大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享
伴著(zhù)時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)幭�。那么我們該怎么去�?xiě)策劃書(shū)呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享1
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
全國大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃
5·25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了�！�5·25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節珍愛(ài)自我的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來(lái)，我們學(xué)院也將借此機會(huì )在我院開(kāi)展“5.25心理健康日”活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)，加強精神文明建設的同時(shí)，培養大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導同學(xué)們以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團結凝聚力。
三、 組織機構
主辦單位：xx學(xué)院團委會(huì )
承辦單位：院團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部
四、活動(dòng)內容
模塊一：
1、游戲規則的熟悉，每對選派一位隊長(cháng)過(guò)來(lái)對游戲進(jìn)行體驗學(xué)習，然后回去教給他們隊的成員，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓練。(前期)
2、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽，展示各個(gè)隊的訓練成果。(中期)
3、在比賽時(shí)，我們部門(mén)會(huì )用相機隊他們的表現進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結束后，會(huì )把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀念。也作為宣傳展示。(后期)
模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì )擺設現場(chǎng)心理小測試。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)一、5·25當天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現場(chǎng)簽名活動(dòng)，
活動(dòng)二、 集體游戲競賽
1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三
2、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)
3、流程：
各班級12個(gè)人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個(gè)可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個(gè)隊將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。
游戲一：趣味傳球投籃
12名隊員站成一縱列，把腳打開(kāi)，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準備，通過(guò)大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的`手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著(zhù)球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復之前的動(dòng)作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結束心理健康活動(dòng)策劃書(shū)心理健康活動(dòng)策劃書(shū)。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。
游戲二：擺造型
我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊，讓他們回去商量，每一個(gè)隊各擺出一個(gè)造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現團體精神以及集體力量的�？梢赃m當借助道具。比賽當天每個(gè)隊把他們想的造型展示出來(lái)給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來(lái)。最后進(jìn)行評選。
第二天將公布比賽成績(jì)。
游戲三：人椅
12名隊員面朝里，圍成一個(gè)圈，然后集體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調整好姿勢后，隊長(cháng)喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開(kāi)始進(jìn)行計時(shí)，堅持的時(shí)間最長(cháng)的隊伍獲得勝利。
4、獎項與獎勵
一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發(fā)相應的獲獎證書(shū)。
活動(dòng)三、心理小測試
我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來(lái)進(jìn)行一些心理健康的小測試，通過(guò)問(wèn)題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機會(huì )來(lái)參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng)。
六、活動(dòng)預算與道具
道具：宣傳的橫幅、籃球若干個(gè)，桌子若干，椅子若干，秒表(也可用手機代替)
資金預算：2件水、橫幅等
預計：100元
七、注意事項
1、在活動(dòng)中要注意安全。防止出現被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調解。避免產(chǎn)生不良后果。
4、維持好現場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享2
一、活動(dòng)背景
5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛(ài)我”一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
二、活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
三、動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月23日 xx郵政門(mén)口
四、活動(dòng)主題
與心靈相約，與健康同行
五、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
六、活動(dòng)具體形式
1. 心理健康知識教育宣傳活動(dòng)
(1)心理健康櫥窗展覽
前期由各班委在各班QQ群或者微博宣傳、進(jìn)行前期宣傳；并征集有關(guān)心理健康內容的各種照片、畫(huà)集和勵志警句，供大家參觀(guān)(道具：宣傳展板、活動(dòng)條幅、氣球裝飾)
(2)5.25 “與心靈相約，與健康同行”簽名活動(dòng)
擺攤當天通過(guò)現場(chǎng)宣傳、音響廣播吸引過(guò)往行人參與到簽名活動(dòng)當中來(lái)，實(shí)現制作好10米條幅，條幅內容為“與心靈相約，與健康同行�！�
(3)“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)
同學(xué)們可以將心中的煩惱寫(xiě)在吹好的`氣球上，然后與工作人員或朋友擁抱，擠破氣球，驅散煩惱。通過(guò)給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說(shuō)出對朋友、家人、學(xué)校的感謝�；顒�(dòng)現場(chǎng)還擺放了包含“感恩”和“祝�！眱蓚�(gè)模塊展板。同學(xué)們也可以寫(xiě)下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)四年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
(4)“愛(ài)因為在心中”有獎競猜
同學(xué)們可以通過(guò)競猜答題，了解認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，以及與心靈相約，與健康同行
2. 心理健康主題班會(huì )
各班確定班會(huì )主題，開(kāi)展主題班會(huì )及評比活動(dòng)，班會(huì )立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì )、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等)。初步為各班定了班會(huì )主題如下：
(1)刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才
(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現代人
(3)學(xué)會(huì )感恩，推開(kāi)窗就是滿(mǎn)屋陽(yáng)光——探索人生的意義
(4)成功的起點(diǎn)——面對現實(shí)，學(xué)會(huì )適應，接受挑戰
(5)走出迷惘，樹(shù)立目標——大學(xué)生生涯規劃及能力發(fā)展
各班級認真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì )總結表》，此表于5.25日連同班會(huì )活動(dòng)照片一并上交存檔。
七、活動(dòng)前期準備及分工
1.本活動(dòng)由20xx級、20xx級食品檢測及管理班團支部共同舉辦
2.20xx級食品檢測及管理班主要負責材料收集、物品購置和活動(dòng)策劃、宣傳部負責展報及條幅制作、20xx級食品檢測及管理班負責部分戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節等
3.20xx級、20xx級食品檢測及管理活動(dòng)實(shí)施當天做好分工工作
4.活動(dòng)用品(帳篷、桌子、相機、音響、展牌等設備)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享3
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀(guān)念，培養學(xué)生健全的心理素質(zhì)，特此開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
友愛(ài)于心，善行于微
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月—5月
