大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)15篇
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大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)1
為培養我校大學(xué)生公益意識和實(shí)踐能力，以催生承擔社會(huì )服務(wù)職能的非盈利社會(huì )企業(yè)為目的，進(jìn)一步活躍我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，校團委決定舉辦20xx年西安電子科技大學(xué)“星火杯”公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐賽：
一、競賽主題
公益創(chuàng )業(yè)(Social Entrepreneurship)，指的是個(gè)人或團隊在社會(huì )使命的激發(fā)下，以創(chuàng )辦兼顧社會(huì )利益的非營(yíng)利企業(yè)等為手段，向公眾提供產(chǎn)品或服務(wù)的一種新型創(chuàng )業(yè)組織形式。公益創(chuàng )業(yè)競賽鼓勵大學(xué)生關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，引導學(xué)生創(chuàng )建公益企業(yè)，以商業(yè)運作的模式來(lái)做公益，參賽項目應具有公益性、創(chuàng )業(yè)性和實(shí)踐性，以創(chuàng )辦非盈利性質(zhì)社會(huì )組織的計劃和實(shí)踐效果等作為主要評審內容。
二、組織機構
主辦單位：共青團西安電子科技大學(xué)委員會(huì )
承辦單位：西安電子科技大學(xué)校團委實(shí)踐部
西安電子科技大學(xué)大學(xué)生科協(xié)
西安電子科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委
三、參賽資格
�。ㄒ唬┓彩俏靼搽娮涌萍即髮W(xué)在校本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生），經(jīng)所在院（系）團委核定或推薦，均可報名參與競賽。
�。ǘ┓e極參與公益組織和活動(dòng)，參加過(guò)各類(lèi)公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐類(lèi)競賽或有過(guò)公益實(shí)踐或創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的同學(xué)優(yōu)先。
四、競賽形式
�。ㄒ唬└傎愐詧F隊形式開(kāi)展，參賽者自行組隊，每隊不超過(guò)10名隊員，公益創(chuàng )業(yè)項目由參賽團隊自行籌備。
�。ǘ﹨①愴椖靠蔀檎谶\營(yíng)的公益創(chuàng )業(yè)項目，也可為依據針對現有社會(huì )問(wèn)題的公益創(chuàng )意擬定的計劃方案，但都須具備公益性、創(chuàng )業(yè)性及實(shí)踐性三個(gè)特點(diǎn)。
�。ㄈ└傎愒u比要求：競賽分三個(gè)環(huán)節，初賽提交項目材料，復賽為秘密答辯，決賽為公開(kāi)答辯。所有參賽團隊在初賽階段需提交《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》；通過(guò)復賽選拔的團隊可獲得競賽組委會(huì )提供的啟動(dòng)資金，進(jìn)行項目實(shí)踐、調研及運營(yíng)等工作，并需根據實(shí)踐對《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》修改完善、并完成《執行總結》的撰寫(xiě)。
�。ㄋ模┤魠①悎F隊出現以下任一情況，則取消參賽資格：
1.提交的內容不完整，或提供任何虛假信息；
2.提交的內容違背相關(guān)法律、法規；
3.涉嫌侵犯他人知識產(chǎn)權；
4.參賽方案缺乏最基本的可行性。
五、競賽流程
本屆競賽賽程為20xx年6月日至20xx年3月，具體時(shí)間和學(xué)校20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐安排同步。具體安排如下：
�。ㄒ唬�6月，發(fā)布競賽通知，啟動(dòng)項目報名，各院系分團委組織好相關(guān)宣傳工作。
�。ǘ�7月5日前，各團隊尋找項目與團隊成員，完成初步的社會(huì )調研，提交團隊項目申報表（附件1）和《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》（策劃書(shū)附件3）。
�。ㄈ�7月6日—8日，團委初審團隊項目，組織競賽評委會(huì )對各參賽團隊的《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》進(jìn)行材料審定、項目分析、書(shū)面評審。
�。ㄋ模�7月9日，組織對各入圍團隊參加公益創(chuàng )業(yè)賽復賽，形式為秘密答辯，入圍決賽的團隊將獲項目立項。
�。ㄎ澹�7月中旬，組織團隊培訓。
�。�7月25日，公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐出征儀式。
�。ㄆ撸�7月—8月，于暑期開(kāi)展公益創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行項目實(shí)踐、調研及運營(yíng)等工作。
�。ò耍�9月上旬，各學(xué)院組織上報團隊和個(gè)人社會(huì )實(shí)踐材料。社會(huì )實(shí)踐征文、攝影、微電影大賽等活動(dòng)征集作品，組織評選。
�。ň牛�9月中、下旬：整理、匯總各類(lèi)材料。向上級團組織推薦優(yōu)秀團隊和先進(jìn)個(gè)人。
�。ㄊ�9月下旬，參賽團隊根據實(shí)際情況修改并提交《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》和《執行總結》，此次提交的材料為決賽評審的書(shū)面材料。
�。ㄊ唬�10月上旬，組織各參賽團隊參加公益創(chuàng )業(yè)賽決賽，形式為公開(kāi)答辯，評委將結合現場(chǎng)展示、答辯以及提交的書(shū)面材料，決定最終的獲獎團隊。
組委會(huì )邀請創(chuàng )業(yè)導師對項目在實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導和建議。
�。ㄊ�20xx年3月，獲獎團隊參加“創(chuàng )青春”陜西省大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)競賽。
�。ㄊ�20xx年6月，獲獎團隊參加“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)競賽。
六、獎勵設置
競賽將評選出金獎一項、銀獎兩項及銅獎三項。競賽組委會(huì )將綜合考慮各參賽團隊的成績(jì)與實(shí)際情況，選出三支參賽團隊參加20xx年“創(chuàng )青春”全國大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)競賽并推薦參加其他大學(xué)生公益創(chuàng )業(yè)競賽。
七、參賽作品要求及注意事項
�。ㄒ唬┳髌芬�
參賽項目需滿(mǎn)足本賽事的基本要求，即公益性、創(chuàng )業(yè)性、實(shí)踐性，不分組別，統一進(jìn)行競賽。
1.公益性
�。�1）參賽者應以公益為目的，基于對社會(huì )的充分了解和關(guān)注，瞄準某一具體社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行立項，進(jìn)而設計方案、付諸行動(dòng)來(lái)加以解決。
�。�2）賽事鼓勵參賽者瞄準當前尚未得到足夠關(guān)注或支持的社會(huì )問(wèn)題或公益方向進(jìn)行立項。
2.創(chuàng )業(yè)性
�。�1）參賽項目應采用商業(yè)運作的方式來(lái)解決瞄準的社會(huì )問(wèn)題，應運用組委會(huì )配給的相對少量的啟動(dòng)資源，來(lái)撬動(dòng)社會(huì )各界的相對大量的發(fā)展資源，以完成一項公益項目。
�。�2）項目成型后，其運行狀態(tài)應是在消耗資源的過(guò)程中通過(guò)某一商業(yè)模式不斷引入新的資源，使項目可自身維持、可持續發(fā)展，單純“花錢(qián)買(mǎi)公益”的方式將不被接受。
�。�3）賽事將考慮投入資源、吸收資源以及所產(chǎn)生的社會(huì )效益的比例。
�。�4）賽事鼓勵采用創(chuàng )新性的商業(yè)模式。
�。�5）賽事鼓勵具有普適性、可推廣性的運作模式。
3.實(shí)踐性：
�。�1）項目的設計應充分考慮可行性，即需要考慮在預定的時(shí)間、人力、資源范圍內，綜合當地實(shí)際情況，設定切實(shí)可行的項目進(jìn)度及目標。
�。�2）賽事鼓勵項目在賽事后繼續運行。
�。ǘ┳⒁馐马�
1.參賽報名要求
�。�1）以院（系）分團委為單位報送參賽項目；
�。�2）每個(gè)參賽團隊最多不超過(guò)10人，每團隊限報一個(gè)參賽項目；
�。�3）競賽組委會(huì )將對參賽作品相關(guān)資料在一定范圍公開(kāi)，編入競賽作品匯編。
2.作品報送時(shí)間和辦法
各參賽團隊按要求填報“西安電子科技大學(xué)公益創(chuàng )業(yè)賽報名表（附件1）”，團隊依據公益創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)參考結構（附件3）及項目預期運行情況，制作和打印參賽項目《公益創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》。由報送院（系）統一填寫(xiě)推薦意見(jiàn)并蓋章；院（系）分團委匯總參賽團隊申報表和《公益創(chuàng )業(yè)項目書(shū)》電子檔、紙質(zhì)檔材料，于7月5日前發(fā)送至競賽指定電子郵箱，紙質(zhì)檔提交至競賽組委會(huì )辦公室；
競賽組委會(huì )辦公室設在校團委實(shí)踐部。
申報材料報送地址：
競賽咨詢(xún)交流群：
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀(guān)念。長(cháng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng )業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿(mǎn)意的工作后，才會(huì )考慮創(chuàng )業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng )業(yè)”的認識。
為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門(mén)檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內部門(mén)資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內容豐富的創(chuàng )業(yè)教育，并對自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費、項目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏(yíng)得主動(dòng)權。
二、活動(dòng)目的：
本次主題沙龍旨在培養我班在校學(xué)生銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識。通過(guò)舉行沙龍的方式來(lái)點(diǎn)燃我班在校學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想之火；提升學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng )新、敢于創(chuàng )業(yè)之路
三、沙龍主題 ：創(chuàng )業(yè) 點(diǎn)亮人生之路
四、沙龍開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)： xx年11月22日一教室
五、沙龍負責人及主要參與者；
主辦方：商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)091班團支部
活動(dòng)參與者：營(yíng)銷(xiāo)091班全體同學(xué)
負責人：楊棟偉 胡文靜
布置會(huì )場(chǎng)：全體班干部
六、沙龍內容：
1、創(chuàng )業(yè)學(xué)習篇
創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識，為社會(huì )的發(fā)展、為國家的未來(lái)貢獻出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創(chuàng )未來(lái)——中國青年創(chuàng )業(yè)行動(dòng)》；
《 我能創(chuàng )未來(lái) 牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》
《馬云創(chuàng )業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng )業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng )未來(lái)》
2、情景互動(dòng)篇
將所學(xué)的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)心得擺在臺上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細、有準備的大學(xué)生，環(huán)節為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級的每個(gè)成員帶著(zhù)收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì )整合對自我有用的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對創(chuàng )業(yè)方面知識的了解 ；
2、交流一下創(chuàng )業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)人士的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。
七、沙龍流程
1、前期策劃、準備——班委對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)知識問(wèn)答及了解
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè )下有秩序的進(jìn)場(chǎng)
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀(guān)看創(chuàng )業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂(lè )表演；
