社會(huì )調查報告【推薦】
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編精心整理的社會(huì )調查報告，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì )調查報告1
支付寶花唄、京東白條、投投貸、名校貸、趣分期、任分期……互聯(lián)網(wǎng)金融的時(shí)代，各種的借貸平臺紛紛出現。既有專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生的分期購物平臺，又有用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng )業(yè)的p2p貸款平臺，還有用于信貸的平臺，各式各樣，層出不窮。
毫無(wú)疑問(wèn)，部分借貸平臺是針對沒(méi)有收入來(lái)源的大學(xué)生，因此又稱(chēng)之為“校園貸”。據了解，“校園貸”的一年息通常超過(guò)20%，一旦消費欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中。再加上大學(xué)生沒(méi)有收入能力，因無(wú)力還債，無(wú)法躲債、逃債，導致違法犯罪、跳樓自殺等極端行為發(fā)生的案件不在少數。
為了解大學(xué)生對校園貸的認識和使用狀況，為大學(xué)生合理使用校園貸提出自己的建議，并對校園貸的規劃和管理提出自己的意見(jiàn)和方案，7月5日，中國石油大學(xué)（華東）Pay Day暑期社會(huì )實(shí)踐團深入山東省青島市各高校進(jìn)行實(shí)踐調研，力求充分發(fā)揮校園貸對大學(xué)生的積極作用，避免校園貸成為大學(xué)生們的“噩夢(mèng)貸”。
借貸普遍化——欲望需求刺激沖動(dòng)消費
7月的青島，天氣悶熱，空氣中也充滿(mǎn)了燥熱與疲倦，雖有陣陣微風(fēng)，但也吹不走這炎熱的酷暑，與之相伴的，是穿梭于各高校間的Pay Day實(shí)踐隊隊員們的身影。
“校園貸呀，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不是很了解，好像出現了許許多多的問(wèn)題�！薄靶@貸？沒(méi)用過(guò)，也不想去用，容易招惹麻煩�！薄拔颐吭碌纳钯M足夠我去使用了，肯定不會(huì )去用校園貸�！痹谏綎|科技大學(xué)的走訪(fǎng)過(guò)程中，近八成學(xué)生堅定地否認了自己使用過(guò)校園貸，但當實(shí)踐隊普及過(guò)后，許多學(xué)生才發(fā)現，自己其實(shí)早已經(jīng)習慣了校園貸，而其中絕大部分使用的是花唄、分期購物和京東白條。
實(shí)踐隊在采訪(fǎng)了大約50名學(xué)生后發(fā)現，有近七成的在校大學(xué)生在無(wú)意識中使用過(guò)這些大金融平臺的校園貸，而使用的最根本原因，是當前生活費不能滿(mǎn)足自己日益增長(cháng)的消費，而當問(wèn)及所使用的校園貸主要消費方向時(shí)，有五成的大學(xué)生表示，用于生活消費中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有近三成的大學(xué)生表示，用于酒店聚餐消費，也有二成的大學(xué)生用于購買(mǎi)大宗消費品。
值得注意的是，在校園貸使用過(guò)程中，也出現了性別差異，男生呈現出虛擬性消費比例增強、物質(zhì)性消費比例減少的特點(diǎn)，而其中絕大多數都用來(lái)充值購買(mǎi)QQ幣、游戲幣、直播禮物等；而對于女生，則主要集中于貴重物品、消耗型與服務(wù)型物品的消費，如化妝品、美容、首飾等。
“買(mǎi)東西的時(shí)候也沒(méi)想太多，有時(shí)候第一眼看中了，就想把它給買(mǎi)了，但是自己的生活費又不太夠，就直接用校園貸去付款了，其實(shí)就是沖著(zhù)那一股‘想要’的勁，有時(shí)候等到買(mǎi)完了之后，甚至是付款的那一瞬間，才感覺(jué)到后悔，感覺(jué)到不值得�！痹谶@些眾多校園貸消費之中，沖動(dòng)型消費占據了主導。
輔導員支招——“家�！甭�(lián)動(dòng)樹(shù)立合理觀(guān)念
“對于規范大學(xué)生使用校園貸，引導大學(xué)生合理消費，作為大學(xué)生成長(cháng)生活的引路人，我們輔導員的卻負有重要的責任�！睘榱藥椭髮W(xué)生改正消費觀(guān)念、合理消費、合理使用校園貸，Pay Day實(shí)踐隊員在采訪(fǎng)完學(xué)生后，又采訪(fǎng)了大學(xué)輔導員，試圖從輔導員那里尋找答案。
“我認為我們輔導員能做的，首先就是對大學(xué)生們進(jìn)行教育，引導他們正確認識校園貸，培養合理消費的意識�！蔽膶W(xué)院20xx級輔導員崔洋說(shuō)，”消費本應該根據自己實(shí)際情況，有計劃的選擇，但是在現實(shí)中有很多大學(xué)生在大學(xué)生活中忽視消費計劃，盲目消費、沖動(dòng)消費。許多大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，這種沖動(dòng)和盲目消費很容易讓他們陷入校園貸之中，而一旦陷入這個(gè)陷阱，將會(huì )掉進(jìn)無(wú)盡的深淵。因此，我們輔導員應該開(kāi)展關(guān)于消費理念的年級會(huì )議，讓他們了解校園貸，培養良好的消費意識，這樣不但可以使學(xué)生遠離還款的壓力，還可以讓他們將主要精力用到學(xué)習中去，提高學(xué)習成績(jì)�！�
崔洋還認為，要改善校園貸使用的當前狀況，還需要學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生之間經(jīng)常溝通聯(lián)絡(luò )，形成一種溝通聯(lián)絡(luò )機制，時(shí)刻了解學(xué)生的消費情況，及時(shí)疏導、勸導，打消不合理的消費思想和念頭，從源頭上改善這種情況。
打開(kāi)新世界——親身體驗探索多角度原因
“現金和支付寶的里的錢(qián)都不夠了嗎？你在支付寶支付的時(shí)候點(diǎn)這里，把支付方式換成花唄�！蹦巢惋嫷甑睦习褰o實(shí)踐隊員指點(diǎn)。
為了獲取校園貸使用的第一手資料，從更多的角度發(fā)掘校園貸被大學(xué)生廣泛使用的原因，Pay Day實(shí)踐隊隊員決定以自己親身的經(jīng)歷，切實(shí)地體會(huì )去感受校園貸。
“我以前真的沒(méi)用過(guò)，今天第一次用仿佛打開(kāi)了新世界，我現在都害怕自己以后會(huì )沉迷進(jìn)校園貸里面呢�！睂�(shí)踐隊隊員張醒打趣地說(shuō)，“讓我印象最深的就是它的便利和低門(mén)檻，難怪這么多人會(huì )陷入其中呢，校園貸不需要太多像銀行一樣苛刻的條件，不需要很復雜的流程，只需要一個(gè)支付寶的賬號，就算現在身上沒(méi)有一分錢(qián)，你依然可以逛街購物、吃飯、買(mǎi)東西�！�
經(jīng)過(guò)隊員的親身的實(shí)踐發(fā)現，不論是在淘寶、天貓上，還是在實(shí)體店鋪購物，不論是大物品，還是小物品，都可以使用校園貸進(jìn)行支付。但是，也正是由于校園貸的這種便利和低門(mén)檻，才導致許多大學(xué)生消費欲望無(wú)限膨脹，完全不顧自己的實(shí)際承受能力，無(wú)節制的使用校園貸消費，最終只能”挖東墻補西墻”，甚至釀造出悲劇。
據團隊負責人介紹，在接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)中，Pay Day實(shí)踐隊將會(huì )繼續深入調查，尋找校園貸的運行機制和所涉及的法律問(wèn)題，尋求更好更合理的校園貸的規劃和管理機制。
社會(huì )調查報告2
春節回鄉探親期間，我走訪(fǎng)了老家農村，在席間，在田間地頭，對一些親戚和農民朋友進(jìn)行了采訪(fǎng)，并進(jìn)行了深入交流，感悟頗深，現將調查結果和思考與各位網(wǎng)友做一個(gè)分享：
調查篇
一、農民收入
據調查，當地農民的收入主要來(lái)自外出打工，其次是種植業(yè)和養殖業(yè)，然后是政府的各種補貼，最后是做“小買(mǎi)賣(mài)”。因為農村家庭成員的全部或部分在外打工，所從事的工作也不一樣，打工收入是無(wú)法統計的。非規�；姆N植和養殖，基本上能保證投入和產(chǎn)出持平。過(guò)去農村稅賦多，現在國家減免了各種稅收，各項補貼逐漸增多，并兌現，如：種植和養殖補貼、困難補助、殘疾人補助、危改補貼、打井補貼、“家電下鄉”與“摩托車(chē)下鄉”補貼、農民工回鄉創(chuàng )業(yè)補貼等。這種補貼或補助，少則幾百上千，多則幾十萬(wàn)上百萬(wàn)。補貼較多的是規�；姆N植業(yè)和養殖業(yè)。
二、農民支出
除了用在柴米油鹽等日常生活用品外，農民主要支出在建房、購買(mǎi)家電、非義務(wù)教育、看病、紅白喜事送禮等，少數人會(huì )到鄉鎮、縣城的服務(wù)性行業(yè)消費，極少數人會(huì )花錢(qián)到外地旅游。春節期間，縣城的火鍋店異�；鸨�，動(dòng)作晚了位子都訂不上。農民朋友已經(jīng)習慣了在縣城的火鍋店宴請親朋好友，據說(shuō)這種現象已經(jīng)持續了四五年了。
三、農村教育
農村的家長(cháng)都希望自己的孩子能上大學(xué)，原因有三：一是普遍認為上大學(xué)能改變一個(gè)人的命運，二是不再需要孩子輟學(xué)打工、補貼家用，三是孩子上大學(xué)的花費努努力，還是基本上能滿(mǎn)足。然而，由于計劃生育國策執行得好，適齡兒童越來(lái)越少，生源逐漸減少，很多村小招不上學(xué)生而被迫關(guān)閉或做他用，小學(xué)生被統一集中到鎮中心小學(xué)上課。一半左右的學(xué)生只念完初中就選擇了外出打工，給出的理由是“不想讀書(shū)”、“上課聽(tīng)不懂”、“我不是讀書(shū)的料”、“讀了大學(xué)也有可能找不到工作”等。獨生子女受到父母的溺愛(ài)，當家長(cháng)的罵幾句之后，基本上就從了孩子的想法。
四、居住條件
農民居住條件改善是不爭的事實(shí)，矗立在丘陵上的小洋樓足以證明這一點(diǎn)。絕大多數農民都蓋起了樣式新穎的小洋房，并在貼上瓷磚加以裝飾，套內面積基本上都在一兩百平房以上。有的家庭更加講究時(shí)尚，進(jìn)門(mén)也需要脫鞋;有些家庭裝上政府補貼的太陽(yáng)能熱水器;95%以上家庭的廚房都擺著(zhù)一臺冰箱，臥室按上節能空調。這一切都是“家電下鄉”的優(yōu)惠政策讓農民下了購買(mǎi)冰箱等家電的決心。
五、農村醫療
農民朋友對花10元就能報銷(xiāo)一半的醫療費已經(jīng)習以為常，有些受訪(fǎng)者表示，“現在的十塊錢(qián)還是錢(qián)嗎?不就一斤肉的價(jià)錢(qián)……”。言外之意，農民對花小錢(qián)看大病的新型農村醫療政策非常滿(mǎn)意。
六、農村經(jīng)濟
農民講，在農村種田土是掙不了錢(qián)的。農資價(jià)格高、勞動(dòng)力成本也高，每年下來(lái)收入的糧食和經(jīng)濟作物能勉強能與成本持平。因此，被撂荒的土到處可見(jiàn)，而過(guò)去綠油油毯子式的冬小麥現在稀稀疏疏的飄在丘陵上。每個(gè)村、每個(gè)鎮基本上都有規�；N植和養殖的農民，但稱(chēng)他們?yōu)閹ь^人不準確，因為他們并沒(méi)有帶動(dòng)其他農民共同發(fā)財，大多數都緊盯著(zhù)政府的補貼。
七、農村文化
絕大多數年輕人都外出打工了，留在農村的就剩老人和孩子。無(wú)論從文化活動(dòng)的主體、傳統還是條件、氛圍來(lái)講，社會(huì )主義新農村的文化眼前很難在農村扎根。春節期間，走親訪(fǎng)友看見(jiàn)農民的文化娛樂(lè )活動(dòng)就是打麻將、斗地主和扎金花。只有不諳世事的小孩子，奔來(lái)跑去，活動(dòng)空間超過(guò)了一平方米。有些農村青年會(huì )到縣城上網(wǎng)、搞同學(xué)會(huì )、唱歌跳舞。老年人就喜歡去廟子拜拜神，燒燒香，給后代求個(gè)平安。
八、農村治安
農民對“重慶打黑”拍手稱(chēng)快，由于很少有人上網(wǎng)，大多數人還把此功德僅歸于薄xx 書(shū)記，而直接負責的王xx卻很少有人提及。一時(shí)間橫行鄉里的流氓、雜皮、混混要么被逮捕了，要么規矩了不少，要么銷(xiāo)聲匿跡。鄰里關(guān)系也和諧了不少，隨著(zhù)年齡增加，老輩們放棄了宿怨，年輕一輩一年都難得見(jiàn)上一回，無(wú)法“繼承”上一輩的恩怨。因此扯皮斗毆的事件大幅減少。
分析篇
一、中國農民進(jìn)入“補貼”時(shí)代
