(lián)網(wǎng)的看法不一，有的人認為互聯(lián)網(wǎng)是一種學(xué)習和休閑娛樂(lè )的一中工具,有的人認為互聯(lián)網(wǎng)會(huì )占用大量的時(shí)間，從而對學(xué)習和生活有一定的不良影響。但總的來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)只是一種工具，它本身是沒(méi)有對和錯的，好壞與否在于使用它的人是能正確使用�；ヂ�(lián)網(wǎng)在我們的學(xué)習和生活中扮演著(zhù)十分重要的角色。在學(xué)習方面，我們可以在網(wǎng)絡(luò )中瀏覽與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，下載學(xué)習所需要的資源。在生活方面，我們可以在網(wǎng)絡(luò )中與好友聊天，暢玩，還可以交到更多的朋友，也可以看自已喜歡的電影，聽(tīng)自己中意的音樂(lè )。但同時(shí)我們也應該注意，網(wǎng)絡(luò )的使用也占用了我們大量的精力和時(shí)間，也可能遇到一些不合法的內容。這些種種都需要我們去很好地控制，去約束，去共同營(yíng)造好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。最終能夠做到在網(wǎng)絡(luò )的使用中讓學(xué)習和娛樂(lè )能有相輔相成的作用。
我們深刻地感受到社會(huì )實(shí)踐對大學(xué)生的重要性。社會(huì )實(shí)踐不僅僅是希望我們能夠了解我們所調研的社會(huì )現象，更重要的是想讓我們能夠親身接觸社會(huì )，通過(guò)各種方法去了解社會(huì )。還有就是在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中能夠感受到團隊的重要性，在團體合作中去發(fā)現自己的長(cháng)處和不足，去發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)。也在這次實(shí)踐中了解到溝通的重要性，每個(gè)人都有想法，而每個(gè)人都不一樣，所以想法總是會(huì )有差異，討論大家所有的想法，才能讓我們的實(shí)踐更好的進(jìn)行。非常感謝這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我們學(xué)習到了那么多。我們也會(huì )在以后的學(xué)習中更加努力，朝著(zhù)自己的目標不斷奮進(jìn)。在此，很感謝學(xué)校，老師給了我們這次調查的機會(huì )，讓我們從中學(xué)到了很多，見(jiàn)識了很多，鍛煉了自身的能力。
毛概社會(huì )調查報告15
調查背景
當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題，如沒(méi)有形成完整的穩定的消費觀(guān)念，普遍還存在儲蓄觀(guān)念淡薄和盲目攀比心理的消費問(wèn)題等。
調查對象
大一到大四學(xué)生。
調查方法
采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查方式。
報告正文
論大學(xué)生消費現狀
摘要：
針對越來(lái)越明顯的大學(xué)生消費熱問(wèn)題，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查，其中對每月學(xué)生的主要花費進(jìn)行了提問(wèn)、對比、數據分析，總結了我校大學(xué)生的消費主要去向，從普遍現象來(lái)看，我校大學(xué)生中簡(jiǎn)樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢(qián)的學(xué)生，但是，現今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加。
關(guān)鍵字：大學(xué)生、消費、物價(jià)、消費來(lái)源
正文：
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，當代大學(xué)生的消費水平正逐年提高，越來(lái)越多的家庭感到供養一個(gè)大學(xué)生的壓力，很多人說(shuō)，大學(xué)生的消費水平基本可以趕超白領(lǐng)。那么，大學(xué)生的高消費到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費會(huì )如此巨大呢?
本次的調查對象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問(wèn)題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調查數據的整體來(lái)看，大多數同學(xué)的月生活費都花在了伙食費、通訊費、交通費等基本生活費用上，但是為什么生活費用會(huì )越來(lái)越大呢?我們分析，可能是社會(huì )整體消費水平的提高，物價(jià)上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環(huán)境消費水平的不同也是影響大學(xué)生生活費用重要因素。
根據調查結果顯示，雖然目前社會(huì )經(jīng)濟有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高，但大學(xué)生的消費水平還是比較低的，增長(cháng)不是很快。31%的大學(xué)生月生活費還限于400~600元，月生活費水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，僅有7.1%的大學(xué)生每月的生活費在1000~1200元以上，在120以上的只有2.4%。從此項數據顯示，大學(xué)生的基本消費結構還是十分正常的。
首先，我們發(fā)現大多數大學(xué)生對家長(cháng)的依賴(lài)性很強，獨立意識較弱，他們的生活費來(lái)源大都僅僅來(lái)自于家庭(81%)，只有極少數的學(xué)生會(huì )通過(guò)自己做兼職打工(7.1%)來(lái)減輕家庭的負擔。這一方面說(shuō)明了我們的大學(xué)生獨立性差，責任感弱，生存能力低下，不會(huì )體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問(wèn)題，對于中和素質(zhì)和人格培養的忽視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數據還說(shuō)明了一點(diǎn)，這種情況是當代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì )因素我們無(wú)法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數學(xué)生也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，而是為了要增長(cháng)個(gè)人的閱歷和社會(huì )經(jīng)驗，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見(jiàn)一斑。比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯�？墒�，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個(gè)突破口，需培養和加強。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特、清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。
消費層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費中的另一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。據有關(guān)資料顯示，武漢大學(xué)生中其中年消費的達到2850元，而年消費ZUI低的只有210元。大學(xué)生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供給作為ZUI主要的經(jīng)濟來(lái)源，占其總消費的70%以上。家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多，構成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現在旅游、電腦、手機和娛樂(lè )等方面的消費上。在我們的調查中也體現出了大學(xué)生消費的兩極分化，不過(guò)高消費的人還是少數的，僅2.4%的被調查者每月生活費在120以上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂(lè )、交際、通訊、衣著(zhù)等方面比較節儉，學(xué)習方面的花銷(xiāo)也會(huì )適當減少。
研究了各個(gè)方面的支出金額后，我們發(fā)現學(xué)生們花費ZUI多的事在飲食方面，通訊費用和娛樂(lè )費用跟以往調查顯示的結果相比有增長(cháng)的趨勢，花費在學(xué)習方面的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數據可看出，飲食方面支出居于2540的人數ZUI多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)�？傮w來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過(guò)度的趨勢了(這點(diǎn)由我們日益增多的娛樂(lè )、通訊支出，潛在戀愛(ài)支出就可以看出)�；ㄙM在學(xué)習方面的費用所占比例不大從側面反映出當代大學(xué)生的學(xué)習心態(tài)不是很積極，學(xué)習欲望不是很強烈，經(jīng)歷過(guò)多的放在娛樂(lè )和校園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì )可以對大學(xué)生進(jìn)行適當的引導，多買(mǎi)書(shū)，多讀書(shū)，努力發(fā)展完善自己，充實(shí)自己，提高自身價(jià)值。人際交往費用的增長(cháng)，說(shuō)明學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂(yōu)慮的地方。更進(jìn)一步的思考綜合以上的數據我們可以看出，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們正逐漸成長(cháng)為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。在大學(xué)讀書(shū)的我們，目前基本上還沒(méi)有能自主負擔所有生活開(kāi)銷(xiāo)的能力，所以，在花錢(qián)購物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒(méi)有必要的開(kāi)銷(xiāo)都應逐一免去，在大學(xué)期間養成良好的理財習慣。
建議同學(xué)們要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái);
多把心思放在學(xué)習上;購物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn);另外要學(xué)會(huì )理財，制定每月的開(kāi)銷(xiāo)計劃，進(jìn)行消費記帳也是大有幫助的。理財其實(shí)也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進(jìn)而提高財富效能，如何去規劃、管理自己的生活能力。
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