班主任的辭職信15篇

　　在人生中會(huì )更換工作是正常的事情，介于某些原因我們會(huì )選擇離開(kāi)，這個(gè)時(shí)候就要用到辭職信了。那么你真的會(huì )寫(xiě)辭職信嗎？下面是小編精心整理的班主任的辭職信，希望對大家有所幫助。

班主任的辭職信1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　我是初二xx班的班主任zz，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(cháng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì )有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現都很突出。

　　但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現自己太需要安靜休息一段日子，我現在感覺(jué)心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我常常因為一個(gè)學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

　　寫(xiě)這份申請，是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任*****擔任我初二xx班的班主任。

　　此致

敬禮

　　申請人：xx

　　日期：xxxxx

班主任的辭職信2

xxx:

　　在我不長(cháng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng )建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的增進(jìn)。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂(yōu)愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(cháng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

　　在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導的信任，讓我在20xx-20xx學(xué)年度的上期擔負的高20xx級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些忽視，所以，不能用十全十美來(lái)總結自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的氣力，不孤負領(lǐng)導們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時(shí)間為以后更好地工作調劑好狀態(tài)。請批準!

此致

敬禮

　　xxx

　20xx年xx月xx日

班主任的辭職信3

　　首先感謝領(lǐng)導對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!

　　三班是一個(gè)很好的班!永遠都是!我愛(ài)三班所有的孩子,如同愛(ài)護我的弟弟妹妹一樣.

　　快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬(wàn)不得已,心痛到無(wú)法呼吸!

　　XX年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):

　　他站在講臺上,手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà),肆意的揮舞著(zhù),和同學(xué)打鬧.我便說(shuō):“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà),跑下講臺.我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō):你怎么玩那個(gè)東西,多危險!而該生很強硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著(zhù)拳頭,直視著(zhù)我.我生氣了,可我仍然按捺著(zhù)火,我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上.我說(shuō):“多危險!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開(kāi)我的手,沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句(難以說(shuō)出口),說(shuō):“不上了我!”我當時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話(huà)號碼,給他家打電話(huà),告訴其家長(cháng):“他罵完老

　　師就走了,請家長(cháng)來(lái)!”接著(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長(cháng)打電話(huà),其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō).要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng).我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà),其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過(guò)其家,所以讓愛(ài)人陪同我前往.當趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后,回到家里!

　　我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng),把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕!

　　在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任

　　到底該如何做?社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑郁,悲哀會(huì )日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!

　　人應該是有選擇的,那我也是!在社會(huì ),家長(cháng),甚至我們自己都無(wú)法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )選擇,我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì )葬送我本應絢爛的人生!

　　我無(wú)法繼續時(shí),我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著(zhù),且活的真我的權利!

　　我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會(huì ),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!

　　情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對不起!理解萬(wàn)歲!

　　受傷的班主任

班主任的辭職信4

尊敬的X校長(cháng)：

　　您好!

　　我是初二xx班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(cháng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì )有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現都很突出。

　　但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現自己太需要安靜休息一段日子，我現在感覺(jué)心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我常常因為一個(gè)學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

　　寫(xiě)這份申請，是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任擔任我初二xx班的班主任。

此致

敬禮！

辭職人：xx

　　xxxx年xx月xx日

班主任的辭職信5

　　尊敬的鄧科長(cháng)：

　　您好！

　　在之前不斷的學(xué)習中，我終于考上大學(xué)，之后報考研究生，研究生畢業(yè)之后，我就來(lái)到學(xué)校任教了。

　　自20xx年x月到大連xxxx學(xué)院工作以來(lái)，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。20xx年9月當上51-22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導和全校任課老師的認可，獲得了優(yōu)秀班級的稱(chēng)號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報，我很開(kāi)心。

　　在我工作的時(shí)刻，得到了廣大同學(xué)和領(lǐng)導的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來(lái)的日子里一直在不斷的努力，我在努力中

　　20xx年，新的班主任工作報名開(kāi)始，我下定決定把已有的22班帶好，只想安心結婚生子，所以并未報新班，畢竟年齡不饒人�？蓻](méi)想到領(lǐng)導信任自己，又把一個(gè)數控專(zhuān)業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更加沉重的責任。

　　帶52-13班快一年了，這個(gè)班級的學(xué)生給我帶了很多，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現在的孩子都是有個(gè)性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無(wú)力。前幾天去中醫院檢查，醫生說(shuō)，我最近身體盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來(lái)說(shuō)。

　　歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛(ài)人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實(shí)現�？歼^(guò)研究生的人都知道，那個(gè)過(guò)程是艱難的，是真正的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現身體素質(zhì)差的現象，特別像我這樣，本來(lái)身體不好的人就更差了。

班主任的辭職信6

尊敬的老師：您好!

