調查的報告 14篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編整理的調查的報告 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調查的報告 篇1
學(xué)前教育是終身教育的開(kāi)端，是重要的社會(huì )公益事業(yè)。為全面了解我縣學(xué)前教育發(fā)展現狀，推進(jìn)公辦幼兒園和民辦幼兒園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公辦園”和“民辦園”）協(xié)調健康發(fā)展，我們赴教育部門(mén)及部分公辦園和民辦園進(jìn)行了走訪(fǎng)調研，現就有關(guān)情況報告如下：
近年來(lái)，我縣堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，按照“廣覆蓋、�；�、高質(zhì)量”的原則，大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)快速健康發(fā)展，促進(jìn)了教育公平。當前學(xué)前教育發(fā)展中存在最大問(wèn)題就是公辦和民辦園不同步協(xié)調發(fā)展的問(wèn)題，尤其是民辦園發(fā)展中存在較多問(wèn)題亟需解決。學(xué)前教育是人生的起點(diǎn)，已經(jīng)成為整個(gè)教育體系中不可或缺的重要組成部分，如何辦好管好學(xué)前教育，是發(fā)展教育事業(yè)必須面對的一個(gè)時(shí)代課題。必須尊重歷史、尊重現狀，堅持“政府主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉”的原則，加強頂層規劃，合理引導，分步實(shí)施，構建多層次、全方位的學(xué)前教育體系。
（一）切實(shí)保護好民辦學(xué)前教育的積極性。
目前，民辦園占全縣幼兒園總數的74%，在園幼兒占全縣適齡幼兒總數的72%，已經(jīng)成為學(xué)前教育的主體，特別是在農村學(xué)前教育中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。要注意保護好、調動(dòng)好社會(huì )力量辦園的積極性，促進(jìn)民辦園健康發(fā)展。對于能交給社會(huì )力量辦園的地方，就交給社會(huì )力量去辦，政府加強引導和監管即可。反之，如果政府過(guò)多介入學(xué)前教育，也會(huì )造成一定的財政負擔。據測算，建設一所標準化幼兒園，不算土地成本，每園需投入300萬(wàn)元以上，運行期間，按6—8個(gè)教學(xué)班20名教職員工核算，每年工資成本約80萬(wàn)元，還有后期的器材更新、校舍維修等費用尚未估算。交由社會(huì )力量辦園，政府就完全可以節省這筆支出。底店鎮公辦幼兒園為我們趟出了一條新路，去年秋季，在幼兒教師無(wú)法招聘的情況下，交由學(xué)區聘請6名臨時(shí)人員開(kāi)設了3個(gè)教學(xué)班，每名人員每月工資1500元，年需支出10.8萬(wàn)元，就保證了正常運轉。應該認真研究總結這一典型，對新建園如果難以招聘幼兒教師，是否可以采取“公建民營(yíng)”的模式，通過(guò)公開(kāi)招標向外租賃，吸引社會(huì )資金投向學(xué)前教育。
對于第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃項目，在不違背政策要求的情況下，也可吸引社會(huì )力量投資建設，一方面減輕財政壓力，另一方面提高民辦園辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。一個(gè)不容忽視的問(wèn)題是民辦園的教育質(zhì)量問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)是師資力量問(wèn)題，可以借鑒義務(wù)段學(xué)�！八徒滔锣l”、“農村支教”等成功經(jīng)驗，由公辦園和民辦園結對幫扶，選派教師雙向交流培訓，并探索建立民辦教育教師職稱(chēng)評定制度，逐步提高民辦園師資力量整體水平。
（二）千方百計加快幼兒園建設步伐。
盡管我們基本實(shí)現了適齡幼兒的全入園目標，但是現有幼兒園布設不盡合理，各鎮駐地幼兒園比較密集，村級幼兒園布點(diǎn)太少，農村幼兒相當一部分依靠校車(chē)接送，存在不安全因素。一些偏遠農村幼兒園覆蓋有盲點(diǎn)，幼兒入園難的問(wèn)題仍未得到根本解決。省上已經(jīng)規劃實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，為我們帶來(lái)了新的機遇。我縣應創(chuàng )新機制，依托項目支持，構建多元化的學(xué)前教育投資機制，通過(guò)改建、新建等形式，加快實(shí)施農村標準幼兒園建設，促進(jìn)幼兒園合理布設，保證幼兒就近入園。對于偏遠地區，應在農村小學(xué)附設學(xué)前班，著(zhù)力解決好這些地方幼兒入園難的問(wèn)題。同時(shí)，對新建社區和商住樓開(kāi)發(fā)項目，要以剛性要求規劃建設高標準幼兒園，逐步化解城區幼兒園規模偏大的問(wèn)題。
（三）妥善處置學(xué)前教育免費問(wèn)題。
十五年免費教育是縣委、縣政府對全縣人民的莊嚴承諾，在現階段，必須予以堅持和完善。但是，由此對財政帶來(lái)的支出壓力問(wèn)題，也要高度警惕，認真研究解決。調研中發(fā)現，盡管目前保教費標準較低，各類(lèi)幼兒園尚可維持運轉。因此，我們建議：一是對于辦學(xué)水平高、管理規范的民辦園，嘗試放開(kāi)收費標準，差額部分按照備案制方式自行收取，激發(fā)辦學(xué)活力。二是財政每年列支一定數額的民辦園獎勵資金，一方面解決好管理無(wú)抓手的問(wèn)題，另一方面以獎代補，“四兩撥千斤”，撬動(dòng)社會(huì )資本，增加投入發(fā)展民辦學(xué)前教育。三是校車(chē)問(wèn)題，校車(chē)費用是民辦園的一大筆支出，西安市閻良區等地已建立了校車(chē)補助機制，如果我縣財力不允許，建議人大代表、政協(xié)委員就此開(kāi)展專(zhuān)項調研，提出建議議案，請求省上將校車(chē)統一納入公交車(chē)“油補”范圍，減輕民辦園的辦學(xué)壓力。
（四）著(zhù)力加強對學(xué)前教育的監管。
目前我縣學(xué)前教育正處在發(fā)展時(shí)期，辦學(xué)投資多元化，辦學(xué)水平多樣化，必須堅持兩手抓，一手抓服務(wù)促進(jìn)發(fā)展，一手抓監管規范運營(yíng)。一是加強組織協(xié)調。應充分發(fā)揮縣學(xué)前教育工作領(lǐng)導小組作用，落實(shí)好學(xué)前教育聯(lián)席會(huì )議制度，定期不定期研究解決學(xué)前教育中存在的問(wèn)題。需要注意的是監管力量不足，我縣學(xué)前教育由教育局下設的成教辦負責，該辦8名工作人員，承擔著(zhù)學(xué)前教育、民辦教育、職業(yè)教育、教師培訓、校車(chē)管理等職能，人手偏少，職能太多，存在顧此失彼的現象。建議成立專(zhuān)門(mén)的民辦教育管理機構，副科級建制，掛靠縣教育局，解決好目前“既當裁判員又當運動(dòng)員”的問(wèn)題。民辦教育管理以民辦園管理為重點(diǎn)，細化標準、嚴格考核、亮化打分，促進(jìn)民辦園規范運作并不斷提升辦學(xué)水平。二是強化資金保障。堅持把學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費納入縣財政預算，并按月按季及時(shí)撥付。三是建立進(jìn)退機制。積極引導各類(lèi)幼兒園開(kāi)展創(chuàng )建達標活動(dòng)，深入推進(jìn)標準化建設。同時(shí)，對布點(diǎn)不合理、辦園標準過(guò)低的，逐步規范淘汰，不斷提升整體辦園水平。四是加強校車(chē)、校園安保和校園食品安全監管，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生。五是加強勞動(dòng)監察監督管理，保護民辦園聘用人員的合法權益。
未來(lái)世界的競爭，就是人才的競爭，誰(shuí)贏(yíng)得了兒童，誰(shuí)就贏(yíng)得了整個(gè)世界。我們應認真研究、強化措施，分類(lèi)指導，整體推進(jìn)，著(zhù)力提高學(xué)前教育整體發(fā)展水平，促使我縣站在人才競爭的制高點(diǎn)，為教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基石。
調查的報告 篇2
1、調查目的
通過(guò)社區環(huán)境的調查，了解造成環(huán)境污染的原因，提出針對性的解決措施，從自身做起，為了保護環(huán)境建設美好家園貢獻一份力量。
2、調查范圍
城市各街道小區，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)。
3、調查方法
實(shí)地調查、問(wèn)卷調查
4、調查情況
通過(guò)對各街道小區的調查，我發(fā)現以前的隨處所見(jiàn)的垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶邊角上依稀可見(jiàn)有少量包裝袋舒坦地曬著(zhù)太陽(yáng)，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房?jì)热映鰜?lái)的。道路兩旁的垃圾箱由于清潔工沒(méi)有及時(shí)清理，而導致垃圾溢出垃圾箱，還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢氣物污染的主要來(lái)源，在炎熱夏天會(huì )發(fā)出一陣陣的惡臭味嚴重影響社區的環(huán)境空氣質(zhì)量，也能招來(lái)許多蒼蠅、蚊子，從而有可能引起某些昆蟲(chóng)媒介傳染病的散發(fā)和流行。影響整個(gè)社區的形象。如果有些老年人經(jīng)過(guò)而沒(méi)有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到從而會(huì )造成傷害。通過(guò)調查還發(fā)現有些建筑垃圾散落無(wú)人及時(shí)清理，以及某些建筑單位引起的粉塵污染嚴重，造成社區空氣中粉塵濃度增高，從而造成人們某些呼吸系統的疾病，影響人體健康。除此之外，在當今社會(huì )人們的生活節奏不但提高，汽車(chē)以是人們出行的主要工具，但是其尾氣對空氣的污染不容忽視，還有汽車(chē)的喇叭聲在社區對還在休息的人們所產(chǎn)生的噪音污染。特別是在中午休息期間會(huì )使一些人煩躁不安，從而影響睡眠質(zhì)量。
在對隨機抽取的20人進(jìn)行的問(wèn)卷調查中
1請問(wèn)你平時(shí)注意保護環(huán)境嗎?
回答會(huì )的有9人，占45%，回答不會(huì )的有4人，占25%，回答有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )的有7人，占35%。
2平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護環(huán)境的新聞嗎?
大多數回答不會(huì )，占55%，回答會(huì )的占5%，覺(jué)得于己無(wú)關(guān)占40%。
3你將廢棄的電池怎么處理?
選擇隨手扔掉的占30%，選擇扔進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾箱的占17%，無(wú)所謂的占5%
4你實(shí)行垃圾分類(lèi)了嗎?
選擇實(shí)行的占20%，不實(shí)行的占80%
5你贊成用塑料袋嗎?
贊成占37%，不贊成占20%，無(wú)所謂占43%
6你是否知道“白色污染”的危害性?
知道的占75%，不知道的占25%
7你有沒(méi)有隨地吐痰或扔煙頭的習慣?