7、總結發(fā)言——由團總支學(xué)生會(huì )干部對本次沙龍作簡(jiǎn)單總結和點(diǎn)評；
8、退場(chǎng)
八、預想效果：
豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)，使同學(xué)們樂(lè )得其所，從中受益，讓同學(xué)們在創(chuàng )業(yè)沙龍中對創(chuàng )業(yè)正真的有所認識和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，敢于創(chuàng )業(yè)，朝著(zhù)更高、更遠的目標前進(jìn)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)3
一、活動(dòng)主題：
我的未來(lái)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)大賽
二、活動(dòng)時(shí)間：
(待定)
三、活動(dòng)目的：
本次創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)大賽的舉辦意在通過(guò)競賽的形式吸引我校有志創(chuàng )業(yè)青年投入其中，展現創(chuàng )業(yè)才華和能力，并通過(guò)對其創(chuàng )業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng )業(yè)方案。在創(chuàng )業(yè)設計過(guò)程中，激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。
四、活動(dòng)布置：
主辦：社團(科協(xié))
承辦：機械工程學(xué)院
協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家
文庫
五、活動(dòng)幾項：
(一)初選及室外營(yíng)銷(xiāo)比拼
(二)創(chuàng )業(yè)方案及創(chuàng )業(yè)ppt評審
(三)互動(dòng)盈利考問(wèn)
(四)3分鐘招商引資及評委提問(wèn)
(五)大賽頒獎
六、活動(dòng)具體內容:
開(kāi)始大賽：
(一)大賽初選
給各個(gè)參賽隊伍“創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)”計劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)要求(附錄1)，要求各組根據本組的計劃書(shū)簡(jiǎn)要的制作產(chǎn)品ppt，計劃書(shū)(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。
具體流程:
1.對參賽各隊伍的創(chuàng )業(yè)策劃方案從創(chuàng )新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評審，對各組進(jìn)行評分。
2.參賽選手上臺講述ppt,根據ppt及講述程度進(jìn)行給分。
3.初賽評委提問(wèn)，根據回答進(jìn)行給分。
4.自主招商模擬，根據表達效果進(jìn)行給分。
5.由前4項按分數高低選擇前6名進(jìn)行評獎，從前6名中選出分數前4名一周后進(jìn)行決賽。
室外營(yíng)銷(xiāo)比拼：
1.進(jìn)入決賽的4組在初選結束后準備室外營(yíng)銷(xiāo)比拼。
2.規則：各組可用資金100元，自行選擇物品進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)(具體買(mǎi)賣(mài)方式，途徑等不作限制)，限定時(shí)間下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根據各組營(yíng)銷(xiāo)獲得利潤進(jìn)行評比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時(shí)，得分一樣，如果有多余沒(méi)有賣(mài)出物品，留作決賽觀(guān)眾互動(dòng)獎品)
決賽
第一輪：
賽前對4組進(jìn)行分組;(分為第一組、第二組…第四組)
(二)創(chuàng )業(yè)方案及創(chuàng )業(yè)ppt評審
形式：請相關(guān)評委老師對參賽各隊伍的創(chuàng )業(yè)策劃方案從創(chuàng )新性、可行性、市場(chǎng)潛力等方面進(jìn)行評審，對各組進(jìn)行評分。各組以ppt的形式向評委簡(jiǎn)要講述各自的創(chuàng )業(yè)方案，從可行性、選擇項目合理、市場(chǎng)調研等方面進(jìn)行闡述。評委根據各組人員分配合理性、團隊協(xié)調進(jìn)行評分。
具體操作流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白結束后，根據賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場(chǎng)，第一組上場(chǎng)后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長(cháng)去電腦旁播放ppt，首先由隊長(cháng)對創(chuàng )業(yè)方案及本組簡(jiǎn)要介紹(團隊組成成員)，介紹完后，根據計劃書(shū)模板上的四項(戰略規劃、創(chuàng )業(yè)組織結構、市場(chǎng)調研、營(yíng)銷(xiāo)計劃)分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長(cháng)配合播放ppt�？梢愿鶕䅟pt中的四項對成員分配工作職務(wù)。當一名成員講解完畢后，麥克風(fēng)給下一位人員，ppt上出現下一個(gè)介紹名稱(chēng)，對應的講解人員準備。當各項解說(shuō)結束后，隊長(cháng)到講臺進(jìn)行總結(下場(chǎng)前全隊可齊喊團隊口號)。然后第一組成員依次下場(chǎng)，第二組成員準備上場(chǎng)，流程和第一組一樣，直到全部組別結束。每組限時(shí)5分鐘。 ( 30min )
第二輪：
(三)互動(dòng)盈利考問(wèn)
形式：隨機抽選兩組圍繞“營(yíng)銷(xiāo)盈利”問(wèn)題進(jìn)行辯論，主要圍繞雙方的營(yíng)銷(xiāo)方案進(jìn)行辯論。(各組限時(shí)5分鐘)評委根據這一輪最后綜合進(jìn)行評分。
具體操作流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白結束后，根據上輪的分組，先兩隊上場(chǎng)，給每隊配備一桌和五張椅子，進(jìn)行這一輪的辯論，序號小的先對對手提問(wèn)，可以從對手這次創(chuàng )業(yè)營(yíng)銷(xiāo)
中存在的問(wèn)題和其他不足的地方進(jìn)行提問(wèn)，之后對手進(jìn)行回答，然后對手提問(wèn)，序號小的回答，回答時(shí)，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時(shí)間不得超過(guò)5分鐘，旁邊計時(shí)人員計時(shí)，時(shí)間到后雙方都停止回答和提問(wèn)。主持人宣布結束，隊員依次下場(chǎng)，下一對組別上場(chǎng)，然后后面一組依次按照上述流程進(jìn)行評比。 (30min)
第三輪：
(四)3分鐘招商引資
形式：參賽各組根據在辯論和評委的點(diǎn)評對存在的弊端及優(yōu)點(diǎn)地方進(jìn)行自我闡述。評委根據闡述的深刻程度進(jìn)行評分并提問(wèn)。
具體操作流程：
主持人開(kāi)場(chǎng)白結束后，序號為1的組次上場(chǎng)，由一人或多人(形式自定)進(jìn)行陳述(限時(shí)5分鐘)，可從多方面進(jìn)行宣傳，目的在于吸引觀(guān)眾，此時(shí)可當場(chǎng)下觀(guān)眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，根據自身優(yōu)勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進(jìn)行提問(wèn)�；卮鹜陠�(wèn)題后，最后由隨機抽選的觀(guān)眾舉手投票，按票數進(jìn)行評分，(10、8、6、5、4分別給分，票數一樣取并列分)當一組結束，下一組準備上場(chǎng)，其后幾組依次如前。 (30min)
此輪的隨機抽選的觀(guān)眾是進(jìn)場(chǎng)前給20個(gè)號碼，然后取基數號或偶數號(主持人臨時(shí)決定)觀(guān)眾為此輪投票評委。
(五)大賽頒獎
主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最后總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。(10min)
(六)退場(chǎng)
(1)主持人宣布比賽結束。共100m
(2)有秩序的退場(chǎng)，先請嘉賓和評委先退場(chǎng)。
獎項分配
一等獎一名;
二等獎二名;
三等獎三名;
活動(dòng)細節
1、預賽可邀請些嘉賓和評委。
2、制作關(guān)于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)
3、下載相關(guān)計時(shí)軟件，在比賽過(guò)程中計時(shí)。
4、在賽場(chǎng)各個(gè)位置中安排一些負責比賽進(jìn)程的人員提醒隊員準備。
5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。
6、制作ppt時(shí)要有公司名字、公司標志。
一、前言
在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來(lái)的挑戰，我們作為當代社會(huì )的大學(xué)生為了能夠在未來(lái)的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開(kāi)銷(xiāo)費用，但是在這個(gè)要求嚴格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng )新，獨樹(shù)一幟，不說(shuō)是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會(huì )的發(fā)展，才能更好的學(xué)習貫徹黨的“十七大”精神，為建設和諧社會(huì )奉獻出自己的一份力量。
當今社會(huì )，在校大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時(shí)還可以通過(guò)自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著(zhù)這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實(shí)戰經(jīng)驗去迎接未來(lái)的挑戰!
為此，我們打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店(詳盡內容見(jiàn)正文)，方便他人，也滿(mǎn)足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展!
這是個(gè)人才的時(shí)代，也是個(gè)知識的時(shí)代，只要你愿意，沒(méi)有什么不可以，相信----路是自己走出來(lái)的!
二、創(chuàng )業(yè)背景
1、時(shí)代的變遷賦予了當代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同�？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類(lèi)惰性的潛能又被激發(fā)出來(lái)，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢(qián)也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“替身”來(lái)幫他完成所要完成的事情。
2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來(lái)參見(jiàn)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒(méi)辦法也沒(méi)時(shí)間去完成，無(wú)奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。
三、創(chuàng )業(yè)目的
1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個(gè)平臺來(lái)讓我們不斷學(xué)習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學(xué)生會(huì )對我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有什么進(jìn)步的空間，所以我們需要自主創(chuàng )業(yè)來(lái)為自己鋪路。
2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來(lái)可以減輕父母的負擔，二來(lái)也可以向他人證明自己的自立與成長(cháng)，但是據我所知，校內能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過(guò)自己的努力來(lái)打開(kāi)另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強!
四、經(jīng)營(yíng)項目及內容
1、經(jīng)營(yíng)內容：主要是幫助一些沒(méi)時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“分身”來(lái)認真努力他們所要求完成的事情。
2、主要項目：
代辦PARTY策劃：根據所需者的個(gè)人需要(包括場(chǎng)地、時(shí)間、操辦等級、風(fēng)格等方面)，進(jìn)行生日聚會(huì )，同學(xué)聚餐，男女約會(huì )等項目的策劃，并按時(shí)按需完成工作項目;
XXXX文字方案：可以替那些有想法但無(wú)法用文字表達的需求者寫(xiě)些文字方案，包括策劃書(shū)、通知、海報、申請書(shū)等一系列應用文體;
代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)
代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì )，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無(wú)法先開(kāi)口解開(kāi)疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調解!
代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學(xué)習，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點(diǎn)子.