三、主辦單位：
學(xué)生工作處
四、承辦單位：
各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢(xún)團
五、活動(dòng)內容：
本次活動(dòng)內容主要有：心理健康活動(dòng)月開(kāi)幕式、心理陽(yáng)光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專(zhuān)家現場(chǎng)咨詢(xún)、“友愛(ài)于心，善行于微”的主題班會(huì )、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會(huì )、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評選活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評選活動(dòng)、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、宣傳單、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)、微信等。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┬睦斫】祷顒�(dòng)月開(kāi)幕式
1、時(shí)間：4月21日17:00
2、地點(diǎn)：待定
3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院
4、參加人員：校領(lǐng)導、學(xué)生處負責人、各學(xué)院心理輔導員與團委、學(xué)生會(huì )相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢(xún)員。
5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)等
�。ǘ┬睦黻�(yáng)光進(jìn)寢室
1、目的：引導海大學(xué)子在學(xué)習心理健康知識，增強自我心理保健意識的同時(shí)，學(xué)習如何處理宿舍人際關(guān)系，構建和諧文明寢室，體會(huì )友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進(jìn)情感。
2、活動(dòng)主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月-5月
4、承辦單位：政治與公共管理學(xué)院
�。ㄈ┐髮W(xué)生心理健康專(zhuān)家現場(chǎng)咨詢(xún)
1、時(shí)間：5月5日16:30-18:00（海甸校區）、5月19日16:30-18:00（城西校區）
2、地點(diǎn)：海甸校區二食堂門(mén)前，城西校區宿舍樓前
3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區）、朋輩心理咨詢(xún)團（城西校區）
�。ㄋ模坝褠�(ài)于心，善行于微”心理主題班會(huì )評比
1、目的：為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開(kāi)展，提高學(xué)生對心理活動(dòng)的參與度；發(fā)揮心理主題班會(huì )的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì )的經(jīng)驗，學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會(huì )評比活動(dòng)。
2、班會(huì )主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)對象：全校大一至大三學(xué)生班級
4、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月—5月
5、活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì )。
6、具體要求：
�。�1）主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對大學(xué)生的心理特點(diǎn)和校園生活實(shí)際，引導、幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，整個(gè)班會(huì )能自始自終圍繞主題展開(kāi)；
�。�2）形式新穎，能體現班會(huì )主題的要求，得到班級同學(xué)的認可；
�。�3）內容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導下，結合本班學(xué)生實(shí)際存在的.問(wèn)題設計班會(huì )內容，體現班級特色；
�。�4）學(xué)生參與度高，班級同學(xué)的參與率不少于班級人數的80%；
�。�5）進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現場(chǎng)講解清晰，有感染力；
�。�6）總結工作完善�；顒�(dòng)總結應對主題班會(huì )的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過(guò)程及活動(dòng)效果進(jìn)行詳細描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。
7、優(yōu)秀主題班會(huì )評選辦法：
�。�1）初評在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過(guò)對本院的主題班會(huì )進(jìn)行評選，選出本院的優(yōu)秀主題班會(huì )，并擇優(yōu)再報送學(xué)校學(xué)生處參加復評。
�。�2）大一至大三班級總數達到0-30個(gè)的學(xué)院報送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )，達到31-60個(gè)的學(xué)院報送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )，達到60個(gè)以上的學(xué)院報送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì )。
�。�3）優(yōu)秀主題班會(huì )材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
�。�4）各學(xué)院需邀請其他學(xué)院師生代表對本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。
�。ㄎ澹┰肝业墓适聻槟闳∨盗行睦矸窒頃�(huì )
1、目的：通過(guò)心理分享會(huì )的形式加強學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，加深對心理學(xué)的認識，讓友愛(ài)充滿(mǎn)校園；心理學(xué)與生活密不可分，通過(guò)心理分享會(huì )的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對生活，心存關(guān)愛(ài)之情，善行于微。
2、時(shí)間：XX年4月—5月
3、參與人員：學(xué)生代表
4、承辦單位：朋輩心理咨詢(xún)團
�。┬睦碇黝}電影展
1、活動(dòng)目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營(yíng)造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最終目標。
2、活動(dòng)主題:青春·友愛(ài)·包容·成長(cháng)
3、承辦單位:朋輩心理咨詢(xún)團
4、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月
5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）
6、活動(dòng)對象:面向全校學(xué)生
7、活動(dòng)內容:組織觀(guān)看心理電影，探討心理健康問(wèn)題、人生哲理，引導學(xué)生深入思考。
�。ㄆ撸┬睦砉ぷ鞑匡L(fēng)采展示
1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開(kāi)展的各項心理活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍。
2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:30
3、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
4、承辦單位：環(huán)境與植物保護學(xué)院
5、評比對象：各學(xué)院心理工作部
6、獎項設置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎金和證書(shū)。
�。ò耍﹥�(yōu)秀心理委員評選
1、目的:激勵我校各班心理委員積極開(kāi)展工作，使心理委員機制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。
2、評選對象:班級心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì )成員、朋輩心理咨詢(xún)員
3、評選條件：
�。�1）道德品質(zhì)良好，遵守校規校紀，樂(lè )于助人，勇于奉獻；
�。�2）積極參加各類(lèi)心理委員宣傳、教育、培訓等活動(dòng)；
�。�3）認真及時(shí)收集和報送班級心理健康信息；
�。�4）采取多種形式開(kāi)展豐富的心理健康教育宣傳活動(dòng)；
�。�5）與心理輔導員保持積極有效的溝通，出現心理危機突發(fā)事件能夠及時(shí)準確地上報所在學(xué)院或學(xué)生工作處；
�。�6）所負責班級心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。
4、評選辦法：
�。�1）各學(xué)院按班級總數的5%的比例分配評選名額；
�。�2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì )推薦4名表現突出的學(xué)生干部；
�。�3）朋輩心理咨詢(xún)團推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢(xún)員；
�。�4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
�。�5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評定。
�。ň牛┬睦斫】到逃冗M(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)
1、目的：激勵我校心理輔導員更好地推進(jìn)心理健康教育工作，服務(wù)于學(xué)生成長(cháng)成才；樹(shù)立榜樣、表彰先進(jìn)。
2、評選對象：各學(xué)院心理輔導員
3、評選條件：
�。�1）政治思想合格。堅持黨的基本路線(xiàn)，認真貫徹黨的教育方針，積極響應校黨委和校行政部門(mén)的決策，認真工作，踏實(shí)為人；
�。�2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)輔導員職業(yè)，認真履行輔導員崗位職責，事業(yè)心和責任感強；
�。�3）工作能力突出。主動(dòng)學(xué)習和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；