有的占20%，沒(méi)有的占50%，有其中一項的占30%
8你有沒(méi)有隨時(shí)亂扔垃圾的習慣?
有40%人說(shuō)不太在意，25%說(shuō)偶爾，25%說(shuō)不亂扔垃圾。
9你認為環(huán)境是怎么一回事?
對于這個(gè)問(wèn)題多數人沒(méi)有明確的概念，不清楚自己應該怎么做，有些人認為環(huán)境就是簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾，少數人認為應該從自身做起提高環(huán)保意識。
5、結果分析
1、造成環(huán)境污染的原因
�。�1）人們的環(huán)境意識淡薄是主要原因，多數人對環(huán)境問(wèn)題并不關(guān)注，認為與己無(wú)關(guān)，不自覺(jué)的亂扔垃圾、吐痰，對于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無(wú)睹，對于保護環(huán)境的活動(dòng)也未能身體力行地參加，認為保護環(huán)境是政府的事與老百姓無(wú)關(guān)。
�。�2）小區規劃不力，管理不嚴格不科學(xué)，任意倒垃圾造成嚴重污染，處理不及時(shí)致使臭氣熏天，有些部門(mén)對房地產(chǎn)建設用地管理不到位，致使粉塵污染嚴重，政府及相關(guān)部門(mén)采取措施未能達到各階層，環(huán)境保護部門(mén)整體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞是環(huán)境保護工作陷入癱瘓，阻礙工作的整體進(jìn)度。
�。�3）人們思想道德水平不一，素質(zhì)有差距，對環(huán)境保護的看法不一，所采取措施不同對孩子的環(huán)保教育也不同，增加了環(huán)境工作的難度。
2、社區的環(huán)境問(wèn)題，對居民的生活造成的危害
�。�1）環(huán)境污染嚴重影響居民身體健康，隨地亂扔垃圾滋生了大量細菌，冬季尚好，尤其是夏季大量的蒼蠅，蚊蟲(chóng)等，傳播疾病，污染空氣，工廠(chǎng)排放廢氣混合著(zhù)大量的木屑和有毒氣體，使得很多的居民患有呼吸道疾病。
�。�2）使土壤惡化，影響農作物生長(cháng)，垃圾中含有大量的塑料袋及其難以降解的物質(zhì)，造成土壤板結，影響土壤透氣性，阻礙水分流動(dòng)，抑制農作物的生長(cháng)發(fā)育，造成農作物減產(chǎn)。
�。�3）垃圾填滿(mǎn)，降低了垃圾填埋廠(chǎng)處理垃圾的能力，垃圾中有細菌，病毒等物深入地下污染地下水，危害周?chē)h(huán)境。影響居民的健康。
�。�4）垃圾焚燒對環(huán)境造成的嚴重二次污染，焚燒時(shí)產(chǎn)生大量黑煙，有毒氣進(jìn)入大氣，造成大氣污染危害居民身體健康。
6、解決措施及建議
解決環(huán)境污染問(wèn)題，對于改善居民生活環(huán)境，建設和諧家園具有重要意義
�。�1）加強思想道德建設，提高居民素質(zhì)及環(huán)境保護意識，使居民自覺(jué)保護環(huán)境，積極參加環(huán)境保護的多種活動(dòng)，減少破壞環(huán)境的行為。
�。�2）實(shí)行垃圾分類(lèi)，加強對廢棄物的再回收，再利用，提高資源利用率，加強廢棄物的處理，避免垃圾焚燒。
�。�3）環(huán)境部門(mén)應建立各種保護機制及體系，加強對環(huán)境監督力度，各階層要深入貫徹環(huán)境保護政策及措施。
�。�4）加強對環(huán)境保護的宣傳力度，鼓勵人們參與環(huán)境保護活動(dòng)，加強對學(xué)生教育，在學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識講座，提高學(xué)生環(huán)保意識。
�。�5）實(shí)行環(huán)保獎罰制度，獎勵對環(huán)保有突出貢獻的人，對工廠(chǎng)任意排放行為進(jìn)行治理管制。
�。�6）發(fā)揮政府職能，加大建設城市污水及城市污染廢棄物的回收處理機構，
�。�7）個(gè)人要加強學(xué)習，自覺(jué)提高環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，積極參加環(huán)境保護活動(dòng)，為環(huán)保貢獻自覺(jué)的力量。
7結論
通過(guò)調查活動(dòng)，我了解到工農業(yè)生產(chǎn)的巨大發(fā)展為人們創(chuàng )造了前所未有的巨大財富，但是也帶來(lái)了嚴重的環(huán)境問(wèn)題，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對人類(lèi)的生存發(fā)展造成嚴重的威脅，保護環(huán)境刻不容緩。環(huán)境的破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境是全社會(huì )的行為，是我們每個(gè)人應盡的重任，我們應該提高環(huán)保意識，節約資源，保護環(huán)境，改善環(huán)境，倡導低碳生活，堅持可持續發(fā)展，共同為建設美好家園而努力。
調查的報告 篇3
在當今社會(huì )，吸煙、酗酒的人隨處可見(jiàn)，其中不乏中學(xué)生們的身影，更令人感到驚訝的是：中學(xué)生吸煙，酗酒的人數所占比例竟達到了75%以上！
校園本應是學(xué)習的幽靜場(chǎng)所，是每個(gè)莘莘學(xué)子所向往的清新，安靜之地，但是，如今的中學(xué)校園卻已經(jīng)遭到了嚴重的污染，在操場(chǎng)的某個(gè)角落、在廁所，甚至是在教室后面，經(jīng)常會(huì )出現叼著(zhù)煙的中學(xué)生。
在酒吧，網(wǎng)吧，ktv等各種娛樂(lè )場(chǎng)所，經(jīng)常人出現幾個(gè)中學(xué)生聚在一起，一邊抽著(zhù)煙，一邊呦喝著(zhù)干杯的情況，雖然，他們的年齡與其舉止并不相符，但，事實(shí)的確如此。
在校園內，大多數中學(xué)生吸煙都被校領(lǐng)導當場(chǎng)逮到并對其進(jìn)行教育，但受教育的中學(xué)生中有98%的學(xué)生都是左耳進(jìn)，右耳出一型的。
大多數家長(cháng)都在抱怨自己的孩子，這么早就抽煙。要么就怪學(xué)校，要么就怪孩子，卻沒(méi)有想過(guò)自己的問(wèn)題。不錯，現在的家長(cháng)幾乎都是長(cháng)年奔波在外，說(shuō)是為了孩子，但是又幫了孩子什么呢？
父母不在，導致孩子內心孤獨，長(cháng)年積累下來(lái)的孤獨，直到中學(xué)生時(shí)期，好奇心加強，尋求精神上的慰藉。這時(shí)候，另一個(gè)重要的因素便神秘的出現了。
中學(xué)生基本上都已經(jīng)步入了青春期階段，此時(shí)正處于好奇心旺盛的時(shí)期。當然，首先影響他們的便是他們的父母親，其次，便是他們周?chē)呐笥�、伙伴等�?/p>
古人曾有言：一醉解千愁、少年不知愁滋味。而現在的中學(xué)生卻偏偏已擁有了愁有的人愁的是學(xué)習成績(jì)不好，有的人愁的是與父母之間的交流有了隔閡，還有的人愁的是于是，中學(xué)生們便開(kāi)始效仿古人的一醉解千愁，久而久之，酒和煙便麻痹了中學(xué)生，堂而皇之的，中學(xué)生便迷上了這兩種可以解千愁的好東西。
通常，如果一個(gè)中學(xué)生的父母親在家里的話(huà)，父親往往是影響中學(xué)生的最重要的人，父親的一言一行將直接影響到自己的孩子，所以，想預防一個(gè)中學(xué)生吸煙，就必須做到兩點(diǎn)，也就是最關(guān)鍵的兩點(diǎn)：
一、經(jīng)常與自己的孩子溝通，處理好與孩子之間的關(guān)系，緩解孩子內心的憂(yōu)愁與困惑。
二、非特殊情況最好不要在孩子面前吸煙、酗酒。
第三點(diǎn)不是很關(guān)鍵，但也相當重要，那便是在孩子小的時(shí)候，鍛煉孩子的意志力，這樣，可以使孩子在學(xué)校抵制不良誘惑。
另外，如果一個(gè)中學(xué)生的父母親在外打工，又不希望自己的孩子學(xué)會(huì )吸煙、酗酒。那么很簡(jiǎn)單，只要是孩子，便會(huì )打心底里渴望得到父愛(ài)或母愛(ài)，即使他們嘴上不說(shuō)。所以，父母在外打工的孩子。內心多少會(huì )有種孤獨的感覺(jué)，往往最容易迷上吸煙，酗酒。因此，在外打工的父母應該經(jīng)常給自己的孩子（尤其是孩子是中學(xué)生的父母）打電話(huà)，關(guān)心自己的孩子，使他們的孩子感覺(jué)到自己的父母親一直陪在自己身邊，不會(huì )感受到孤獨。那么，對孩子不吸煙，不酗酒有85%的影響。
青少年是祖國的未來(lái)，國家的花朵，為了使祖國有更加輝煌燦爛的明天，我希望校領(lǐng)導可以與那些吸煙的中學(xué)生的父母交流，攜手打造國家未來(lái)的希望！
調查的報告 篇4
隨著(zhù)我國現代化企業(yè)制度的不斷完善，企業(yè)應加強財務(wù)控制，提高資金利用水平。想要充分發(fā)揮財務(wù)管理工作的重要性，就必須要不段提高企業(yè)財務(wù)管理的水平。今年我在一家xxx有限公司實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，結合畢業(yè)實(shí)習的要求和實(shí)習本身的需要，對該公司的財務(wù)管理方面進(jìn)行了詳細的調查，形成了本調查報告。
一、公司概況
xxx有限公司是一家主營(yíng)針織產(chǎn)品的民營(yíng)公司，位于揚州市南郊，是最早一家的專(zhuān)業(yè)工廠(chǎng)。目前該公司擁有完整先進(jìn)的生產(chǎn)設備，生產(chǎn)的針織品品種多，樣式新，產(chǎn)品質(zhì)量也優(yōu)良穩定。產(chǎn)品銷(xiāo)售到世界各地，尤其受到南北美，歐洲及日本客戶(hù)的好評。在國際國內市場(chǎng)上受到了良好的聲譽(yù)。公司也在不斷的發(fā)展壯大，年生產(chǎn)針織帽各系列產(chǎn)品80—100萬(wàn)打。作為經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)制造針織帽的企業(yè)，該公司始終堅持誠信和讓利于客戶(hù)，堅持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶(hù)。
二、公司在財務(wù)管理方面的優(yōu)點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娯攧�(wù)管理過(guò)程中的信息溝通
財務(wù)管理模式作為企業(yè)戰略中的重要組成部分，它在企業(yè)中運用的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)戰略實(shí)施的成敗。在對公司的財務(wù)戰略環(huán)境進(jìn)行分析時(shí)，不僅要了其本身的戰略環(huán)境內容，還要了解它對財務(wù)運營(yíng)時(shí)的影響。做到充分分析后，就能對企業(yè)的發(fā)展階段有一個(gè)明確的認識，而后再選擇一個(gè)能符合自身發(fā)展的財務(wù)模式。
我們公司實(shí)行的是：加強公司各方財務(wù)信息溝通，做到雙向反饋。公司的財務(wù)管理信息系統提供有關(guān)企業(yè)全面的財務(wù)信息。我公司實(shí)行每周日開(kāi)展財務(wù)信息匯報會(huì )議，把公司一周財務(wù)運行的情況一一分析和交流，做到公開(kāi)化、程序化，這樣有助于公司的正常運行。通過(guò)建立這樣一個(gè)良好的'信息溝通系統，可以溝通雙方及時(shí)掌握企業(yè)營(yíng)運的狀況和組織中發(fā)生的事情，做出有效的決策，防止資源的浪費。
�。ǘ┴攧�(wù)人員熟悉公司業(yè)務(wù)流程
針織品公司的業(yè)務(wù)是很繁瑣，但是如果作為財務(wù)人員不了解公司的基本業(yè)務(wù)，是很難掌握公司財務(wù)狀況的。財務(wù)人員對這些流程都清楚了，一方面可以知道公司財務(wù)主要用于哪些方面，另一方面可以控制公司的預算和成本，實(shí)現公司的盈利最大化。再說(shuō)，了解公司的基本流程對于我這個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)也是多多益善。
2（三）財務(wù)人員分工明確
做針織品賬目是很復雜的，要一個(gè)人管理是不行的。我們公司實(shí)行財務(wù)管理分工制，不同的財務(wù)人員管不同的項目。我是管理應收賬款這一項目的，對于公司回籠資金的管理是重中之重。我采取電話(huà)催收，出去收賬等形式。出納負責每天公司的現金流入流出，每天做現金日記賬，做到了管錢(qián)的不管賬，管賬的不管錢(qián)。這樣使有利于在管理方面形成有力的內部管理制度，形成相互制約、相互配合的運行機制，使賬目清清楚楚，實(shí)現公司經(jīng)營(yíng)的安全性。