　　首先感謝老師們這段時(shí)間一直給我的幫助與鼓勵。首次接任班級事務(wù)以來(lái)，我感處頗深。這對我的班級管理能力和提高都有幫助。

　　但由于我個(gè)人原因，無(wú)法再繼續將班長(cháng)一直擔任下去，且會(huì )導致同學(xué)之間發(fā)生沖突。請原諒我在這個(gè)時(shí)候提出這個(gè)要求……對于這個(gè)要求我已經(jīng)慎重的思考過(guò)，因為班長(cháng)對一個(gè)班的管理和工作的重要性。同時(shí)也認清楚了自己的不足與缺陷。為了整個(gè)班集體的進(jìn)步和發(fā)展，也為了同學(xué)們的利益，和老師工作的順利開(kāi)展，我正式提出辭去班長(cháng)一職。

　　一：沒(méi)有做到管理最佳

　　擔任班長(cháng)一職應當具備的條件，是有效的組織和管理。但我的氣勢，無(wú)法說(shuō)服學(xué)生甚至會(huì )發(fā)生許多沖突。組織與管理學(xué)生需要把分散的力量凝聚起來(lái)才會(huì )使整個(gè)團體整個(gè)班級團結，向前發(fā)展。

　　而這個(gè)班凝聚力量的核心是共同目的，大家沒(méi)有共同的目的，憑借什么來(lái)凝聚力量呢?

　　二：沒(méi)有做到優(yōu)秀的帶頭作用。

　　班長(cháng)就如一個(gè)領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)著(zhù)全班前進(jìn)。只有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭人，才能帶領(lǐng)班級前進(jìn)。

　　三：沒(méi)有做到學(xué)習工作兼優(yōu)。一名合格的班長(cháng)是可以把自己的學(xué)習工作和其他時(shí)間安排好。很多時(shí)候是我因為校里的事而放棄學(xué)習和上課，而這長(cháng)時(shí)間的疲憊無(wú)法將身心投入到學(xué)習和工作中。

　　所以與其三心二意的工作不如一心一意投入，與其猶豫不絕，不如直接了當。這其實(shí)是對班級負責也是對自己負責。

　　在班級工作的一年里有困難也有成績(jì)，有失敗與欣喜，也有無(wú)奈與安慰。也讓我明白了權力越大責任也就越大的道理所以我請求，讓不求回報不求理解，不會(huì )逃避，不會(huì )推脫的人來(lái)?yè)�任班長(cháng)一職。

　　xxxxxx

　　xxxxxx年xxxx月xxxx日

班主任的辭職信7

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　自xx年xx月到學(xué)院工作以來(lái)，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。xx年9月當上x(chóng)x班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負有心人，一年之后，xx班得到了領(lǐng)導和全校任課老師的認可，獲得了優(yōu)秀班級的稱(chēng)號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報，我很開(kāi)心。

　　xx年，新的班主任工作報名開(kāi)始，我下定決定把已有的兩個(gè)班級帶好，所以并未報新班，可沒(méi)想到領(lǐng)導垂愛(ài)，又把一個(gè)數控專(zhuān)業(yè)的班分給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更加沉重的責任。

　　從今年7月末感冒至今未能痊愈，總是不間斷地發(fā)燒，全身無(wú)力。前幾天去醫院檢查，醫生說(shuō)我最近要少操心、多休整，特別是對我這樣想要孩子的人來(lái)說(shuō)。歲月不饒人，想想自己已經(jīng)是29歲的人了，公婆爸媽和愛(ài)人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我的身體狀況持續在這種水平，那這個(gè)愿望怕是很難實(shí)現。今年，很想在現有的工作環(huán)境中調養一下身體，順利當上媽媽。

　　近幾年來(lái)，隨著(zhù)生源素質(zhì)逐漸下降，學(xué)生違紀事件經(jīng)常發(fā)生。當班主任工作給我的日常生活帶來(lái)很多不便。也許在以后的條件合適的時(shí)候，我會(huì )繼續擔當班主任的，可是現在我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續擔任班主任了。我再這樣勉強做下去對學(xué)生和學(xué)校都是不負責的，我希望領(lǐng)導能夠理解我的實(shí)際情況。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

　　x年x月x日

班主任的辭職信8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！很抱歉在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校提出班主任的辭職申請。我選擇了教師這個(gè)行業(yè)，也知道班主任才是與學(xué)生聯(lián)系最緊密的。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的副班主任這一經(jīng)歷，我也能明顯地感受到只有班主任能深刻體會(huì )到教師的偉大靈魂。班主任是一個(gè)班級學(xué)生的管理者和組織者，要對學(xué)生錯誤的觀(guān)點(diǎn)提出教育指正，指引他們正確的方向，引導學(xué)生的人生前途和道路。長(cháng)久下來(lái)，班主任的一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生了不可磨滅的影響。我認為班主任更像“媽媽”，所以，我每次稱(chēng)他們?yōu)楹⒆印?/p>