�。�4）工作成效顯著(zhù)。在開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現突出，成績(jì)顯著(zhù)。
4、評選辦法：
�。�1）填寫(xiě)《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請表》，撰寫(xiě)個(gè)人工作總結（內容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jì)及履行職責情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處；
�。�2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對申報材料和申報個(gè)人進(jìn)行評定。
�。ㄊ┬睦砬榫皠〈筚愻摺�5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式
1、目的：本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺，并通過(guò)表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對自我學(xué)習生活的反思，引起共鳴，達到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習生活方面的心理問(wèn)題提供參考；為解決同學(xué)們學(xué)習生活中常見(jiàn)心理困擾進(jìn)行有效探索。
2、主題：友愛(ài)于心，善行于微
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月
4、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院
5、參賽流程：
�。�1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報送參賽情景劇劇本1-2個(gè)，
�。�2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出8-10個(gè)劇目進(jìn)入復賽；
�。�3）復賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復賽，決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽；
�。�4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )廳進(jìn)行決賽，評選獲獎等級。
6、參賽要求：
�。�1）自擬劇目；
�。�2）主題明確，圍繞心理健康活動(dòng)月主題，內容健康積極，能夠引起觀(guān)眾和表演者的思考；
�。�3）注重挖掘角色的心理體驗和心理療愈過(guò)程；
�。�4）話(huà)劇形式（可適當配合旁白、音樂(lè )）；
�。�5）以不超過(guò)100字的結束語(yǔ)，提煉作品主旨；
�。�6）提倡原創(chuàng )作品；
�。�7）自備道具、服裝；
�。�8）10—15分鐘。
7、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
�。ㄕf(shuō)明：由于受條件限制，儋州校區和城西校區可參考方案，結合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。如需參加海甸校區參加的某項活動(dòng)，請直接與承辦單位接洽。）
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享4
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習、普及、宣傳心理健康知識，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng )建促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(cháng)的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長(cháng)，響應學(xué)校心理健康月的活動(dòng)，現代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：健身健心，放飛心靈
三、活動(dòng)宗旨
在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應大學(xué)新生活，同時(shí)也一定程度加強班級的凝聚力。
四、活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：現代教育技術(shù)學(xué)院教室
�。ㄈ┗顒�(dòng)內容：第一場(chǎng)：組織全院20xx級學(xué)生觀(guān)看心理電影；第二場(chǎng)：各班組織心理團體游戲
�。ㄋ模┬麄鞣绞剑汉笮麄�
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)準備
前期：
1、在現代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報進(jìn)行宣傳
2、各班班長(cháng)及心理委員通知班級同學(xué)
3、準備電影
期間：
1、準時(shí)舉行活動(dòng)并維持現場(chǎng)秩序
2、照相片為活動(dòng)做記錄
后期：
1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結
3、寫(xiě)報告做活動(dòng)總結
�。┗顒�(dòng)流程
1、心理電影展播
1）10月x日晚上7：30現代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影《舞出我人生2》
2）觀(guān)影目的：
通過(guò)青春類(lèi)影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的'視角探求夢(mèng)想的真諦，追尋心靈的寧靜。在觀(guān)看電影的過(guò)程中，激發(fā)新生積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和對未來(lái)的憧憬，引導新生適應新環(huán)境。
2、團體心理活動(dòng)
10月x日19：30—21：30在現代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行
具體游戲內容：見(jiàn)附件1
五、經(jīng)費預算
海報，報紙共計3元，便利貼4包10元，紙抽4包32元；共計：45元
六、活動(dòng)負責人及主要參與者
1、活動(dòng)參與者：現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級全體學(xué)生
2、活動(dòng)負責人：
1）策劃：李冬珊；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應用心理1班
2）宣傳：李增超；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數字媒體1班
3）聯(lián)絡(luò )：劉猛；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級應用心理2班
4）文書(shū)：韓丹；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)1班
5）理論：看召草；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級數字媒體2班
6）組織：喜蘭；現代教育技術(shù)學(xué)院20xx級教育技術(shù)2班
七、資源需要
教室、多媒體、相機、報紙、紙抽、海報紙、便利貼
附件1：
團體心理輔導策劃方案
�。ㄒ唬﹫F體名稱(chēng)：贏(yíng)在起跑線(xiàn)
�。ǘ﹫F體性質(zhì)：結構式封閉式發(fā)張性團體
�。ㄈ﹫F體規模：由40人左右組成的班集體
�。ㄋ模﹨⒓訉ο螅�20xx級大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠，能夠大膽發(fā)言。
�。ㄎ澹﹫F體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)：
時(shí)間：10月x日晚7：30
地點(diǎn)：現代教育學(xué)院各班晚自習教室
�。﹫F體目標：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的大一新生認識和適應新的學(xué)習環(huán)境，在新環(huán)境中重新認識自我、調整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增強班集體的凝聚力。
�。ㄆ撸├碚撘罁�
1、團體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了�；バ�，團體的凝聚力會(huì )更強，也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。
2、馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團體可以滿(mǎn)足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛(ài)的需要。
3、按照埃里克森的心理發(fā)展觀(guān)，青年期主要面臨的問(wèn)題是自我同一性，同一性混亂具體表現為自我認識不全面、不客觀(guān)、自我目標不明確，自我與環(huán)境適應不良，由此導致了自我認識偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規劃不明等一系列迷失性問(wèn)題，主要表現為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛(ài)關(guān)系的不適應等。
同時(shí)，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、未來(lái)生活的不確定性都會(huì )讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對此的急時(shí)正確引導和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發(fā)展。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享5
一、活動(dòng)主題：
呵護心靈，健康人生
二、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
三、活動(dòng)流程
(一)初賽及復賽：
各學(xué)院要認真組織、層層選拔，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì )從復賽優(yōu)勝者中確定1人，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心(護理學(xué)院2219室)。
(二)決賽：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日晚7:00，地點(diǎn)：xx講堂。
2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。
四、獎項設置
活動(dòng)設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
五、評分標準
(一)儀表形象：(15分)
1、著(zhù)裝整潔，大方得體；上下場(chǎng)致意，答謝。(5分)