�。ㄋ模┴攧�(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)比較高
在現在的社會(huì )，一個(gè)人的素質(zhì)是非常至關(guān)重要的，無(wú)論做什么行業(yè)，公司注重的就是員工素質(zhì)。公司讓每個(gè)財務(wù)人員不斷學(xué)習新知識及新政策，不斷充實(shí)自己，提高素質(zhì)。我一進(jìn)公司就被安排財務(wù)人員集中培訓，了解一些新政策、新法規，增強自身財務(wù)素質(zhì)。公司這樣做，使財務(wù)人員的素質(zhì)真正提高，企業(yè)的財務(wù)管理才能真正稱(chēng)之為財務(wù)管理，讓其發(fā)揮應有的作用。高素質(zhì)的財務(wù)人員幫助實(shí)現公司資金運動(dòng)的良性循環(huán)，使公司健康發(fā)展，提高經(jīng)濟效益，讓我們的公司在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
三、公司在財務(wù)管理方面的缺點(diǎn)
�。ㄒ唬┩顿Y決策失誤導致風(fēng)險過(guò)高
xxx有限公司的總經(jīng)理就是最大的股東，經(jīng)營(yíng)目標明確，強烈地追求投資者財富的最大化。由于總經(jīng)理對制度不進(jìn)行細化管理，導致決策的失誤引起了企業(yè)風(fēng)險過(guò)高。例如我們公司在20xx年盲目投資房地產(chǎn)，忽略了房地產(chǎn)市場(chǎng)風(fēng)險的考慮，投資的分散和信息的不對稱(chēng)。并且盲目追求自身利益的最大化，從而導致?lián)p失了其他股東的利益。對于我們公司這樣的中小型企業(yè)，最根本的原因實(shí)際上是缺乏投資決策管理機制。
�。ǘ┪镔Y管理不科學(xué)規范
物資管理是生產(chǎn)成本控制的重要內容�，F在公司的原材料、輔助材料、在產(chǎn)品、半成品、產(chǎn)成品等物資的數量逐年遞增，甚至還是成倍增長(cháng)，但物資的存儲空間、管理人員的素質(zhì)和數量并沒(méi)有相應的按比例增加。材料的使用很少經(jīng)過(guò)精確的計算，驗收和領(lǐng)用缺乏有效的監督控制，盤(pán)存不及時(shí)，財產(chǎn)清查不嚴格，材料物資的日常管理缺乏科學(xué)、規范的制度。在實(shí)習期間曾遇到這樣的情況，一位會(huì )計說(shuō)家里的密封塑料袋用完了，需要去倉庫領(lǐng)一些，讓我一起去熟悉一下倉庫的環(huán)境。在倉庫就一個(gè)五十來(lái)歲的管理人員，在他們交談之后倉庫管理人直接給了她200個(gè)密封塑料袋，并沒(méi)有進(jìn)行登記，我在倉庫里發(fā)現只有兩臺磅秤，物資也堆放較亂。到倉庫來(lái)領(lǐng)東西不登記
3的情況肯定不止這一例，但是年年下來(lái)財產(chǎn)清查每次都能過(guò)關(guān)，所以財產(chǎn)清查肯定不嚴格。
�。ㄈ┴攧�(wù)管理信息化落后
現在是信息化時(shí)代，應用計算機信息技術(shù)管理肯定比人工管理更精確。雖然我們公司的辦公室里也配有電腦，但大部分是擺設。有的財務(wù)人員并不會(huì )運用財務(wù)軟件及建立財務(wù)部?jì)炔啃畔⒕W(wǎng)絡(luò )，不會(huì )將各項財務(wù)事前的信息進(jìn)行比較，做出正確的決策和預算。這樣往往形成以下幾個(gè)方面的不足：（1）資金管理混亂無(wú)序，每個(gè)月的利潤表不能通過(guò)財務(wù)軟件進(jìn)行對比，從而得不到新的信息，對以后的工作調整不能及時(shí)改善；
�。�2）浪費人力，工作效率不高。要查詢(xún)一個(gè)數據，特別是收集某一匯總或加總數據時(shí)速度很慢。如果通過(guò)電算化軟件查詢(xún)，可以設定查詢(xún)的條件，很快地查處所需要的數據。另外，在查閱時(shí)，還可以歸類(lèi)，打印查詢(xún)結果，使賬目一目了然。但是我們公司這一方面做的不是很好，導致大大降低了財務(wù)部門(mén)的工作效率，也不便于信息的統計與傳遞。
�。ㄋ模⿷召~款管理不力
由于受近年來(lái)金融危機的影響，各個(gè)廠(chǎng)家資金運行難，銷(xiāo)售回款很難催收。很多客戶(hù)由于在廠(chǎng)家那里結不到款項，有的甚至是惡意拖欠，導致我們也很難催收應收賬款。這些原因都是公司沒(méi)有建立嚴格的賒銷(xiāo)政策，缺乏有力的催收措施，最后導致應收賬款不能兌現或形成呆賬。到目前為止我們公司未收回的貨款高達80多萬(wàn)元。這數目是驚人。這對企業(yè)和個(gè)人都是極大的傷害，并直接威脅到公司今年的周轉和生存。
四、改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┱_進(jìn)行投資決策
投資決策需要權衡風(fēng)險和回報，一個(gè)投資項目要有好的回報，涉及多方面的因素：首先要投資方向適當；其次要投資時(shí)機適當；再次要適合環(huán)境變化。項目建成后還需管理科學(xué)，經(jīng)營(yíng)良好。任何一個(gè)方面的問(wèn)題都有可能使支出增加，甚至使項目的預期呈反向效應，造成巨大損失，使企業(yè)陷入困境。正因如此，現代企業(yè)對投資決策非常慎重。因此，我們公司在決策時(shí)要識別風(fēng)險，判斷風(fēng)險，決策后進(jìn)行風(fēng)險管理，規避風(fēng)險，從而獲得最大的投資效益。有了投資前的科學(xué)論證，投資后的跟蹤監督，加強管理，再加上提取一定的投資風(fēng)險準備，可以使我們公司在投資活動(dòng)中有效地防范風(fēng)險，取得較高的投資回報率。
�。ǘ⿵娀镔Y管理，完善材料領(lǐng)用制度
隨著(zhù)公司的物資數量逐年增加，公司應該擴建倉庫以擴大存儲空間，提高管理人員的素質(zhì)，增加管理人員的數量，增加稱(chēng)重、測量的儀器，保持倉庫環(huán)境整潔，在每
4個(gè)季末，都要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)時(shí)要有盤(pán)點(diǎn)人、監盤(pán)人、復盤(pán)人。在盤(pán)點(diǎn)時(shí)由倉庫物料員帶領(lǐng)盤(pán)點(diǎn)人員在倉庫對公司財產(chǎn)物資進(jìn)行逐一盤(pán)查，邊盤(pán)點(diǎn)邊記錄。盤(pán)點(diǎn)結果出來(lái)后，根據制度規定該由誰(shuí)賠償就由誰(shuí)賠償，不徇私舞弊。這樣就能起到一種警示作用，工作人員就會(huì )重視起來(lái)，不會(huì )有偷懶的現象。在領(lǐng)用材料時(shí)先打申請，填寫(xiě)領(lǐng)料單，領(lǐng)料單經(jīng)過(guò)所在部門(mén)領(lǐng)導簽字同意及關(guān)務(wù)部簽字同意后方可領(lǐng)用物資，并且倉庫物料員做好登記，步驟缺一不可。
�。ㄈ┻m應網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的新需要，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化財務(wù)管理
公司應盡量加大網(wǎng)絡(luò )化硬件的投資力和引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )化財務(wù)管理和財務(wù)管理決策支持系統，使財務(wù)人員從繁雜的數字運算中走出來(lái)，把大部門(mén)時(shí)間和精力放在財務(wù)分析上，對每一筆賬款進(jìn)行分析，知道每一筆賬款的用處。公司財務(wù)人員會(huì )用電算化來(lái)分析財務(wù)賬款，這不僅需要財務(wù)人員真實(shí)，準確，及時(shí)反映企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，還要把形成這些指標的原因，以及所要達到某一目標的有利因素和不利因素通過(guò)各種分析方法體現出來(lái)，使領(lǐng)導者一目了然，為制定工作目標，做出正確決策提供依據。這樣一來(lái)促進(jìn)公司賬目做到賬賬相符，二來(lái)適應快捷發(fā)展的管理需要，在現代化信息時(shí)代中與時(shí)俱進(jìn)。
�。ㄋ模┘訌妼召~款的監管力度
應收賬款視為企業(yè)的一項資金投放，是為擴大銷(xiāo)售和盈利而進(jìn)行的投資，要回避應收賬款的風(fēng)險，就必須制定恰當的信用政策，以確保資金的有效使用。公司可以定期對客戶(hù)進(jìn)行信用評價(jià)，并根據信用評價(jià)結果確定賬款的催收力度。在與客戶(hù)建立新的合作關(guān)系時(shí)候，事前一定要做評審，綜合評價(jià)這個(gè)客戶(hù)的品德，能力等。在合同執行一段時(shí)間后，就要對此客戶(hù)進(jìn)行一次綜合評審。對于一些信譽(yù)不理想的客戶(hù)，有惡意拖欠賬款的客戶(hù)，在查找自我成本控制的問(wèn)題的同時(shí)，也需要確實(shí)沒(méi)有合理利潤的客戶(hù)中止合作，將損失減到最小化。
同時(shí)，我們可以制定適當的收款政策，當應收賬款發(fā)生以后，要對回收情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監督，積極采取各種措施盡量爭取按期收回款項，對于發(fā)生的壞賬及時(shí)進(jìn)行會(huì )計處理。
五、小結
這次在揚州帽業(yè)有限公司實(shí)習，雖然時(shí)間還不是很長(cháng)，但是收獲很多。我感覺(jué)到理論和實(shí)踐之間是有一定差別的。在實(shí)習期間，剛開(kāi)始不懂得怎么做賬什么也不會(huì )。我主動(dòng)請教有經(jīng)驗的會(huì )計人員，虛心的向她們學(xué)習，很快的學(xué)會(huì )了日常財務(wù)工作的一般流程，盡量把理論融入到實(shí)踐中去，使自己的理論知識更上一個(gè)臺階。在實(shí)習過(guò)程中也和領(lǐng)導，同事相處關(guān)系融洽，鍛煉了自己在社會(huì )上人與人之間相處的方式，深刻體會(huì )到立足于社會(huì )是多么不容易的一件事情。
通過(guò)這次實(shí)習過(guò)程中的調查，我覺(jué)得作為一家小型民營(yíng)公司，也要有健全的規章制度，另外在實(shí)際工作中還要不斷的完善，使之符合公司的發(fā)展。只有這樣才能使財務(wù)工作有章可循，公司的各項管理工作才能走向規范化的軌道，公司才有希望取得較好的經(jīng)濟效益。
調查的報告 篇5
新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體是推進(jìn)農業(yè)規模經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)農業(yè)農村產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的主要力量。作為一個(gè)山區農業(yè)小縣，新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展情況如何，在發(fā)展中還存在哪些問(wèn)題，以及如何加快促進(jìn)我縣新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展。近日對有關(guān)新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行了調查，現將調查情況整理報告如下：
一、我縣新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展的基本特點(diǎn)
近年來(lái)，我縣高度重視新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培育工作，加大了對產(chǎn)業(yè)大戶(hù)、專(zhuān)業(yè)合作社、龍頭企業(yè)、家庭農場(chǎng)等新型主體的扶持力度，全縣新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展迅速，呈現出三個(gè)方面的特點(diǎn)：
一是數量增長(cháng)快。今年新增農民合作社20家，全縣達到157家，比上年增長(cháng)14.5%，同比增4個(gè)百分點(diǎn)，其中省級示范社12家，今年新增7家，同比增長(cháng)快1倍，全縣符合條件的家庭農場(chǎng)203個(gè)，目前已有30個(gè)家庭農場(chǎng)在工商部門(mén)進(jìn)行了登記注冊。