五、經(jīng)營(yíng)原則
1、真實(shí)原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等�！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說(shuō)教，而是一種真實(shí)的感受;
2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠
3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用;
六、服務(wù)目標群體
1、學(xué)習工作繁忙，無(wú)暇動(dòng)腦的人群;
2、事情緊迫，求助無(wú)門(mén)的人群;
3、力主創(chuàng )新，個(gè)人能力單一的人群。
七、市場(chǎng)分析
1、在農大的校園內外，至今還沒(méi)有這方面的經(jīng)營(yíng)店。所以在市場(chǎng)競爭上，我們處于了一個(gè)相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場(chǎng)的打開(kāi)又將面臨著(zhù)一個(gè)大的問(wèn)題。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì )存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng )新的有說(shuō)服力的廣告宣傳是必要的。
2、另外，大學(xué)本來(lái)就是個(gè)人才濟濟的地方，“點(diǎn)子”對大家來(lái)說(shuō)都是隨手就來(lái)的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問(wèn)題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點(diǎn)子",先著(zhù)手樹(shù)立一個(gè)良好的形象，打開(kāi)市場(chǎng)。
八、經(jīng)營(yíng)策略
1、人力上：集納高思維
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)4
活動(dòng)背景：為認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)工作的意見(jiàn)》中的.指示精神，進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng )造潛能和創(chuàng )新精神，努力營(yíng)造濃厚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氣氛，培養學(xué)生創(chuàng )造性、創(chuàng )新性意識，完善學(xué)生知識結構，培養學(xué)生團隊精神，給學(xué)生提供鍛煉自我的機會(huì )和展示的平臺，讓學(xué)生熟悉創(chuàng )業(yè)程序，儲備創(chuàng )業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng )建我院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學(xué)院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng )業(yè)大賽，具體策劃如下：
一、活動(dòng)主題
激情創(chuàng )造夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)贏(yíng)得未來(lái)
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng )業(yè)、就業(yè)教育，增強學(xué)生對社會(huì )的感知和體驗，使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng )新思維，創(chuàng )造更多就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，旨在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會(huì )就業(yè)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生
四、主辦單位：學(xué)工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位：院學(xué)生會(huì )、“麥浪”創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
六、組織機構
1、成立大賽組委會(huì )
組長(cháng)：胡宗惠
副組長(cháng)：許婷、陸世軍、萬(wàn)懷鈺、孫翔
成員：張慧、王敬雄、雷鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、董紅珍、李欣宇
2、大賽決賽評委
胡宗惠、陸世軍、萬(wàn)懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐、熊偉斌、蔡明、魏娟、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、王敬雄
七、活動(dòng)內容
（一）參賽要求：
參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過(guò)5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。
（二）參賽方式
1、報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；5月16日至5月26日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進(jìn)行培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)。
2、初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比，評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽，并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。
3、總決賽：6月6日，由評委根據選手現場(chǎng)表現評出各類(lèi)獎項。
（三）參賽項目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動(dòng)漫工作室
6、設計小組（打印、平面設計等）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）
（四）評選規則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎；文筆流暢，見(jiàn)解獨到；思想深刻，與現實(shí)聯(lián)系緊密；能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng )業(yè)新人形象。
項目計劃書(shū)評分細則如下：
1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實(shí)現目標的步驟是否合理。（10 分）
2、完整性：是否包含項目計劃書(shū)所需的各個(gè)要素。（10分）
3、實(shí)際性：現實(shí)項目設計目標的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）
4．變動(dòng)性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調整。（10分）
5、具體性：項目設計各階段的路線(xiàn)劃分與安排是否具體可行。（15分）
6、前景發(fā)展性：是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設計是否具有事實(shí)依據。（10分）
7、持續性：對于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續連貫。（10分）
8、可評估性：設計是否具有明確的時(shí)間限制或目標，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。（10分）
9、全程性：擬定計劃時(shí)是否考慮到項目發(fā)展的整個(gè)歷程，并做出全程考慮。（10分）
（五）參賽項目要求
1、參賽項目應為參賽個(gè)人或團隊原創(chuàng )，嚴禁抄襲或剽竊。
2、參賽團隊應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎上，提出完整的、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
3、所有完成的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求有打印版和電子版兩種。
（六）決賽內容及要求：
1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，3000字以上。
2、團隊簡(jiǎn)介。（3分鐘）
3、風(fēng)采展示。（10分鐘）
各參賽團隊根據項目選題及項目?jì)热�，進(jìn)行風(fēng)采展示，展示內容需立足項目實(shí)際，展示形式不限。
4、創(chuàng )業(yè)計劃闡述。（5分鐘）
5、評委提問(wèn)，答辯。（3分鐘）
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)5
一、活動(dòng)時(shí)間
3月3號到4月22號
二、報名方式
班級推薦，個(gè)人自薦，每個(gè)人只能參加一個(gè)項目。在團支書(shū)處領(lǐng)取《汽車(chē)學(xué)院創(chuàng )業(yè)計劃大賽報名表》，或者在報名現場(chǎng)領(lǐng)取�，F場(chǎng)報名3月3號到6號，9號到13中午11：40到12：40東、北校區主干道3月3號到5號，9號到12號下午4：40到6：30東、北校區主干道其他時(shí)間報名請參賽者把表填好在3月13號之前的每天晚上10點(diǎn)交到葉益楷北區b棟725聯(lián)系電話(huà)：159__1303短號：631303
三、報名截止日期
3月13日晚上10：00
四、參賽要求
本學(xué)院有意創(chuàng )業(yè)或者有意獲得創(chuàng )業(yè)管理經(jīng)驗者均可自由組隊參加，可以跨班級跨學(xué)院組隊，以負責人所在班級統計班級參賽隊伍數量。每個(gè)班級至少組一隊參加
五、 創(chuàng )業(yè)計劃大賽作品提交格式
作品用a4紙打印、裝訂，思路清晰，結構合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理分明
六、 創(chuàng )業(yè)計劃大賽作品提交時(shí)間
初賽作品：3月27號下午，電子版決賽作品：4月14號，a4打印稿
七、參賽項目要求
1、所有項目可以從我們提供的參考項目中選取，也可以是其他項目。所有項目必須具有較高的科學(xué)性、先進(jìn)性、理論性和可操作性;
2、必須具有原創(chuàng )性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)現抄襲，取消參賽資格。
八、大賽項目創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的要求
《創(chuàng )業(yè)計劃大賽項目書(shū)》能夠簡(jiǎn)述市場(chǎng)背景，公司是做什么的，你的客戶(hù)是誰(shuí)，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實(shí)施怎樣的營(yíng)銷(xiāo)策略，你的公司管理戰略是什么，人才戰略是什么，財務(wù)狀況如何，如何規避風(fēng)險等即可。從初賽項目書(shū)中評選出11個(gè)項目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng )意獎。大賽設立最佳組織獎鼓勵以班級為單位參賽。
九、名次計算方法
(一)初賽項目書(shū)寫(xiě)作分數×30%+答辯分數×70%=總分。按照總分分值由大到少決定進(jìn)入決賽名單;
(二)決賽項目書(shū)寫(xiě)作分數×40%+答辯分數×60%=總分按照總分分值由大到少決定金銀銅獎和最佳創(chuàng )意獎;
十、獎項設置大賽獎項分類(lèi)六個(gè)等級，分布見(jiàn)下列表：
獎級獎項數量說(shuō)明
金獎獎金/品+證書(shū)1推薦到校級創(chuàng )業(yè)大賽
銀獎獎金/品+證書(shū)2推薦到校級創(chuàng )業(yè)大賽
銅獎獎金/品+證書(shū)3
最佳創(chuàng )意獎證書(shū)1
最佳組織獎證書(shū)1
十一、大賽的評審流程
第一輪：參賽選手提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽報名表》
第二輪：提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽項目書(shū)》，參加初賽答辯，從中評選出11個(gè)團隊進(jìn)入決賽，如果項目數量不足規定數，將由分團委研究相應遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽，設立最佳組織獎。
第三輪：提交《創(chuàng )業(yè)計劃大賽項目書(shū)》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng )意獎。
十二、活動(dòng)最終解釋權歸汽車(chē)學(xué)院分團委。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景