在非平原地區，農民人均占有耕地面積不大，農業(yè)生產(chǎn)很難規�；�、機械化。就算有各種農業(yè)補貼，一年下來(lái)也掙不了幾個(gè)錢(qián)。在此情況下，農民對農業(yè)科技的使用、對田土的精耕細作已經(jīng)沒(méi)多大興趣。如果此時(shí)為了增加農民收入而大幅提高糧食價(jià)格，我想城里的居民該坐不住了，媒體和分析師們該批評政府通貨膨脹控制不得力了。如果不增加農民的收入，農村消費就拉動(dòng)不起來(lái)，下一個(gè)經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)將黯然失色。鑒于此，對于農民政府只有持續的“補貼”下去，讓發(fā)展的成果和“民富”政策盡可能惠及到更多農民。
但是，補貼政策應該與農村可持續發(fā)展、城市化進(jìn)程、經(jīng)濟轉型、農民養老等結合起來(lái)，要做至少十年的規劃和打算�，F在的補貼，要城鄉統籌發(fā)展打基礎，而不應是短視行為，要讓農民保持對土地的熱愛(ài)和感情。
二、中國農村需要年輕人
很多農民的孩子念了大學(xué)，在城市里安了家。有些農村大學(xué)生，寧愿在城里當“蟻族”，也不愿意回農村發(fā)展。沒(méi)上大學(xué)的，寧愿在大城市里從事服務(wù)行業(yè)和在工業(yè)園當普通工人，也不愿意回農村種地。農村發(fā)展需要科技，農民幸福感提高需要文化，農村消費需要撬動(dòng)，可農村沒(méi)有年輕人，這都無(wú)從談起。農村的天地是廣闊的，政府和社會(huì )應該從宣傳和資金上鼓勵年輕人回到農村去種地、去創(chuàng )業(yè)、去實(shí)現人生價(jià)值。
三、中國經(jīng)濟轉型速度應加快
春節后出現的“民工荒”確實(shí)讓不少讓大城市和沿海一些勞動(dòng)密集型企業(yè)的老板們慌了。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮化、網(wǎng)絡(luò )民主進(jìn)程的加快，農民工的收入和勞動(dòng)條件提高是不可阻擋的。在中國的工廠(chǎng)里，靠“廉價(jià)勞動(dòng)力”在市場(chǎng)上取勝將逐漸失去土壤。內地經(jīng)濟也在發(fā)展，農民工回鄉就業(yè)將在未來(lái)幾年成為一股潮流和趨勢。中國經(jīng)濟如果不加快轉型，加上生產(chǎn)成本增加和農民工轉移，很多企業(yè)將失去在市場(chǎng)上的競爭力，很多企業(yè)的生產(chǎn)線(xiàn)將停止。
備注：由于此次農村社會(huì )調查事先未經(jīng)過(guò)精細設計，且調查力量有限，未能獲得足夠的、合理的調查數據，多是一些現象的描寫(xiě)，因此調查的代表性不足和結論可能存在偏頗，盡請諒解!
社會(huì )調查報告3
調查時(shí)間：
20xx.10.22-25
調查地點(diǎn)：
學(xué)校及附近
調查目的：
了解漢字不規范使用情況，增強大家正確使用漢字的意識，促進(jìn)漢字健康發(fā)展。
生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì )用到漢字�？梢哉f(shuō)，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒(méi)有了漢字，不可想象我們的生活會(huì )變成什么樣。但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，許多不尊重漢字的現象也應運而生。這種現象不僅會(huì )損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會(huì )影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開(kāi)展了社會(huì )用字調查活動(dòng)。通過(guò)調查，我們發(fā)現不規范使用漢字的原因主要有以下幾種：
一、由于讀音相同而用錯
比如把“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”，把“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”。出錯率最高的是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應用“的”寫(xiě)成“地”；該用“得”寫(xiě)成“的”。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯這三個(gè)字的問(wèn)題。
二、由于字形相近而寫(xiě)錯
比如把“席”寫(xiě)成了“度”，把“期望”寫(xiě)成了“欺望”。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫(xiě)成了“慮心使人進(jìn)步”。
三、由于粗心而多筆少畫(huà)
比如在“武”字的斜鉤上多寫(xiě)一撇，在“具”字的里面少寫(xiě)一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學(xué)校門(mén)口，有個(gè)賣(mài)蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫(xiě)成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類(lèi)的字。
不調查不知道，一調查我們才發(fā)現，用錯寫(xiě)錯漢字的現象很?chē)乐�。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，我們應該像愛(ài)護自己的眼睛一樣去愛(ài)護每一個(gè)漢字。正確書(shū)寫(xiě)漢字，規范使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，為凈化漢字做出最大的努力。
社會(huì )調查報告4
我參加了廣平鄉大曲村的幾項調查活動(dòng)。在調查期間讓我感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅。在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。
我們調查了大曲村受教育狀況，村民中有30%的人受過(guò)初等教育，10%的人受到過(guò)高等教育�，F在村里只有20個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但有80%的孩子八歲才上一年級。
我們還調查了農民的生活狀況，據調查村民的糧食、蔬菜、肉制品都自給，只買(mǎi)一些油鹽醬醋。因此大部分家庭每月生活費在200元左右。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而不及。甚至越是貧困地區的人們對教育的渴望越強烈，教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后，而在于經(jīng)濟的落后。
在我們調查的家庭中有70%的家庭的2/3家庭收入用于孩子的教育。絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清晰地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。搞調查時(shí)，他們總說(shuō)：我的孩子能向你們一樣就好了，其實(shí)我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路。還記得有個(gè)老漢對我們說(shuō)：俺孩子能上到哪。我供到哪，就算砸鍋賣(mài)鐵也得上。
由此，我們轉過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區是否重視教育單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。對于農村來(lái)說(shuō)，判斷讓人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經(jīng)濟落后，但也正因為落后他們比城里人更
渴望受到教育，更渴望個(gè)個(gè)都考上大學(xué)!當你看到大曲村的鄉親們省吃?xún)�用供孩子們上大學(xué)的時(shí)候。你還會(huì )說(shuō)他們不重視教育，還在扳著(zhù)手指頭數有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?那么盲目的地給老少邊區扣上不重視教育，教育意識淡薄之類(lèi)的帽子是不是過(guò)于武斷，是否含有某種歧視成分呢?不是因為我是一個(gè)農村的學(xué)生，我才說(shuō)這樣的話(huà)，而這是我們調查的真實(shí)情況，而且在這一方面我有過(guò)親身的體驗。
從開(kāi)始調查到調查結束。我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨，一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關(guān)懷備至，待我們如親生兒女，我們體會(huì )到鄉親們淳樸的情懷，也感受到農村對知識的渴望，對富裕的渴望。面對這份慎重的情誼。我們都想盡自己的最大努力為大曲村的鄉親們做出貢獻。但是對于有一些想法的我只是想得到卻無(wú)能為力幫助他們。然而現今我們只能在宣傳大曲村成功的經(jīng)驗同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。
以前該村是連鄉村公路都沒(méi)有通。目前，村民們的收入主要是靠養豬和種糧食，公路通到村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢(qián)機會(huì )。比如，他們可以種更多的糧食，還可以養豬，養牛銷(xiāo)售出去。當然，這取得的一切成績(jì)離不開(kāi)村領(lǐng)導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)，通過(guò)幾天的實(shí)踐，我們發(fā)現該地農民的經(jīng)商意識非常淡薄，或許是受傳統觀(guān)念影響太深。其實(shí)，逐步使他們轉變觀(guān)念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。
在我們調查完了以上項目之后。我們還參加大曲村旱災的調查。自xx年10月以來(lái)，持續的干旱，無(wú)有效降水。使大曲村遭受了百年一遇的特大干旱。在我和村委會(huì )成員參觀(guān)過(guò)程中。我們主要調查了，旱災對越冬作物的影響，如何應對特大旱情。目前為止，隨著(zhù)春灌的展開(kāi)，小麥的干旱可以得到有效地緩解。
在抗旱一線(xiàn)，大曲村委書(shū)記，他是全村的榜樣。在田間地頭，他身先士卒，帶頭苦干，在辦公室他通宵達旦，不知疲倦。在他的身上體現了一名領(lǐng)導干部敢于戰天斗地的勇氣和魄力。他忘我的工作的精神深深感染和鼓舞了農民的斗志，在他的帶領(lǐng)和指揮下。參與抗災的廣大農民群眾，團結一心眾志成城，取得了一場(chǎng)又一場(chǎng)攻堅戰的勝利。他不僅是我的偶像，而且還是我學(xué)習的榜樣。我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置，明確自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力。為適應以后的工作做一定準備。這是我參加這次社會(huì )實(shí)踐的目的之一。
社會(huì )的很多東西單從課堂上是難以得到的。因此，我們必須走向社會(huì )，深入農村，農民的現狀。了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中增長(cháng)我們的才干。
還有醇厚民情和樸素民風(fēng)的情感滋養，難以盡得于書(shū)本。貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根源深深植入祖國的沃土。
實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們從與人們群眾廣泛接觸了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強，在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng )新能力!