二是經(jīng)營(yíng)方式活。一是土地流轉形式活：今年全縣已流轉耕地面積20190畝(其中：轉包3960畝，轉讓745畝，互換1038和出租10941畝，其他3506面)，占承包面積的20%左右。二是業(yè)主資本組織形式多樣：有合伙、股份合作、股份制、獨資等;三是從事經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域廣：種植業(yè)、養殖業(yè)、加工業(yè)、休閑農業(yè)等。目前已呈現了由傳統產(chǎn)業(yè)向新型產(chǎn)業(yè)拓展，由農業(yè)生產(chǎn)向農業(yè)企業(yè)轉變，由各自為陣向聯(lián)合戰線(xiàn)推進(jìn)的可喜態(tài)勢。
三是輻射效應高。新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體代表最先進(jìn)的農業(yè)生產(chǎn)力，在信息、技術(shù)、投入和市場(chǎng)開(kāi)拓方面具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢，其經(jīng)營(yíng)收益是傳統生產(chǎn)的二倍、三倍甚至十倍。據調查，新型農業(yè)主體經(jīng)營(yíng)土地一般畝用工40個(gè)左右，每個(gè)工日40-60元。農民通過(guò)給業(yè)主打工，不僅獲得了務(wù)工收入，而且學(xué)到了致富本領(lǐng)。
二、我縣新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體存在的主要問(wèn)題
(一)經(jīng)營(yíng)主體參與者素質(zhì)有待提高。一是業(yè)主素質(zhì)參差不齊：部分業(yè)主思想素質(zhì)較差，管理水平較低。有的存在“等、靠、要”思想，為項目應付檢查，為享受優(yōu)惠政策成立的;二是農民對新型農業(yè)認知較低：如農民加入專(zhuān)業(yè)合作社的意愿不強，小農意識仍很?chē)乐�，風(fēng)險意識弱，社員議事意見(jiàn)難以統一。據不完全調查，我縣新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)者中有近八成的年齡在40歲以上，超過(guò)1/3的經(jīng)營(yíng)者年齡在50歲以上。一旦他們從農業(yè)產(chǎn)業(yè)中退出，將轉向新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的經(jīng)營(yíng)發(fā)展。
(二)管理體制建設不規范。就全縣154家注冊的農民專(zhuān)業(yè)合作社而言，仍有少部份是松散形的，沒(méi)有內設組織機構，管理混亂，制度不健全，運作上很少整體參與，甚至沒(méi)有搞過(guò)運作活動(dòng)，規范化運作差。由于制度的缺失，合作社資金(包括股金)管理上民主度不夠，資金運行不透明，利潤分配不合理現象依舊存在于少數合作社中，極大影響了農民對加入新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)的積極性。
(三)政策落實(shí)效率不高。近些年來(lái)，國家和各級政府加大了對農業(yè)的支持力度，出臺了不少強農惠農政策，對農業(yè)穩定發(fā)展和新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的成長(cháng)起到了積極作用，但也存在一些問(wèn)題。如支農政策之間缺乏整合性和銜接性，讓本來(lái)就少的扶持資金更難取到扶持作用。同時(shí)，不少支農政策從政府下達到農民獲得，經(jīng)過(guò)的中間層次和環(huán)節過(guò)多，導致政策執行中的尋租現象，政策實(shí)施成本較高，具有明顯的時(shí)滯性，政策效率不高。
三、推進(jìn)我縣新型農業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議
黨的十八大以及黨的十八屆三中全會(huì )要求圍繞現代農業(yè)建設，創(chuàng )新農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制，逐步建立起以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎，以專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農場(chǎng)為骨干，以專(zhuān)業(yè)合作社和龍頭企業(yè)為紐帶，以各類(lèi)社會(huì )化服務(wù)組織為保障的新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，為加快推進(jìn)我縣新型農業(yè)體系建設，建議：
一是加快培養新型職業(yè)農民。高素質(zhì)的農民是新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展的基礎。研究制定職業(yè)農民的認定標準，鼓勵各地結合實(shí)際，從所從事的農業(yè)行業(yè)領(lǐng)域、農業(yè)勞動(dòng)時(shí)間、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規模、素質(zhì)能力等方面進(jìn)行探索認定，并作為培育和扶持的依據。拓寬培養渠道，開(kāi)展多形式、經(jīng)常性的職業(yè)教育培訓，完善農業(yè)職業(yè)培訓體系和綠色證書(shū)制度，健全農業(yè)技能持證上崗制度。加大政策扶持力度，擴大陽(yáng)光工程和農村實(shí)用人才培訓規模，廣泛開(kāi)展種糧大戶(hù)、養殖大戶(hù)、家庭農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者和合作社帶頭人等培訓。吸引和支持高素質(zhì)人才務(wù)農創(chuàng )業(yè)。
二是大力發(fā)展專(zhuān)業(yè)大戶(hù)和家庭農場(chǎng)。按照“生產(chǎn)有規模、產(chǎn)品有標牌、經(jīng)營(yíng)有場(chǎng)地、設施有配套、管理有制度”的要求，探索不同生產(chǎn)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農場(chǎng)的認定標準。健全家庭農場(chǎng)注冊登記制度。加大扶持力度，對認定的專(zhuān)業(yè)大戶(hù)和家庭農場(chǎng)，新增農業(yè)補貼重點(diǎn)向其傾斜。實(shí)行以獎代補，對達到一定規模的專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農場(chǎng)予以獎勵。通過(guò)建立土地流轉專(zhuān)項資金等方式，鼓勵和支持承包土地向專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農場(chǎng)流轉。加強對專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農場(chǎng)的指導和服務(wù)，提高其經(jīng)營(yíng)管理水平和市場(chǎng)競爭力。
三是加快發(fā)展農民合作社。加大扶持力度，鼓勵農民興辦專(zhuān)業(yè)合作和股份合作等多元化、多類(lèi)型合作社，擴大農村土地整理、農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、農田水利建設、農技推廣等涉農項目由合作社承擔的規模。深入推進(jìn)示范社建設行動(dòng)，促進(jìn)合作社規范化建設。建立示范社評定機制，分級發(fā)布示范社名錄，把示范社作為政策扶持重點(diǎn)。完善合作社稅收優(yōu)惠政策，規范合作社開(kāi)展信用合作，創(chuàng )新適合合作社生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的保險產(chǎn)品和服務(wù)。建立農民專(zhuān)業(yè)合作社人才庫和培訓基地，著(zhù)力打造合作社領(lǐng)軍人才隊伍和輔導員隊伍。
四是做大做強農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于支持農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》，進(jìn)一步完善扶持政策措施，健全利益聯(lián)結機制，促進(jìn)龍頭企業(yè)做大做強。深入創(chuàng )建農業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地，促進(jìn)龍頭企業(yè)集群發(fā)展和縣域經(jīng)濟發(fā)展。推動(dòng)龍頭企業(yè)與農戶(hù)、合作社建立緊密型利益聯(lián)結機制，采取保底收購、股份分紅、利潤返還等方式，實(shí)現龍頭企業(yè)與農民及合作社共舞共進(jìn)共贏(yíng)。
五是加快培育經(jīng)營(yíng)性農業(yè)服務(wù)組織。從市場(chǎng)準入、稅費減免、資金支持、人才引進(jìn)等方面加大扶持力度，推進(jìn)農業(yè)社會(huì )化服務(wù)主體多元化、形式多樣化、運作市場(chǎng)化，使農民享受到低成本、便利化、全方位的社會(huì )化服務(wù)。鼓勵和支持經(jīng)營(yíng)性農業(yè)服務(wù)組織參與良種示范、農機作業(yè)、抗旱排澇、沼氣維護、統防統治、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等服務(wù)。開(kāi)展農業(yè)社會(huì )化服務(wù)示范縣創(chuàng )建工作，積極探索“專(zhuān)業(yè)化服務(wù)公司+合作社+專(zhuān)業(yè)大戶(hù)”、“村集體經(jīng)濟組織+專(zhuān)業(yè)化服務(wù)隊+農戶(hù)”等多種服務(wù)模式，及時(shí)總結推廣。
調查的報告 篇6
學(xué)校足球普及困難重重
據中國足協(xié)最近調查的41個(gè)城市中，15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開(kāi)展校、區、市級足球賽，僅占41個(gè)城市的36.6%。
而只有11個(gè)城市在中學(xué)開(kāi)展校、區、市三級足球比賽，僅占總數的26.8%。
另有15個(gè)城市開(kāi)展情況不祥。
超過(guò)六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時(shí)開(kāi)展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。
記者通過(guò)調查了解到，造成這一現象的原因主要有三點(diǎn)。
首先是傳統訓練體制的制約。
足球職業(yè)化后，過(guò)去計劃體制下的專(zhuān)業(yè)足球隊轉變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊。
體育局與足球隊之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學(xué)訓練單位失去后備人才輸送方向。
其次，各方利益沖突難以實(shí)現資源的有效配置———在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認為學(xué)�？梢圆槐爻袚斔腿瞬诺牧x務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。
學(xué)校大多以升學(xué)率為評價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標準，足球運動(dòng)在校園的開(kāi)展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對，
在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現。
此外，青少年能否參加足球運動(dòng)大多取決于家長(cháng)的意志。
家長(cháng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。
而隨著(zhù)高校不斷擴招，家長(cháng)們不由自主地認定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