　　本學(xué)期，我很榮幸能被領(lǐng)導賞識，擔任了二年級班主任，在這段時(shí)間里，我成長(cháng)了一些，也成熟了一些�？鞓�(lè )的同時(shí)也有流淚的痛苦，我并不怕難，并不怕累，但我怕不能以最好的心態(tài)去面對孩子們。

　　因為缺乏經(jīng)驗，長(cháng)時(shí)間的工作沒(méi)換來(lái)學(xué)生的進(jìn)步。每次在班上我都會(huì )講一大堆的道理，每次進(jìn)教室第一件事就是撿起地上的垃圾，整理好講桌。課堂上，我總是盡量讓每個(gè)學(xué)生都能說(shuō)出該堂課學(xué)習的主要內容。但是每次評比卻看不出班級在學(xué)習和紀律上有什么進(jìn)步。每次都覺(jué)得我是在跟自己較勁，這讓我自己的神經(jīng)處于高度緊張的狀態(tài)。雖然規定班主任下課必須在教室，但每次到班上就看到他們違反各種紀律，自己又不知道怎樣給他們進(jìn)行思想教育，只好又發(fā)脾氣，每次發(fā)完脾氣就后悔。這種惡性循環(huán)讓我不想走進(jìn)班級，甚至有些影響教學(xué)。在擔任班主任前我從來(lái)沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，我也經(jīng)常反思自己的工作，自己確實(shí)缺乏工作經(jīng)驗，在處理學(xué)生的問(wèn)題上也做得不好，對于學(xué)生的精神狀態(tài)的觀(guān)察實(shí)在不到位。我嘗試著(zhù)去改變心態(tài)，但最終都以發(fā)脾氣告終。每次我都教學(xué)生學(xué)會(huì )沉淀，我想我自己也需要一定的時(shí)間學(xué)會(huì )沉淀。不然，學(xué)生的成績(jì)和行為習慣得不到發(fā)展，我自己也得不到發(fā)展，甚至還會(huì )變的更差。希望領(lǐng)導批準我的班主任辭職，給我一定的時(shí)間沉淀，待我沉淀好，一定盡心盡力的完成好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)。

　　衷心地祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上，祝領(lǐng)導健康快樂(lè )！

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

班主任的辭職信9

尊敬的園長(cháng)：

　　我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請。

　　來(lái)到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長(cháng)們的多方幫忙，我十分感謝幼兒園各位同事。在那里我有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水，更有過(guò)收獲。幼兒園平等的人際關(guān)聯(lián)和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺(jué)，在那里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習。

　　但是最近我感覺(jué)到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我很清楚這時(shí)候向園長(cháng)您辭職于園長(cháng)于自己都是一個(gè)考驗，現正值用人之際，也正是思考到幼兒園今后的發(fā)展，本著(zhù)對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長(cháng)提出辭職。

　　我思考在明天之后就離開(kāi)，這樣園長(cháng)您還有時(shí)刻去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長(cháng)貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌！幼兒園的領(lǐng)導及各位同事工作順利！

　　此致

敬禮

　　辭職人：xxx

　　20xx年x月x日

班主任的辭職信10

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　首先感謝領(lǐng)導對我的信任、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持、關(guān)心!

　　兩年來(lái)，我不敢說(shuō)對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問(wèn)心無(wú)愧!今天我提出辭去班主任的要求，是由來(lái)已久、萬(wàn)不得已!

　　從高一接手這個(gè)班級以來(lái)，我動(dòng)過(guò)腦筋，想過(guò)辦法，加大對班級整頓、教育、管理的力度，無(wú)奈杯水車(chē)薪，從高一的林**、朱**出事起到現在為止，頻頻事發(fā)，對這個(gè)班級我徹底失望了，內心冰涼!本學(xué)期不到二十來(lái)天，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲，在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻!可現在，我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧面子，可心靈的傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會(huì )該如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道當了班主任后，必須要忍受學(xué)生給予的巨大的精神傷害?

　　人應該是有選擇的，那我也是，在社會(huì )，家長(cháng)無(wú)法正確看待老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí)，我只能選擇放棄，因為我困惑，我必須學(xué)會(huì )選擇，我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì )葬送我絢爛的人生!