社會(huì )調查報告5
一、調查目的
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種媒體應運而生.影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝，廣告招牌變著(zhù)花樣地吸引顧客?這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。但隨之而來(lái)的出現了許多不規范字，給識字尚少的小學(xué)生造成錯覺(jué)，為他們以后的識字設置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養了一大批有特長(cháng)，有創(chuàng )新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對地淡化了識字，寫(xiě)字。加上考試科目，項目增多，學(xué)生任務(wù)重，頭緒多，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量自然不高，不規范字越來(lái)越多，從學(xué)生的作文，日記等作業(yè)中明顯地反映出來(lái)�；谝陨线@些狀況，我們班成立了“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)小組，為“規范社會(huì )用字，共創(chuàng )文化濰坊”貢獻自己的熱情。
二、實(shí)踐活動(dòng)目標
1．通過(guò)調查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規范字，認識規范用字的重要性.。
2．通過(guò)調查研究，了解社會(huì )用字狀況，加強規范用字的思想意識。
3．培養學(xué)生收集，處理、運用信息的能力和團結協(xié)作的精神.。
4．培養學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，為規范社會(huì )用字作出貢獻。
三、調查活動(dòng)內容
引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物，影視屏幕，公共場(chǎng)所的設施及招牌、廣告、商品包裝說(shuō)明，企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規范狀況。探究社會(huì )上的錯字、別字、使用簡(jiǎn)化字、繁體字等不規范字的比率，對不規范的用字現象提出善意的批評，建議使用規范漢字。
四、活動(dòng)過(guò)程
1．調查人員：青州市東夏初級中學(xué)“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)小組成員
2．調查時(shí)間：20xx年4月9日——4月22日
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造，那些現代的字使現今這個(gè)社會(huì )出現了許多的錯別字。
社會(huì )調查報告6
調查時(shí)間：20xx年11月27日16:37:30
調查地點(diǎn)：
調查目的：走在繁華而熱鬧的市場(chǎng)里，刺眼的錯別字隨處可見(jiàn);"我行我塑"理發(fā)店，"飛頭打耳"游戲廳，"花之招展"花館，"衫青水袖"時(shí)裝店……這些店門(mén)常讓人覺(jué)得十分趣味，也覺(jué)得隱隱不安。污染了祖國的語(yǔ)言文字，以?xún)艋鎳恼Z(yǔ)言文字。
調查材料分析：今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我帶著(zhù)筆記本到夏西市場(chǎng)轉了一圈，在短暫的半個(gè)小時(shí)內，竟發(fā)現了不少錯別字，我用筆記本詳細地寫(xiě)下來(lái)，下面是我在市場(chǎng)里發(fā)現一些錯別字，有的是亂用漢字同音混淆等…。
一。亂用漢字，修摩托被寫(xiě)成休么。多筆少畫(huà)，全面護理，。3對字不理解：修自行車(chē)寫(xiě)成修單車(chē)。
二。簡(jiǎn)繁體字混用：手?、青出於藍勝于藍等等……
三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現一些新名詞，默默無(wú)鼠、快人快語(yǔ)等等……
我建議：商家應制造正規廣告，政府要加大力度監管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同清除。
社會(huì )調查報告7
會(huì )計在公司里占據著(zhù)越來(lái)越重要的地位，會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿(mǎn)足會(huì )計工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向就業(yè)方面轉化，盡量做到理論與就業(yè)相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學(xué)習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算內容，又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì )計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì )了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會(huì )計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習的重要性，的了解了會(huì )計專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現代化，而且我發(fā)現這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個(gè)月的實(shí)習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。 會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在結賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現和糾正記賬過(guò)程中出現的差錯。因為在會(huì )計核算過(guò)程中難免會(huì )出差錯，而且差錯可能出現在各個(gè)環(huán)節，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過(guò)程中的錯誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì )計期末將賬簿同會(huì )計憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì )計信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報表的編制打下了良好的基礎。
對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數法、尾數法、除二法、除九法。除二法是查重復賬用的,除九法是查數字顛倒的,差數法是查少計賬的,尾數法是用來(lái)查少計尾數的。還可以這樣分成兩種方法，
一、查找漏記、重記錯差的方法�？値づc分帳不平時(shí),如果差錯數是72,就得先看憑證上有無(wú)72這一筆數字。如果發(fā)現有這一筆,就應看有關(guān)帳戶(hù)是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數,一定是偶數,可用“2”除盡。所得的商數就是差錯數。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會(huì )計電算化是會(huì )計技術(shù)和計算機技術(shù)相結合的產(chǎn)物，會(huì )計電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì )計電算化人才培養要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì )計電算化人才能夠迅速理解適應和進(jìn)入計算機會(huì )計實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì )計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習和進(jìn)步的能力。會(huì )計電算化人才是一種復合型人才，無(wú)論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會(huì )計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會(huì )計工作轉化為計算機應用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會(huì )計運作方式和模式。在我國，隨著(zhù)經(jīng)濟的持續發(fā)展，對會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專(zhuān)業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據調查結果顯示，社會(huì )對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長(cháng)期需求。
因為公司分工較細我是在銷(xiāo)售部實(shí)習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì )計科目，應收賬款很常見(jiàn)，使我對應收賬款有了認識。應收賬款是指企業(yè)因賒銷(xiāo)產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應收款項，是企業(yè)因銷(xiāo)售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項目。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應收賬款數額普遍明顯增多，應收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問(wèn)題。
應收賬款的功能主要有以下方面
1、擴大銷(xiāo)售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開(kāi)支。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和就業(yè)性。還有就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì )計的.每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。在會(huì )計的就業(yè)中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸! 在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。感謝唐山******有限責任公司給我提供這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，更感謝同事們一個(gè)多月以來(lái)對我的悉心照顧和耐心指導。
社會(huì )調查報告8
寒假雖已結束卻讓我在社會(huì )實(shí)踐中積累許多經(jīng)驗，得益于我對假期生活的合理安排讓我成長(cháng)了許多，畢竟對自身成長(cháng)而言實(shí)踐經(jīng)驗的積累是不可或缺的，在加上中專(zhuān)學(xué)歷本就存在一定弱勢從而需要好好表現，要多學(xué)些經(jīng)驗才能夠在畢業(yè)后為自己帶來(lái)更多助力，事實(shí)上通過(guò)對假期工作的重視讓我有著(zhù)較好的表現，現對寒假期間參與的社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行以下總結。
這次社會(huì )實(shí)踐主要是在學(xué)校附近的書(shū)店打工，事實(shí)上由于還未成年的緣故導致很多工作都難以勝任，即便是在書(shū)店打工也主要是負責書(shū)架整理以及衛生打掃工作，雖然都是基礎性的工作卻讓我很重視自身在書(shū)店的表現，為了體現出自身的價(jià)值導致我能夠經(jīng)常對店內進(jìn)行清掃，給店長(cháng)以及同事們留下做事勤快的好印象，而且我也不想因為些許的偷懶從而影響到工作的完成，事實(shí)上通過(guò)這段時(shí)間的表現讓我意識到書(shū)店工作是很輕松的，但要注重細節并維持好店內的秩序才行，所以我會(huì )在店內進(jìn)行巡視并詢(xún)問(wèn)顧客是否需要幫助。
由于沒(méi)有安排具體性的事務(wù)導致我也會(huì )參與其他崗位的工作，即在進(jìn)貨以后搬運書(shū)籍從而做好相應的保管，而且發(fā)現有書(shū)籍出現破損的狀況也會(huì )及時(shí)通知店長(cháng)，由于部分顧客在書(shū)店只看不買(mǎi)的緣故從而影響了店內的秩序，更有甚者會(huì )不顧警告從而私自拆開(kāi)書(shū)籍進(jìn)行翻閱，雖然為了書(shū)店的人氣著(zhù)想導致有時(shí)會(huì )擺放部分舊書(shū)籍給顧客觀(guān)看，但這種私自拆書(shū)的情況著(zhù)實(shí)對本店的效益造成不好的影響，所以我會(huì )告知顧客在店內看書(shū)或者買(mǎi)書(shū)的注意事項。