調查后感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。
普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì )廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
二、語(yǔ)文類(lèi)實(shí)習生教育調查報告
中學(xué)語(yǔ)文實(shí)習生教育調查報告
上周，學(xué)校組織我們進(jìn)行了為期一周的教育見(jiàn)習活動(dòng)，希望通過(guò)見(jiàn)習能讓我們深入中學(xué)教學(xué)第一線(xiàn)，了解中學(xué)教育現狀，并進(jìn)一步提高對教師職業(yè)的理解與認識，促進(jìn)個(gè)人教學(xué)技能的形成。
這次見(jiàn)習的內容包括課堂教學(xué)見(jiàn)習，班主任工作見(jiàn)習和見(jiàn)習總結。
在這期間我積極努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，個(gè)人有了很多收獲。
同時(shí)，我以我所見(jiàn)習的中學(xué)——海中為主要調查對象，做了一次深入的調查工作，是針對語(yǔ)文這門(mén)課而言的。
在此，我介紹一下自己的實(shí)習生教育調查報告的結果，談?wù)剬χ袑W(xué)語(yǔ)文教與學(xué)的一些看法。
首先，在老師教授方法方面。
我所在的中學(xué)，雖然是海南最好的中學(xué)，語(yǔ)文的教學(xué)方法仍然是一套公式化的教法，解題、介紹時(shí)代背景、泛讀課文、講解生字生詞、分段、分析課文、歸納中心思想和寫(xiě)作方法。
這種千篇一律的教法，貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，使整個(gè)過(guò)程單一、枯燥，加上大多數老師并沒(méi)有很深厚的文學(xué)功底，語(yǔ)文課堂顯得更加沉悶、無(wú)趣。
老師在講臺上根據固有的模式大談特談，學(xué)生在講臺下作自己的事，少數認真聽(tīng)課的同學(xué)看起來(lái)也是抱著(zhù)某種利益的心態(tài)——高分。
整個(gè)課堂完全以教師為主體，學(xué)生不再是教學(xué)活動(dòng)中的積極參與者,而是一個(gè)被動(dòng)的接受教師灌輸知識的客體。
這樣不僅束縛著(zhù)青少年活躍的思想，使學(xué)生不動(dòng)腦筋想問(wèn)題，同時(shí)也浪費了他們的學(xué)習時(shí)間，影響了他們學(xué)習水平的提高。
我認為，現代化的教育應打破傳統的教學(xué)模式，以教師為主體，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導，充分保證學(xué)生在課堂中的主體地位。
因為學(xué)生都是有主觀(guān)能動(dòng)性的，他們根據自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權利抵制這種教育。
教師的教育和教材對于學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō),只是外固,真正獲取知識、得到發(fā)展還要靠學(xué)生的內因起作用。
學(xué)生作為內因主動(dòng)的學(xué)習不存在了,教師和教材再好的外因也將失去意義。
第二，老師在課堂提問(wèn)方面。
我發(fā)現一種很常見(jiàn)的現象：教師在課堂上會(huì )連續提問(wèn)，但這些問(wèn)題大多是很簡(jiǎn)單的是非問(wèn)，或者選擇問(wèn)、填空問(wèn)、甚至是自問(wèn)自答，雖然大部分學(xué)生都能踴躍回答，或者說(shuō)都能回答得上，但學(xué)生的回答顯然都是很倉促，且習慣性地不加以深入思考而快速作答，而這些答案一般都在教師的掌控之中，這樣課堂牢牢地控制在以教師為主體的氛圍中，學(xué)生的思維創(chuàng )造性及問(wèn)題的生成性都大大降低。
表面上學(xué)生積極參與了課堂，其實(shí)整個(gè)教學(xué)質(zhì)量并不高。
第三，教師的課堂點(diǎn)評。
在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，有時(shí)候有的同學(xué)會(huì )提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，教師往往采取回避的態(tài)度，而有的同學(xué)偶爾會(huì )有一些充滿(mǎn)靈氣的回答，袒露出他們不一般的思維痕跡，但通常情況下，老師都不夠敏感，對學(xué)生的回答只作簡(jiǎn)單的肯定、否定，或者不置可否……有的老師點(diǎn)評語(yǔ)言單一、蒼白，不能夠根據學(xué)生的回答給予合適、恰當的評價(jià)，讓人感到老師的語(yǔ)言空洞。
甚至有的老師在學(xué)生回答完問(wèn)題后濫用表?yè)P，不管問(wèn)題價(jià)值大小，學(xué)生回答的價(jià)值量有多大，老師都是一個(gè)口吻“對、不錯、太棒了”等等。
這種脫口而出的隨意表?yè)P使很多學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)隨意應付。
看似課堂氣氛活躍，其實(shí)是對教學(xué)、也是對學(xué)生一種不負責任的表現。
第四，教師的講課內容。
聽(tīng)了一周的語(yǔ)文課，發(fā)現老師講課期間常插入諸如此類(lèi)的話(huà)：這個(gè)字、詞很重要，考試的時(shí)候常會(huì )考到;這個(gè)句子注意它的翻譯，考試會(huì )可能有所涉及;這種閱讀理解題需要同學(xué)們好好看看，高考經(jīng)常會(huì )出現類(lèi)似的題型……
整堂語(yǔ)文課都在語(yǔ)文老師的善意提醒中有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)生們每次一聽(tīng)到此類(lèi)的話(huà)，都會(huì )條件反射地集中注意力。
真的是因為這個(gè)知識點(diǎn)的重要性嗎?不是的，很顯然，是為了考試。
考試獨立于教育、教學(xué)之外，考試內容取代了教學(xué)目標，分數成為最終的教學(xué)目的。
記得課間，我試著(zhù)跟語(yǔ)文老師交流教學(xué)方法，我說(shuō)：“老師，您看，我們這堂課可不可以再這樣拓展延伸一下，或許課堂的趣味性會(huì )有所增加。
”老師很干脆地回答：“沒(méi)有必要，考試不考!”我愣了，考試不考，就不講嗎?語(yǔ)文教學(xué)難道也純粹是為了考試嗎?
我好疑惑，中學(xué)語(yǔ)文課程標準上說(shuō)：中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設定的總目標是“是學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養”。
由此派生的教學(xué)目標從四個(gè)方面考慮：知識技能、應用能力、人文素養、情感態(tài)度。
這四個(gè)方面的目標是一個(gè)有機的整體，對人的發(fā)展具有十分重要的意義。
然而，這些理論上的目標在現實(shí)的實(shí)踐過(guò)程中卻存在著(zhù)極大的反差。
老師講課以課本為主，課本上有的，就進(jìn)行模式化講解，課本上沒(méi)有的，老師便敷衍了事甚至根本不會(huì )提及。
不要說(shuō)知識技能沒(méi)有得到提升，人文素養、情感態(tài)度，甚至應用能力更是無(wú)從談起。
然后，在做班主任代理過(guò)程中，我也注意到一些關(guān)于學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的現象，比如：大多數學(xué)生能夠自律，學(xué)習態(tài)度端正，積極上進(jìn)，希望考出好成績(jì)，讓生命更充實(shí)、更有價(jià)值、更有意義。
并且絕大多數人都曾體會(huì )到成功的快樂(lè )。
他們對學(xué)校生活的評價(jià)是累并快樂(lè )著(zhù)，對學(xué)習有著(zhù)濃厚的興趣。
然而，這里也有一些不可忽視的問(wèn)題：
一、學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性不高。
通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的批改，我發(fā)現，班里抄襲作業(yè)的現象比較普遍，有近90%的同學(xué)反映本班同學(xué)有抄襲作業(yè)的現象。
二、學(xué)生的課業(yè)負擔較重，心理壓力普遍較大。
我所見(jiàn)習的學(xué)校學(xué)生平均每天早上六點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)休息。
除了上課時(shí)間，每天課外學(xué)習時(shí)間在4小時(shí)以上，而有些科目每天作業(yè)時(shí)間都要超過(guò)2小時(shí)。
如果每門(mén)課程的作業(yè)都如此，學(xué)生如何應對?即使只語(yǔ)數外三科每門(mén)作業(yè)要2小時(shí)，學(xué)生也不可能完成。
其實(shí)這么多的學(xué)生抄襲作業(yè)也從另一方面說(shuō)明他們的課業(yè)負擔的確過(guò)重了。
因為過(guò)重的課業(yè)負擔，加上家長(cháng)及老師的不間斷督促，他們的心理壓力也隨之增大。
這便是我這次見(jiàn)習所見(jiàn)所感，也是這周我調查的收獲，在當今新的教育體制下，好的教育方法及教育理論在短時(shí)期內根本無(wú)法與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐相一致，甚至會(huì )出現脫節的現象。
我們只有期望教師的個(gè)人素養能越來(lái)越高，素質(zhì)教育和教育改革能越來(lái)越順應實(shí)際教學(xué)。
一、調查概況
我于20xx年9月份，對我實(shí)習的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習心理狀況進(jìn)行了調查。
通過(guò)調查研究，對中學(xué)生的學(xué)習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學(xué)生的學(xué)習心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀(guān)依據。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、中學(xué)生的學(xué)習心理現狀
2、當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
3、當前中學(xué)生的學(xué)習心理成因及對策
(二)調查方法
學(xué)生問(wèn)卷，內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。
問(wèn)卷調查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數。
三、調查結果
對學(xué)生問(wèn)卷調查分析，中學(xué)生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習心理現狀分析
1、教育價(jià)值觀(guān)
調查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。
74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒(méi)有考慮。
調查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。
他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢(qián)多，25%的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
2、學(xué)習態(tài)度
調查結果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高，24%的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習。
這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。
值得注意的是，害怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。