由于大學(xué)擴招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問(wèn)題，一部分大學(xué)生通過(guò)創(chuàng )業(yè)形式實(shí)現就業(yè)，這部分大學(xué)生具有高知識高學(xué)歷的特點(diǎn)，但是由于大學(xué)生缺乏相對應的社會(huì )經(jīng)驗，所以需要全社會(huì )的關(guān)注和幫助。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)逐漸被社會(huì )所承認和接受，同時(shí)也肩負著(zhù)提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì )穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì )新問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)逐漸得到高校、政府及社會(huì )的大力支持，并出臺了各種政策與措施鼓勵大學(xué)生創(chuàng )協(xié)。面對著(zhù)日益殘酷的社會(huì )競爭和錯綜復雜的社會(huì )關(guān)系，走出校園溫床的我們，難免會(huì )不知所措，甚至不堪一擊。
二、活動(dòng)目的
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標，拓展在校大學(xué)生的知識面，提高當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習的平臺，讓大學(xué)生參與創(chuàng )業(yè)實(shí)戰來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)潛能和熱情，鼓勵廣大大學(xué)生積極參與自主創(chuàng )新，投身創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，幫助廣大畢業(yè)生進(jìn)一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府及學(xué)校對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的關(guān)注和支持，提升大學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，
增強大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)的信心，引導大學(xué)生成為有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)志向、品德、心理素質(zhì)和知識技能的新型人才，我們河北工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )特舉辦此次“夢(mèng)開(kāi)始的地方”DIY創(chuàng )新大賽！
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月20日——20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心樂(lè )活或體育場(chǎng)
五、活動(dòng)主題
培養創(chuàng )業(yè)意識
擴展創(chuàng )業(yè)思維
營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氣氛
樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神
六、活動(dòng)參與人員
xxxxxxx
七、活動(dòng)流程
1、前期宣傳：
�。�1）以傳單的形式，在宿舍中進(jìn)行宣傳。
�。�2）在宿舍、食堂、教學(xué)樓等地的宣傳欄上也要張貼宣傳海報。
�。�3）在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及論壇里發(fā)表公告，并通過(guò)各種聊天工具進(jìn)行宣傳。
�。�4）在校園的廣播站宣傳
�。�5）外聯(lián)拉條幅宣傳
�。�6）在電子屏幕上進(jìn)行宣傳
2、物品準備：報紙、礦泉水瓶、粉筆、雪糕棒、小刀、膠布、簽字筆等經(jīng)濟實(shí)惠的東西
3、活動(dòng)開(kāi)始：
�。�1）報名：從確定之日起，開(kāi)始網(wǎng)絡(luò )宣傳等上訴一系列的宣傳活動(dòng)，在11月27號與11月28號兩天在東西區食堂門(mén)口設點(diǎn)報名，提前需要借帳篷和音響，提前打印好報名表，網(wǎng)絡(luò )報名需提前展開(kāi)，可發(fā)郵件至xxxxx@qq.com�；蛲ㄟ^(guò)在創(chuàng )協(xié)公共賬號上留言留下自己的聯(lián)系方式（最后小組報名人數限制在3~6人）姓名、學(xué)院、年級和所報名的種類(lèi)（在前期報名時(shí)分兩種方式，第一種，可以自己用自己已經(jīng)做好的實(shí)物（有創(chuàng )意有新意的手工小制作）來(lái)參賽。第二種，可以沒(méi)有自己已經(jīng)做好的實(shí)物，報名之后，我們會(huì )在初賽當天提供大家材料�，F場(chǎng)制作）
�。�1）初賽：
時(shí)間暫定11月29號下午兩點(diǎn)半，在體育場(chǎng)開(kāi)始。以第一種報名方式報名的的我們進(jìn)行現場(chǎng)投票，從創(chuàng )新性創(chuàng )意性幾個(gè)方面選出比較好的三分之一進(jìn)入決賽，并將好的作品通知展示。以第二種方式報名的我們會(huì )提供報紙，粉筆，雪糕棒，（小刀自帶），在半個(gè)小時(shí)之內制作自己認為可以承重能力較強的東西，然后我們會(huì )按承重的能力以及創(chuàng )新性美觀(guān)程度選出三分之一進(jìn)入決賽。
�。�2）決賽：
時(shí)間暫定12月1日下午兩點(diǎn)半，在大活樂(lè )活或體育場(chǎng)開(kāi)始。材料還是那么多，比初賽的時(shí)候多提供礦泉水瓶，然后我們提前規定要求他們所做的東西，寫(xiě)在紙上，由他們抽簽，抽到什么就要在規定的時(shí)間內做出，并且接受現場(chǎng)觀(guān)眾和所以工作人員的投票，現場(chǎng)公布得票情況并宣布獲獎情況
4、活動(dòng)頒獎：
活動(dòng)分為一等獎（一名）；二等獎（兩名）；三等獎（三名）；最具創(chuàng )意獎（一名）獎品待定。
現場(chǎng)頒發(fā)獲獎證書(shū)，已經(jīng)獲獎隊伍的獎金，暫定一等獎100元；二等獎70元；三等獎50元
八、人員安排
1、辦公室：負責制作報名表等表格
2、宣傳部：負責前期的宣傳海報等的制作
3、外聯(lián)部：負責活動(dòng)獎品
4、xxx部：活動(dòng)當天的機動(dòng)人員，活動(dòng)比賽的參評人員
5、xx部：活動(dòng)所需材料的收集，活動(dòng)當天的配合，出活動(dòng)中所需的保安
6、 xx部：活動(dòng)所需材料的收集，活動(dòng)當天的配合，出活動(dòng)中所需的禮儀
7、 xx部：網(wǎng)絡(luò )報名的統計和網(wǎng)上的宣傳
九、活動(dòng)中注意事項
1、賽后衛生的打掃
2、活動(dòng)天氣的問(wèn)題，提前注意，是否更改時(shí)間，提前通知3活動(dòng)的保安禮儀的人的作用，要維護好現場(chǎng)秩序
十、活動(dòng)預算
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)7
大學(xué)生是社會(huì )的主角之一，大學(xué)生的發(fā)展倍受社會(huì )的關(guān)注，而如今，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的現象已較為嚴重，這不僅是人才資源的浪費，也使社會(huì )對大學(xué)生的信任度大大降低。社會(huì )的崗位是有限的，大學(xué)生的供應量遠遠大于需求量，而要解決這一問(wèn)題，一個(gè)重要的途徑就是對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育和創(chuàng )業(yè)意識培養。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )即是一個(gè)以增強大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力為中心，以“就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、發(fā)展”為核心，以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)技能為宗旨的學(xué)生社團組織。
1）會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)。會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)負責整體的組織管理工作，組織領(lǐng)導協(xié)會(huì )各部門(mén)進(jìn)行日常工作和活動(dòng)開(kāi)展。
2）秘書(shū)處：協(xié)會(huì )會(huì )員檔案和日�；顒�(dòng)資料的管理；會(huì )議主持和活動(dòng)記錄工作。
3）信息采集部：市場(chǎng)調查，信息收集，創(chuàng )意提出，方案設計。
4）創(chuàng )業(yè)策劃部：策劃創(chuàng )意方案的制作、可操作性分析以及實(shí)施方案。
5）宣傳部：活動(dòng)海報設計制作；聯(lián)系新聞媒體、廣播臺、報刊等對內對外發(fā)表信息。
6）外聯(lián)部：聯(lián)系校內各系、學(xué)生社團或其他單位共同組織開(kāi)展活動(dòng)；聯(lián)系校外各企事業(yè)單位進(jìn)行活動(dòng)項目開(kāi)發(fā)人才資源配調等工作（兼職、全職信息提供）以及活動(dòng)贊助。
7）組織部：會(huì )員聯(lián)系與交流、內部信息傳遞，調動(dòng)會(huì )員積極性，引導開(kāi)展創(chuàng )新性活動(dòng)。
8）財務(wù)部：負責協(xié)會(huì )經(jīng)費管理，確保協(xié)會(huì )日常財務(wù)支出與收入帳目清晰。
9）兼職組：整體協(xié)助會(huì )長(cháng)管理社團的兼職、全職及社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)的運作和持續發(fā)展。
10）注：協(xié)會(huì )指導單位：院畢業(yè)生就業(yè)指導中心
指導老師
學(xué)術(shù)顧問(wèn)：
歷屆會(huì )長(cháng)：
1）就業(yè)與創(chuàng )業(yè)系列講座。針對當前就業(yè)形勢，邀請校內外著(zhù)名企業(yè)家發(fā)表演講和學(xué)術(shù)報告，分析就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的發(fā)展前景，并學(xué)習相關(guān)的理論知識。如：近期舉辦的商業(yè)名家交流會(huì )
2）校園模擬招聘會(huì )。邀請知名企業(yè)主管人員進(jìn)行模擬招聘，本社團組織會(huì )員參加現場(chǎng)面試，在面試中學(xué)習應聘知識和應聘技巧，讓會(huì )員在正式面試前有一次練習的機會(huì )。如×年11月底協(xié)會(huì )的校園模擬招聘會(huì )登陸安徽衛視《安徽新聞聯(lián)播》節目。
3）走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。讓同學(xué)們親身感受大型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、生產(chǎn)流程及企業(yè)文化。如×年第二屆“走進(jìn)企業(yè)——中科大銅陵創(chuàng )業(yè)園之行”。
4）舉辦“創(chuàng )業(yè)文化節”。節日期間通過(guò)海報、展板、廣播等形式對本社團進(jìn)行宣傳；對年度優(yōu)秀會(huì )員及干事給予獎勵并進(jìn)行頒獎儀式；舉辦具有本社團特色的文藝匯演。如xx年4月的獨樹(shù)一幟的第三屆創(chuàng )業(yè)文化風(fēng)采展。
5）“diy——創(chuàng )業(yè)之星”選拔大賽。由評委會(huì )進(jìn)行“創(chuàng )業(yè)之星”的選拔。對于切實(shí)可行的創(chuàng )業(yè)方案，本社團將積極為其尋求投資商，助其方案得以實(shí)施。
6）簡(jiǎn)歷制作大賽。參賽選手根據自身情況，制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，遞交本社團評委會(huì )，經(jīng)專(zhuān)業(yè)人士點(diǎn)評，評選出最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷。如×年4月至5月舉辦的為期1個(gè)月的第三屆簡(jiǎn)歷制作系列活動(dòng)。
7）個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計大賽。參賽選手根據自身情況，首先對自身進(jìn)行認真、深度的swot分析；對本專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)前景、就業(yè)狀況作出明確的認識；制定切實(shí)可行的個(gè)人目標；對如何實(shí)現目標提出明確的實(shí)施方案。
8）就業(yè)知識培訓班。由學(xué)院就業(yè)指導老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的就業(yè)知識培訓，學(xué)習就業(yè)技巧，提高就業(yè)機率。如與學(xué)校的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)服務(wù)員聯(lián)手推進(jìn)大學(xué)生基礎創(chuàng )業(yè)與就業(yè)。