2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；動(dòng)作適度。(10分)
(二)演講內容：(50分)
1、主題鮮明、深刻，觀(guān)點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨到，符合主題內容。(25分)
2、內容充實(shí)、新穎，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的'時(shí)代感。(15分)
3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)
(三)語(yǔ)言藝術(shù)：(35分)
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)
2、發(fā)音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當，表達流暢。(10分)
3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)
4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
(四)時(shí)間：限時(shí)5分鐘。(計時(shí)從“我演講的題目是《……》”開(kāi)始，到“我演講完畢”結束)。
比賽得分：評委在前三位演講結束時(shí)統一打分，以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享6
一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我——團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)
二、活動(dòng)目的：
圍繞大學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長(cháng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學(xué)生正確面對各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)主辦：學(xué)生處心理咨詢(xún)中心
四、活動(dòng)承辦：各系部，院心理協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月13日—XX年5月31日
六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生
七、活動(dòng)內容及具體安排：
�。ㄒ唬┬麄髌�
1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節主題。
橫幅內容：
我愛(ài)我——團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)
“5.25”大學(xué)生心理健康日
2、版面宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時(shí)間安排等。
活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團出一版（內容為人際關(guān)系方面的心理健康知識）。
板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統一擺放在院廣場(chǎng)四周。
3、報紙宣傳：出一期報紙（>特刊），宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動(dòng)安排等。
活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯完成。
4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動(dòng)安排及心理健康知識。
資料提供：學(xué)生處心理咨詢(xún)中心。
�。ǘ┗顒�(dòng)篇
1、“團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”大學(xué)生征文比賽，具體細則如下：
�。�1）活動(dòng)對象：全院學(xué)生。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月29日。
�。�3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報。
�。�4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（每班推選出的.作品不少于2篇）。
第二輪：院里征選。
�。�5）備注：征文必須貼近生活、內容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
�。�6）獎項設置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說(shuō)出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
�。�2）活動(dòng)內容：活動(dòng)現場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
�。�3）活動(dòng)流程：設立一個(gè)服務(wù)臺，準備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫(xiě)上自己的話(huà)后貼在指定的板報上。每位真誠地寫(xiě)出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
�。�4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日
�。�5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng)
3、團體游戲圖片展
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到團體游戲的樂(lè )趣，感受到自己的內心世界，同時(shí)鼓勵同學(xué)體驗團體游戲。
�。�2）展覽時(shí)間：5月21日
4、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性。
�。�2）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團結互助，給力心靈，共同成長(cháng)”橫幅一條以供簽名。
�。�3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。
�。�4）活動(dòng)時(shí)間：5月23日
5、人際關(guān)系心理講座篇
活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座，引導同學(xué)們正確認識健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習、工作、感情和生活。
舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享7
一、大賽主題：
傾聽(tīng)·互助·成長(cháng)
二、參賽要求：
以班級為單位，每班報送1-2個(gè)心理情景劇劇目參賽(大一大二每班必須出一個(gè)劇目，歡迎其他年級積極參加)。
三、參賽作品要求：
1、作品內容必須積極向上，有一定的思想內涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程，營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內在的心理沖突和心理協(xié)調過(guò)程，引導學(xué)生學(xué)會(huì )調節自己的心理困擾。
2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂(lè )、ppT等的應提前準備。
3、每個(gè)參賽作品的表演時(shí)間須嚴格控制在10-1分鐘。
四、具體時(shí)間安排：
報名時(shí)間：月日(請各班班長(cháng)將“附2”于月日17：00前將電子報名表發(fā)送至郵箱：)
比賽時(shí)間：初賽：月7日-8日
復賽：月14日-1日
決賽：月2日(如有變動(dòng)另行通知)
五、獎項設置：
本次大賽共設6個(gè)獎項，包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎，獲獎班級將頒發(fā)證書(shū)和獎杯。同時(shí)，晉級前六強的班級將有機會(huì )代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
心理情景劇要求：
一、節目形式：
音樂(lè )劇，話(huà)劇，小品
二、節目要求：
1、節目主題突出(節目時(shí)間嚴格控制在1分鐘以?xún)?
2、鼓勵自編自導自演
3、盡量減少舞臺背景的轉換，道具自備
4、節目新穎，有意義，有亮點(diǎn)，出彩
使用普通話(huà)對白，注意控制語(yǔ)速(特殊劇本要求除外)
三、主題要求:
與校園生活相關(guān)，圍繞大學(xué)生突現的心理問(wèn)題；內容必須積極向上，倡導大學(xué)生積極健康的心理衛生，引導學(xué)生自覺(jué)抵制和克服不良心理行為。內容要求為大學(xué)生日常生活、學(xué)習、工作、人際交往等方面所折射的'心理現象，
如：
1、人際交往人際困難(家長(cháng)，老師，同學(xué)，學(xué)會(huì )拒絕的方面)
2、學(xué)習與考試，學(xué)業(yè)困擾
3、擇業(yè)與就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀(guān))
4、戀愛(ài)問(wèn)題，情感糾葛
5、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò )成癮
6、適應大學(xué)生生活環(huán)境問(wèn)題
7、情緒問(wèn)題
8、珍惜生命
四、表演要求：
表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫(huà)心理問(wèn)題；簡(jiǎn)潔明了，在規定時(shí)間內完成。
五舞臺背景要求：
可自主布置道具、背景音樂(lè )，要求準備ppT，襯托該劇主題。
心理情景劇評分細則
本次比賽評分采取滿(mǎn)分100分制。
(一)表演內容(0分)
主題明確，能反應當代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程(20分)
原創(chuàng )作品(10分)
(二)語(yǔ)言表現(20分)
角色性格鮮明，富有感情，有感染力(1分)
脫稿并熟練表演(分)
(三)表演能力(20分)
表演自然不拘謹，體態(tài)大方得體，臺風(fēng)端正(10分)
演員配合默契，舞臺結構分明，音樂(lè )背景使用恰當(10分)
(四)受歡迎程度(20分)
后援團人數一定，有明顯的標志，方便評委打分(10分)
除去后援團的其他觀(guān)眾，對該劇的支持度和現場(chǎng)氣氛(10分)
(五)創(chuàng )意(10分)
道具運用得當，表演有創(chuàng )意(10分)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享8
為進(jìn)一步加強大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強大學(xué)生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀(guān)念，培養學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構建和諧校園，豐富校園文化，特此開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)。