而且，我們在調查中還發(fā)現，90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。
學(xué)生害怕學(xué)習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。
調查結果顯示，86%的學(xué)生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。
在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認為“英語(yǔ)對于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。
3、學(xué)習習需求
當前，“特長(cháng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，在調查中我們發(fā)現，大部分學(xué)生對“特長(cháng)”有正確的認識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導。
同時(shí)，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學(xué)習目的
調查結果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
調查顯示，當前中學(xué)生的學(xué)習心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習心理相比，有明顯不同。
1、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭能力。
在此基礎上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。
中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。
他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。
事實(shí)上，相當多的中生的教育價(jià)值觀(guān)是迷茫的。
其原因在于：一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿(mǎn)足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習的內在刺激和利益驅動(dòng)。
這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。
2、學(xué)習需求的縱向多層次和橫向多目標
在調查中我們發(fā)現，中學(xué)生由于個(gè)人的學(xué)習基礎、教育價(jià)值觀(guān)和對未來(lái)的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點(diǎn)。
學(xué)習需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。
高中畢業(yè)后準備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎知識;準備考高職或藝術(shù)類(lèi)院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jì)達中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績(jì)達上等水平。
學(xué)習需求的橫向多目標是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。
他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養自己的特長(cháng)，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。
3、學(xué)習目的明確，但具有主觀(guān)性和不協(xié)調性
對學(xué)生的問(wèn)卷調查表明，89%的學(xué)生具有明確的學(xué)習目的。
但是，通過(guò)對調查問(wèn)卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我發(fā)現，學(xué)生的學(xué)習目的具有嚴重的主觀(guān)性和不協(xié)調性。
學(xué)生學(xué)習目的主觀(guān)性突出表現在：他們已經(jīng)認識到了未來(lái)進(jìn)入城市就業(yè)的艱難性。
很明顯，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現實(shí)的。
此外，40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。
學(xué)生學(xué)習目的的不協(xié)調性主要表現為思想與行動(dòng)的不協(xié)調。
調查結果表明，37%準備考大學(xué)的學(xué)生中有相當多的人在學(xué)習上并沒(méi)有顯現出相應的積極性，而是呈現出一種消極等待的學(xué)習態(tài)度。
調查的報告 篇7
一、問(wèn)題的提出
我在報紙上經(jīng)�？吹接熊�(chē)禍發(fā)生，于是，我就對行人過(guò)馬路的情景作了一次調查。
二、調查方法
自我觀(guān)察記錄。
三、調查情景和材料整理
經(jīng)過(guò)我的調查，我發(fā)現馬路上，都有許多行人不遵守交通規則而闖紅燈。并且我發(fā)現，有些行人竟然一路跑著(zhù)闖紅燈，好像車(chē)輛在他們眼中只是空氣一樣。
我總共記錄了291個(gè)行人，調查發(fā)現，其中有149個(gè)行人闖紅燈，他們有的一邊看著(zhù)馬路上的車(chē)輛，一邊不顧紅燈地走著(zhù)；有的看馬路上一時(shí)沒(méi)有車(chē)輛，就不顧紅燈，闖紅燈；還有的好像視車(chē)輛為空氣，一路跑著(zhù)闖紅燈。還有142個(gè)行人，沒(méi)有闖紅燈，他們遵守了交通規則，一向等到綠燈才走，不管等多長(cháng)時(shí)間也要遵守交通規則。
四、結論
馬路上有大多數行人都闖紅燈，有149個(gè)行人，有一些人沒(méi)有闖紅燈，142個(gè)行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節省時(shí)間就不遵守交通規則的行為很不好，這樣會(huì )害了自我的。我們必須不要闖紅燈，必須要遵守交通規則。
調查的報告 篇8
現在，我們的科技水平越來(lái)越發(fā)達，我們的生活水平越來(lái)越好。然而就漸漸忽略了食品安全的問(wèn)題，其實(shí)，這個(gè)才是我們最應該關(guān)心和重視的事情。因為身體健康永遠是第一的，你們說(shuō)是不是呢？
所以我就對食品和零食方面做了調查，調查人員是10男10女，從此表中可以看出有80%左右的同學(xué)是喜歡或特別喜歡吃零食的，而他（她）們的主要類(lèi)別有：甜食、油炸、葷肉等食品。
其中甜食占60%，我不反對同學(xué)們吃甜食，但不能多吃。因為吃太多甜容易讓我們的牙齒蛀掉，體重增加，嚴重的還會(huì )導致高血壓等癥狀，所以我們要適當食用。
還有30%的同學(xué)吃油炸食品，油炸食品在學(xué)校門(mén)口都有的賣(mài)，如：炸雞腿、炸雞排、炸牛排……但有些油炸食品的油是用過(guò)再用的葷油，地溝油。特別是地溝油，唉，想想都覺(jué)得惡心，可怕。
嘿，別以為只有外面的小吃不衛生，而超市里就作文都是衛生的，那么我想告訴你，那可未必。因為還有一些“懷”著(zhù)“僥幸心理”的食品想要蒙混過(guò)關(guān)呢，它們就是我們口中“三無(wú)”食品。
“三無(wú)”食品就是沒(méi)有廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、生產(chǎn)日期的食品，它們大多數是用有害、有毒、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品。
說(shuō)到生產(chǎn)日期，我統計的同學(xué)有90%都在買(mǎi)食品前注意過(guò)生產(chǎn)日期，而且我還想起了一件事。就是有一次我和媽媽還有表弟一起去超市買(mǎi)零食，只見(jiàn)表弟拿了一桶薯片，我拿過(guò)來(lái)看了看，呀，是過(guò)期食品！我立刻對表弟放回去，可表弟不聽(tīng)，唉，沒(méi)辦法了，當天晚上表弟因為吃了過(guò)期的薯片，痛得捂住肚子在床上來(lái)回翻滾，直到第二天，才康復。所以同學(xué)們在購買(mǎi)零食或食品時(shí)，千萬(wàn)一定要注意生產(chǎn)日期哦。
俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，所以，我們也不能餓著(zhù)不吃，而且要為食品和我們的安全創(chuàng )建一片和諧的藍天吧！
調查的報告 篇9
一、調查目的：
在早期，在全國人大《義務(wù)教育法》修訂座談會(huì )上，其中有一個(gè)代表提出了將九年義務(wù)教育增至到12年，針對“是否就應將九年義務(wù)教育增至到12年”這個(gè)問(wèn)題，我利用了國慶的假期對社會(huì )上各界人士和各個(gè)年齡階段的人士做了一個(gè)調查，以此了解社會(huì )各界對這個(gè)問(wèn)題的看法.
二、調查方法：透過(guò)訪(fǎng)問(wèn)法，問(wèn)卷法和查資料等方法
三、調查結果：
我隨機對20個(gè)不一樣年齡階段和不一樣職業(yè)的人進(jìn)行了問(wèn)卷調查和采訪(fǎng)，透過(guò)對數據的分析，得出了以下的結果：
�。�1）在20個(gè)人中，贊成九年義務(wù)教育的人有13人，占其中的65%；贊成十二年義務(wù)教育的有7人，占總人數的35%.明顯，在現代，贊成國家實(shí)行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多，大多數人傾向于實(shí)行九年義務(wù)教育.
�。�2）對于第二個(gè)問(wèn)題，只有兩個(gè)人認為國家有潛力推行十二年義務(wù)教育，占10%；而有18人則認為此刻，國家暫時(shí)還沒(méi)有潛力推行十二年義務(wù)教育，占90%，由此可見(jiàn)，社會(huì )上大部分的人都是覺(jué)得國家在此刻還沒(méi)有潛力實(shí)行十二年義務(wù)教育.
�。�3）在我采訪(fǎng)的人中都一致認為山區人民或農村人民會(huì )贊成九年義務(wù)教育，占100%，而在采訪(fǎng)當中，有一個(gè)人在回答我這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)出了自我的見(jiàn)解：“早在1986年，我國就已頒布義務(wù)教育法，宣布實(shí)行九年制義務(wù)教育.然而，近20年來(lái)，圍繞義務(wù)教育的落實(shí)狀況一向難以令國人滿(mǎn)意，個(gè)性是在農村和山區的人民，農民因孩子上學(xué)而不堪重負，我想，如果不是國家頒布了義務(wù)教育法，他們甚至可能根本不會(huì )讓孩子去讀書(shū).即使想讓孩子多讀書(shū)，也可能沒(méi)有這個(gè)潛力.”
�。�4）在我采訪(fǎng)的20個(gè)人在回答第四個(gè)問(wèn)題中，有3人贊成發(fā)展快的地區實(shí)行12年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區實(shí)行9年義務(wù)教育，占15%；17人不贊成發(fā)展快的地區實(shí)行12年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區實(shí)行9年義務(wù)教育，占85%.
�。�5）針對“認為此刻的九年義務(wù)教育實(shí)施得是否成功”這個(gè)問(wèn)題，同意與不一樣意的人各占一半，各占總人數的50%.
四、調查的結論
透過(guò)對20個(gè)人的問(wèn)卷調查與采訪(fǎng)，我大致了解到，社會(huì )上大多數人都贊成推行九年義務(wù)教育.其實(shí)，早期，在國家的修訂座談會(huì )上，人大代表們都已經(jīng)否定了將現行的9年制義務(wù)教育延長(cháng)至12年義務(wù)教育，他們都認為就應等到客觀(guān)條件成熟時(shí)再實(shí)行12年義務(wù)教育，但透過(guò)這一次的實(shí)踐，令我更加確切地了解到我們老百姓對這個(gè)切身利益的話(huà)題的真實(shí)想法和感受.