9）商務(wù)禮儀培訓。是商務(wù)交往中一種藝術(shù)。細節體現教養，教養展現素質(zhì)，商務(wù)禮儀恰當與否對商業(yè)談判的成敗起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本次活動(dòng)將重點(diǎn)介紹商務(wù)禮儀的特點(diǎn)、重點(diǎn)、規范，并重視將理論與實(shí)踐相結合，使我院學(xué)生能在服務(wù)社會(huì )過(guò)程中事事合乎禮儀，處處表現得體，從而使商務(wù)交往活動(dòng)順利進(jìn)行并達到事半功倍的效果。如×年5月舉辦的首屆商務(wù)禮儀培訓，受譽(yù)無(wú)數。
10）本協(xié)會(huì )長(cháng)期為廣大會(huì )員提供校內外的勤工儉學(xué)與高效高酬的社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。并積極提供和幫助會(huì )員進(jìn)行有關(guān)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)方面的服務(wù)與契機。
本協(xié)會(huì )是一個(gè)學(xué)習與實(shí)踐的課堂，是大家學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識、了解就業(yè)信息、實(shí)現自身價(jià)值的平臺。我們將盡力解決你的一切有關(guān)就業(yè)與創(chuàng )業(yè)問(wèn)題，為你將來(lái)就業(yè)之路鋪上堅固的基石。
相信，我們這個(gè)團隊屬于你，你也屬于我們這個(gè)團隊，我們將共同學(xué)習、共同努力、共同輝煌！歡迎你走進(jìn)“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )”，打造一個(gè)成就未來(lái)的你。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)8
為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)激情，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。經(jīng)研究決定舉辦 “贏(yíng)在大學(xué)”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽系列活動(dòng)。具體事宜通知如下：
一、大賽宗旨
創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè) 夢(mèng)想成就未來(lái)
二、參賽對象
在昌高校學(xué)生。
三、組織機構
主辦單位：團省委學(xué)校部 省學(xué)聯(lián)秘書(shū)處
協(xié)辦單位：中國電信股份有限公司南昌分公司
江西大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng) 大學(xué)生精英論壇
四、競賽內容
“贏(yíng)在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)挑戰賽三個(gè)活動(dòng)，詳細方案見(jiàn)策劃書(shū)附件。
五、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。本次大賽是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的有效途徑。各高校團委、學(xué)生會(huì )要高度重視，加強與承辦單位的協(xié)作，廣泛動(dòng)員大學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。各高校團委、學(xué)生會(huì )要組織好相關(guān)工作，以應屆畢業(yè)生為重點(diǎn)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和推薦報名工作，同時(shí)要采取得力措施，確保參賽選手的質(zhì)量。
3、大力宣傳，保障安全。各高校團委、學(xué)生會(huì )要通過(guò)學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站、宣傳欄、飛信等形式進(jìn)行宣傳。
附件：“贏(yíng)在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)挑戰賽
團省委學(xué)校部 省學(xué)聯(lián)辦公室
XX年9月27日
主題詞：學(xué)聯(lián) 贏(yíng)在大學(xué) 創(chuàng )業(yè)大賽 通知
抄報：團中央學(xué)校部 全國學(xué)聯(lián)辦公室
江西省學(xué)生聯(lián)合會(huì )秘書(shū)處 XX年9月27日印發(fā)
�。ü灿�80份）
附件：
“贏(yíng)在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)挑戰賽活動(dòng)方案
一、組織機構
主辦單位：團省委學(xué)校部
省學(xué)聯(lián)秘書(shū)處協(xié)辦單位：杭州娃哈哈集團有限公司
承辦單位：江西財經(jīng)大學(xué)團委江西財經(jīng)大學(xué)創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
支持媒體：中國江西新聞網(wǎng) 江西教育電視臺 江西法制報 南昌電視臺
二、活動(dòng)詳細流程
活動(dòng)時(shí)間：XX年10月16日-XX年12月2日
活動(dòng)安排：設置昌北、前湖、瑤湖三個(gè)區域。首先先在校內選拔，每校選出一支隊伍參加區域決賽，最終選出8支隊伍參加總決賽。
第一階段：報名啟動(dòng)（10月17日-10月23日）
報名時(shí)間：10月17日—10月23日
報名方式：每個(gè)學(xué)校先在校內進(jìn)行選拔，
第二階段：項目闡述（10月24日-10月25日）
比賽規則：每支參賽隊伍填寫(xiě)項目闡述表，由相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評審。本輪根據比賽情況將會(huì )有40％的選手被淘汰。
比賽地點(diǎn)：各大賽區第三階段：商業(yè)計劃書(shū)評選（10月26日-11月2日）
比賽規則：1.商業(yè)計劃書(shū)擬寫(xiě)要求：完成一份完整、具體、具有可行性和可操作性的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)應基于具體的產(chǎn)品、服務(wù)，著(zhù)眼于特定的市場(chǎng)、競爭、營(yíng)銷(xiāo)、運作、管理、財務(wù)等策略，描述團隊的創(chuàng )業(yè)機會(huì )，闡述可能得到和利用的資源，并對自己創(chuàng )業(yè)面臨的市場(chǎng)進(jìn)行分析。
2.商業(yè)計劃書(shū)格式要求：封面標題統一格式為：《“贏(yíng)在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)挑戰賽創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，要求用一號大標宋體標題：仿宋_gb2312，小二，加粗；副標題：仿宋_gb2312，三號，加粗；小標題：仿宋_gb2312，四號，加粗；文檔正文：仿宋_gb2312，小四，首行縮進(jìn)2字符，行距設置值1.25，段前、段后間距0行；a4紙版式。統一報送大賽組委會(huì )辦公室（江西財經(jīng)大學(xué)團委辦公室）。
3.每個(gè)公司針對自身提供的產(chǎn)品或者服務(wù)的特點(diǎn)，設計一個(gè)1-3分鐘的廣告，形式不限，以電子稿形式上交。評委將根據商業(yè)計劃書(shū)和廣告創(chuàng )意的綜合評定作出最終評分，將有十五支優(yōu)秀的團隊晉級下一輪比賽。比賽地點(diǎn)：各大賽區第四階段：商業(yè)實(shí)戰（11月4日-11月20日）比賽規則：本輪將分為兩個(gè)環(huán)節
1.室外：各團隊選手在校園里面向廣大同學(xué)通過(guò)各種合法的渠道進(jìn)行商品銷(xiāo)售。主辦方將統一規定銷(xiāo)售商品。在這一輪，結合兩種形式考核選手：（1）各團隊進(jìn)行室外公司推介，并以新穎的營(yíng)銷(xiāo)模式推廣銷(xiāo)售產(chǎn)品（可結合展臺、體驗、游戲、咨詢(xún)、校園明星捧場(chǎng)、展銷(xiāo)、推銷(xiāo)、企業(yè)贊助推廣等多種形式）。在規定時(shí)間內，根據所售商品數量業(yè)績(jì)?yōu)楦鱾�(gè)團隊進(jìn)行評分。（2）派工作人員在推廣現場(chǎng)進(jìn)行民意調查，以此考察各團隊的宣傳力和服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量，各隊可以由團隊隊名、團隊口號、團隊編號、團隊衣服顏色等加以區分并以此體現各個(gè)隊伍獨特的團隊和整體形象。
2.室內：（1）參賽隊伍將室外營(yíng)銷(xiāo)的方案和模式自制成ppt或視頻dv進(jìn)行展示并接受評委提問(wèn)和點(diǎn)評（2）每支參賽隊隨機抽取一種商品，隨機選擇觀(guān)眾進(jìn)行現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。（3）六支優(yōu)秀的團隊進(jìn)入賽區決賽。（4）活動(dòng)人數控制在50人之內。比賽地點(diǎn)：各大賽區第五階段：區域總決賽（11月23日-11月25日）比賽形式：現場(chǎng)答辯比賽規則：1.參賽團隊首先進(jìn)行團隊介紹和團隊展示，然后借助ppt等對創(chuàng )業(yè)項目進(jìn)行闡述，時(shí)間為5分鐘。2.小組商業(yè)辯論。辯論雙方可針對各公司負責人在完成商業(yè)任務(wù)過(guò)程中暴露的缺點(diǎn)和問(wèn)題、對方公司的團隊組合出現的不足以及對方商業(yè)計劃書(shū)中的出現的漏洞或者其他問(wèn)題互相進(jìn)行“攻辯”，但發(fā)言要文明，不得進(jìn)行人身攻擊。
3.案例分析：各隊派一名選手對評委所給的案例進(jìn)行現場(chǎng)分析，并提出解決方案，并回答評委問(wèn)題。
4.人數控制在70人之內。第六階段：總決賽（12月30日-12月2日）比賽形式和比賽規則同區域總決賽�？倹Q賽中，由相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)者、知名企業(yè)家、風(fēng)險投資界人士組成評審會(huì )進(jìn)行評審，按照創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)得分占50%、商業(yè)辯論和終審答辯得分占40%、網(wǎng)絡(luò )投票10%計算出總分，評選出一、二、三等獎。
三、參賽方式
本次大賽參賽人員為高校大學(xué)生，要求以項目團隊的形式參賽，并明確項目組組長(cháng)及項目分工。項目團隊可在本�；蛐ｋH間實(shí)行跨院、系、專(zhuān)業(yè)自由組隊；要求隊員有較高的創(chuàng )業(yè)熱情和積極性，能遵守大賽的各項規則，服從組織安排。申報參賽的項目必須嚴格遵守大賽的有關(guān)通知要求，每個(gè)團隊都要有自己的名稱(chēng)，要求名稱(chēng)能夠充分體現團隊特征，團隊人數（6－8人）。創(chuàng )業(yè)計劃參賽項目可以是一項具有市場(chǎng)前景或開(kāi)發(fā)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并在市場(chǎng)研究和調查的基礎上，撰寫(xiě)一份能將產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的商業(yè)計劃書(shū)；也可以是一種能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的公共服務(wù)。
四、注意事項
1.本次大賽免收報名費和參賽費，各校在校大學(xué)生均可免費參加比賽；
2.參賽創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)如發(fā)現有抄襲、盜用等不法手段、或有替人做商業(yè)推廣目的的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切后果由參賽團隊自行承擔；
3.參賽者違反大賽規定，主辦方有權立即取消其參賽資格；
4.由于突發(fā)事件或其它主辦方無(wú)法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面對賽程作出調整；
5.大賽主辦方保留進(jìn)一步補充本比賽規程的權利。參賽選手完全本著(zhù)自愿原則，如參賽者對大賽有異議，可及時(shí)與大賽主辦方進(jìn)行溝通協(xié)商，或選擇退出比賽，但無(wú)權要求大賽主辦方返還因參賽發(fā)生的任何費用或承擔任何責任；
6.大賽主辦方不承擔因參賽作品所致糾紛而產(chǎn)生的任何責任；
7.大賽組委會(huì )擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權，未盡事宜，另行通知�！�
贏(yíng)在大學(xué)”創(chuàng )業(yè)挑戰賽江西財經(jīng)大學(xué)第四輪現場(chǎng)答辯策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