　　人貴有自知之明，我的身體不行，血壓100—140，有時(shí)頭痛起來(lái)真難受，血檢表明我是陽(yáng)性的，身體素質(zhì)每況愈下，幾年來(lái)都是抱病在工作，身心疲憊，心力憔悴，校長(cháng)說(shuō)過(guò)，身體第一，家庭第二，工作第三，我很感動(dòng)!

　　我懇請領(lǐng)導們，站在教育一線(xiàn)的老師們理解我!非常之際，情非得已，成全我，這個(gè)班主任我非辭不可!

　　此致

敬禮!

　　申請人： xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任的辭職信11

尊敬的園長(cháng)：

　　您好！

　　首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫忙和照顧，讓我體會(huì )到了社會(huì )的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫(xiě)這封辭職信。辜負了您的期望，我很抱歉。

　　想想這已經(jīng)是我在這所幼兒園里的第三個(gè)年頭了。我始終記得那天應聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官?lài)烂C的表情比，您始終持續著(zhù)微笑，讓我緊張的心稍微放松了點(diǎn)，接下來(lái)的面試您并沒(méi)有過(guò)多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。當時(shí)我真的很開(kāi)心，正因這是我畢業(yè)以來(lái)的第五次面試，前面幾次都在最后環(huán)節被刷下來(lái)了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著(zhù)對未來(lái)的期盼，我開(kāi)始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時(shí)代。在那里，您還有校領(lǐng)導以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動(dòng)，就像回到了家一樣。因此辭職這件事并不是一時(shí)興起，是經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)刻思考的.，在這期間也征求了親人和朋友的意見(jiàn)，最終才向您提出來(lái)的。

　　您知道，我是只身一人出來(lái)工作的，看著(zhù)孩子們每一天由父親母親來(lái)接送，心里感觸頗多。想來(lái)自己這兩年只有過(guò)春節才回家，每次母親總是含淚送我上車(chē)，電話(huà)里頭老是念叨什么時(shí)候回家看看。盡管他們沒(méi)說(shuō)什么，但我知道他們還是期望我能呆在離家近些的地方，不至于每年才見(jiàn)一兩次面。畢竟父母年歲已高，實(shí)在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔�心，這也是我提出辭職的原因之一，想回家鄉那邊找找適合自己的工作。誅仙名字符號

　　其次就是個(gè)人原因。發(fā)現隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)，越來(lái)越?jīng)]有耐心。有時(shí)孩子們過(guò)于吵鬧，我又無(wú)法管好他們，打不得也罵不得，有時(shí)跟他們講道理，能夠幾歲的小孩子哪聽(tīng)得進(jìn)呢。

　　于是只能自己一個(gè)人生悶氣。這讓我很有挫敗感。因此一向在想也許是這份工作做久了，心里有了排斥感。盡管很喜愛(ài)小孩子，但是每一天都跟他們呆在一齊，什么事情都要管，說(shuō)實(shí)話(huà)，很累。因此想暫時(shí)走出幼師這個(gè)職業(yè)，嘗試一下其他自己喜愛(ài)的工作。

　　最后再次向您表示深深的歉意，感謝學(xué)校長(cháng)期對我的信任和栽培。也很遺憾不能為把學(xué)校建設得更燦爛而獻出自己的微薄之力。請諒解我做出的決定，祝您和學(xué)校的各位同事身體健康，工作順利。也祝愿學(xué)校的明天更加完美！經(jīng)典qq個(gè)性簽名

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　申請日期：x年x月x日

班主任的辭職信12

各位領(lǐng)導：

　　首先感謝領(lǐng)導對我的信任、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持、關(guān)心!

　　兩年來(lái)，我不敢說(shuō)對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問(wèn)心無(wú)愧!今天我提出辭去班主任的要求，是由來(lái)已久、萬(wàn)不得已!

　　從高一接手這個(gè)班級以來(lái)，我動(dòng)過(guò)腦筋，想過(guò)辦法，加大對班級整頓、教育、管理的力度，無(wú)奈杯水車(chē)薪，從高一的林xx、朱xx出事起到現在為止，頻頻事發(fā)，對這個(gè)班級我徹底失望了，內心冰涼!本學(xué)期不到二十來(lái)天，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲，在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻!可現在，我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧面子，可心靈的傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會(huì )該如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道當了班主任后，必須要忍受學(xué)生給予的巨大的精神傷害?

　　人應該是有選擇的，那我也是，在社會(huì )，家長(cháng)無(wú)法正確看待老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí)，我只能選擇放棄，因為我困惑，我必須學(xué)會(huì )選擇，我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì )葬送我絢爛的人生!