領(lǐng)取薪酬的時(shí)候無(wú)疑是讓我感到無(wú)比激動(dòng)的，通過(guò)假期勞動(dòng)獲得報酬讓我感受到自身的成長(cháng)，至少自食其力的感覺(jué)能夠讓我從中獲益匪淺，既對假期的收獲感到滿(mǎn)意又希望下次能夠再次參與其中，而且得益于店長(cháng)和同事們的照顧讓我學(xué)到不少職場(chǎng)經(jīng)驗，這些對于自己畢業(yè)后的個(gè)人發(fā)展無(wú)疑能夠帶來(lái)不少幫助，我也要注重勤奮的重要性并在以后的學(xué)習生活中好好表現，既要認真學(xué)習理論知識又要時(shí)常通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，這樣也有利于自己理解所學(xué)知識從而成長(cháng)為有用的人才。
這次總結讓我對假期的表現進(jìn)行了深入分析，而且我也能夠領(lǐng)悟到社會(huì )實(shí)踐的參與對學(xué)生成長(cháng)的意義，我會(huì )牢記寒假的經(jīng)歷并希望能過(guò)在新學(xué)期有所進(jìn)步。
社會(huì )調查報告9
旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的龍頭，在經(jīng)濟生活中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。當前旅游業(yè)已經(jīng)連續四年保持了世界第一大產(chǎn)業(yè)的地位，近幾年來(lái)我國旅游業(yè)增長(cháng)速度超過(guò)GDP的平均增長(cháng)速度，占GDP的比重快速攀升，中國旅游的發(fā)展舉世矚目，旅游經(jīng)濟作為國民經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)，其產(chǎn)生的連帶效應顯著(zhù)，旅游業(yè)已成為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。
為了進(jìn)一步推動(dòng)我市旅游業(yè)又好又快發(fā)展，8月下旬至9月上旬，市人大民僑外委員會(huì )對我市旅游業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了調研，聽(tīng)取了市旅游局及淄川、博山、周村、臨淄區，沂源縣府的情況匯報，召開(kāi)了有關(guān)部門(mén)負責人、部分人大代表和景區(點(diǎn)）負責人、旅游開(kāi)發(fā)商參加的座談會(huì )，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并實(shí)地察看了部分旅游景區(點(diǎn)）建設情況�，F將調研情況報告如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┲匾暢潭让黠@提高，旅游工作成效顯著(zhù)。近年來(lái)，我市各級政府認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞建設經(jīng)濟文化強市目標，把發(fā)展旅游業(yè)放在重要位置，堅持依法行政，加強對旅游工作的領(lǐng)導，實(shí)施“政府主導、社會(huì )參與、市場(chǎng)運作”的發(fā)展戰略，強化政策引導，立足我市良好的生態(tài)環(huán)境和豐富的旅游資源，大力發(fā)展旅游業(yè)，全市旅游業(yè)呈現良好的發(fā)展勢頭。2008年，全市接待國內游客1650.59萬(wàn)人次，同比增長(cháng)24.59％；國內旅游收入123.98億元，同比增長(cháng)28.47％；入境旅游收入4471.61萬(wàn)美元，同比增長(cháng)166％。今年上半年，全市接待國內游客963.23萬(wàn)人次，同比增長(cháng)18.15％；國內旅游收入70.58億元，同比增長(cháng)20.81％；接待入境游客53137人，同比增長(cháng)17.01％；入境旅游收入1958.87萬(wàn)美元，同比增長(cháng)14.03％。目前，全市A級旅游景區有26處，其中AAA級旅游景區12處，AAAA級旅游景區6處；星級旅游飯店40家，其中四星級飯店5家，五星級飯店1家；旅行社100家，淄博中旅被國家旅游局授予“全國百強旅行社”稱(chēng)號。
�。ǘ┛茖W(xué)規劃，提升旅游發(fā)展層次和水平。我市在旅游發(fā)展中，按照“統一規劃，合理布局，有序開(kāi)發(fā)”的原則，高起點(diǎn)編制旅游發(fā)展規劃。為全市旅游業(yè)的發(fā)展提供科學(xué)指導和依據。去年以來(lái)，市、區(縣）兩級政府投入規劃資金近1000萬(wàn)元，邀請國內一流專(zhuān)家編制了大魯山生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)規劃以及古商城、馬踏湖、臨淄東部風(fēng)景區、牛郎織女旅游區等重點(diǎn)旅游項目規劃。各個(gè)景區(點(diǎn)）建設嚴格按照規劃開(kāi)發(fā)建設，促進(jìn)了旅游業(yè)的可持續發(fā)展。
�。ㄈ┬戮皡^(點(diǎn)）建設力度加大，旅游項目建設成效明顯。近年來(lái)，各區縣在發(fā)展旅游業(yè)方面，高標準規劃，高水平建設，新建了一大批景區(點(diǎn)），為我市旅游業(yè)發(fā)展增添了后勁。去年以來(lái)，全市規劃建設旅游項目69個(gè)，預計總投資160億元，其中投資1億元以上項目37個(gè)。周村古商城景區建設計劃總投資7億元，現已完成投資1.2億元。沂源縣通過(guò)開(kāi)展“旅游項目建設提升年”活動(dòng)，先后投資1.12億元實(shí)施了牛郎織女景區、魯山溶洞群綜合開(kāi)發(fā)等旅游重點(diǎn)項目建設。博山區姚家峪旅游度假區項目計劃投資30億元，現已投資1億多元，完成了道路、游客中心等基礎設施建設�！叭颉惫こ倘〉妹黠@成效。去年以來(lái)，“三因”工程完成投入5.84億元。因景植綠投入1.04億元，綠化面積1.4萬(wàn)畝。因景修路投入2.1億元，修建通往景區(點(diǎn)）道路271公里。因景治污投入2.7億元，治理景區附近污染源206處，關(guān)停了一批污染企業(yè)，景區生態(tài)環(huán)境明顯改善。
�。ㄋ模┘哟笮麄鞔黉N(xiāo)力度，提升淄博旅游形象。近年來(lái)，我市以“泱泱齊風(fēng)、多彩淄博”為主題形象，多層次、全方位開(kāi)展宣傳營(yíng)銷(xiāo)，加大了旅游宣傳營(yíng)銷(xiāo)的力度。通過(guò)邀請央視制作播出《周村尋古》、《牛郎織女》等專(zhuān)題宣傳片，擴大了淄博的知名度。大力開(kāi)展“山東人游山東”、“淄博人游淄博”活動(dòng)，推動(dòng)區域旅游聯(lián)合。在全省率先推出齊魯聯(lián)合旅游年票，有力地推動(dòng)了省內游、市內游。博山區還在全省發(fā)行了總價(jià)值500萬(wàn)元的博山旅游一票通年票1萬(wàn)冊，帶動(dòng)了博山旅游業(yè)的發(fā)展。為進(jìn)一步彰顯淄博旅游特色，打響淄博旅游品牌，我市近幾年成功地舉辦了中國(淄博）國際陶瓷博覽會(huì )、聊齋文化旅游節、齊文化旅游節、旱碼頭文化旅游節、牛郎織女七夕情侶節等大型節慶活動(dòng)，收到了良好的效果，進(jìn)一步擴大了我市的影響。
二、存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)我市旅游工作雖然取得了很大成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，需引起各級政府的重視，研究制訂措施，認真加以解決。
�。ㄒ唬┚皡^管理體制不順，旅游資源有待整合。我市旅游資源雖然比較豐富，但大部分規模較小，布局分散，而且有些景區(點(diǎn)）分屬不同的部門(mén)。如蒲松齡故居、魯山、原山等景區在管理上涉及到多個(gè)區(縣）、部門(mén)甚至村莊。由于各自職能所限，缺乏對整個(gè)景區的通盤(pán)考慮和整體規劃，因而在景區的開(kāi)發(fā)建設上往往是各自為政、條塊分割，缺乏協(xié)調配合，無(wú)法統一規劃，無(wú)法整體宣傳促銷(xiāo)，形不成拳頭產(chǎn)品，旅游資源得不到合理的、全面的開(kāi)發(fā)，嚴重影響了景區整體效益的發(fā)揮。近幾年新開(kāi)發(fā)的景區中，有的也是缺乏統一規劃，同一資源多頭開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)，旅游資源沒(méi)有得到有效地整合。旅游管理體制問(wèn)題已成為制約我市旅游業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題。
�。ǘ┞糜位A設施不夠完善，接待能力不強。我市旅游景區(點(diǎn)）數量不少，近年來(lái)又新上了不少項目，但總體上看，旅游基礎設施仍不夠完善。我市作為優(yōu)秀旅游城市，沒(méi)有設立旅游信息服務(wù)中心、散客中心、購物中心、旅游公共服務(wù)體系不健全。我市作為一個(gè)較大的市，但從食宿方面來(lái)講，接待規模還比較小。有的景區(點(diǎn)）主要是靠門(mén)票收入，供游客餐飲、住宿、購物的地方很少，規模也很小，不能充分滿(mǎn)足游客的需要。
�。ㄈ┞糜瓮度氩蛔�，資金、土地需求緊張。近年來(lái)，為了促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展，各地普遍設立了旅游發(fā)展基金，加大了對旅游宣傳促銷(xiāo)的投入。據了解，今年全省旅游宣傳促銷(xiāo)資金達到1000萬(wàn)元的城市就有6個(gè)，其中濟寧3710萬(wàn)元，濰坊3125萬(wàn)元，青島2935萬(wàn)元，而我市僅僅才300萬(wàn)元。這與我市作為旅游資源豐富的優(yōu)秀旅游城市來(lái)說(shuō)很不相稱(chēng)。政府投入不足，直接關(guān)系到城市整體形象的宣傳和旅游基礎設施建設，影響旅游業(yè)的發(fā)展。由于我市許多景區(點(diǎn)）存在小、散的情況，缺乏影響大、在國內外叫得響的項目，加之旅游前期投資大、資金回收周期長(cháng)、回報率低等原因，企業(yè)投資旅游的熱情不高。另外，有的區縣發(fā)展旅游沒(méi)有土地使用計劃，已經(jīng)規劃好的項目不能及時(shí)得到開(kāi)發(fā)。
三、建議
為了全面提升我市旅游業(yè)發(fā)展層次和水平，推動(dòng)我市旅游業(yè)又好又快發(fā)展，提出以下幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┨岣哒J識，強化政府主導推動(dòng)作用。旅游業(yè)是一個(gè)綜合性強、關(guān)聯(lián)度高、發(fā)展潛力巨大的產(chǎn)業(yè)。發(fā)展旅游業(yè)對于推動(dòng)我市產(chǎn)業(yè)結構調整，優(yōu)化經(jīng)濟結構，擴大就業(yè)，改善民生，改善和提升城市形象，都具有十分重要的意義。各級政府要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，切實(shí)增強加快發(fā)展旅游業(yè)的自覺(jué)性和緊迫感，把發(fā)展旅游作為重要的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，通過(guò)發(fā)展旅游進(jìn)一步擴大消費，實(shí)現擴內需、保增長(cháng)的目標。充分發(fā)揮各級政府的主導作用和綜合協(xié)調作用，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )新發(fā)展理念，創(chuàng )新發(fā)展模式，優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，組織動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)心支持旅游業(yè)，發(fā)展旅游業(yè)。
�。ǘ┛茖W(xué)規劃，突出地方特色。按照全省發(fā)展旅游的總體布局，組織專(zhuān)家高質(zhì)量地編制淄博市旅游發(fā)展總體規劃，并認真組織好實(shí)施。根據我市旅游資源的實(shí)際情況，明確我市旅游發(fā)展定位，突出自己的特色，高水平地策劃一批有影響的旅游精品項目，同時(shí)對老景區(點(diǎn)）實(shí)施改造提升，使之煥發(fā)新的活力，增加新的亮點(diǎn)，打造一批在國內有影響的旅游品牌，努力建成形象鮮明、特色突出、環(huán)境優(yōu)美的齊文化旅游區。
�。ㄈ└母矬w制，創(chuàng )新機制。積極探索建立適應我市旅游發(fā)展的體制機制。按照旅游資源所有權、管理權和經(jīng)營(yíng)權分離的市場(chǎng)經(jīng)濟需求，學(xué)習借鑒外地成功經(jīng)驗，加快建立適應我市景區(點(diǎn)）開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)、管理的新體制，扭轉旅游管理條塊分割、多頭管理的局面。督促旅游企業(yè)轉換經(jīng)營(yíng)機制。加快旅游景區(點(diǎn)）經(jīng)營(yíng)類(lèi)事業(yè)單位轉制改企。制定優(yōu)惠政策，支持大企業(yè)、大集團集中規劃，成片開(kāi)發(fā)，依法取得旅游景區的經(jīng)營(yíng)權，促進(jìn)我市旅游業(yè)又好又快發(fā)展。