調查的報告 篇10
河陽(yáng)廣場(chǎng)是一個(gè)美麗而潔凈的地方，可近段時(shí)間河陽(yáng)廣場(chǎng)發(fā)生了極大的變化，河水變成了淡灰色的，還不時(shí)發(fā)出淡淡的臭氣，有時(shí)甚至臭氣熏天，令人難以忍受，于是，我和爸爸一起對河陽(yáng)廣場(chǎng)進(jìn)行了調查。
調查
這個(gè)星期天下午，我和爸爸一起去河陽(yáng)廣場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境調查。首先，我們近距離地對河陽(yáng)廣場(chǎng)的水進(jìn)行了調查，我們發(fā)現河陽(yáng)廣場(chǎng)的水里面有許多漂浮物，而且還有一種奇怪的臭味。于是，我和爸爸沿著(zhù)河岸往河陽(yáng)廣場(chǎng)的盡頭走。我們走到了河陽(yáng)廣場(chǎng)上游的荷花池。荷花池的河水味道比河陽(yáng)廣場(chǎng)的水臭多了，而且河面上的漂浮物也遠遠超過(guò)了河陽(yáng)廣場(chǎng)，河邊還橫七豎八的堆放著(zhù)各種垃圾袋，更使我們吃驚的是——荷花池里的荷花竟然全都死光了。我們繼續往前走，看見(jiàn)河的兩岸有無(wú)數條管道，這些管道不時(shí)排放出工廠(chǎng)里的熱水、熱油、廢水，等等。有的工廠(chǎng)竟然排放一種乳白色的廢水，而且這種乳白色的水并不像別的水那樣散發(fā)臭氣，而是發(fā)出一種讓人們難以忍受的酸味。骯臟的河水周?chē)镞�不時(shí)有幾片草地，河邊小工廠(chǎng)里的煙囪也總是噴火，冒出黑乎乎的濃煙。地上有時(shí)還會(huì )出現一些死狗、死鳥(niǎo)等。
分析
使河陽(yáng)廣場(chǎng)環(huán)境惡化的主要原因主要有以下幾種：
一、 河岸兩邊的小工廠(chǎng)總是排放、熱水、熱油、惡化臟水等，才會(huì )使原本清澈的河水變黑變臭，貓狗等動(dòng)物喝過(guò)污染后的水，導致死亡。
二、 附近的居民不注意環(huán)境衛生，亂丟垃圾，使得河岸兩邊堆滿(mǎn)了垃圾，簡(jiǎn)直像座垃圾場(chǎng)。
三、 工廠(chǎng)里的煙囪總是冒出濃濃的黑煙，使得空氣受到影響，河邊的柳樹(shù)吸收污染過(guò)的空氣致死。
結論
經(jīng)過(guò)仔細的調查、分析，河陽(yáng)廣場(chǎng)的水源污染、貓狗死亡、柳樹(shù)干枯……這些現象純屬是人為所造成的，并不是因為得病或干旱導致死亡。
調查的報告 篇11
邊攔截方式，發(fā)送調查問(wèn)卷。在采訪(fǎng)對象中有剛邁入大學(xué)不久大一新生10名，處在風(fēng)華大二學(xué)生23名，更有已經(jīng)到了擇業(yè)和繼續深造大三學(xué)生27名。能夠全面地了解在校大學(xué)生對當前就業(yè)形勢看法和了解被調查學(xué)生為我校大學(xué)生。采用自制大學(xué)生就業(yè)調查問(wèn)卷，透過(guò)qq在線(xiàn)、深入宿舍、自習室、圖書(shū)館和路邊攔截方式進(jìn)行！共發(fā)放調查問(wèn)卷70份，收回有效調查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調查者主要來(lái)自電信學(xué)院，電控學(xué)院和工商學(xué)院！采取隨機抽樣調查方法。
從調查數據看出，大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會(huì )、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成。主要問(wèn)題體此刻大學(xué)生心理狀況、本身工作潛力和學(xué)校就業(yè)指導工作不足和社會(huì )和用人單位對大學(xué)生要求嚴重不一致造成。我們主要對這四方面進(jìn)行了分析：
一、激烈市場(chǎng)競爭狀況
我們人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育僅為5%左右，那為什么還出現大學(xué)生就業(yè)難呢除了思想認識上問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機制不完善。在我們調查中，無(wú)一人對當前形勢樂(lè )觀(guān)，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調查15%認為還算正常就業(yè)形勢，而其他50人占總體83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重。此刻大學(xué)生都普遍認識到職業(yè)規劃重要性，在受訪(fǎng)者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要占到調查75%。在當前學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作不對口狀況下，大多數人還是覺(jué)得自己專(zhuān)業(yè)是有前途，其中認為很有前途有12位，而認為自己專(zhuān)業(yè)較有前途則到達36位，占所有調查者80%，僅有6人認為本專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途。能夠看出大學(xué)教育還是相當重要。由于競爭加劇，大多數學(xué)生對自己有個(gè)清醒認識，在問(wèn)及畢業(yè)初薪酬時(shí)，有31個(gè)人認為起初工資為1500元，14人認為就應為2500元，兩部分加起來(lái)占總人數75%，在物價(jià)日益增加基礎上，大學(xué)生要求這樣工資是不高，能夠看見(jiàn)競爭大學(xué)生影響。
二、學(xué)校對安排大學(xué)生就業(yè)方面指導不足
在我們受訪(fǎng)大學(xué)生中，只有5人對學(xué)校就業(yè)指導工作感到很滿(mǎn)意，感到較滿(mǎn)意有24人，兩者合計占48%，而感到不滿(mǎn)意和很不滿(mǎn)意到達52%，充分體現我們學(xué)校就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數學(xué)生狀況。教育導致大學(xué)生就業(yè)難因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：
首先，根本問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。第二，重要問(wèn)題是，教育之本是育人。教育產(chǎn)業(yè)化要正義，說(shuō)法能夠不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì )生產(chǎn)人才。第三是觀(guān)念問(wèn)題。
三、大學(xué)生自身素質(zhì)因素
在談到畢業(yè)后打算后打算后，50%多人都是把考研放在首位，其次是找工作創(chuàng )業(yè)等，從中能夠看到很多大學(xué)生是害怕應對社會(huì )競爭，采取考研是為了更晚一點(diǎn)應對競爭，也是對自己以后能找個(gè)更好工作。在問(wèn)及到，畢業(yè)后他們認為最重要是什么時(shí)，有15個(gè)人認為興趣是最重要因素，占總人數25%，而更多人選取最要因素是個(gè)人發(fā)展空間重要性，占總人數61%，而其他因素則被大學(xué)生看輕。在大學(xué)生思考工作地方時(shí)，20個(gè)人選取留在大學(xué)所在地，10人則選取回家鄉，38人則是主張去發(fā)達城市闖一番，而對于崗位過(guò)剩西部地區則只有2人選取。在大學(xué)生所重視素質(zhì)中面試技巧和計算機因素對大學(xué)生影響占有相當大比重，占50%左右，而專(zhuān)業(yè)潛力差而被普遍看低，究其原因是此刻大學(xué)生就業(yè)是專(zhuān)業(yè)不對口結果。除
四、用人單位誤區
�。�1）、過(guò)分關(guān)注文憑。（2）、存在性別歧視。（3）、生源地域歧視。（4）、過(guò)分看重工作經(jīng)驗。
就是以上種種原因導致大學(xué)生就業(yè)形勢不太樂(lè )觀(guān)。
在我們調查中，能夠很清楚發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學(xué)生之中構成了一種談就業(yè)色變狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對自己和就業(yè)形勢有了一個(gè)很清晰認識和認真思考，這對他們以后他們努力方向和激勵都是很好�？傊�，大學(xué)生就業(yè)形勢已清楚擺放在面前，學(xué)校、社會(huì )和大學(xué)生們就應找到合作點(diǎn)，到達共贏(yíng)。
1、學(xué)生應努力提升綜合素質(zhì)。
�。�1）、注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習。專(zhuān)業(yè)強、基礎實(shí)、理論深、技能佳，是每個(gè)用人單位渴望人才標準。大學(xué)期間專(zhuān)業(yè)學(xué)習是學(xué)生走上工作崗位，實(shí)現人生價(jià)值重要基礎，大學(xué)生在校期間務(wù)必注重加強專(zhuān)業(yè)知識系統學(xué)習，苦練內功，提升素質(zhì)，培養潛力，掌握技巧，為順利就業(yè)打基礎、創(chuàng )條件、做準備。
�。�2）、加強實(shí)踐鍛煉。從進(jìn)入大學(xué)起就要有意識進(jìn)行就業(yè)規劃，透過(guò)各種途徑尋求實(shí)踐機會(huì )，為將來(lái)就業(yè)競爭增加砝碼。要在加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習基礎上，重視校內和校外社會(huì )活動(dòng)，這些活動(dòng)個(gè)性是社會(huì )兼職能夠引導大學(xué)生走向社會(huì )，加強實(shí)踐學(xué)習，熟悉工作流程，豐富社會(huì )經(jīng)驗，拓寬人際關(guān)系，是大學(xué)生進(jìn)行潛力鍛煉、施展個(gè)人才華重要舞臺。
�。�3）、調整就業(yè)心態(tài)。對于大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，首先要有一個(gè)健康心理直面壓力和挑戰。物競天擇，適者生存，是亙古不變真理，個(gè)性是我國現階段，社會(huì )轉型和轉變都不可能一蹴而就，在不能改變社會(huì )狀況下，要逐步調整自己心態(tài)，適應社會(huì )要求。改變過(guò)去那種一步到位就業(yè)心理，放下寧為玉碎，不為瓦全舊知識分子偏激心理，不把考研、考公務(wù)員當成救命稻草（畢竟能如愿只是極少數），樹(shù)立先就業(yè)，再擇業(yè)健康觀(guān)念，先爭取工作崗位，為社會(huì )和家庭減負，再在工作中磨練自己，尋找機會(huì )進(jìn)行突破。
�。�4）、還應在大學(xué)時(shí)全面關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，早早做好職業(yè)規劃，并不斷朝著(zhù)這個(gè)方向奮斗。同時(shí)在不影響學(xué)業(yè)狀況下，適當做些兼職工作，增加對社會(huì )認識和經(jīng)驗積累。充分利用大學(xué)資源，全面掌握知識，以便在各行各業(yè)都能夠快速接手工作。同時(shí)大學(xué)生們也應避重就輕，不要總涌往發(fā)達城市，西部地區更有利于發(fā)揮大學(xué)生抱負和才能，而且薪酬待遇普遍高于東部，為西部發(fā)展做出貢獻。
2、單位：切實(shí)糾正用人偏見(jiàn)。
用人單位一方面要與學(xué)校加強互動(dòng)交流，多了解學(xué)校里各專(zhuān)業(yè)特色，還能夠借鑒大學(xué)生見(jiàn)習制度思路，為在校大學(xué)生帶給寒暑假實(shí)習基地，既鍛煉了學(xué)生實(shí)際工作潛力，也有助于企業(yè)考察人才。另一方面，用人單位要進(jìn)一步轉變思想，牢固樹(shù)立科學(xué)人才觀(guān)，切實(shí)糾正用人選材偏見(jiàn)。一個(gè)單位要想得到可持續發(fā)展，既要使用好人才，也要注重人才培養和儲備。從我們調查狀況來(lái)看，多數學(xué)生充滿(mǎn)激情、有闖勁，富有創(chuàng )新精神，而且理論功底扎實(shí)，理解新鮮事物快，可塑性強，如果對他們適當加以培訓，必須能為企業(yè)帶來(lái)更好更長(cháng)遠發(fā)展。所以，企業(yè)不能只圖眼前短期利益，過(guò)分看重工作經(jīng)驗，而要有長(cháng)遠人才戰略眼光，要改變唯經(jīng)驗論、唯文憑論做法，還要糾正性別上和地域上用人偏見(jiàn)，切實(shí)做到不拘一格招攬人才，實(shí)現企業(yè)與人才雙贏(yíng)。
