成語(yǔ)提綱挈領(lǐng)的解釋
成語(yǔ)是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應用的，承擔主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等成分。以下是小編為大家整理的成語(yǔ)提綱挈領(lǐng)的解釋?zhuān)瑑H供參考，希望能夠幫助大家。
【成語(yǔ)】：提綱挈領(lǐng)
【拼音】：tí gāng qiè lǐng
【簡(jiǎn)拼】：tgql
【解釋】：綱：魚(yú)網(wǎng)的總繩；挈：提起。抓住網(wǎng)的總繩，提住衣的領(lǐng)子。比喻抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)明扼要。
【出處】：《韓非子·外儲說(shuō)右下》：“善張網(wǎng)者引其綱，不一一攝萬(wàn)目而后得�！薄盾髯印駥W(xué)》：“若挈裘領(lǐng)，詘五指而而頓之，順者不可勝數也�！薄端问贰ぢ毠僦景恕罚骸疤峋V而眾目張，振領(lǐng)而群毛
【示例】：因此便想到一個(gè)～的.法子。 清·李寶嘉《官場(chǎng)現形記》第六十回
【近義詞】：綱舉目張、一針見(jiàn)血、提綱舉領(lǐng)
【反義詞】：不得要領(lǐng)、言不及義
【語(yǔ)法】：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)；指簡(jiǎn)明扼要
提綱挈領(lǐng) 成語(yǔ)接龍
【順接】：領(lǐng)異標新 領(lǐng)袖后進(jìn)
【順接】：不得要領(lǐng) 楚腰蠐領(lǐng) 倒裳索領(lǐng) 得全要領(lǐng) 黼衣方領(lǐng) 獲保首領(lǐng) 舉綱持領(lǐng) 看家本領(lǐng)
【逆接】：舊事重提 舊話(huà)重提 絕口不提 面命耳提 閑話(huà)少提 只字不提 左挈右提 三摩鉢提
【逆接】：提刀弄斧 提劍汗馬 提勁撒野 提名道姓 提獎后輩 提學(xué)御史 提心吊膽 提心在口
提綱挈領(lǐng)的造句：
1、論文由以下五部分構成：第一部分，提綱挈領(lǐng)地闡述了本論文選題的背景、研究現狀、目的、意義和方法。
2、然而在這一宏大的主題之下，憲法與行政法之具體關(guān)系問(wèn)題，雖有不少學(xué)者提綱挈領(lǐng)式的闡發(fā)，卻鮮有深入細致的分析。
3、這部分主要是測試考生理解現代書(shū)面語(yǔ)的能力，文章的題材與日常生活或工作有關(guān)。問(wèn)題可包括提綱挈領(lǐng)、深層意義、辨別事實(shí)與意見(jiàn)、詮釋資料等。
4、想要在短時(shí)間內把一本厚書(shū)看完，提綱挈領(lǐng)的閱讀方式是必須的。
5、登山前，領(lǐng)隊又提綱挈領(lǐng)地將注意事項再提醒大家一次。
6、老師講課只是提綱挈領(lǐng)，更多的需要學(xué)生提問(wèn)并參與討論，同時(shí)還要在課下看大量的參考書(shū)。
7、讀書(shū)要懂得掌握重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，才能讀得好。
8、會(huì )議一開(kāi)始，他就先把會(huì )議資料提綱挈領(lǐng)地作了報告。
9、這個(gè)定義提綱挈領(lǐng)地述明可持續發(fā)展所包含的各項主要元素，勾劃出我們理想中未來(lái)香港的狀況。
10、最后，在本文的結論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構想作了提綱挈領(lǐng)的概括。
11、教學(xué)時(shí)，若能將內容提綱挈領(lǐng)地說(shuō)明，學(xué)生較容易掌握重點(diǎn)。
12、主要闡述本文的研究背景、目的和意義，在國內外研究動(dòng)態(tài)綜述的基礎上，確立了本文的研究思路和方法，為后文論述的展開(kāi)起到提綱挈領(lǐng)的作用。
13、他將課本的內容整理成一份提綱挈領(lǐng)的資料，方便日后復習。
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