　　人貴有自知之明，我的身體不行，血壓100—140，有時(shí)頭痛起來(lái)真難受，血檢表明我是陽(yáng)性的，身體素質(zhì)每況愈下，幾年來(lái)都是抱病在工作，身心疲憊，心力憔悴，校長(cháng)說(shuō)過(guò)，身體第一，家庭第二，工作第三，我很感動(dòng)!

　　我懇請領(lǐng)導們，站在教育一線(xiàn)的老師們理解我!非常之際，情非得已，成全我，這個(gè)班主任我非辭不可!

此致

敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

班主任的辭職信13

　　20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到xx班，這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻，也許預知了將要發(fā)生的事。教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)：

　　他站在講臺上，手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà)，肆意的揮舞著(zhù)，和同學(xué)打鬧。我便說(shuō)：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫(huà)，跑下講臺。我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾，學(xué)生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō)：你怎么玩那個(gè)東西，多危險。而該生很強硬的說(shuō)：我玩那個(gè)怎么了？攥著(zhù)拳頭，直視著(zhù)我。我生氣了，可我仍然按捺著(zhù)火，我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上。我說(shuō)：“多危險�！彼�仍是說(shuō)：“我玩那個(gè)怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開(kāi)我的手，沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句（難以說(shuō)出口），說(shuō)：“不上了我�！蔽耶敃r(shí)就蒙了�？晌伊⒓凑业剿�家的電話(huà)號碼，給他家打電話(huà)，告訴其家長(cháng)：“他罵完老師就走了，請家長(cháng)來(lái)�！苯又�(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況。叫班里的張某同學(xué)去校園里找。前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生。4點(diǎn)45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長(cháng)打電話(huà)，其母說(shuō)：“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的，還不到放學(xué)時(shí)間�！蓖饷娴挠耆栽谙�，我很擔心！。兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō)。要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng)。我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà)，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過(guò)其家，所以讓愛(ài)人陪同我前往。當趕到其家時(shí)，該生已于6點(diǎn)左右回家（該生衣服是干燥的。）。我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后，回到家里。

　　我徹底失望了。內心冰涼。就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng)，把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事。作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務(wù)面前，我從不曾退卻。而面對該生的侮辱，我的心理防線(xiàn)徹底垮了。我可以不顧及面子，我可以原諒他�？晌易约旱男脑谧魍�，頭在痛。我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕。

　　在師生關(guān)系如此脆弱的今天，學(xué)生告老師，屢見(jiàn)不鮮。換位思考。難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚？還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課？好多人，整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈。難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權利接受九年義務(wù)教育。不能因為一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習，成材的權利。而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊。也許我內心深處的抑郁，悲哀會(huì )日益加重。甚至對待如何管理學(xué)生，如何做一位老師我都感到茫然。

　　人應該是有選擇的，那我也是。在社會(huì )，家長(cháng)，甚至我們自己都無(wú)法正確看待，老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí)，我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事。因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )保護自己，我不能置我受傷的心與不顧。因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )選擇，我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩。因為我年輕，我必須學(xué)會(huì )清醒，麻木的忍受精神的傷害，會(huì )葬送我本應絢爛的人生。

　　我無(wú)法繼續時(shí)，我選擇放棄。我無(wú)法忍受時(shí)，我選擇逃避。我有選擇活著(zhù)，且活的真我的權利。

　　我懇請領(lǐng)導們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我。理解一顆才24歲的心。給我一次機會(huì )，給我點(diǎn)時(shí)間，讓我去撫慰我受傷的心。

　　情非得已，給領(lǐng)導添麻煩了。在此說(shuō)一聲：對不起。理解萬(wàn)歲。

班主任的辭職信14

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、年級組長(cháng)：

　　在我不長(cháng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng )建示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的增進(jìn)。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂(yōu)愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(cháng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

　　在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相干領(lǐng)導的信任，讓我在20xx2-20xx學(xué)年度的上期擔負的高20xx級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些忽視，所以，不能用十全十美來(lái)總結自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的氣力，不孤負領(lǐng)導們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時(shí)間為以后更好地工作調劑好狀態(tài)。請批準!

　　此致

敬禮

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

班主任的辭職信15

xxxxxx：

　　我是初二xxxx班的班主任zz，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(cháng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì )有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現都很突出。

　　但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現自己太需要安靜休息一段日子，我現在感覺(jué)心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我常常因為一個(gè)學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

　　寫(xiě)這份申請，是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任xxxxxxxxxx擔任我初二xxxx班的班主任。

此致

敬禮！

xxx

　　x年x月x日

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