�。ㄋ模┘哟笳咧С至Χ�，優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境。為加快我市旅游業(yè)的發(fā)展，根據全市財政收入增長(cháng)情況逐步增加旅游發(fā)展基金數額。加大招商引資力度，鼓勵和吸引國內外企業(yè)來(lái)我市投資旅游綜合開(kāi)發(fā)，吸引市外資金來(lái)我市興辦旅游企業(yè)，開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品。在土地利用總體規劃修編中合理安排市及各區(縣）旅游發(fā)展用地。抓住建設社會(huì )主義新農村的有利機遇，合理置換土地，發(fā)展旅游。按照旅游“吃住行游購娛”的要求，進(jìn)一步健全完善中心城區和重點(diǎn)景區的基礎設施建設，完善旅游公共服務(wù)體系。加大淄博旅游宣傳促銷(xiāo)力度，不斷提升淄博在國內外的整體形象。加強旅游行業(yè)管理，依法行政，規范市場(chǎng)秩序，為我市旅游發(fā)展創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境。
社會(huì )調查報告10
一、基本資料
小朗，男,1991年12月21日生，初中文化程度，上學(xué)�，F就讀于漢陽(yáng)沌口經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區一所初中，因其自己的“特殊身份”，再加上不善于交際便慢慢地開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )，最近已經(jīng)沉迷其中。后果可想而知，其成績(jì)急速下滑，伴隨著(zhù)進(jìn)一步的發(fā)展，他對學(xué)習失去了興趣。小朗經(jīng)常流連于網(wǎng)吧和游戲機房。他的母親顧及到兒子，不愿把事情告訴忙于工作的丈夫，所以她找到了我們，希望可以幫助她的兒子。
二、背景資料
小朗未滿(mǎn)一歲時(shí)父母離異，父親盜竊被判入獄，母親改嫁現在丈夫，他從小受到父母雙親的寵愛(ài)，一直都很聽(tīng)話(huà)，其母親更是覺(jué)得對不起孩子，對他非常忍讓。父親的關(guān)愛(ài)同樣也是無(wú)微不至。但是，自從知道自己并非現在父母親生，他就開(kāi)始自卑，開(kāi)始封閉自己。雖然沒(méi)有什么形式上的反叛，但是總愛(ài)一個(gè)人獨自呆著(zhù)。剛開(kāi)始還好，他還會(huì )和同學(xué)們有彼此的交流串訪(fǎng)，但是自從去年開(kāi)始，他就慢慢的開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )。到現在為止，他已經(jīng)不能自拔。但是較好的一點(diǎn)是他沒(méi)有和家人有太多的對抗，只是不與家人溝通。
三、主要問(wèn)題
案主的學(xué)習、家庭、交際面臨困境，案主心理存在一些偏差，外顯的安靜和無(wú)所謂的態(tài)度是不熟的表現，只是為了掩飾內心的自卑。關(guān)鍵的一點(diǎn)是不敢于面對自己的現實(shí)生活。
四、問(wèn)題分析
案主的生活環(huán)境并沒(méi)有對案主造成太大的生活壓力。盡管父親不是其親生的生父，但是除了血緣上的一點(diǎn)區別之外，絲毫沒(méi)有一個(gè)養父的身影。母親對他更是無(wú)話(huà)可說(shuō)。雙親并沒(méi)有要求他有多大的作為只希望他可以健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望他可以懂得作為父母的一片心意。
就其周?chē)耐瑢W(xué)朋友等人際環(huán)境而言，據其母親和鄰居們的反映來(lái)看，幾乎沒(méi)幾個(gè)人知道他是離異家庭的孩子。所以也就不存在同學(xué)、朋友們的排斥和議論。而且在沉迷于網(wǎng)絡(luò )之前，他與周?chē)耐g孩子相處的還比較融洽，并沒(méi)有現在這么僵硬。也就是說(shuō)，在知道了自己的身份后，他在心理上有了一絲的迷惑和矛盾，所以開(kāi)始逃避父母的關(guān)愛(ài)，逃避同學(xué)；開(kāi)始自卑封閉自己。進(jìn)而在接觸了網(wǎng)絡(luò )之后，便很快的陷入其中。在精神上找到了依托，在行為上找到了新的逃避方式。我應該幫助案主認識到現實(shí)的真實(shí)性、不可更改性，以及現實(shí)的實(shí)質(zhì)性一面，協(xié)助案主解開(kāi)心結，坦然的面對自己，面對家庭和生活的現實(shí)。
五、理論基礎
人是自主、自決的，人的行為和生活方式主要是由人自己選擇的，而并非如環(huán)境決定論認為的：人的行為完全受外部環(huán)境支配。人的內在的“成長(cháng)動(dòng)力”和“健康動(dòng)力”導致人產(chǎn)生一種“自我認同的需要”�！白晕艺J同”又可分為“成功的認同”和“失敗的認同”�！俺晒Φ恼J同”是指人類(lèi)有得到滿(mǎn)足、獲得成功的需要；“失敗的認同”則表現為：逃避現實(shí)、不負責任、孤獨寂寞、對自己的行為無(wú)法有效控制。
人是社會(huì )中的人，人要學(xué)會(huì )適應社會(huì )環(huán)境、學(xué)會(huì )面對現實(shí)，要從一個(gè)事物，一件事情的多個(gè)方面來(lái)分析看待。不能固定思維，更不能封閉自己。要學(xué)會(huì )在外界的社會(huì )資源中吸收可供自己正常成長(cháng)發(fā)展所需的東西。
六、個(gè)案評估
在案主母親的引導下我們和案主有了第一次的接觸交流，經(jīng)過(guò)首次的溝通我們對案主的基本信息進(jìn)行了搜集整理和分析。依據社區居委會(huì )所掌握的資料、胡主任對該案主的介紹和與案主的具體談話(huà)我們初步的對案主進(jìn)行了一個(gè)問(wèn)題的評估。
案主未滿(mǎn)一歲時(shí)父母離異，父親盜竊被判入獄，母親改嫁現在丈夫，他從小受到父母雙親的寵愛(ài)，一直都很聽(tīng)話(huà)，其母親更是覺(jué)得對不起孩子，對他非常忍讓。父親的關(guān)愛(ài)同樣也是無(wú)微不至。但是，自從知道自己并非現在父母親生，他就開(kāi)始自卑，開(kāi)始封閉自己。雖然沒(méi)有什么形式上的反叛，但是總愛(ài)一個(gè)人獨自呆著(zhù)。剛開(kāi)始還好，他還會(huì )和同學(xué)們有彼此的交流串訪(fǎng)，但是自從去年開(kāi)始，他就慢慢的開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )。到現在為止，他已經(jīng)不能自拔。但是較好的一點(diǎn)是他沒(méi)有和家人有太多的對抗，只是不與家人溝通。
案主現階段的主要問(wèn)題是學(xué)習、家庭、交際面臨困境，心理存在一些偏差，外顯的安靜和無(wú)所謂的態(tài)度正是不成熟的表現，只是為了掩飾內心的自卑。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是不敢于面對自己的現實(shí)生活。他的問(wèn)題特殊性在于以討厭現實(shí)、逃離現實(shí)、不愿面對現實(shí)為根源，導致了自己交際的被冷落，心理上的自卑。在知道了自己的真實(shí)身份后更加的感覺(jué)現實(shí)不完美，一時(shí)間陷入了更深的迷茫之中，無(wú)奈與無(wú)助充斥著(zhù)他的心里世界。不敢面對又無(wú)法逃避的心理使他倍感孤獨、寂寞和困惑，進(jìn)而表現出了種種的異常行為。就案主個(gè)人而言，他自己深感痛苦，他不知道該如何來(lái)處理自己心理世界翻騰蹈海般的拼死掙扎，也無(wú)法調整自己斬不斷理還亂的心緒。但是有一點(diǎn)是肯定的，他不愿意這樣下去，他希望有人可以幫助他。整個(gè)的問(wèn)題中應該說(shuō)有兩個(gè)事件參與者，他的母親和父親。因為事情的直接根源就在于，案主知道了現在的父親并不是自己的親生父親。所以在我們幫助案主的過(guò)程中應該積極的發(fā)動(dòng)他們來(lái)配合案主，以促進(jìn)案主盡快自己解決問(wèn)題。當前而言，案主還沒(méi)有什么較為外顯性的異常
行為出現，只是不言不語(yǔ)，不同周?chē)娜魏稳酥v話(huà)，不愿回家見(jiàn)到自己的母親，不愿回想以前的事情�？傁矚g一個(gè)人呆著(zhù)，不想去想那些讓他煩心的事，雖然他做不到。這種情況自他知道了自己的真實(shí)身份后一直存在，還不太清楚是否有細微的變化。
在與案主的談話(huà)中我們了解到案主一直希望自己的身體外貌可以變的像日本動(dòng)畫(huà)中的流川楓那樣的理想，希望自己擁有讓人難以回避的青春魅力，希望自己的家人和朋友都可以更多地關(guān)心自己，同時(shí)也希望自己琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通�？梢哉f(shuō)他的理想是一個(gè)十全十美的人，這是他們這個(gè)年齡獨有的特征，也是他一直沉醉于青春偶像類(lèi)小說(shuō)的結果。他忽視了現實(shí)的不可更改性與客觀(guān)性，這是他個(gè)人認識上的欠缺，也正是這樣的完美心理才是他無(wú)法接受自己的真實(shí)身份。他感覺(jué)自己的最后一到防線(xiàn)也被突破，一直讓自己感覺(jué)還算滿(mǎn)意的家庭竟然也是這樣的不完美，所以他在自卑的壓抑下心理世界幾乎崩潰。作為社工人員，我們不能直接介入他思想價(jià)值觀(guān)的改變中，只能一步一步地引導他認識到自己的問(wèn)題根源所在，并且獨立的把它解決好。當然我們還可以充分的調動(dòng)他周?chē)挠欣鐣?huì )資源來(lái)支持案主成長(cháng)，就社會(huì )資源而言，案主最需要的是父母的關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的理解，需要周?chē)募胰伺笥褌兛梢灾鲃?dòng)的多給案主一點(diǎn)心理上的慰藉。讓一顆顆火熱的新融化他那顆有幾分寒氣的心。事實(shí)上案主的社會(huì )資源中造就潛在的存在著(zhù)上述幾個(gè)方面的所需資源，只是兩者之間的需求關(guān)系和被需求關(guān)系沒(méi)有及時(shí)積極的建立好。這是我們工作的一個(gè)突破口，也是案主自身實(shí)現問(wèn)題解決和成長(cháng)的優(yōu)勢所在。
在對案主的問(wèn)題及周?chē)鐣?huì )資源環(huán)境進(jìn)行了分析之后，我們認為案主的生活環(huán)境并沒(méi)有對案主造成太大的生活壓力。盡管父親不是其親生的生父，但是除了血緣上的一點(diǎn)區別之外，絲毫沒(méi)有一個(gè)養父的身影。母親對他更是無(wú)話(huà)可說(shuō)。雙親并沒(méi)有要求他有多大的作為只希望他可以健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望他可以懂得作為父母的一片心意。
就其周?chē)耐瑢W(xué)朋友等人際環(huán)境而言，據其母親和鄰居們的反映來(lái)看，幾乎沒(méi)幾個(gè)人知道他是離異家庭的孩子。所以也就不存在同學(xué)、朋友們的排斥和議論。而且在沉迷于網(wǎng)絡(luò )之前，他與周?chē)耐g孩子相處的還比較融洽，并沒(méi)有現在這么僵硬。也就是說(shuō)，在知道了自己的身份后，他在心理上有了一絲的迷惑和矛盾，所以開(kāi)始逃避父母的關(guān)愛(ài)，逃避同學(xué)；開(kāi)始自卑封閉自己。進(jìn)而在接觸了網(wǎng)絡(luò )之后，便很快的陷入其中。在精神上找到了依托，在行為上找到了新的逃避方式。我應該幫助案主認識到現實(shí)的真實(shí)性、不可更改性，以及現實(shí)的實(shí)質(zhì)性一面，協(xié)助案主解開(kāi)心結，坦然的面對自己，面對家庭和生活的現實(shí)。
依據理論分析而言，人是自主、自決的，人的行為和生活方式主要是由人自己選擇的，而并非如環(huán)境決定論認為的：人的行為完全受外部環(huán)境支配。人的內在的“成長(cháng)動(dòng)力”和“健康動(dòng)力”導致人產(chǎn)生一種“自我認同的需要”�！白晕艺J同”又可分為“成功的認同”和“失敗的認同”�！俺晒Φ恼J同”是指人類(lèi)有得到滿(mǎn)足、獲得成功的需要；“失敗的認同”則表現為：逃避現實(shí)、不負責任、孤獨寂寞、對自己的行為無(wú)法有效控制。人是社會(huì )中的人，人要學(xué)會(huì )適應社會(huì )環(huán)境、學(xué)會(huì )面對現實(shí)，要從一個(gè)事物，一件事情的多個(gè)方面來(lái)分析看待。不能固定思維，更不能封閉自己。要學(xué)會(huì )在外界的社會(huì )資源中吸收可供自己正常成長(cháng)發(fā)展所需的東西。
考慮到案主的年齡和現實(shí)中的問(wèn)題我們決定采用現實(shí)療法幫助他認識到自己的潛在能力，通過(guò)現實(shí)的真實(shí)呈現來(lái)使其看清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。如果再在此情形下采用理性情緒療法，我們怕案主無(wú)法在迷茫的思維中重新思考。所以還是用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)，讓案主自己在現實(shí)中弄明白自己的憂(yōu)慮是不必要的，上網(wǎng)逃避是更不對的。從而在根源上解決問(wèn)題�，F實(shí)治療法認為：自我認同的發(fā)展受到個(gè)人對自己的看法、個(gè)人的工作和生活經(jīng)驗以及與他人交往的影響。它強調人不能靠情緒產(chǎn)生行動(dòng)，強調我們應該先行動(dòng)，在行動(dòng)中改善情緒與觀(guān)念。在治療過(guò)程中社工是一個(gè)模范、也是一個(gè)教師，他要讓案主感受到關(guān)懷與體諒，也要對案主進(jìn)行行為示范、指導和監督。希望我們的幫助可以盡快讓案主恢復，使他自己有一個(gè)較好的進(jìn)步。
七、服務(wù)模式