活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月20日-x月31日
三、主辦單位
學(xué)生處 大學(xué)生心理健康教育中心
四、承辦單位
建工系心理部
五、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)內容主要有：心理健康教育主題班會(huì )、心理知識展板宣傳活動(dòng)、＂我的心靈故事＂心理征文活動(dòng)、＂我心我秀＂主題演講比賽、大學(xué)生心理健康專(zhuān)題講座、＂心隨影動(dòng)＂心理電影展播與賞析活動(dòng)、大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)。
六、宣傳形式
宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)等。
七、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬睦斫】到逃黝}班會(huì )
1.時(shí)間：x月22日
2.參加人員：輔導員、全院各班學(xué)生
3.地點(diǎn)：各班教室
4.班會(huì )主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動(dòng)
�。ǘ┬睦碇R展板宣傳活動(dòng)
1.時(shí)間：x月26日中午
�。�1）突出主題，反映生活。
�。�2）內容積極，具有一定的感染力。
2.活動(dòng)安排
�。�1）負責組織全系學(xué)生積極參與，x月25日前統計各班選手名單，25日晚在1124進(jìn)行系級比賽，推選出2名同學(xué)參加學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽，于x月26日前將參賽學(xué)生名單送至大學(xué)生心理健康教育中心；
�。�2）x月27日，組織系級選手參加由學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心組織學(xué)院＂我心我秀＂主題演講比賽；
�。ㄈ┐髮W(xué)生心理健康專(zhuān)題講座
1.時(shí)間、地點(diǎn)以海報通知為準
2.主講：xx
�。ㄋ模⑿碾S影動(dòng)＂心理電影展播活動(dòng)
1.時(shí)間：x月24日
2.地點(diǎn)： 多媒體大教室
3.影片：《心理游戲》
4.目的`：通過(guò)心理電影的播放，讓同學(xué)們在放松的同時(shí)學(xué)到心理健康知識，進(jìn)一步認識和挖掘內心空間，完善自我人格。同時(shí)，活動(dòng)有助于弘揚校園文化，營(yíng)造健康的人文環(huán)境。
�。ㄎ澹┙M織學(xué)生參加大型心理廣場(chǎng)活動(dòng)
1.時(shí)間：x月25日下午17：00----18：30
2.地點(diǎn)：新校區xx廣場(chǎng)
x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區。
�。� 簽名活動(dòng)
為使我院大學(xué)生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開(kāi)展學(xué)生簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們在寫(xiě)有＂打開(kāi)心窗，綻放燦爛笑顏；敞開(kāi)心扉，創(chuàng )造美麗人生＂的條幅上自發(fā)簽名。結束后，將條幅懸掛。
2.地點(diǎn)： 食堂門(mén)口
3.形式：組織學(xué)生負責出一塊展板，心理協(xié)會(huì )出一塊展板， 放于食堂門(mén)口展覽，并進(jìn)行評比。
4.活動(dòng)安排
�。�1）x月24日前各班設計制作展板；
�。�2）x月24——26日對展板進(jìn)行審查，選出好的展板進(jìn)行整理。
�。�3）x月26日進(jìn)行展覽
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享9
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注自我成長(cháng)，活出真我風(fēng)采
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月19日—5月26日
三、活動(dòng)內容及要求
1.5月20日中午13:00在多功能視聽(tīng)室召開(kāi)xx級全體心理委員座談會(huì )，統一部署心理健康周工作，所有的心理委員務(wù)必準時(shí)參加。心理委員要在心理健康周期間開(kāi)展班級心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，此為素質(zhì)教育“五項工程”的重要內容，將記入學(xué)分。
2.心理健康教育中心將圍繞本次活動(dòng)的主題，認真組織開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)(具體安排見(jiàn)附件)，請各系密切配合，積極組織學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng)，以擴大活動(dòng)的.覆蓋面。
3.各系要結合本單位實(shí)際，自主開(kāi)展1-2項心理健康教育活動(dòng)，內容要求積極向上，形式不限。如心理健康講座、團體心理活動(dòng)、心理主題班會(huì )、征文比賽、演講比賽、心理沙龍等。
3.充分利用報紙、宣傳欄、廣播、板報等宣傳媒體，廣泛宣傳心理健康知識。各系要圍繞活動(dòng)主題，結合本單位活動(dòng)開(kāi)展情況，制作1塊圖文并茂的宣傳板，并于活動(dòng)期間統一擺放在主干道兩側展出，營(yíng)造良好的教育氛圍。
4.6月10日前，各系要將本次活動(dòng)的總結及相關(guān)材料通過(guò)電子郵件報送心理健康教育中心。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享10
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳，在學(xué)生中開(kāi)展一種心理健康的學(xué)習、普及和宣傳，關(guān)心、理解和幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生，共同營(yíng)造良好的心理健康氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長(cháng)，以適應新時(shí)代、新環(huán)境的需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級專(zhuān)業(yè)參加。計劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。
一、活動(dòng)主題。
與你我攜手，關(guān)注健康，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。
二，活動(dòng)的目的。
作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生，他們面臨著(zhù)學(xué)習和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應對這些壓力，及時(shí)釋放自己的不良情緒，很可能會(huì )產(chǎn)生各種不良后果。因此，我希望這次活動(dòng)能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì)，培養學(xué)生正確的心理健康觀(guān)，讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。
通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生創(chuàng )造鍛煉的舞臺！
三.組織者。
xx農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟發(fā)展校區)。
四.協(xié)辦單位。
高校學(xué)生會(huì )，xx法學(xué)專(zhuān)業(yè)。
五、活動(dòng)對象。
xx年級七個(gè)專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
經(jīng)濟發(fā)展校區。
七.活動(dòng)時(shí)間。
待定。
八、活動(dòng)可行性分析。
1.隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們越來(lái)越重視心理健康，并對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動(dòng)中加強和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。
2.現在的大學(xué)生，性格多元化，面對日益復雜的社會(huì )關(guān)系，難免會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。開(kāi)展心理健康教育和宣傳是一項積極而有意義的活動(dòng)，將對正確引導學(xué)生正確看待心理問(wèn)題起到一定的作用。
3.這項活動(dòng)具有形式多樣、宣傳時(shí)間長(cháng)、成本低、效果明顯的特點(diǎn)，具有重要的現實(shí)意義。
九.活動(dòng)的具體安排。
(1)心理健康系列活動(dòng)之一:心理健康講座。
1.時(shí)間:待定。
2.地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。
3.參與者:08級專(zhuān)業(yè)代表(每個(gè)專(zhuān)業(yè)不少于40人)。
(2)心理健康系列活動(dòng)2:心理健康知識的教育和宣傳。
1.具體宣傳方式和時(shí)間:
(1)以海報形式張貼“xx農業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟發(fā)展校區)”。25 .大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)提案”
(2)發(fā)布宣傳海報，主題為“5月25日——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛(ài)健康，關(guān)愛(ài)靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報。
(4)打出三面橫幅，標語(yǔ)如下:
(1)“5月25日——我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”。
�、凇翱鞓�(lè )來(lái)自?xún)刃�，理想�?lái)自信念，成功始于堅持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構建和諧校園”。
把這些標語(yǔ)擦干凈，掛在第一、第二宗教門(mén)前和學(xué)校門(mén)口顯眼的'地方。(注:系列一和系列二同時(shí)進(jìn)行。)
(三)心理健康活動(dòng)三:“心與諧共舞，青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì )。
1.活動(dòng)主題:
與和諧、青春、夢(mèng)想的齊飛共舞。
2.活動(dòng)時(shí)間:
待定。
3.活動(dòng)形式:
立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì )、心理話(huà)題討論、心理電影欣賞、知識競賽、心理游戲等。).