勵志照亮人生，創(chuàng )業(yè)改變命運。在市場(chǎng)經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng )業(yè)對于當代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會(huì )的可持續發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng )業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)思維，高效能執行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個(gè)揮灑創(chuàng )業(yè)激情，結交創(chuàng )業(yè)伙伴，提升創(chuàng )業(yè)技能的平臺，江西財經(jīng)大學(xué)創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )協(xié)同江西師范大學(xué)、江西農業(yè)大學(xué)、江西理工大學(xué)，交大理工、江西科技師范學(xué)院、南昌理工等高校創(chuàng )業(yè)型社團特舉辦此次“贏(yíng)在大學(xué)”大型創(chuàng )業(yè)系列活動(dòng)。
二.現場(chǎng)答辯活動(dòng)簡(jiǎn)介
經(jīng)過(guò)項目闡述、商業(yè)計劃書(shū)的評選、和商業(yè)實(shí)戰這三輪的角逐，江財賽區共有十二支優(yōu)秀的團隊進(jìn)入分區決賽。抽簽分成六個(gè)小組，各小組將對對手的策劃進(jìn)行研究分析。比賽時(shí)，十二支參賽團隊首先借助ppt對自己企業(yè)的概況進(jìn)行闡述，然后小組分別展開(kāi)辯論。辯論雙方主要針對對方商業(yè)計劃書(shū)中的出現的漏洞或者其他問(wèn)題互相進(jìn)行“攻擊”，但發(fā)言要文明，不得進(jìn)行人身攻擊。結束后，由評委針對辯論以及案例分析表現，并給于打分。結束后，將選出9支隊伍代表我校參加全省區域總決賽。
三、大賽活動(dòng)組織機構
主辦單位：江西財經(jīng)大學(xué)校團委
承辦單位：江西財經(jīng)大學(xué)創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
支持單位：江西財經(jīng)大學(xué)
學(xué)生會(huì )、社管委總負責人：尚美青、蘇同強四、
活動(dòng)賽事安排
1.有請創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)致辭，并宣布“第六屆“贏(yíng)在大學(xué)”南昌高校創(chuàng )業(yè)挑戰賽正式開(kāi)始。
2.參賽隊員進(jìn)行團隊展示： 時(shí)間為1分鐘，必須限制在8人以?xún)�，形式不限�?/p>
3．現場(chǎng)答辯環(huán)節： 限4人，首先由各團隊一辯進(jìn)行項目的ppt展示，時(shí)間為4分鐘，展示商業(yè)策劃書(shū)主要內容。然后是自由辯論環(huán)節，主要是針對對方策劃書(shū)的不足之處進(jìn)行攻辯，還可以從他們的團隊組合、負責人在完成商業(yè)任務(wù)的時(shí)候的不足之處等方面進(jìn)行攻擊，并回答對方提出的問(wèn)題。每隊時(shí)間各為4分鐘，一方時(shí)間到，另一方可繼續攻辯；最后是總結陳詞環(huán)節，主要針對答辯整體形勢進(jìn)行總結陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
每隊時(shí)間各為1分鐘。最后，每隊各有2分鐘的時(shí)間回答評委的問(wèn)題。
4.有請書(shū)記對本次“贏(yíng)在大學(xué)”南昌高校創(chuàng )業(yè)挑戰賽現場(chǎng)答辯進(jìn)行總結
5.公布大賽結果
6、合影留念大賽活動(dòng)時(shí)間：11月24日下午五點(diǎn)（四點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行彩排）大賽活動(dòng)地點(diǎn)：大活高雅藝術(shù)廳
附件1
一．賽前宣傳：
1、周一開(kāi)始海報、橫幅宣傳；
2、短信或電話(huà)給團委、學(xué)生會(huì )和社管委等有關(guān)部門(mén)，統一進(jìn)行賽前宣傳；
3、對八支晉級團隊以及比賽時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行噴繪宣傳；
4、提前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳。
二．會(huì )場(chǎng)布置活動(dòng)準備：
1、室內展示會(huì )場(chǎng)布置、物品準備（條幅、畫(huà)報、彩帶、氣球等）及人員準備。a.準備用水：準備好比賽嘉賓、評委及現場(chǎng)作人員飲用水（20瓶）;多余部分送回創(chuàng )業(yè)孵化中心辦公室以備下次活動(dòng)使用。b.禮儀：公關(guān)部4名禮儀迎賓，指引嘉賓、評委和參賽選手入座，簽到。c.簽到區：1名委員負責簽到。d.拷貝ppt（1人）：簽到完畢后，每個(gè)團隊準備一名人員將ppt拷貝到電腦里，由主持人主持，安排個(gè)團隊一次拷貝ppt，各隊伍聽(tīng)到支持人提醒后再上來(lái)拷貝ppt，以保證會(huì )場(chǎng)秩序。e.計時(shí)統分人員：5人。f.紀律維護人員:提醒現場(chǎng)人員中途不得離場(chǎng)，維護現場(chǎng)秩序，如果有破壞現場(chǎng)秩序的行為，予以逐出會(huì )場(chǎng)，取消參賽資格處罰。因此，請所有人在比賽開(kāi)始前，先解決好私人問(wèn)題，比賽開(kāi)始不得離場(chǎng)，以免和現場(chǎng)工作人員產(chǎn)生沖突。g.主持人：提前通知參賽隊伍提前到場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序，及強調會(huì )場(chǎng)紀律。h.預防突擊事件人員:多媒體一般操作（工設備調試室內音響設備和燈光等設備）：必須安排人員調試，保證能夠正常運行，必須有專(zhuān)業(yè)人員候場(chǎng)，預防設備出現問(wèn)題。
三．準備：
麥克風(fēng)（及電池）、投影儀、電腦及其配備物、選手號碼牌、嘉賓牌、評委牌、計時(shí)計分牌、評分細則、統分表、策劃書(shū)、桌子、椅子
四、記錄工作：
書(shū)面記錄、拍照以及全程錄像并將記錄工作發(fā)至江財青年網(wǎng)、社管委網(wǎng)站、創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )內部網(wǎng)絡(luò )以及創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )的微博。
五、邀請嘉賓嘉賓：
校黨委王金華書(shū)記、校團委王金海書(shū)記、校團委習金文書(shū)記、校團委鄭威書(shū)記、校團委涂艷書(shū)記、校團委韓國玉書(shū)記。王偉、李平方、王可等校常委。
附件2：
評分細則：
1.團隊展示（10分）
團隊名稱(chēng) 成員專(zhuān)業(yè)組合 4分 氣勢形象 2分 團隊精神 4分 總分 10分
2.辯論環(huán)節ppt展示：（50分）
參賽團隊號 創(chuàng )新性與開(kāi)拓性 （20%） 10分
產(chǎn)品與服務(wù)可行性（20%） 10分
市場(chǎng)及競爭分析（20%） 10分
營(yíng)銷(xiāo)戰略與財務(wù)分析（20%） 10分
經(jīng)營(yíng)管理與整體表現 （10%） 5分
ppt制作展示的效果和質(zhì)量（10%） 5分
總分 50分
商業(yè)辯論（總分40分）
參賽團隊號 辯題中心明確，主旨突出（30%） 12分
辯題有創(chuàng )意、觀(guān)點(diǎn)獨特（20%） 8分
整體配合（20%） 8分 應變能力（20%） 8分
團隊形象（10%） 4分
總分 40分
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)9
為貫徹落實(shí)《xx省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于舉辦xx省首屆大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽暨大學(xué)生創(chuàng )業(yè)高峰論壇的通知》精神，實(shí)施“高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)行動(dòng)”，增強大學(xué)生的創(chuàng )新意識與創(chuàng )業(yè)能力，鼓勵大學(xué)生走自主創(chuàng )業(yè)之路，促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，探索高等學(xué)校與科研院所、社會(huì )生產(chǎn)部門(mén)、大學(xué)生個(gè)體三方聯(lián)動(dòng)的創(chuàng )業(yè)發(fā)展機制，加快知識、技術(shù)向現實(shí)生產(chǎn)力的轉化進(jìn)程。我土木系積極響應學(xué)院的號召，在分團委書(shū)記管欣老師的帶領(lǐng)下，我們實(shí)踐部將負責承辦了我系的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽的籌辦工作。
這次的創(chuàng )業(yè)規劃大賽的具體要求如下：
(一)主題：展示自我 成就夢(mèng)想
(二)參賽對象：正在就讀的黃河水院大學(xué)生;xx屆高校畢業(yè)生。
(三)內容要求：大賽遵循“原創(chuàng )性、先進(jìn)性、實(shí)用性”的原則，要求參賽者自主選題，獨立設計完成;項目不限類(lèi)別，創(chuàng )業(yè)者及其項目組的創(chuàng )新成果要具有獨立知識產(chǎn)權，創(chuàng )業(yè)項目要具有可行性;項目要具有實(shí)用價(jià)值，有一定市場(chǎng)前景和商業(yè)開(kāi)發(fā)潛力。
(四)參賽項目申報：參賽選手應如實(shí)填寫(xiě)申報表，并附有詳細的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)、項目實(shí)施書(shū)。參賽作品不得損害第三方利益，有知識產(chǎn)權糾紛的作品不得參加比賽。創(chuàng )業(yè)項目申報表應注明參賽者和指導老師的真實(shí)姓名、身份證號及聯(lián)系方式。
(五)評選方法：系部對參賽的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)進(jìn)行預評審，選取可行性及先進(jìn)性俱佳的作品推薦到學(xué)院。由學(xué)院選拔，推薦參加xx省首屆大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽(計劃書(shū)占選手總得分40%;現場(chǎng)演示及答辯占選手總得分的60%)。
本次大賽將以班級為單位統一報名參加并在3月18日上午9：40—10：00上交到JX3316實(shí)踐部的相關(guān)人員處。我實(shí)踐部將在參賽的人員中選拔優(yōu)秀的作品遞交到我院招生就業(yè)辦，代表土木系參加決賽。
本次創(chuàng )業(yè)大賽為同學(xué)們提供一種全新的社會(huì )實(shí)踐形式。通過(guò)創(chuàng )業(yè)大賽這一廣闊的平臺，讓同學(xué)們在參賽的過(guò)程中進(jìn)一步去挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才華，讓自己的閃光點(diǎn)更加發(fā)揚光大。制訂創(chuàng )業(yè)計劃，更需要同學(xué)們加深專(zhuān)業(yè)學(xué)習，因為這是創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的根本源泉，是創(chuàng )業(yè)的基點(diǎn)所在，這將使同學(xué)們在課業(yè)學(xué)習和實(shí)踐這兩種課內與課外的學(xué)習中相得益彰。希望通過(guò)本次創(chuàng )業(yè)大賽活動(dòng)能調動(dòng)我系學(xué)生對自主創(chuàng )業(yè)、就業(yè)的積極性。
通過(guò)主辦本次活動(dòng)將有利于引導和解決我土木工程系部分大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)將為促進(jìn)海南大學(xué)生的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展，拓展素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內形成良好的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我土木工程系的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)10
一、活動(dòng)主題：
自強不息自主創(chuàng )業(yè)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一條街，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的視野，增強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和風(fēng)險意識，為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐成長(cháng)平臺，然而提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營(yíng)造校園創(chuàng )業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位：
師范大學(xué)學(xué)生會(huì )
贊助單位：
四、活動(dòng)時(shí)間：
�。�1）育才校區：xx年4月16日下午（周六）——xx年4月17日（周日）
�。�2）雁山校區：xx年4月22日（周五）——xx年4月24日（周日）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