考慮到案主的年齡和現實(shí)中的問(wèn)題我們決定采用現實(shí)療法幫助他認識到自己的潛在能力，通過(guò)現實(shí)的真實(shí)呈現來(lái)使其看清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。如果再在此情形下采用理性情緒療法，我們怕案主無(wú)法在迷茫的思維中重新思考。所以還是用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)，讓案主自己在現實(shí)中弄明白自己的憂(yōu)慮是不必要的，上網(wǎng)逃避是更不對的。從而在根源上解決問(wèn)題�，F實(shí)治療法認為：自我認同的發(fā)展受到個(gè)人對自己的看法、個(gè)人的工作和生活經(jīng)驗以及與他人交往的影響。它強調人不能靠情緒產(chǎn)生行動(dòng)，強調我們應該先行動(dòng)，在行動(dòng)中改善情緒與觀(guān)念。在治療過(guò)程中社工是一個(gè)模范、也是一個(gè)教師，他要讓案主感受到關(guān)懷與體諒，也要對案主進(jìn)行行為示范、指導和監督。
八、服務(wù)計劃
目標：改變案主逃避真實(shí)生活的生活狀態(tài)，幫助其發(fā)現自己生活的溫馨。認識到自己的偏差，走會(huì )到自己常規的人生軌道。
具體內容安排如下：
�。ㄒ唬┙影福罕景甘窃谏鐓^發(fā)掘到的個(gè)案。我們先了解基本情況，并約定上門(mén)走訪(fǎng)的時(shí)間。
�。ǘ┏醮谓佑|，資料收集并研究。
�。ㄈ┑玫桨钢餍湃�，確認工作關(guān)系。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步接觸案主，切入到工作重點(diǎn)。
�。ㄎ澹⿴椭钢髯龊媒邮墁F實(shí)的準備，并與其共同克服可能存在的困難。
�。┲�(zhù)重注意案主的心理變化，時(shí)時(shí)給予關(guān)心、引導和幫助。
�。ㄆ撸┓e極幫助案主與父母和周?chē)耐瑢W(xué)搞好交流溝通，預防案主可能存在的情緒波動(dòng)。
�。ò耍└M(jìn)服務(wù)，如果案主的狀況良好，工作員結案。
九、服務(wù)過(guò)程
第一節：與案主母親初步接觸。為了得到案主的接納與信任，我們首先從他最感興趣的網(wǎng)絡(luò )游戲和他的學(xué)習情況等談起。談話(huà)中進(jìn)一步了解了案主的情況，如對父母的態(tài)度、作息時(shí)間、興趣愛(ài)好等內容。初步達成幫助的協(xié)議，并約定下次在社區和案主見(jiàn)面的時(shí)間。
第二節：首先要讓小朗接納我們，然后再慢慢了解其真實(shí)想法，包括今后對父母、學(xué)習、生活等的觀(guān)點(diǎn)。
第三節：我們在社區與案主談及其對父母的看法，引導他慢慢的換一個(gè)角度分析自己。他對自己今后的一切還處在毫無(wú)目的的狀態(tài)，他不想談這方面的東西，不愿意聽(tīng)到關(guān)于父母的事情。我們不得不采取一些“家長(cháng)式干預”。并乘勝追擊，提出讓他盡力與父母進(jìn)行一次真誠的彼此交流。最后他勉強答應下來(lái)。
第四節：我們按約定的時(shí)間到他家，我們到時(shí)他正在翻看著(zhù)學(xué)過(guò)的書(shū)本。好像有一種無(wú)奈的感覺(jué)，我們在與其母親打過(guò)招呼后便進(jìn)到了小朗的房間。第一次我們做了更為深層次的交談，同時(shí)制定了下一步的計劃。
第五節：我們和小朗進(jìn)行了第三次的交談。他按我們上次約定好的計劃，與周?chē)耐瑢W(xué)進(jìn)行了一次正常的談話(huà)，他很興奮的說(shuō)：“他們好像不知道我的事情，他們好像也不太在乎這樣的事情。他們還很關(guān)心的問(wèn)我為什么變了……”。我們的預期目標已經(jīng)達到。
第六節：我們和他母親協(xié)商，讓他父親抽點(diǎn)時(shí)間回家，把事情慢慢的告訴他。如果有必要，我們可以和他見(jiàn)一面。
第七節：小朗打電話(huà)給我們，見(jiàn)面后他說(shuō)他父親要帶他到日本出差。并且申請了半學(xué)年的假期來(lái)重新補救對孩子的“父親過(guò)失”。他說(shuō)話(huà)時(shí)很興奮，后來(lái)就有點(diǎn)激動(dòng)了，他的聲音有些沙啞。學(xué)校老師們也給他了半個(gè)月的假期讓他調整，并且許諾以他的智力在將來(lái)的學(xué)習中很快會(huì )趕上的。我們繼續進(jìn)行了相關(guān)的鼓勵。
第八節：我們在社區舉行了“珍重”告別社區歡送會(huì )。我們給他打通了電話(huà)，他正在與自己的家人享受著(zhù)天倫之樂(lè )。我們告訴他應該多和自己的父母交流溝通，要多與周?chē)耐瑢W(xué)互動(dòng)，同時(shí)也祝福他可以更好的生活。
初次會(huì )談評估：案主的狀況還算正常，他也樂(lè )意接受我們的幫助�？傮w而言，談話(huà)中案主處于被動(dòng)狀態(tài)，我們提到哪個(gè)話(huà)題，他就會(huì )跟到哪里。其中有幾次他講話(huà)很激動(dòng)，案主對我們的幫助也十分積極的配合。他沒(méi)有做出排斥的行為活動(dòng)，而且我們彼此基本上了解了對方，就其自身問(wèn)題的相關(guān)信息資料搜集來(lái)講，也基本上達到預期的目標。在初步評估（案主問(wèn)題的初步分析）的基礎上，我進(jìn)一步分析了案主的問(wèn)題，案主性格內向，在生活中不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善焦交際。自己愛(ài)好青春偶像劇類(lèi)的流行言情小說(shuō)，對理想自我的向往幾乎完全依托小說(shuō)中的主人翁。這一點(diǎn)一直在案主心中積累，直到其發(fā)現連自己最為信托、依賴(lài)的家庭、父母竟然也是那樣的不“完美”，所以案主在這一事實(shí)面前突然陷入了迷失的境地。但是案主又無(wú)法從心底怨恨自己的父母，畢竟這只是案主的一種錯覺(jué)，一時(shí)的心理偏差。只有借網(wǎng)絡(luò )來(lái)慰藉自己。這也是案主當前的迷茫狀態(tài)。
第二次談話(huà)我主要了解了他前兩天的想法，和與父母關(guān)系的改善發(fā)展，并且協(xié)助他制定了下一步的實(shí)施計劃。
第二次談話(huà)感悟：此次談話(huà)比上次要順利的多，談話(huà)的目標是幫助他認識到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，發(fā)揮自身解決問(wèn)題的潛力。這一預期的目標也基本實(shí)現，案主自己的成長(cháng)動(dòng)力很強。談話(huà)的內容主要是圍繞著(zhù)影響和產(chǎn)生目前問(wèn)題的因素，幫助案主認識到這些誘因的存在。使其自己有意識的去解決此類(lèi)問(wèn)題。在這兩次的談話(huà)中反映出的一個(gè)個(gè)人問(wèn)題是，工作的經(jīng)驗貧乏和談話(huà)技巧的不足。希望可以在以后的實(shí)踐中改進(jìn)。
第三次談話(huà)時(shí)，小朗的情況有了較大的改觀(guān)。他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣有了變化，不再低沉沒(méi)有生氣。而是臉上的表情也豐富起來(lái)，同時(shí)他的動(dòng)作也多了許多�？傊M(jìn)步是非常明顯的，談話(huà)中我們主要聽(tīng)取了他對上次的幾個(gè)問(wèn)題的思考，并且進(jìn)一步在思想意識上幫助他認識到了問(wèn)題的可以解決性。
第四次談話(huà)的評估：案主已經(jīng)在思想意識上完全認識到自身的不足之處和漢族要的根源所在。而且，已經(jīng)有了很大程度上的進(jìn)步。他主動(dòng)提出了再聯(lián)系我們，這就是一個(gè)進(jìn)步的體現，相信他可以走好后面的道路。順利的結案對我們也是一件很值得高興的事情，我們的成長(cháng)進(jìn)步也是很大的。
經(jīng)過(guò)了四次談話(huà)，案主在思想意識上有了很大的提高。他從一片迷茫的矛盾心情中走向開(kāi)朗；從險些陷入網(wǎng)癮的邊緣回歸到自己溫暖的家庭。剛開(kāi)始他十分的無(wú)奈，面對現實(shí)無(wú)能為力，在我們的幫助下，他漸漸的開(kāi)始走出被動(dòng)、躲避。他慢慢的認識到自己目前的問(wèn)題實(shí)質(zhì)，開(kāi)始分析導致自身問(wèn)題的因素，最終也發(fā)覺(jué)了自己的不足所在。從而進(jìn)一步挑戰自己的弱點(diǎn)，走向積極實(shí)現自我、完善自我，健康成長(cháng)的目標。在我們離開(kāi)寧康園的那一天，他還打電話(huà)給我們，告訴我們他在途中已經(jīng)和自己身旁的乘客講話(huà)了。聽(tīng)到這些我們也相信他可以有一個(gè)更加美好的明天。
十、成效評估
就案主的問(wèn)題來(lái)看，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，案主對自己的生活有了新的目標，并不像前段時(shí)間那樣迷惑不解。案主的心理問(wèn)題也一天天好轉，已有回歸家庭的正常生活參與社會(huì )正常生活的表現。根據案主的實(shí)際情況，我們認為沒(méi)有必要再調整計劃，做跟進(jìn)的工作。居委會(huì )的老師一致認為小朗真的變了很多，看到人不會(huì )低著(zhù)頭，也會(huì )有禮貌地與人打招呼了，那是自信和交際在逐漸恢復的表現。
十一、個(gè)案反思
1、社工不宜采用“高壓式”的指導方法，這會(huì )降低案主的自決。
2、針對案主的不成熟，社工要投其所好，根據案主的喜好進(jìn)入他的生活，再慢慢去引導他。工作員要時(shí)時(shí)關(guān)注案主的心理變化，盡快獲得案主信任，鞏固彼此之間的關(guān)系。
3、社工應該學(xué)會(huì )讓案主剖析自己，讓他親自去面對一定的現實(shí)。要培養其面對現實(shí)的能力，學(xué)會(huì )在遇到挫折時(shí)從多角度出發(fā)去思考，學(xué)會(huì )向外界求助，學(xué)會(huì )正確、客觀(guān)而理性的分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。從而提高自己對社會(huì )的適應能力，實(shí)現自己的健康成長(cháng)。
4、作為社工人員自己必須有預見(jiàn)性的準備，要有能力引導案主的講話(huà)，不能毫無(wú)目的的隨案主講。這就要事前準備談話(huà)的主題和需要信息。
除此之外我們工作者對自己做了自我評估如下：
1、在整個(gè)活動(dòng)中，始終以積極的、平等的態(tài)度對待案主；
2、嚴格遵守社會(huì )工作者的職業(yè)道德操守；
3、合理運用個(gè)案工作技巧，包括交流技巧、解決問(wèn)題技巧、改變行為技巧。利用傾聽(tīng)、引導、反饋、總結、打斷等溝通技巧；
4、理論聯(lián)系實(shí)際。運用危機介入模式中的人格理論、學(xué)習理論，行為治療模式 的認知學(xué)習理論；
5、較好的應變能力和良好的溝通能力；
6、案主的自理/自制能力好像沒(méi)有處理；
7、在協(xié)助案主實(shí)踐學(xué)習計劃時(shí)要應用行為更易法的學(xué)習理論；
8、應該多些協(xié)助案主從不同的角度考慮別人的想法和目的。
社會(huì )調查報告11
在現代的這個(gè)社會(huì )里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě)；或是不會(huì )寫(xiě)的就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了。我們在調查的過(guò)程中發(fā)現大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規范的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規范用字中，繁體字是發(fā)現最多的一類(lèi)。有多處因使用繁體字而出現不規范的情況。出現多處不規范書(shū)寫(xiě)漢字的現象。
二、部分手寫(xiě)招牌、標語(yǔ)使用錯字、簡(jiǎn)化字甚至別字
由于現在大多廣告處牌都是通過(guò)電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡(jiǎn)化字，所以在多個(gè)廣告牌中，未發(fā)現錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫(xiě)的廣告和標語(yǔ)中，錯字、簡(jiǎn)化字還是不少。如將“樂(lè )隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫(xiě)成錯字，將“停車(chē)住宿”的“�！�，“餐廳”的“餐”寫(xiě)成簡(jiǎn)化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡(jiǎn)字繼續下去，那么以后的文字會(huì )變成什么樣呢？
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng )造的異體字，千奇百怪。
四、語(yǔ)法錯誤
雖然不屬于不規范文字，但讓人感覺(jué)更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
從調查情況可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象還較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。
通過(guò)調查活動(dòng)，同學(xué)們收獲頗多：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
2、經(jīng)過(guò)調查研究，學(xué)生規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳教育工作，為規范社會(huì )用字盡自己的微薄之力。
社會(huì )調查報告12
調查目的：消費是人類(lèi)通過(guò)消費品滿(mǎn)足自身欲望的一種經(jīng)濟行為。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和財富的積累，人們的消費需求也在不斷地變化。當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題。為了調查清楚大學(xué)生的消費情況，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費的調研，對大家的消費進(jìn)行歸宗和分析。