4.活動(dòng):
(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。
(2)排除煩惱，讓生活發(fā)光——做一個(gè)人格健全的現代人。
(3)學(xué)會(huì )感恩。推開(kāi)窗戶(hù)充滿(mǎn)陽(yáng)光——探索生命的意義。
(4)成功的起點(diǎn)——面對現實(shí)，學(xué)會(huì )適應和接受挑戰。
(5)一切都是學(xué)來(lái)的——溝通從心開(kāi)始。
(6)走出迷茫，確立目標——大學(xué)生的職業(yè)規劃和能力發(fā)展。
5.活動(dòng)要求。
各專(zhuān)業(yè)認真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì )總結表》，并于(時(shí)間待定)與活動(dòng)照片一并提交學(xué)生處備案。
(4)心理健康系列活動(dòng)4:“進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設”。
1.征集主題:進(jìn)一步加強班級心理委員隊伍建設。
2.征集目的:加強班級心理委員的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和認識心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達到一個(gè)新的水平。
3.征集要求。
(1)請圍繞主題，結合我院如何打造班級心理委員團隊。
(2)申請方案應簡(jiǎn)明扼要，主題方案正文不超過(guò)100字，可附500字以?xún)鹊姆桨刚f(shuō)明。
(3)方案要結合我院實(shí)際，具有可操作性，避免空談。
(4)內容應包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責，如何開(kāi)展工作，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(5)征集計劃的所有電子稿應于(時(shí)間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應注明姓名、年級、電話(huà)等聯(lián)系方式)。
十、“5·25”精神衛生宣傳活動(dòng)總結表彰大會(huì )。
時(shí)間:TBD。
地點(diǎn):TBD。
主要參與者:待定。
會(huì )議主要內容:
(1)5月25日開(kāi)展的活動(dòng)總結。
(2)表彰對活動(dòng)做出重要貢獻的人員。
(3)表彰活動(dòng)中表現突出的專(zhuān)業(yè)課，發(fā)放獎品。
十一、支出:
這是額外的。
十二.注意事項:
(1)希望各專(zhuān)業(yè)輔導員積極配合，才能順利開(kāi)展此項活動(dòng)。
(2)在活動(dòng)過(guò)程中，一切遵守學(xué)院的規章制度，按程序辦事。
(3)活動(dòng)遵循保密原則，尊重他人隱私。
(4)如遇突發(fā)事件無(wú)法正常開(kāi)展活動(dòng)，將重新安排活動(dòng)，并通報具體情況。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享11
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月24日中午12:0-1:40
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
南苑食堂前廣場(chǎng)
三、活動(dòng)形式
1.我手繪我心
通過(guò)學(xué)生用畫(huà)筆顏料繪制自己對生命的愿景彰顯大學(xué)生青春蓬勃的生命活力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命之情。
2.樹(shù)洞聽(tīng)我心
通過(guò)書(shū)寫(xiě)自己的煩惱并投至“樹(shù)洞”，讓同學(xué)把自己生活中的煩惱寫(xiě)在紙上，并通過(guò)現場(chǎng)宣泄和疏導釋放自己的壓力，減輕生命的背負。
3.科學(xué)識我心
活動(dòng)現場(chǎng)有心理量表供同學(xué)做現場(chǎng)測試，以進(jìn)一步了解自我，并設專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)，為心理健康保駕護航。
4.快樂(lè )拼我心
現場(chǎng)開(kāi)展豐富多彩的'心理游戲，形成“2”巨幅標識。
5.學(xué)習認我心
現場(chǎng)進(jìn)行心理作品、心理圖片、心理咨詢(xún)室簡(jiǎn)介等的展板展覽與介紹。
6.承諾在我心
活動(dòng)當天，在活動(dòng)現場(chǎng)拉上標有活動(dòng)主題的橫幅參與活動(dòng)的同學(xué)在橫幅上簽上自己的名字。通過(guò)現場(chǎng)簽名的方式，引領(lǐng)、呼吁學(xué)生關(guān)注心理、關(guān)愛(ài)自我、熱愛(ài)生活。
四、參與形式
各系廣泛發(fā)動(dòng)，學(xué)生自愿參與，參與各項活動(dòng)后給予相應積點(diǎn)。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享12
為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的`心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識到心理健康問(wèn)題的重要性�，F策劃心理健康活動(dòng)如下。
一、主辦單位
xx學(xué)院心理咨詢(xún)中心
二、承辦單位
xx學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)主題
“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
四、活動(dòng)安排
�。�1）活動(dòng)概述： 隨著(zhù)學(xué)習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx學(xué)院唯一心理方面的社團組織，有必要在心理健康咨詢(xún)中心的指導下，開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強大學(xué)生的心理保健意識，提高心理健康水平。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：x月23日——x月27日
地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
�。�3）活動(dòng)內容
1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名
2、心理健康教育系列講座
3、心理影片展 《阿甘正傳》、《沉默的羔羊》
4、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比
5、心理測量
活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢(xún)中心的xx心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現場(chǎng)測試，讓同學(xué)們更好的認識自我，了解自我。
內容涉及：大學(xué)生社會(huì )適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面
6、“心情故事”大學(xué)生征文比賽
活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。
7、大學(xué)生心理沙龍
活動(dòng)方式：團體心理輔導，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費（附件二）
六、活動(dòng)人員安排（附件三）
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享13
一、活動(dòng)主題
陽(yáng)光心靈，放飛人生。
二、活動(dòng)宗旨
20xx年，個(gè)性一代都漸漸步入大學(xué)殿堂，社會(huì )的形式與現狀讓當代大學(xué)生的壓力越來(lái)越大。在這敏感的年代，在這萬(wàn)木爭春，希望起航的日子，我院主辦這次活動(dòng)，希望在全院中營(yíng)造出一種陽(yáng)光積極、健康向上的氛圍。通過(guò)組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)，為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(cháng)，陽(yáng)光面對生活，積極樂(lè )觀(guān)對待現實(shí)，以適應新時(shí)代、新形勢對人才培養的需要，全方位的加強對我院大學(xué)生的心理健康教育。
三、活動(dòng)內容
1、心理健康宣傳月開(kāi)幕式。
2、心理健康系列講座。
3、優(yōu)秀心理電影展播。
4、心理健康廣場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。
�、佻F場(chǎng)心理趣味測試
�、谛睦斫】敌≈i語(yǔ)有獎競猜
�、郜F場(chǎng)拓展游戲活動(dòng)
�、苄剐穆�
�、葑８ＷＴ�
�、扌淖苫顒�(dòng)照片展
�、咝睦斫】瞪⑽拿牢恼�
�、嘣S愿樹(shù)
�、岈F場(chǎng)橫幅簽名活動(dòng)
5、心理健康宣傳月閉幕式
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日-5月日31
五、活動(dòng)對象
全院師生
一心理健康宣傳月開(kāi)幕式
�、艜r(shí)間：20xx年5月1日晚19：00-21：00
地點(diǎn)：美術(shù)樓104或119
�、凭唧w安排
�、匐p節棍表演
�、凇瓣�(yáng)光女生”獲獎代表演講
�、鄞�
�、苄睦斫】笛葜v比賽獲獎?wù)哐葜v(前三名)
�、菝駱�(lè )協(xié)會(huì )表演
�、迯柠悅b致詞，并給演講比賽優(yōu)勝者頒獎，宣布心理健康宣傳月開(kāi)幕
�、摺瓣P(guān)注心理健康，構建和諧校園”簽名活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料
�、菂⑴c人員：各系輔導員代表、各系心咨部、心理委員及部分學(xué)生代表
二心理健康系列講座
�、胖黝}：待定
�、浦髦v人：從麗俠
�、菚r(shí)間：5月13日晚18：30-21：00
�、鹊攸c(diǎn)：美術(shù)樓104
�、韶撠煵块T(mén):學(xué)工助理
�、蕝⑴c人員：各系心咨部及學(xué)生代表
三優(yōu)秀心理電影展播
�、濉缎ど蹩说木融H》
時(shí)間：5月11日晚18：00-21：00
地點(diǎn)：美術(shù)樓119
�、妗洞┢绽_的.女人》
時(shí)間：5月18日晚18：00-21：00
地點(diǎn)：美術(shù)樓119
四心理健康廣場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)
1、主題：陽(yáng)光心靈，放飛心靈。
時(shí)間：5月20日9：00-16：00
地點(diǎn)：北校圖書(shū)館廣場(chǎng)或電信路口
參與對象：全院廣大師生
負責部門(mén)：學(xué)工助理、心理拓展協(xié)會(huì )
�、佻F場(chǎng)趣味小測試
所選測試問(wèn)卷為：
a、性格測試
b、愛(ài)情態(tài)度測試
c、學(xué)習方面測試
d、就業(yè)有關(guān)問(wèn)題測試
e、人際交往處世態(tài)度測試
f、情緒測試
g、抑郁測試
h、考試焦慮測試
�、诂F場(chǎng)小謎語(yǔ)有獎競猜
謎語(yǔ)材料等待定
�、郜F場(chǎng)拓展游戲活動(dòng)
游戲：心理拓展協(xié)會(huì )負責
�、苄剐穆�
現場(chǎng)放置一塊宣傳板用作宣泄，供現場(chǎng)來(lái)訪(fǎng)者宣泄心聲
�、葑８ＷＴ�
現場(chǎng)放置一塊宣傳板用作祝福，供現場(chǎng)來(lái)訪(fǎng)者祝福祝愿
�、扌淖苫顒�(dòng)照片展
現場(chǎng)放置一塊宣傳板，將心咨以前的各種活動(dòng)照片貼于其上，供現場(chǎng)人員觀(guān)看，加深全院對心理咨詢(xún)中心的了解與認識
�、咝睦斫】得牢纳⑽恼�
擬定將“陽(yáng)光女生”代表演講及演講比賽優(yōu)秀者文章展覽與現場(chǎng)，并搜集一些調節情緒的小方法，一些感悟人生的美文散文，簡(jiǎn)短、意蘊深長(cháng)的張貼于現場(chǎng)，供大家觀(guān)看。
�、嘈睦斫】诞�(huà)報展
在現場(chǎng)張貼由學(xué)工助理和心理拓展協(xié)會(huì )繪制的有關(guān)心理健康人生感悟的海報，引發(fā)感悟，引起思考。
�、嵩S愿樹(shù)
在現場(chǎng)放置一棵許愿樹(shù)，并準備一些小便簽和筆、粘膠等，供來(lái)訪(fǎng)者寫(xiě)下祝福心愿，粘貼于許愿樹(shù)上，活躍現場(chǎng)氣氛，營(yíng)造出陽(yáng)光溫馨的氛圍。
�、猬F場(chǎng)橫幅簽名活動(dòng)
制作一條橫幅，寫(xiě)上主題“陽(yáng)光心靈，放飛人生”，并請各來(lái)訪(fǎng)者在上面簽名留念。
2、現場(chǎng)活動(dòng)具體安排
5月20日，全體學(xué)工助理事先請好假，早上7：30集合，準備各項活動(dòng)用具。
活動(dòng)用具：桌子8到12張，椅子16張、橫幅2條、拱形門(mén)、飲水機、杯子若干、海報40-60張、繩索若干、黑色簽字筆20支、油性筆10支、氣球若干、獎品若干、紙若干、粘膠若干、小便簽4本、各種測評問(wèn)卷各150份、宣傳便簽若干、篷子4頂等。(事先全部準備到位)
活動(dòng)具體安排：
8:30之前所有人將各種活動(dòng)用具搬至現場(chǎng)并準備好，8:45所有人按指定任務(wù)到各自崗位開(kāi)始工作。
人員安排：
1、測評：8到10人，4-5人負責分發(fā)講解，4-5人負責收回統計(測評問(wèn)卷在活動(dòng)之前確定內容，并交至學(xué)校印刷廠(chǎng)印刷，每樣150份)
2、祝福板：2人，負責紙、筆、粘膠和粘貼
3、宣泄板：2人，負責紙、筆、粘膠和粘貼
4、許愿樹(shù)：2人，負責紙、筆、粘膠和粘貼
5、謎語(yǔ)區：3人，負責獎品和講解
6、畫(huà)報區，文章展覽區：2人，負責看護海報和文章
7、游戲區：人員若干由心協(xié)負責
3、下午4點(diǎn)各助理整理現場(chǎng)，收回各活動(dòng)用具。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享14
一、活動(dòng)背景
5月25日是我國的全國大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛(ài)我一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
二、活動(dòng)宗旨
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設和諧社會(huì )、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
三、策劃主辦單位：學(xué)院心理協(xié)會(huì )
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月25日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)院校區
六、活動(dòng)對象：
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導、院團委領(lǐng)導以及其他院的同學(xué)和社會(huì )各界人士。
七、活動(dòng)目的：
a、配合全國：五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b、加強校企合作
c、以文藝演出的形式展現大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的課余生活。
d、加強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，鍛煉打學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e、擴大心理協(xié)會(huì )在學(xué)校的影響。
八、活動(dòng)主題
(一)a、5.25我愛(ài)我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。
b、心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。
c、對5.25的理解
1、時(shí)間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的'祝福
2、地點(diǎn)：行政樓前
3、道具：孔明燈
(二)a、大學(xué)生心理健康調查
b、趣味心理測試
c、發(fā)送《心理健康知識手冊》
(三)心理健康影片賞析
1、時(shí)間：5.25
2、多媒體教室
(四)心理健康知識講座
1、時(shí)間：5.24
2、地點(diǎn)：多媒體教室
九、文藝晚會(huì )
1、時(shí)間：5月25日
2、地點(diǎn)：行政樓前
十、活動(dòng)宣傳
1、前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內不允許張貼純商業(yè)廣告)
2、可在校內網(wǎng)上宣傳
3、學(xué)校行政樓前設置展示板或張貼海報活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標志。
4、晚會(huì )進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節中贈送小禮品可為贊助商做宣傳
十一、效果預測：
此次活動(dòng)預計包括會(huì )員與辦會(huì )員500人參加與觀(guān)看。數以萬(wàn)計的師生了解并且關(guān)注，我們在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強吸引力的晚會(huì )。是觀(guān)眾印象更加深刻，擴大心理協(xié)會(huì )及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現雙贏(yíng)。
十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì )、團委聯(lián)合舉辦。