3、高校提高大學(xué)生就業(yè)對策
�。�1）、就應努力提高辦學(xué)水平。高校應轉變觀(guān)念，把握教育國際化潮流，加強世界高教領(lǐng)域交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。
�。�2）、不斷進(jìn)行教育改革，高校務(wù)必以市場(chǎng)為導向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際狀況，加快調整高校專(zhuān)業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養適銷(xiāo)對路人才。
�。�3）、建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導和服務(wù)等功能于一體畢業(yè)生就業(yè)指導和服務(wù)體系。
�。�4）、學(xué)校就應實(shí)行用心大學(xué)生安排就業(yè)政策，不僅僅在未來(lái)發(fā)展方面，而且在心理調節上面，減輕大學(xué)生就業(yè)焦慮心理。
4、社會(huì )及政府其他對策應對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題還須政府社會(huì )共同努力。政府社會(huì )務(wù)必進(jìn)行相應總體性調整。大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側面反映出社會(huì )發(fā)展水平，直接影響高等教育發(fā)展及人們對高等教育價(jià)值決定。政府要透過(guò)努力發(fā)展經(jīng)濟，調整產(chǎn)業(yè)結構，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對人學(xué)畢業(yè)生吸納潛力，使高等學(xué)校人才培養和社會(huì )人才使用銜接好，這是政府和社會(huì )職責。
調查的報告 篇12
調查顯示，XX年北京、上海、深圳、廣州、成都、重慶、武漢、青島、杭州、西安十大城市涉及16類(lèi)行業(yè)和11類(lèi)職業(yè)的網(wǎng)民的平均年薪為27060元人民幣。其中，9.1%的人年薪在5000元以下; 13.7%的人年薪在5000～10000元; 19.4%的人年薪在1萬(wàn)～2萬(wàn)元; 15.3%的人年薪在2萬(wàn)～3萬(wàn)元; 13.6%的人年薪在3萬(wàn)～4萬(wàn); 7.4%的人年薪在4萬(wàn)～5萬(wàn); 8.2%的人年薪在5萬(wàn)～6萬(wàn); 3%的人年薪在7萬(wàn)～9萬(wàn); 0.8%的人年薪在9萬(wàn)～10萬(wàn); 3.1%的人年薪在10萬(wàn)以上。
由以上數據可以看出，低收入者的比例遠遠大于高收入者，兩端人數均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬(wàn)～5萬(wàn)元的收入者占55.7%。
薪資收入排名前10位的行業(yè)中，it業(yè)年薪排在第一，其值為29948元。XX年是it業(yè)寒冷的冬天，其行業(yè)排名卻是第一，可見(jiàn)冬天來(lái)了，春天將會(huì )更輝煌。排在第二的是媒體/廣告業(yè)，其平均年薪是28239元，后面行業(yè)及其平均年薪依次排行為金融/保險（28218元）、商業(yè)/貿易（25840元）、咨詢(xún)/法律（24404元）、建筑/房地產(chǎn)（23049元）、醫藥/保�。�22799元）、教育/研究（19746元）、機械/儀表（19379元）、其他類(lèi)行業(yè)（19041元）、政府/公用事業(yè)（19023元）、石油/化工（18945元）、礦產(chǎn)/冶金（13931元）、餐飲/旅游（11613元）、紡織/服裝（11181元）、交通/運輸（9250元）。
經(jīng)營(yíng)管理者收入最多
調查顯示，從事經(jīng)營(yíng)和管理類(lèi)的職業(yè)年薪為，其平均值為41208元。其次分別為技術(shù)（36220元）、銷(xiāo)售（35965元）、編輯/記者/翻譯(23598元）、律師/法律工作者（10340元）、公關(guān)/市場(chǎng)/廣告（21360元）、后勤/物流（13756元）、財務(wù)/審計（13223元）。
按城市劃分，從事銷(xiāo)售工作的，深圳的平均年薪為，高達68000元。經(jīng)營(yíng)和管理工作者，廣州排名第一，約為63083元 ，深圳緊跟其后，為62083元。公關(guān)/市場(chǎng)/廣告職業(yè)者，廣州以50833元勝于北京（35050元）。編輯/記者/翻譯職業(yè)者，北京當仁不讓?zhuān)淠晷綖?6000元，第二名深圳被甩到30000元。財務(wù)/審計的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟中心上海市，其平均年薪為43333元。
各城市收入差距大
此次調查深圳和上海分別以52630元和50215元的平均年薪分列前兩名，北京則以47356元身居第三位，廣州(43362元)名列第四位。而其余6城市均低于4萬(wàn)元。
在被調查者最多的四大城市中，各城市收入的行業(yè)不一樣。北京地區收入的行業(yè)為it業(yè)，平均年薪為50125元；上海地區“咨詢(xún)/法律”行業(yè)高居榜首，平均年薪水平為53254元；廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業(yè)的年薪超過(guò)50000元。在深圳，薪水的行業(yè)是“教育/研究”和“醫藥/保健”業(yè)，其年薪平均高達60000元以上。
調查的報告 篇13
由省發(fā)改委、省信息中心聯(lián)合進(jìn)行的xx年二季度全省工業(yè)景氣調查新鮮出爐。調查涉及全省12個(gè)市的機械、電子、紡織、化工、食品等42個(gè)行業(yè)，結果顯示，一季度，我省工業(yè)宏觀(guān)經(jīng)濟總體經(jīng)營(yíng)狀況景氣度略有回落，進(jìn)入微弱不景氣區間。預計二季度，我省工業(yè)宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境將有所改善，景氣度有望進(jìn)入微弱景氣區間；總體經(jīng)營(yíng)狀況景氣度將同步提升，進(jìn)入微弱景氣區間內。
一季度，我省工業(yè)宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境景氣度為—0。05，處于微弱不景氣區間，較四季度實(shí)際景氣度呈現小幅回落。約84%的受訪(fǎng)企業(yè)認為一季度我省宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境較好或一般，這一比例相比上季度回落了3個(gè)百分點(diǎn)。一季度，影響我省工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主要問(wèn)題集中在產(chǎn)品訂貨不多、產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格不景氣、銷(xiāo)售量不足以及資金流動(dòng)不夠等方面。此外，設備利用率景氣度近三年來(lái)首次跌入微弱不景氣區間。
二季度，預計我省宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境景氣度將較一季度略有提升，景氣值或將突破景氣臨界點(diǎn)進(jìn)入微弱景氣區間。受訪(fǎng)企業(yè)中，預計二季度宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境良好或一般的比重為85%。其中，14%的受訪(fǎng)企業(yè)認為宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境良好，約71%的受訪(fǎng)企業(yè)認為一般。企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)狀況方面，預計二季度景氣值有望回升至微弱景氣區間。一季度影響我省工業(yè)企業(yè)發(fā)展的首要因素——產(chǎn)品訂貨不足問(wèn)題將有望有所緩解。
影響我省二季度工業(yè)運行的主要原因在于產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格與銷(xiāo)售量增長(cháng)持續不景氣。此外，流動(dòng)資金狀況偏緊、產(chǎn)成品資金占用情況較多、產(chǎn)品產(chǎn)量景氣度小幅回落、設備利用率有待提升等問(wèn)題將對于我省工業(yè)企業(yè)未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展形成不利影響。據省信息中心介紹，調查中，企業(yè)普遍反映，當前，受工資上漲壓力，用工成本高，企業(yè)用工難，一線(xiàn)技術(shù)工人短缺的問(wèn)題對于不少企業(yè)的轉型升級帶來(lái)不利影響。一方面，企業(yè)為了發(fā)展用工需求仍在增加；另一方面，社會(huì )普遍存在勞動(dòng)力供給在減少。目前企業(yè)通過(guò)提高員工工資和福利水平，管理注重人性化來(lái)留住老員工的同時(shí)，盡可能減少用工需求。同時(shí)也希望政府相關(guān)部門(mén)多渠道引導企業(yè)與高校合作；加強信息互動(dòng)和政策宣傳，搭建平臺。
調查的報告 篇14
我們調查的起因是因為發(fā)現大學(xué)生現在的夜間活動(dòng)越來(lái)越頻繁，這樣是否會(huì )對健康造成一定的影響呢?我們的目的是為了大學(xué)生更加合理的安排作息時(shí)間，使身體更加健康。
我們對大一學(xué)生四個(gè)班部分男女學(xué)生進(jìn)行了調查。其中男生，10%在11：00前入睡;55%在11：00~12：00入睡;20%在12：00~1：00入睡;15%在1：00~2：00入睡。女生，25%在11：00前入睡;45%在11：00~12：00入睡;25%在12：00~1：00入睡;5%在1：00~2：00入睡。白天睡覺(jué)的男生為80%，女生為70%;若睡不著(zhù)時(shí)，有52%的學(xué)生選擇玩手機，25%的學(xué)生玩游戲，20%的學(xué)生會(huì )聽(tīng)歌，3%的學(xué)生會(huì )胡思亂想這主要發(fā)生在女生;幾乎80%的學(xué)生知道水果或牛奶有助于睡眠，而15%的學(xué)生會(huì )吃解饑的食物，甚至有5%的學(xué)生認為睡不著(zhù)吃安眠藥;65%的學(xué)生會(huì )選擇平躺入睡;工作日與非工作日睡眠的時(shí)間，超過(guò)95%的學(xué)生會(huì )有差距，其中20%的學(xué)生會(huì )長(cháng)達4h;如果睡眠中途被打擾，45%的學(xué)生感到非常生氣，50%的學(xué)生會(huì )感到煩燥，3%的學(xué)生會(huì )繼續睡覺(jué)，2%的學(xué)生會(huì )打罵;80%的學(xué)生有賴(lài)床行為;晚上睡覺(jué)不關(guān)手機的占75%;最可怕的是80%的學(xué)生感到每天睡眠不充足。對于上課睡覺(jué)，100%的學(xué)生認為這是不好的，是對老師的不尊重，還影響周?chē)钠渌瑢W(xué)，究其原因，60%的學(xué)生感到本課無(wú)趣，30%的學(xué)生是因為昨天晚上沒(méi)有睡好，10%的學(xué)生是因為其它原因。
科學(xué)研究表明，最佳的睡眠時(shí)間是晚上9—10點(diǎn)，因為這個(gè)時(shí)間正處于生物低潮來(lái)臨之前，如果能順應規律，就能擁有一個(gè)高質(zhì)量的睡眠。成年人睡眠時(shí)間為6—9小時(shí)為宜，早上5—6點(diǎn)起床最為適宜。午休對人體健康是很重要的，適當的午休可以解除疲勞，使精力、體能得以恢復，還可減少腦溢血、冠心病等疾病的發(fā)生，還得注意的是睡眠姿勢，一般平躺0.5—1小時(shí)，即可使全身肌肉得到放松、精力得以恢復。睡前喝牛奶有助于睡眠，睡前適量的運動(dòng)會(huì )使心率穩定有助于睡眠。關(guān)于每天應該睡多長(cháng)時(shí)間，因個(gè)人體質(zhì)存在差異，只要符合自己的睡眠習慣、能夠保證白天精力充沛、醒后沒(méi)有疲乏感即可。很多人，睡得少，但卻精力旺盛，原因在于他們補充的主要是深睡眠，量雖少、質(zhì)卻高。
所以養成一個(gè)良好的作息習慣，對我們來(lái)說(shuō)，是保持身體健康的保證。
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