調查對象：xx大學(xué)生
調查內容：大學(xué)生的消費觀(guān)念、月生活費數額、具體消費內容
調查方法：一是用書(shū)面形式的調查問(wèn)卷，把擬好的問(wèn)卷到同學(xué)班級去進(jìn)發(fā)放；二是用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷，通過(guò)郵箱、留言板等工具把問(wèn)卷發(fā)送出去；三是隨機找一些愿意進(jìn)行面談的同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。第一種方法發(fā)放了150張問(wèn)卷，收回了有效問(wèn)卷139張；第二種方法，填寫(xiě)問(wèn)卷調查的人數共有100名；第三種方法，共有8人接受了訪(fǎng)談。
調查結果：從調查結果發(fā)現，月費用1000元以上的人占10%，月費用700--1000元的人，占30%左右，500--700元的人占40%，月費用500元以下的人，占20%左右。在這些學(xué)生之中，超過(guò)50％的學(xué)生擁有電腦、約90％的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò )與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據了相當大的份額。當代大學(xué)生主要有以下幾支出：伙食費，買(mǎi)服飾，戀愛(ài)，上網(wǎng)費，手機費等。
一、伙食費。
除了在校內就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費中必不可少的一部分，每月到個(gè)體餐館就餐的比例達到了被調查總人數的95.7%。各種形式的聚會(huì )成為在校大學(xué)生飲食消費的一個(gè)重點(diǎn)。對于同學(xué)之間花錢(qián)請客，大部分同學(xué)認為偶爾可以但不要太頻繁。調查發(fā)現，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類(lèi)同學(xué)聚會(huì )。這部分消費基本上每學(xué)期需要150-600元之間。調查中了解到，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì )一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì )的理由
多種多樣：老鄉相識、放假歸來(lái)、過(guò)生日、考試得高分、當了班干部、得了獎學(xué)金等都要請客吃上一頓，否被視為不夠交情。
二、購買(mǎi)服飾。
從消費調查結果可以看出，大學(xué)生對服裝消費的檔次越來(lái)越高，男生買(mǎi)衣服的宗旨是不買(mǎi)則已，要買(mǎi)就買(mǎi)質(zhì)量好的、價(jià)格高的；女生買(mǎi)衣服則總是買(mǎi)個(gè)不停，只要自己喜歡的都會(huì )買(mǎi)回來(lái)，不喜歡了，馬上就不穿了。大學(xué)生購買(mǎi)品牌的商品，一方面為了滿(mǎn)足自己的實(shí)用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購買(mǎi)名牌產(chǎn)品更是能夠滿(mǎn)足人們這樣的心理。在對"當您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí)，您最希望誰(shuí)能夠注意到您擁有這樣的品牌"調查后發(fā)現，70％的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌，17％的人希望陌生人能夠注意到自己，12％的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4％的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3％的人表示純粹是為了滿(mǎn)足自己的需求�？梢�(jiàn)選擇名牌產(chǎn)品對幫助大學(xué)生自己的交往，能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書(shū)期間，主要生活費來(lái)自父母，而購買(mǎi)著(zhù)名品牌的消費品需要花費大量的金錢(qián)，所以大學(xué)生只有4％的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。
三、戀愛(ài)消費。
對問(wèn)卷中"你談戀愛(ài)了嗎？每年為戀愛(ài)花費多少錢(qián)？"的問(wèn)題，77%的大學(xué)生承認有戀愛(ài)經(jīng)歷，每年用于戀愛(ài)消費的錢(qián)從200-700元不等。從調查看，大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè )等方面，禮品消費是戀愛(ài)消費中絕對的"大頭"，逢年過(guò)節（情人節、圣誕節等）或是倆人過(guò)生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數百元，甚至有幾千元者（在調查中，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項鏈）；在戀愛(ài)消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。
四、上網(wǎng)費用。
調查結果顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面，12.7%的學(xué)生在3小時(shí)以下，20.9%的學(xué)生為3-7小時(shí)，30.1%的學(xué)生為8-10小時(shí)，19.5%的學(xué)生為10-20小時(shí)，16.8%的學(xué)生在20小時(shí)以上；在上網(wǎng)時(shí)段方面，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng)，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng)，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按
2元/小時(shí)計算，對于學(xué)生而言，也是一筆不小的開(kāi)支。
五、手機等通訊費用
根據調查結果，85%的學(xué)生都擁有手機，他們的手機價(jià)位一般都在500--1600元之間，月消費在20--150之間。消費者的月手機話(huà)費也與其月生活費相掛鉤，生活費用少的話(huà)費也相應較少，控制在50元以下，但也有部分高收入用戶(hù)的話(huà)費也在此列，共占了樣本的25%，學(xué)生月話(huà)費主要集中在50-100之間，約占了調查總數的62%，屬于中檔水平。其次月話(huà)費在100-150的有18%，而150以上的高消費者主要是月生活費在1000以上的5位，與其的經(jīng)濟實(shí)力基本相應。調查分析：經(jīng)濟來(lái)源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒(méi)有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩定的消費觀(guān)念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動(dòng)消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。
1.社會(huì )環(huán)境影響原因
社會(huì )上非主流的享樂(lè )主義消費觀(guān)，給大學(xué)生帶來(lái)了很深的影響，是造成大學(xué)生消費觀(guān)念偏頗的主要因素之一。進(jìn)入wr0以來(lái)，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，與之帶來(lái)的不僅僅是經(jīng)濟
的繁榮還有社會(huì )上的—些不正確的消費觀(guān)念這些都給當代中職生帶來(lái)了很深的影響，中職生的消費心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費心理較為普遍，直接影響到了中職生的消費觀(guān)。
2.家庭環(huán)境影響原因
父母在日常生活消費的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀(guān)念存在誤區，不能正確引導自己的子女。
3.自身原因
眾心理和求異心理是中職生消費攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。中職生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時(shí)，在群體消費行為中往往會(huì )滋生獨領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，相互攀比現象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現在看似相互矛盾，實(shí)則本質(zhì)相同的兩個(gè)方面：一是從眾心理，即被大多數人所接受的事物，個(gè)人也基本上樂(lè )意接受，中職生也不例外；二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時(shí)尚滿(mǎn)足了
中職生一時(shí)審美的心理需要之后，又必然會(huì )產(chǎn)生新的需要，渴望消費再有新變化和創(chuàng )新。中職生有著(zhù)強烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實(shí)現其自我價(jià)值。炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀(guān)價(jià)的我虛構，表現在生活消費領(lǐng)域，就是對物質(zhì)生活的高追求。
結論與建議：到方方面面的影響，也會(huì )影響著(zhù)方方面面。對于成長(cháng)中的大學(xué)生，其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于定型階段，極易受家長(cháng)、教師、同學(xué)及社會(huì )其它成員的影響，具有較強的可塑性。因而，如何引導當代大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的消費觀(guān)念是擺在大家面前的一難題。同樣大學(xué)生消費市場(chǎng)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規模擴招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規范并合理的發(fā)展樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同關(guān)注和共同努力，大學(xué)生消費才會(huì )一路走好。
社會(huì )調查報告13
社會(huì )的發(fā)展和人類(lèi)精神文明的進(jìn)步，以人為本、和諧發(fā)展的觀(guān)念日益深入人心。而建設和諧城管關(guān)鍵在于一支高凝聚力、高創(chuàng )造力的隊伍，但目前城市管理執法隊伍整體士氣不高，許多執法人員存在各種不良心理因素，影響了工作順利的開(kāi)展。為了更好地開(kāi)展城管執法工作，克服各種不良心理因素干擾就顯得十分必要。以下是本人對執法隊員在執法工作的不良心理作的分析，并結合自身工作體會(huì )對如何克服隊員的不良心理提出粗淺看法，以供參考。
一、城管執法人員的心理現狀
�。ㄒ唬┐煺鄹袕娏�
執法過(guò)程中，特別是在糾正流動(dòng)商販的違章行為時(shí)。流動(dòng)商販面對執法者的勸說(shuō)無(wú)動(dòng)于衷，甚至借題發(fā)揮。屢教不改，屢禁不止，剛剛整改完畢又卷士重來(lái)。這樣的場(chǎng)景時(shí)時(shí)上演。執法行為難以得到周?chē)罕姷睦斫夂椭С�。如果執法隊員的勞動(dòng)長(cháng)期得不到尊重和理解，自我價(jià)值無(wú)法實(shí)現，尊重和自我實(shí)現的需求就得不到滿(mǎn)足，這樣容易產(chǎn)生強烈的挫折感。
�。ǘ┤狈β殬I(yè)榮譽(yù)感
多數執法隊員曾有過(guò)自卑心理，懷疑工作價(jià)值，缺乏自豪感和榮譽(yù)感，認為工作沒(méi)有什么意義，感到前途渺茫，難以發(fā)展。特別是跟公檢法、國稅、地稅等執法人員相比，城管執法工作量大，辛苦有余，受氣有加，而待遇、地位卻相差甚遠。同時(shí)社會(huì )公眾和輿論媒體對城管執法的支持率較低，這就導致執法隊員的職業(yè)榮譽(yù)感缺乏。
�。ㄈ┣榫w易失控
在執法過(guò)程中，面對一些違法者表現出“不理、不聽(tīng)、不解”等消極抵抗或者�！耙豢�、二鬧、三躺倒”等激烈抵抗行為，執法隊員感到自己工作得不到理解和配合。有的違章者完全不聽(tīng)勸說(shuō)，破口大罵，甚至故意挑釁，易激怒執法隊員。導致隊友情緒容易失控，甚至可能出現粗暴執法的行為。粗暴執法會(huì )引起群眾反感和指責，加之一些不明真相群眾的煽風(fēng)點(diǎn)火，沖突易升級，使隊員情緒更難以控制。
�。ㄋ模┕ぷ骶氲�
執法工作具有嚴肅的攻策性、較強的紀律性和嚴格的程序性，這也要求廣大執法隊員要有極大的服從性，不允許出差錯，而頻繁的管理任務(wù)使隊員每天“疲于奔命”。無(wú)論工作成績(jì)如何也難以得到群眾的認可，甚至受到執法相對人的威脅，長(cháng)期如此便對工作失去信心，缺乏熱情，倦怠工作。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )角色矛盾