�。�1）育才校區：圖書(shū)館—大學(xué)書(shū)店校園主干道
�。�2）雁山校區：校園主干道
六、活動(dòng)形式：
�。�1）分別于育才、雁山校區設立10—20個(gè)商家攤位，由校學(xué)生會(huì )實(shí)踐部及各學(xué)院實(shí)踐部（外聯(lián)部）組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣(mài)。
�。�2）報名時(shí)間：育才xx年4月7日——xx年4月15日
�。�3）申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū)。
�。�4）經(jīng)審核通過(guò)的商家，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證，執證營(yíng)業(yè)。
�。�5）每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。
�。�6）商家攤位劃分好具體區域并標志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價(jià)格。
3、跳蚤市場(chǎng)：
�。�1）分別于育才、雁山兩個(gè)校區劃設二手市場(chǎng)專(zhuān)門(mén)區域，然而通過(guò)二手交易，達到資源的循環(huán)再利用，倡導同學(xué)們節約意識，樹(shù)立正確的發(fā)展觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�2）雁山校區由青年志愿者協(xié)會(huì )具體承辦。
�。�3）報名時(shí)間：
�。�4）二手市場(chǎng)區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個(gè)攤位捐出10元錢(qián)作為廣西師范大學(xué)學(xué)生會(huì )“美麗音符”公益活動(dòng)的公益基金
�。�5）每個(gè)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書(shū)，然而保證在二手市場(chǎng)區內攤位所擺設及售出商品須全部就是二手貨，嚴禁擺設及銷(xiāo)售全新商品。如發(fā)現違反規定，將沒(méi)收其保證金。
�。�6）活動(dòng)期間安排人員負責監督及秩序維護。
�。�7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時(shí)間待定，抽簽地點(diǎn)為校學(xué)生會(huì )辦公室。
4、趣味抽獎
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：4月16日晚19：00——22：00
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：育才校區圖書(shū)館前
�。�3）活動(dòng)形式：
1）設置服務(wù)宣傳點(diǎn)：
a、利用展板收集同學(xué)們對本次活動(dòng)的看法，同時(shí)起到宣傳的目的，增加人氣。b、作為本次活動(dòng)的咨詢(xún)點(diǎn)，為同學(xué)們提供相應的服務(wù)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)11
一、活動(dòng)背景：
在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)還是大學(xué)生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問(wèn)題，也是社會(huì )熱議的話(huà)題。做好大學(xué)生就業(yè)工作，從根本上說(shuō)，還是要對學(xué)生各方面技能進(jìn)行深入培養。在企業(yè)工作，需要員工有良好的職業(yè)素養，自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生，更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗，通過(guò)商業(yè)模擬挑戰賽，讓學(xué)生提前感受職場(chǎng)氛圍，在專(zhuān)家老師帶領(lǐng)下發(fā)揮才智，學(xué)習實(shí)踐，這對學(xué)生發(fā)展是很有好處的。
我校學(xué)生就業(yè)情況一直較好，因為我們比較注重學(xué)生應用技能的培養和提高。我院發(fā)起舉辦中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰賽，用經(jīng)管院先進(jìn)的教育資源，打造河南高校的商業(yè)模擬挑戰賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學(xué)生能力的培養和拔高，更能展現出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量。
二、活動(dòng)主辦及承辦方：
主辦單位：中原工學(xué)院校團委
策劃承辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院
三、 活動(dòng)對象
中原工學(xué)院全體在校生
四、 活動(dòng)時(shí)間：
報名階段：4月29日5月10日
培訓環(huán)節：5月14日
預賽階段：5月14日5月15日
決賽階段：5月21日
五、 比賽地點(diǎn)：
中原工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院2號實(shí)驗樓負一樓006沙盤(pán)實(shí)驗室
六、 比賽辦法：
2、 選拔和培訓。根據參賽隊遞交上來(lái)的報名表信息，結合相關(guān)情況，選擇出晉級下一輪的選手。進(jìn)行賽前培訓，做關(guān)于沙盤(pán)模擬的基本規則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見(jiàn)官方博客。
3、 初賽、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營(yíng)5年，匯報企業(yè)戰略及經(jīng)營(yíng)結果，專(zhuān)家評審，經(jīng)過(guò)初賽及決賽，宣布晉級結果及最終獲獎名單。領(lǐng)導現場(chǎng)頒獎。
七、 獎項設置及獎勵辦法：
一等獎1名：頒發(fā)獎金和證書(shū)；
二等獎2名：頒發(fā)獎金和證書(shū)；
三等獎3名:頒發(fā)獎金和證書(shū)；
優(yōu)秀組織獎若干；頒發(fā)證書(shū)
中原工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院
20xx年3月17日
20xx年中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰賽參賽報名表（團隊） 參賽學(xué)院：
參賽隊名稱(chēng)： 20xx年中原工學(xué)院商業(yè)模擬挑戰賽參賽報名表（團隊成員個(gè)人） 姓名 學(xué)院 性別 專(zhuān)業(yè) 年級 電話(huà) QQ號 E-mail
開(kāi)放性問(wèn)題一：
在你校內或者校外的活動(dòng)或者項目中，請列舉一件您個(gè)人感到最自豪的，并且由您親自負責策劃實(shí)施的成功實(shí)例，并加以具體說(shuō)明。
開(kāi)放性問(wèn)題二：
談?wù)勀銓RP沙盤(pán)模擬的認識。
�。ㄩ_(kāi)放性答案問(wèn)題可加紙附頁(yè)，兩題均在1000字內）
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)12
一、活動(dòng)概況
(一)主題
支部成員自發(fā)組成若干個(gè)創(chuàng )業(yè)合作小組，并在實(shí)現自己的計劃的同時(shí)贏(yíng)得老師、同學(xué)的認可和支持，激發(fā)大家勇于創(chuàng )想。在活動(dòng)中使支部成員彼此加深了解，學(xué)會(huì )發(fā)現身邊同學(xué)的閃光點(diǎn)，并找到自己志同道合的伙伴，使我們的支部變得更有活力與潛力。
(二)背景
1、現在“中國制造”充斥著(zhù)國際市場(chǎng)，而許多外國人眼中的“中國”就是一個(gè)生產(chǎn)廉價(jià)商品的國家�，F在祖國已走過(guò)60個(gè)年頭，是時(shí)候應該由單純的“中國制造”或“中國加工”轉變成“中國智造”。而人大學(xué)生應胸懷“國民表率，社會(huì )棟梁”的理想信念�！皣遗d亡，匹夫有責”，我們09人大化學(xué)支部成員有理由為祖國的繁榮富強、偉大復興作出自己的應有貢獻，這是祖國賦予我們這一代人的光榮責職。
2、如果中國沒(méi)有屬于自己享譽(yù)全球的名牌，就在未來(lái)愈發(fā)激烈的市場(chǎng)競爭中沒(méi)有立錐之地。我們希望借此活動(dòng)能讓同學(xué)打破思維慣式，每個(gè)人都可以是別人追求的名牌，只要你敢想。天有多高，想法就有多高。
3、中國人民大學(xué)的理院學(xué)生是人大少有的理科生，在一個(gè)人文氣息濃厚的氛圍里，我們更有優(yōu)勢在不久的將來(lái)去開(kāi)拓屬于我們的事業(yè)�！胺彩骂A則立”，盡早的職業(yè)暢想與規劃不但能激發(fā)同學(xué)敢為人先，而且盡早的準備是事業(yè)成功的關(guān)鍵。
4、這次活動(dòng)將充分調動(dòng)支部成員的積極性，培養同學(xué)團隊精神，大家能在創(chuàng )業(yè)合作小組中加深了解。并以此為契機鞭策自己好好學(xué)習，為以后實(shí)現遠大理想打下堅實(shí)的基矗
(三)、活動(dòng)目的及意義
1、針對大一新生進(jìn)入大學(xué)后的迷茫與對未來(lái)就業(yè)形勢的彷徨，通過(guò)活動(dòng)讓支部成員“早立志，立大志”。在積極面對每一天，有效的規劃自己的大學(xué)生活和職業(yè)生涯。
2、促進(jìn)成員間的交流與合作，增進(jìn)成員的默契，把09人大化學(xué)支部建設成為一個(gè)老師認可，同學(xué)感動(dòng)幸福的優(yōu)秀支部，讓支部成員留下更多關(guān)于09人大化學(xué)的美好回憶。
3、培養支部成員的社會(huì )責感，讓大家有“我與祖國共奮進(jìn)”的堅定信念，做一個(gè)新時(shí)代共和國的優(yōu)秀建設者。
二、活動(dòng)細則
(一)活動(dòng)內容：
“我就是名牌”這個(gè)活動(dòng)分一下幾步：確定5個(gè)項目——召集創(chuàng )業(yè)小組成員——撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)構想——發(fā)布創(chuàng )業(yè)方案——項目推廣——創(chuàng )業(yè)構想答辯——大眾評委評出最優(yōu)項目。
主題活動(dòng)“我就是名牌”主要是想激發(fā)大家的奇思妙想，抓住每一個(gè)有趣的想法，付諸實(shí)踐，從中收獲珍貴的友誼。而這個(gè)“名牌”不一定是一個(gè)公司、產(chǎn)品的理念，還可以上一個(gè)機構的想法，還可以是推廣某種想法，更可以是把自己的某種理想的規劃(就像以前大臣招募門(mén)客)
(二)活動(dòng)開(kāi)展：
1、通過(guò)XX年三月全體同學(xué)在班群內進(jìn)行熱烈的爭論，確定活動(dòng)具體方案。并由班長(cháng)越，團支書(shū)羅明利具體策劃。
2、在班群內發(fā)布活動(dòng)宣傳，號召大家把自己感興趣的創(chuàng )業(yè)構思發(fā)布在班群的公告上
3、進(jìn)行全班投票，最后確定5個(gè)最具人氣項目。并由主創(chuàng )人任創(chuàng )業(yè)合作小組的項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理負責發(fā)掘人才，為自己的項目具體實(shí)施奠定基矗
4、有創(chuàng )業(yè)合作小組領(lǐng)導成員充分論證項目的可行性與潛在的市場(chǎng)價(jià)值(可利用校內等資源分發(fā)問(wèn)卷調查)，并根據具體項目如何打造成“名牌”進(jìn)行策劃，每個(gè)組開(kāi)展的各項工作都要記錄備案(最好有影像視頻資料)。
5、在三月中旬前把策劃書(shū)發(fā)布到班群的博客上，讓大眾評委公開(kāi)就每份策劃的可行性與獨創(chuàng )性進(jìn)行提問(wèn)，小組之間也可以互相提問(wèn)，而該項目的負責人可選擇不回答問(wèn)題，但應預先想好每個(gè)問(wèn)題的回答，并想好可能被要求回答的提問(wèn)。
6、3月21號理工樓207，進(jìn)行簡(jiǎn)要的項目推廣，并由大眾評委(大眾評委包括要請嘉賓，小組成員，沒(méi)項目的支部成員)提問(wèn)(答辯先后順序抽簽決 定)。答辯完，大眾評委的代表(代表包括邀請嘉賓，各小組中的一名代表，沒(méi)項目的全體同學(xué))留下討論出當前最需要的項目，最可行項目，最具創(chuàng )意項目，最高 人氣項目，最具風(fēng)采答辯人等5個(gè)獎項。
7、3月22號在班群中將公布評審結果。
8、活動(dòng)總結，發(fā)布活動(dòng)成果。
(三)時(shí)間及地點(diǎn)：
(四)邀請嘉賓：
三、活動(dòng)經(jīng)費預算
四、活動(dòng)后備方案
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)13
為提高我院學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力，充實(shí)學(xué)生創(chuàng )業(yè)隊伍，增強學(xué)生就業(yè)競爭力，依托我院省級質(zhì)量工程項目，我院擬于3月25日-26日舉辦第四屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)。
一、培訓背景