十三、經(jīng)費預算：
1、服裝道具租借350
2、舞臺及音像租借費150元。
4、宣傳成本：宿舍海報
5、行政樓海報50元
6、條幅100元
7、孔明燈50元
8、現場(chǎng)攝影照片沖洗50元
9、幸運觀(guān)眾禮品150元
10、鮮花150元
11、請柬及節目單費100元
12、其他費用200元
共計：1500元
十四、贊助方式：現金(可由多家商家聯(lián)合贊助)
注意：
1:策劃書(shū)不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，
2：文藝晚會(huì )各部門(mén)相互配合，全體人員對待來(lái)賓要有禮貌。
3：主持人的選拔。
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享15
一、活動(dòng)背景
“健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說(shuō)，健康是軀體、心理和社會(huì )功能三方面的有機統一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
在競爭日趨激烈，生活節奏日益加快的現代社會(huì )，一個(gè)人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學(xué)生作為“時(shí)代的驕子”更是面臨著(zhù)學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡(luò )等。由于某些社會(huì )環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應試教育的不良影響，由于高校競爭機制的全面引入，來(lái)自各方面的壓力日趨增大，相當一部分大學(xué)生的心理失調已成不爭的事實(shí)，大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時(shí)，今天，讓我們外語(yǔ)心理環(huán)科黨支部的同學(xué)們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當代大學(xué)生的心保意識，爭取點(diǎn)燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土。
二、活動(dòng)目的
心理活動(dòng)月將進(jìn)行一系列心理測試活動(dòng)，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)表達內心情感的全新的形式，通過(guò)學(xué)生各種心理測試的結果，讓學(xué)生更加了解自己內心的心理活動(dòng)。打破傳統說(shuō)教式的心理輔導方式，更好地引導學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而在要求解決問(wèn)題時(shí)，提供及時(shí)恰當并富有成效的幫助和輔導心理健康活動(dòng)策劃書(shū)默認。引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強了師生的.心理保健意識，吸引大眾對心理的關(guān)注。塑造陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力的當代大學(xué)生的形象。以此活動(dòng)為契機，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起
三、活動(dòng)對象
溫州醫學(xué)院全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間 10月份(下午)
五、活動(dòng)地點(diǎn) 同德樓廣場(chǎng)
六、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)宣傳
(1)前期宣傳：制作相關(guān)主題的宣傳海報、橫幅，對心理健康活動(dòng)進(jìn)行為期一個(gè)星期的宣傳。
(2)結合廣播站、學(xué)校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動(dòng)，活動(dòng)期間邀請院新聞工作室進(jìn)行跟蹤報道。
2.活動(dòng)具體內容
(1)在同德樓廣場(chǎng)進(jìn)行當場(chǎng)心理測試以及宣傳。
(2)“掃教學(xué)樓”：當天上午/下午上課前，給教學(xué)樓在上課班級的同學(xué)做心理測試卷，記得上交。(隨即選擇幾個(gè)班級，一個(gè)班級2人負責)
(3)將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學(xué)校的廁所里，教學(xué)樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。(一張小紙條2條建議)
七、活動(dòng)經(jīng)費預算
1.宣傳用的橫幅，海報，精美的小紙條
2.器材：桌子，椅子(同德樓活動(dòng)時(shí)用)
3.心理測試卷(數量暫定)
大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)分享16
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
“5.25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節珍愛(ài)自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學(xué)理 問(wèn)題凸顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來(lái)臨，幾屆以來(lái)成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)后，我們將借此機會(huì )在我校開(kāi)展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，本次活動(dòng)目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康，追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會(huì )管制心理健康的熱潮。
二、主題思想
關(guān)愛(ài)自我，給心里一片晴空
三、活動(dòng)目的
提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題、讓更多的人意識到心理健康的'重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質(zhì)、營(yíng)造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
四、主辦單位
主辦方：學(xué)院心理教育資詢(xún)中心
承辦方：建工系心理健康協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)對象
學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)材料
展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫(huà)若干、條幅、小獎品若干(為游戲設置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個(gè)、氫氣氣筒一個(gè)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
xx禮堂前、二教409
八、活動(dòng)時(shí)間
5月24日——5月25日
九、活動(dòng)方式
心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現場(chǎng)心理健康咨、萬(wàn)人簽名、許愿墻等活動(dòng)
十、活動(dòng)經(jīng)費
5.25 活 動(dòng) 內 容
一心理圖片展
活動(dòng)時(shí)間:5月24日至5月25日
活動(dòng)主題:和諧社會(huì )文明校園美麗心靈
活動(dòng)方式：
�、賵D片的收集(大約15幅心理圖片)；
�、趫D片的制作(噴繪或彩打，圖文并茂)，在硬紙板上用繩子將圖片排成一排置于禮堂道路兩側；
�、�5名同學(xué)做現場(chǎng)圖片解釋
二萬(wàn)人簽名活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月24日至5月25日
活動(dòng)主題：不論年齡、不論專(zhuān)業(yè)、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過(guò)。
活動(dòng)方式：禮堂前橫放寫(xiě)有宣傳標語(yǔ)的條幅，舉行為時(shí)兩天的簽名活動(dòng)
條幅內容：(任選)
“我愛(ài)我心——走出心靈的孤島”
“我愛(ài)我心美麗心靈文明校園和諧社會(huì )”
“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創(chuàng )”
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