社會(huì )交往中每個(gè)人承擔著(zhù)許多社會(huì )角色，執法隊員也不例外。在單位是執法者，代表國家執行公務(wù)；在家庭要求承擔起家庭的責任等等。這些社會(huì )角色的期待迥然不同，上級要求隊員文明執法、嚴格執法，群眾要求要提供好公共服務(wù)，被管理者希望能“睜一只眼、閉一只眼”，不同的期待加在同一個(gè)人身上，一旦協(xié)調不好，那勢必導致出現社會(huì )角色的矛盾。如果長(cháng)期處于這種矛盾狀態(tài)下，就會(huì )出現身心俱疲的情況。
二、產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因分析
綜合而言，造成城管執法人員心理異常、心理失衡的原因主要來(lái)自工作，社會(huì )，自身家庭等各方面的壓力。
�。ㄒ唬﹣�(lái)自工作責任的壓力。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，城市管理部門(mén)肩負重要職責。城管工作情況復雜，管理對象主要是弱勢群體。他們往往把各種不滿(mǎn)情緒轉移到城管部門(mén)頭上，如果處理失當，很容易激化矛盾，帶來(lái)負面的影響。在目前情況下，城市管理部門(mén)既要在具體工作中體現以人為本。和諧發(fā)展的理念，又要嚴格執行城市管理的各項法規，確保城市生產(chǎn)、生活秩序，這就對城管執法者提出了更高的要求。要完成管理使命，達到“管”的目的，的確責任重大，擔子不輕。
�。ǘ﹣�(lái)自工作任務(wù)的壓力。不少城市為了提高自身的知名度和競爭力，不斷爭創(chuàng )各種各樣的“城”。城市管理的力度隨之加大，這樣必然導致工作的責任、標準和強度的提高。一線(xiàn)城管執法人員天天面對的是新情況，新問(wèn)題，稍有懈怠，便會(huì )陷于被動(dòng)。長(cháng)期面對工作壓力，極易產(chǎn)生慌亂，焦慮，抑郁，失衡等不健康的心理。
�。ㄈ﹣�(lái)自社會(huì )環(huán)境的壓力。城管執法工作情況復雜，管?chē)懒�，市民同情弱者；稍一放松，市民又�?huì )投訴你不嚴格執法。市民對執法工作不理解，造成執法兩難的尷尬局面。特別是每次“行風(fēng)上線(xiàn)”，“作風(fēng)建設測評”，城管部門(mén)在承受工作責任、工作任務(wù)雙重壓力的同時(shí)，卻因城管執法工作的特殊性，每次測評還總是名列榜尾，這都給城管執法人員造成很大的壓力。
�。ㄋ模﹣�(lái)自暴力抗法事件屢屢發(fā)生的壓力。近年來(lái)，城管執法人員與違章者之間的矛盾沖突日益嚴重，個(gè)別人在城管執法人員執法時(shí)，或毆傷城管執法人員，或動(dòng)用兇器行兇，或聚眾鬧事，嚴重妨礙公務(wù)，暴力抗法事件屢屢發(fā)生，嚴重制約了城管執法工作的順利發(fā)展，造成極為惡劣的社會(huì )影響。我們在執法過(guò)程中不僅流汗，還常常流血，說(shuō)起暴力抗法，城管執法人員不禁感慨。城管執法人員長(cháng)期處在復雜多變危險的環(huán)境中，心理往往處在緊張壓抑，甚至恐懼的狀態(tài)，很容易動(dòng)搖堅守這個(gè)崗位的信心。
�。ㄎ澹﹣�(lái)自家庭生活的壓力。城管執法人員把太多的時(shí)間和精力投入到工作中，很少顧及家庭，父母配偶往往會(huì )多有怨言。每次回到家里工作累的只想休息，沒(méi)有心情和精力做家務(wù)，久而久之，與家庭成員的關(guān)系漸漸疏遠，導致家庭關(guān)系緊張，甚至出現一定的危機。來(lái)自家庭生活的壓力給城管執法人員帶來(lái)的是更為嚴重的心理負擔。
上述種種壓力，使大多數城管執法人員心理處于亞健康狀態(tài)，如果這些壓力沒(méi)有及時(shí)得到緩解，輕者不能處理各種關(guān)系，影響工作；重者偏離方向，迷失自我，甚至走向極端。
三、如何有效地克服執法人員不良心理
�。ㄒ唬┘訌妶谭犖樽黠L(fēng)建設，增強執法人員執法為民的思想。
牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，轉變思維，深刻認識“立法為公，執法為民”的思想，堅持從群眾中來(lái)，從群眾中去，走群眾路線(xiàn)，不斷提高思想政治素質(zhì)和執法業(yè)務(wù)水平。積極投身于“創(chuàng )一流業(yè)績(jì)、建一流隊伍”活動(dòng)中，不斷提高依法行政意識，服從大局意識，以克服隊員在執法過(guò)程中的官位心理。
�。ǘ┘訌娕c一線(xiàn)執法人員的溝通，及時(shí)了解隊員的心理態(tài)勢。
建立談心制度，切實(shí)做到“五必訪(fǎng)”，及時(shí)引導隊員心理調節，增強執法人員的工作責任心和榮譽(yù)感，牢固樹(shù)立“執法必嚴、違法必究”的意識，不斷提高思想政治素質(zhì)和執法業(yè)務(wù)水平。塑造敢打能拼、頑強善戰、清正廉潔的行政執法者良好形象；建立一支“政治強、業(yè)務(wù)精、執法明、形象優(yōu)”的執法隊伍；倡導大膽執法、嚴格執法、文明執法、公正執法，以克服隊員在執法過(guò)程中的矛盾心理。
�。ㄈ﹫谭爢T要不斷加強自身修養，學(xué)會(huì )用科學(xué)的思維方法全面地看問(wèn)題，戒驕戒躁。
樹(shù)立對事業(yè)、對人民高度負責的態(tài)度和執法為民的理念，及時(shí)轉變觀(guān)念，將“要我管變成我要管”，視依法對城市管理為己任，確實(shí)做到“民有所呼、我有所應，民有所求、我有所為”，不斷增強服務(wù)意識、提高服務(wù)水平。樹(shù)立公仆意識，忍辱負重，盡管平時(shí)苦點(diǎn)、累點(diǎn)、委屈點(diǎn)，但要堅信大部分群眾是明白事理的，是肯定我們工作的，是支持我們執法的。要相信今天的辛勤付出終究會(huì )得到社會(huì )廣泛的承認，如此有助于克服隊員的急躁心理。
�。ㄋ模┚o密聯(lián)系新聞媒介，大力弘揚正氣，宣傳隊伍新形象。
社會(huì )輿論、各級領(lǐng)導要公正地評價(jià)城市管理行政執法工作，肯定執法隊員的成績(jì)；要客觀(guān)地對待行政執法隊伍；要看到盡管我們的隊伍還存在著(zhù)這樣和那樣的不足，但我們的隊伍是富有活力的，我們的工作是積極努力的，我們的成績(jì)是有目共睹的。社會(huì )各種力量應積極支持、熱情鼓勵城管執法人員履行職責，提高城管執法人員的生活待遇，不斷改善工作環(huán)境。不斷加大宣傳力度，擴大對外影響，增強隊員榮譽(yù)感和自信心，以克服隊員的消極心理。
�。ㄎ澹┓e極探索城市管理行政執法走社會(huì )化道路，借用社會(huì )各種力量共同參與城市管理，與相關(guān)單位、部門(mén)建立“共建”關(guān)系，齊抓共管。
采取與民警、巡防、保安、以及社區互動(dòng)互通形式，進(jìn)行全方位、多層次管理；積極開(kāi)展行政執法進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，使廣大市民理解、支持并配合行政執法，在全市形成人人自覺(jué)參與城市管理的濃厚氛圍，努力營(yíng)造寬松的執法環(huán)境；廣泛開(kāi)展學(xué)習城市管理行政執法戰線(xiàn)上的先進(jìn)典型，發(fā)揚吃苦耐勞、無(wú)私無(wú)畏的精神，積極大膽地開(kāi)展行政執法工作，敢于向一切違法行為作斗爭。市、區局要建立獎勵制度，對在執法工作中表現突出的人員及時(shí)給予物質(zhì)和精神的獎勵，努力改變隊員的自卑心理。
�。┘哟髨谭Χ纫辛己玫膱谭ōh(huán)境作保證。
對那些屢教不改、態(tài)度野蠻，甚至侮辱、誹謗、誣蔑、圍攻、毆打執法人員等暴力抗法現象，各級政府及市區局領(lǐng)導要給予足夠的重視。對觸犯法律的當事人公安司法部門(mén)要及時(shí)介入予以司法保障。在條件許可情況下，城市管理行政執法局應成立公安隊伍。對暴力抗法行為予以及時(shí)制止，對違法分子嚴懲不貸，絕不姑息，以確保執法人員的正常執法和人身安全，只有這樣才能從根本上消除執法人員的膽怯心理。
具有系統性要營(yíng)造良好的城市秩序和優(yōu)美的城市環(huán)境，推動(dòng)城市政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化的全面協(xié)調發(fā)展，就需要我們城管執法隊員擁有和諧健康的心理狀態(tài)，真正做到以人為本、執法為民，努力構建和諧的執法環(huán)境，為海寧的經(jīng)濟發(fā)展做出新貢獻。
社會(huì )調查報告14
校園，是我們成長(cháng)的搖籃，是我們學(xué)習的樂(lè )土�？晌ｋU的陷阱也可能就隱藏在其中某一角落。前一段時(shí)間，我對校園安全進(jìn)行了調查，發(fā)現學(xué)校在以下方面做得很好。
一、安全知識的普及每隔一段時(shí)間，學(xué)校就會(huì )給我們講解安全知識，比如防火、防電、飲食安全等方面。有時(shí)還會(huì )讓我們收看安全教育短片，之后在班中進(jìn)行討論。老師們也會(huì )收集安全小知識，只要有時(shí)間，就會(huì )向我們傳達。我們會(huì )制作安全知識小報，這些小報都是同學(xué)們自己平時(shí)積累的成果。制作小報的時(shí)候我們不用再查找資料，因為我們已經(jīng)胸有成竹。
二、行為習慣的培養學(xué)校每個(gè)樓梯上面都標有上下樓靠右行的標志。同學(xué)們也會(huì )自覺(jué)遵守規則。每節課間樓道里還有護導員進(jìn)行檢查和監督，防止某些同學(xué)忘記規則，追跑打鬧做游戲，以消除安全隱患。年級會(huì )上老師還會(huì )對課間情況加以總結，加深我們的安全意識。三、飲食安全的保障學(xué)校里面的飲水機的外殼是隔熱的材料制成的，這樣即使有同學(xué)不小心碰到它，也不必擔心。而且每次從里面流出的水都是適合飲用的溫度。即使你口渴，心急，也不會(huì )被燙傷。學(xué)校的營(yíng)養餐選用的是北京市指定的配餐公司，校長(cháng)每天和我們一起食用營(yíng)養餐，監督飯菜質(zhì)量，保證食品安全。另外，學(xué)校從不讓學(xué)生爬上窗戶(hù)擦玻璃。這也是出于安全的考慮。
但是通過(guò)調查，我發(fā)現學(xué)校里面也存在一些不安全因素，需要改進(jìn)。比如：學(xué)校的清潔工人有時(shí)在下課前幾分鐘擦地，下課時(shí)地面沒(méi)有干，會(huì )造成同學(xué)滑倒。還比如：在下雪的時(shí)候，操場(chǎng)上會(huì )結冰，學(xué)校應該在濕滑的地方放置警示標，提醒同學(xué)們不要在冰上游戲。再比如：教室里的吊扇，應該經(jīng)常維護，以防螺絲松動(dòng)，掉下來(lái)砸到人。此外建議學(xué)校經(jīng)常組織突發(fā)事件的演習，加強逃生訓練。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我希望家里沒(méi)有危險，只有歡聲笑語(yǔ)。讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們快快樂(lè )樂(lè )生活每一天!
社會(huì )調查報告15
在我們國家的大學(xué)里面，學(xué)生大多數只是學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)知識，并沒(méi)有過(guò)多的和社會(huì )進(jìn)行接觸�？墒窃趪�，比如說(shuō)美國，美國的大學(xué)生，同樣是采取學(xué)分的制度，但是學(xué)校的政策會(huì )更加的寬松。學(xué)生能夠在學(xué)習的同時(shí)進(jìn)入社會(huì )尋找工作，這樣一來(lái)，學(xué)生可以及時(shí)了解到自己的不足之處，關(guān)鍵在那時(shí)社會(huì )上需要什么樣的人才也可以及時(shí)了解。相對比之下，國外大學(xué)生的總體的競爭實(shí)力要遠遠強于我國的大學(xué)生。所以，面對這種問(wèn)題，我國大學(xué)生應該走出去那種單一的成才道路，更需要走多元化的道路，成為綜合型復合型人才，這樣才能夠更好地適應社會(huì )的發(fā)展。在新世紀，不僅是世界，也是我們國家面臨著(zhù)新的機遇和新的挑戰，國際國內形勢都在發(fā)生深刻的變化。
在諸多因素的影響之下，對人們產(chǎn)生比較大的沖擊，影響的主要是國內地區性的事件不斷發(fā)生。這些可預見(jiàn)或者是難以預見(jiàn)的重大事件都牽扯著(zhù)民族和國家的利益。我國在過(guò)去幾年的高等教育發(fā)展方面最主要的內容就是規模的擴大，許多事情都十分刺激人們的神經(jīng)系統，中國高等教育從數量時(shí)期全面進(jìn)入到了一個(gè)質(zhì)量時(shí)期，也將會(huì )從注重發(fā)展到打造自己學(xué)校的內涵實(shí)質(zhì)。高等學(xué)校是培養人才的重要基地，也是轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的高教改革的中心工作。
所以，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提以及基礎。我們一定要站在歷史的高度上，以戰略的眼光去認知和加強高校德育工作。如果說(shuō)教育出現了問(wèn)題，那么將會(huì )在一代人甚至幾代人之中產(chǎn)生惡果。雖然說(shuō)我們國家的教育制度確實(shí)發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們一些優(yōu)秀的人才正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià)，我們每個(gè)人也將會(huì )付出代價(jià)�？墒墙鉀Q教育問(wèn)題是需要全社會(huì )的力量的，是需要每一個(gè)人關(guān)注。
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