20世紀80年代尤其是90年代以來(lái)，世紀創(chuàng )業(yè)大潮風(fēng)起云涌，一個(gè)個(gè)創(chuàng )業(yè)神話(huà)向我們展示了創(chuàng )業(yè)者的成功奇跡，也訴說(shuō)著(zhù)他們的艱辛奮斗之路，進(jìn)入21世紀后中國大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)問(wèn)題也成為校園里最熱門(mén)的話(huà)題之一。創(chuàng )業(yè)是時(shí)代的產(chǎn)物，在人類(lèi)跨入新世紀的時(shí)候，創(chuàng )業(yè)更是在世界范圍內迅猛發(fā)展。經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò )化、科技社會(huì )化和只是資本化的浪潮已經(jīng)向我們撲面而來(lái)。一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代正向我們走來(lái)，創(chuàng )業(yè)的新時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
二、培訓目的
為貫徹落實(shí)《江西省人民政府辦公廳關(guān)于深化高等院校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（贛府廳發(fā)〔20xx〕49號）和《江西理工大學(xué)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)施方案》（理工發(fā)〔20xx〕76號的文件精神和要求，進(jìn)一步啟發(fā)和培養學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)意識，同時(shí)為進(jìn)一步推動(dòng)我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)成才的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導和幫助我院學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、培養創(chuàng )新能力、鍛造創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)也為我院備戰全省全國“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大賽選拔優(yōu)秀項目和團隊。
三、培訓方式
舉辦一期創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)
四、宣傳準備
�。ㄒ唬�、班長(cháng)支書(shū)例會(huì )
利用每周的班長(cháng)支書(shū)例會(huì )將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培訓班的相關(guān)消息傳達，通過(guò)班長(cháng)支書(shū)將消息傳達到各個(gè)班級，確保信息傳達的有效性。
�。ǘ�、學(xué)院官方微信
利用微信平臺，將活動(dòng)現場(chǎng)的情況進(jìn)行及時(shí)的報道宣傳，擴大宣傳面積，增強活動(dòng)影響力的輻射范圍
�。ㄈ�、新聞報道
利用新聞稿件這一傳統媒體方式，報道活動(dòng)的整體情況，宣傳此次活動(dòng)目的，并積極向校團委網(wǎng)站等媒體投稿，擴大活動(dòng)的效果
五、培訓時(shí)間
20xx年3月25-26日
六、培訓地點(diǎn)
電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院202教室
七、培訓對象
全校13、14級意愿了解創(chuàng )業(yè)知識和具有創(chuàng )業(yè)意向的同學(xué)。
八、培訓安排
時(shí)間 | 培訓安排 |
3月25日上午8:30-9:30 | 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目介紹 |
3月25日上午9：40-11:50 | 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培訓 |
3月25日下午2：30-17:30 | 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培訓 |
3月26日上午8：30-11:50 | 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培訓 |
3月26日下午3:00-5:00 | 結業(yè)答辯 |
九、培訓證書(shū)
培訓結束后，設有結業(yè)考試和答辯環(huán)節，培訓合格的學(xué)生將獲得創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培訓班結業(yè)證書(shū)，該證書(shū)可以進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)分認定（已經(jīng)與教務(wù)處溝通好），0.5-1.0分。
十、報名方式
1、培訓班擬招生60人（各學(xué)院按報名人數比例錄�。�；
2、希望本學(xué)院各班級有興趣的同學(xué)積極參與報名，把握培訓的機會(huì )。
3、煩請各位班長(cháng)或支書(shū)匯總報名的同學(xué)信息，并將電子匯總表于3月22號（下周三）18：00前發(fā)送至電氣學(xué)院學(xué)生會(huì )科技部工作郵箱：dianqikjb@163.com。
聯(lián)系人：姜xx
電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院團委
20xx年3月13日
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)14
活動(dòng)引言：
只要你是就讀中山大學(xué)南方學(xué)院的在校學(xué)生，對創(chuàng )業(yè)有足夠的熱情、沖勁，希望通過(guò)創(chuàng )業(yè)大賽積累更多創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，培養自己的創(chuàng )新思維，勇于開(kāi)拓實(shí)踐，就可以報名參加由中山大學(xué)南方學(xué)院舉辦的中山大學(xué)南方學(xué)院首屆創(chuàng )業(yè)大賽。
本活動(dòng)鼓勵參賽者跨院系，跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團隊。人數一般為2至6人。
活動(dòng)主題：
中山大學(xué)南方學(xué)院首屆創(chuàng )業(yè)大賽
主辦方：
中山大學(xué)南方學(xué)院團委
策劃承辦方：
成功聯(lián)盟協(xié)會(huì )
贊助方：
172校園 活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、精英入黨
比賽時(shí)間如下：
4月15日 — 4月17日：接受報名，上交報名表
4月18日 — 4月24日：上交參賽作品
4月25日 — 4月27日：初賽（選出10個(gè)作品參加決賽）
決賽待定
獎勵制度：
一等獎 1 項 獎金800元 授予證書(shū)
二等獎 1 項 獎金500元 授予證書(shū)
三等獎 1 項 獎金300元 授予證書(shū)
表現優(yōu)異者可以獲得到企業(yè)參觀(guān)或實(shí)習的機會(huì )。
任何切合我院具體情況并具有可行性的項目，學(xué)院考慮給予支持發(fā)展。
注： 詳情請于4月14日—17日（星期三至五）到報名處（超市門(mén)口）咨詢(xún)。中午時(shí)間為11：30—12：30，下午時(shí)間為5：00—6：00。
參賽者身份要求
只要你是就讀中山大學(xué)南方學(xué)院的在校學(xué)生，對創(chuàng )業(yè)有足夠的熱情、沖勁，希望通過(guò)創(chuàng )業(yè)大賽積累更多創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，培養自己的創(chuàng )新思維，勇于開(kāi)拓實(shí)踐，就可以報名參加由中山大學(xué)南方學(xué)院舉辦的中山大學(xué)南方學(xué)院首屆創(chuàng )業(yè)大賽。
本活動(dòng)鼓勵參賽者跨院系，跨專(zhuān)業(yè)搭配組建團隊。人數一般為2至6人。
本項比賽活動(dòng)鼓勵學(xué)生自由創(chuàng )新，同時(shí)也鼓勵學(xué)生在條件允許的情況下邀請本校老師作為本團隊的指導老師，本項比賽將根據具體情況分別給與指導老師以及該團隊相應的支持。有指導老師的參賽隊伍必須在報名時(shí)提交指導老師的相關(guān)資料，并由指導老師在打印版的報名表中填寫(xiě)相應欄目。指導老師不能算入團隊成員。
參賽作品基本原則
�。�1）科學(xué)性。創(chuàng )業(yè)策劃方案應當是真實(shí)可靠的，不允許夸大或虛構；觀(guān)點(diǎn)應當是在經(jīng)過(guò)細致的思考與調查后實(shí)事求是地提出來(lái)的，而不是任意的猜測或臆斷；語(yǔ)言應當準確、清晰、嚴密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費解、粗疏缺漏。
�。�2）合法性。參賽作品不能是與國家現行法律和法規有抵觸的項目，也不能是涉及生命財產(chǎn)安全的項目。學(xué)生創(chuàng )業(yè)方案所有權為團隊（個(gè)人）所有，舉辦方不能侵占方案所有權。
時(shí)間安排
初步計劃比賽時(shí)間如下：
4月14日 — 4月17日：接受報名，上交報名表
4月18日 — 4月26日：上交參賽作品
4月27日 — 4月30日：初賽（校內）（選出10個(gè)作品參加決賽）
5月5、6日：決賽（在10個(gè)策劃項目中確定一，二，三等獎）
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)15
一、活動(dòng)主題：
自強不息 自主創(chuàng )業(yè)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)指導活動(dòng)，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的視野，增強大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和風(fēng)險意識，為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐成長(cháng)平臺，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營(yíng)造校園創(chuàng )業(yè)氛圍。
三、策劃主辦單位：
鄭州師范學(xué)院物理與電子科學(xué)系
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月16日下午（周六）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
新校區
六、活動(dòng)形式：
1、跳蚤市場(chǎng)：
�。�1）在新校區設置二手市場(chǎng)專(zhuān)門(mén)區域，通過(guò)二手交易，達到資源的循環(huán)再利用，倡導同學(xué)們節約意識，樹(shù)立正確的發(fā)展觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�2）報名時(shí)間： 20xx年4月7日——20xx年4月13日
�。�3）二手市場(chǎng)區域內的攤位不收取攤位費，但建議每個(gè)攤位捐出10元錢(qián)作為公益基金。
�。�4）保證在二手市場(chǎng)區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷(xiāo)售全新商品。
�。�5）活動(dòng)期間安排人員負責監督及秩序維護。
�。�7）攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時(shí)間待定。
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備：
問(wèn)卷：3月上旬發(fā)放問(wèn)卷調查表，了解和收集廣大同學(xué)對于活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
�。ǘ┬麄鲌竺A段：
4月初分別在食堂門(mén)口設立宣傳報名點(diǎn)，向廣大同學(xué)發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息，分發(fā)報名表，并現場(chǎng)解答同學(xué)對于活動(dòng)的疑惑。
�。ㄈ┗顒�(dòng)現場(chǎng)：
�。�1）現場(chǎng)由學(xué)生會(huì )主要負責。
�。�2）設置咨詢(xún)學(xué)生會(huì )服務(wù)點(diǎn)，安排人員負責維持現場(chǎng)的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學(xué)們排憂(yōu)解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購。
�。�3）活動(dòng)結束后清理活動(dòng)場(chǎng)地。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結：
1、將物品流向表整理分析并存檔。
2、學(xué)生會(huì )實(shí)踐部對本院的活動(dòng)進(jìn)行總結。
3、校學(xué)生會(huì )實(shí)踐部對活動(dòng)資料進(jìn)行整理，并舉行成果展。
4、各媒體的報道宣傳。
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